【高中语文】《锦瑟》课件+统编版高二语文选择性必修中册

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——《嫦娥》昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。——《无题》1.了解李商隐的生平及其文学成就。2.明确文章内容，探索诗歌主旨情感。

3.鉴赏本诗的表现手法，了解其艺术风格。4.感受诗人对人生“惘然”的审美情趣。学习目标：李商隐(约813—858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生。李商隐（约813年～约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人

。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。李商隐的诗歌，有独特的艺术成就，构思新巧，清丽华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。有《李义山诗集》。。①夕阳无限好——

②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——

④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干

知人：陷于晚唐的牛(牛僧孺）李（李德裕）党争之中悲愤死去。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士。李党人河阳节度使王茂元也爱其才，招为婿。李商隐由此卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，在悲愤寂寞中死去。

李商隐诗现存约六百多首，大都寄兴深微（某句诗词或者某句话说的用意很深，而且刻画的细致入微），想象奇特，余味无穷。尤其他以爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。但他的诗里往往借助象征避实就虚，刻意求曲，混淆了实虚境界，读来晦涩难懂。《锦瑟》为李商隐自题《李义山诗集》的第一篇。一首《锦瑟》，一道千古谜。历来无人能解，所以莫衷一是。论世：从古代或现代的诗文中常看到以“无题”为题的诗文，看似没有标题，实则诗人表达的感情更为强烈、深刻。这样的诗往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。无题诗格，创自玉溪，且此体只能施之七律，方可婉转动情。——张采田李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首，另外，还有许多诗以篇首或句中二字为标题。文化常识：无题诗歌。“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪。”——王蒙“义山的《锦瑟》诗，讲的什么事，我理会不着……但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。”——梁启超《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。”解读题目：无题诗歌。借典抒怀首联：琴瑟弦音忆华年颔联：蝴蝶杜鹃寄思念颈联：珠泪玉烟美好时尾联：无奈追忆心惘然悲情感慨朦胧寄寓照应感怀起兴追怀瑟：乐器名，有五十根弦，音节繁复。锦瑟：雕饰华美的瑟。《一切》北岛一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切爆发都有片刻的宁静一切死亡都有冗长的回声锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。【朦胧诗派】他们善于通过一系列琐碎的意象来描摹感觉。因此有人评价：“写得十分晦涩、怪癖，叫人读了几遍也得不到一个明确印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得其解”诗何意文本分析：《锦瑟》是李商隐诗歌中最为难解的一篇，其主旨历来众说纷纭，有悼亡说，恋情说，自伤身世说等。这首诗内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人以丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情景，一种心绪，你能试着说说吗？5min锦/瑟/无端五十弦，一弦一柱思华年。瑟：古代的一种弦乐器，像琴，又不是琴。《史记》：

“太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。”锦瑟：绘有花纹的瑟，这里是对瑟的美称。无端：没来由地，平白无故地。华年：青春年华。同步性事件：荣格称同步性事件为“无因果关联的法则”。意思就是：发生在我们生活实相表层的种种同步性事件之间，没有什么因果关系。

运用比兴的手法，以“锦瑟”喻美好的“华年”，诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年已半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的美好的青年时期。开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的感慨从而为下文的叙事、抒情做铺垫。。悼亡说：归来已不见，锦瑟长于人。——李商隐《房中曲》悼亡诗：要还原真实的细节，如苏轼《江城子》“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。文本分析1:25弦的“锦“瑟为何“无端”有50弦？本句的手法及作用？5min典故内涵情感庄周梦蝶望帝化鹃鲛人泣泪暖玉生烟文本分析2:找出典故，完成下表。

用典：庄生梦蝶昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。……俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？（物我混同）栩栩然：欣然自得貌蘧蘧（qú)然：惊惶貌①运用庄周梦蝶的典故写出诗人此时迷惘之深。②而“晓梦”很短暂，到醒来时，这梦的记忆还很深，这梦中短暂的美好来之不易，醒来又怅然若失。所以此句常用来形容人生中“美梦易碎”的感觉。政治说：枕寒庄蝶去，窗冷胤萤销。——《秋日晚思》（车胤萤窗苦读）怜我秋斋梦蝴蝶。——《偶成转韵七十二句赠四同舍》李赠卢正弘典故内涵情感庄周梦蝶人生如梦、美好短暂迷惘典故内涵情感望帝化鹃梦醒之时、理想破灭悲伤哀怨用典：望帝化杜鹃相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，又叫杜宇、子规、布谷鸟。啼声凄切。为何啼声悲戚一说是国破家亡，二说是被迫禅位心有不甘。①运用望帝化鹃的典故表达梦醒之后诗人只剩下了悲伤哀怨之情。②而望帝托的是“春心”，春心一定是美好的心，可是美好的心却托给“泣血”的杜鹃。因此此句常用来形容“理想难托”的人生感受。爱情说：（春心也指男女之间相思爱慕的情怀）太和九年（公元835年）李商隐二十三岁，上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了随公主入道的女子宋华阳，宋年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和教规所容，无疾而终，无望的恋情，在商隐的心中留下了永远的伤痛。于是他写下《无题》组诗，怀念美好时光：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

用典：鲛人泪沧海：大海。以其一望无际、水深呈青苍色,故名。晋张华《博物志》：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩（鲛绡），其眼能泣珠。”沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才。用典：玉生烟传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的玉气却能穿透泥土，烟雾般升腾到空中。“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。表示美好愿望终如蓝田之烟云，可望不可即。①珠和玉为美好之物，是李商隐对自己才德情的自我肯定，但都以泪与烟作结，则让人产生了理想破灭，随风逝去的悲剧感受。②流泪多为痛苦情感的外化表达，烟云则让人产生虚无之感，饱含诗人抱负成空人生如梦的幻灭与无奈感受。典故内涵情感鲛人泣泪理想破灭痛苦暖玉生烟抱负成空虚妄贾生（贾谊，西汉政论家，遭谗被贬，一生抑郁）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚/前席，不问苍生问鬼神。典故内涵情感庄周梦蝶望帝化鹃鲛人泣泪暖玉生烟文本分析2:找出典故，完成下表。

人生如梦、美好短暂迷惘梦醒之时、理想破灭悲伤哀怨鲛人泣泪理想破灭暖玉生烟抱负成空锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。可：难道、哪能。只是：犹“止是”、“仅是”，有“就是”、“正是”之意。惘然：迷惘、茫然。“这些情感哪用等到事后回忆才有感觉呢？正是在事情发生的时候就已经令人茫然了。”尾联以感叹作结。无须“追忆”因为当时身处其境时、己是迷惆难辨，而今思之，更是如水中之月、镜中之花，让人摸不到了。全诗就在这种无限怅惆的情绪中结束，余音袅袅，言尽而意不止……文本分析3:思考尾联内涵。习题：6．中间两联用了四个典故，描绘了四幅富有象征意义的图景，请从李商隐的政治理想的角度分析其象征意义。①庄生梦蝶，往事如烟，亦真亦幻，政治理想的幻灭。②望帝啼鹃，用望帝的失位之悲，隐喻一生不得志，壮志难酬。（陷入困境，无力自拔）。③沧海遗珠，诗人才能不为世所用的孤寂身世的象征。（被废弃的沉沦）④蓝田玉烟，对才华不被埋没的美好理想的想象。诗歌总结:各种说法。悼亡说:“归来已不见，锦瑟长于人”（《房中曲》）这首诗写于妻子去世后一年，诗人回到家，只见锦瑟不见人，睹物思人，感叹无情之物却长命于有情之人。根据《房中曲》的暗示，有人认为，《锦瑟》就是一首“悼亡诗”。政治说：政治上，少年得志，但在牛李党争中缺最终难得重用美好的怀抱却终无实现的机会。“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。”等我建立了显赫的功绩，而后归隐江湖。——《安定城楼》自伤说：李商隐的一生有爱情生活，有政治生活，有艺术追求，且这首诗又写于诗人即将走到生命尽头之时，所以有人认为这首诗是他对自己一生的总括。且在《回中牡丹为雨所败》中曾说“锦瑟惊弦破梦频”，锦瑟之声频频惊醒美梦，大约有“黄粱梦觉”之情。后人对《锦瑟》的解读：1.对亡妻的深情悼念（悼亡诗）2.思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）3.作者的身世自伤（咏怀诗：自伤身世）

合三为一：诗人追忆了自已的青春年华，伤感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情。

1.《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的是：___________________,____________________。2.《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句是：___________________,____________________。3.《锦