初中政治教研组工作总结

初中政治教研组工作总结

初中政治教研组工作总结1

本学期的政治教学时间比较紧张，尤其是八年级的教学时间严

重不足。但总体来讲，教学工作进行的还算顺利，基本能够完成教

学任务。

九年级的教学完成情况还是比较顺利的，时间虽然较紧，压力

有些大，但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到现在的

绝大部分同学能正确调整状态，这就是一个好的现象。

七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙，到

了后期的教学，完全是把几个框题放在一节课里，这种教学会打折

扣的。在本学期的教学工作中，更多的是对学生的知识学习而很少

进行提高性训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因

素的。

九年级的情况：学生由学期开始的比较轻松散漫到学期后半段

的积极状态，表明了学生的心态向良好转变。本学期在课堂上的基

础知识的要求力度力口强，以熟读课文为引的基础知识学习使课堂更

充实，学生的学习效果更明显。

八年级的情况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学

内容比较简单，但课文内容量大，教学进度较快。本学期的内容是

关于人际交往方面的，这部分内容对学生来讲是比较容易理解的，

但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现在成绩上的变化是

不错的，只是在材料分析题方面的解答还有些问题，这是学生对知

识内容的理解不详细不深刻有关。这是以后要注意的方面。

七年级的情况：学生由不会学习不会考试到现在能简单认识本

科目的内容以及能在答题时的做到最基本的要求，已经有了一个大

的进步，而且有部分学生的进步非常大，已经完全适应了初中生活。

大部分同学的理解思考还处于小学阶段，对政治科目的认识不够，

增加了学习的难度c后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用，

学习成绩有所提高C但大部分同学还乏答题的技巧，理解分析能力

还是不够的。要提高学生的学习成绩还有很多工作需要做。

从本学期的教学工作看来，值得肯定的是：

(1)对资料的利用效率提高了，学生的自主学习能力有所提高。

虽然还不够强烈，但却使部分学生能自觉做些事情了；

(2)利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做

有事能做，既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的.效果，尤

其是针对九年级的教学；

(3)课前的准备工作做的比较充分，尤其是思路清理的比较顺

利。

学期工作结束后得到的经验：

(1)除了让学生多动手外，还需要让学生多动口多动脑，增加

课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样；

(2)对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需

要对订正后的作业跟踪检查（尤其是这方面的工作难度较大，因为

每周仅有两节课，除了上课时间剩余的很少）；

（3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心

学习的同学加强干预力度，进行必要的交流与处罚；

（4）对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练

为主，要与学生一超归纳思考。

针对本学期出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，

进一步提升自己的教学水平，需要加强基础知识的巩固与提升充实,

需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文

字记载，自己多下功夫揣摩与练习。

相信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会

有一个良好的发展的状态。初中政治教研组工作总结2

本学期教育教学工作即将结束，回顾本学期政治教研组工作，

政治教研组全体教师能积极按照新课改的要求，转变教育观念，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之

有效的课堂教学模式，充分发挥了思想性的教研活动，现将本学期

政治教研组工作总结如下：

一、主要工作

1、开学初制定计划

（1）在开学初召开教研组会议，制定了教研组计划，并安排和

制定了三个年级的教学计划、学进度。

（2）在教研组会上，给全体教师详细说明了学校新学年教学五

认真新要求。

2、落实“一课一研”每周集体备课中心发言人；

3、落实每周组内研讨课的上课教师；

4、其他方面的工作；

（1）协助年级管理中心检查本组教师的听课和二次备课情况；

（2）九年级备课组积极参加市教师发展中心“学科共同体”研

讨活动；

（3）积极加入——一扬中市“基于核心素养的课堂教学；

转型”合作项目启动仪式暨第一次学科研讨活动，并主动承担

了第一次教学研讨观摩展示活动。

5、反思存在的问题

（1）工作还不是很到位，具体活动的安排和落实上不够扎实，

效率不高；

（2）教科研程度与能力有待进一步提高。因为教学工作的繁忙

以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面做了积极地探索和

大量的‘尝试，但整体而言，程度不高，理论操作多，理论挖掘少；

感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。

（3）教师设计教案的水平有所提高，但结合学情组织教学的能

力还有待进一步提高。

（4）教学评价与反思不够深入，有的只是做表面上的分析。

（5）创新意识不强，改革力度不够。

二、今后努力的方向

1、抓住各种契机勉力提高本组教师的教科研水和蔼能力，尤其

是撰写论文和做课题的能力。

2、积极配合学校认真开展各项教研工作，争取将各项工作落到

实处，而不致流于形式。初中政治教研组工作总结3

在上学期我担任九年级3个班的政治课的教学工作。在教学中，

从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎

实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。主要做了以下几个方面

的工作。

一、钻研教材，认真备课

认真备课,根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教

学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写

好教案。每一课都做到”有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备,

课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初

三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考

研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握

教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。

二、加强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利

地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中，我不

断总结三年来的中考题，认真研究20_年的中考说明。从而把握中

考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。

同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生

掌握答题的方法和技巧，解题的.灵活性。由于今年的中考要点是依

据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适

用。通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。

因为我省使用的版本有人教版和北师大版，内容和课程设置都是不尽

相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为

课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。

三、学习"洋思"，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关

学习“洋思”教学模式，按照”先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结

合学校实际，主要抓好以下几方面：

(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生

的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标

去学习。

(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立

阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。

教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。

(3)当堂测评，及时进行教学反馈。

(4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实

行二次过关。实质就是"周周清、在对“周周清”中对学生实行分层

要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。

使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学

生成了学习的主人,学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣,

学中有收获。

四、狠抓优生的培养

九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学

校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在

教学中以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅

导。力争把想学习，有一定基础的学生都能培养升入高中，在师生的

共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩……

当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思”

教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的，但在操

作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学

过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足,

总结经验，促进教学工作更上层楼。初中政治教研组工作总结4

我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭，12

中政治教研组初中工作总结。本学期，全组教师积极按照实施素质

教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创

新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充

分发挥思想政治课的德育功能。在学校领导的关心、支持下，取得

不少成绩，具体工作汇报如下：

一、教研组工作

1、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。

建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提

高我校政治教学工作质量的关键。首先组织全体教师认真学习领悟

新课程的新理念，并真正落实到我们的教育教学行为中去，加强理

论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。其次，重视业务知识的

学习和业务技能的提高。认真参加了区继续教育中学的活动和教研

活动。认真组织校教研活动，组内相互交流经验相互学习的活动。

本学期，邓艳萍老师代表本组在学校上公开课，获得好评，并被推

荐到区一级进行比赛，工作总结《12中政治教研组初中工作总结》。

2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。

本组老师积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关

心学生思想、学习和生活，做学生的知音。本组教师中，有4位班

主任，是各科担任班主任工作比例最高的。本学期，他们出色的班

级管理工作，赢得师生的好评

3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

(2)定期集中备课。

(3)更新教法，提高课堂教学实效。

(4)作业精心设计并做到适量。

由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的‘思

想道德水平有一定的提高。在本期的会考、中考中，我校学生的政

治成绩较优，实现德育和学习成绩双丰收。

4、推进教研组工作信息化建设，不断完善了教研组资源库

(1)、本学期我们充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻

教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，不断完善我组的

资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、

文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，使资源共享。

(2)、在加强学科资源库的完善工作中，努力使教案科学化、规

范化、电子化。将现代教育技术，运用到课堂教学之中，加强了思

想品德课教育的生动、形象性，以此激发了学生的学习兴趣，为进

一步提高教育质量打下坚实的基础。

5、积极开设活动课，研究性课程，开展丰富的课外活动，培养

学生思考问题，探究问题的能力。

活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思

想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，

我组进行了灵活多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养学生创

新精神和实践能力起到很好的作用。本学期，我组配合学校德育处，

开设了小论文辅导、问卷调查、观看《开学第一课》等活动，对扩

展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

二、今后工作的思考：

1、加强同区政治教研室的联系，活动中希望得到区里的指导。

2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。

3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。

4、改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易

接受，并能提高课堂教学效果。

5、开展灵活多样的教研组活动，体现出12中学的特色。初中

政治教研组工作总结5

本学期在学校的正确领导下，在教导处的直接领导下，在全组

教师的共同努力下，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，

以提高学生的政治思想道德素质为目标，以课堂教学为主阵地，不

断加强政治课的德育功能。政治备课组活动按时、有序召开，时间

大致是每周五下午，都积极准时参加，进行集体备课，共同探讨如

何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学

习成绩，比较好地完成了本学期的教学教研工作，通过教师的辛勤

付出，教育教学质量在市内名列前茅。现小结如下：

一、取得的成绩：

（一）研究新课程，实施新课程

根据学校安排，每周组织全组老师对新课程标准、课改理论进

行学习，使全组老师初步把握新课程的基础理念，理解新教材的基

本内涵，并充分利用每周五下午的备课活动有计划、有针对性地研

讨、分析教材，逐步做到组内统一各课、观一进度、统一教学案。

做到课堂教学的完全公开，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛

围。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师有一个很好的展示

的机会，也是一个相互学习的机会，也促进了新课改研讨氛围的初

步形成，使教师认识到自身存在的问题，认识到更要细心专心全心

去做好学好新课程改革。

（二）加强教学教研工作

我们充分利用我们的资料优势，在课堂教学中使用多媒体教学,

并收到较好的效果c大多数教师能使用多媒体手段进行课堂教学，

而且效果都不错，学生都比较喜欢，又让学生从中得到了更好地锻

炼。

1、备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基

础上，认真写好规范、详细的教案。

2、抽查识记情况：每节课上新课之前，必须先检查上节课的知

识识记情况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。

3、听课方面：开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙

伴互相听课，一学期互听近20节课，每节课及时填写听课笔记，做

好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。本组主

要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两

个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提

高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极

性，提高了教学效果。

4、毕业班方面：抓紧抓好初四教学，圆满完成学业考试。在学

校领导的大力关心支持下，我们教研组把抓紧抓好初四教学放在重

要位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，

不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，

结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成绩不断提高。

（三）加强课堂教学的模式化

教学内容情景化。根据教学需要，通过多媒体展示给学生，学

生可以形象、直观地获得一些信息，从而能较快感知认识生活实际

现象。

教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的

问题，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理

解知识的产生和发展过程。教学过程中，根据教学内容，为学生设

置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而

不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己的思维方式

得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和

一般方法。

教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握

技能，最终达到解决问题的目的认识、理解、练习、再认识、再

理解、再练习。最后达到熟练的过程。

二、存在问题及不足：

1、教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及

信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量

的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性

体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。

2、我们教师优的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课

的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看

什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍

较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

三、今后努力方向

1、加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求

和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的

整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。

为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进

来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。

2、采用每次开课由一位教师作为主评，其他老师作为辅评以提

高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让老师们

对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

总的来说，感谢本组老师对我这个组长的配合，能够做到统一

协调行动、共同合作、共同配合，取得较好成绩。今后，我们还将

继续努力，争取取得更大的飞跃。初中政治教研组工作总结6

本学期教育教学工作即将结束，回顾本学期政治教研组工作，

政治教研组全体教师能积极按照新课改的要求，转变教育观念，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之

有效的课堂教学模式，充分发挥了思想性的教研活动，现将本学期

政治教研组工作总结如下：

一、主要工作

1.开学初制定计划

（1）在开学初召开教研组会议，制定了教研组计划，并安排和

制定了三个年级的教学计划、统一教学进度。

（2）在教研组会上，给全体教师详细说明了学校新学年教学五

认真新要求。

2.落实“一课一研”每周集体备课中心发言人

3.落实每周组内研讨课的上课教师

4.其他方面的工作

（1）协助年级管理中心检查本组教师的听课和二次备课情况

（2）九年级备课组积极参加市教师发展中心“学科共同体”研

讨活动

（3）积极参加华师大一一扬中市“基于核心素养的'课堂教学

转型”合作项目启动仪式暨第一次学科研讨活动，并主动承担了第

一次教学研讨观摩展示活动。

5.反思存在的问题

（1）工作还不是很到位，具体活动的安排和落实上不够扎实，

效率不高

（2）教科研水平与能力有待进一步提高。由于教学工作的繁忙

以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面做了积极地探索和大

量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体

会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。

（3）教师设计教案的水平有所提高，但结合学情组织教学的能

力还有待进一步提高。

（4）教学评价与反思不够深入,有的只是做表面上的分析。

（5）创新意识不强，改革力度不够。

二、今后努力的方向

1.抓住各种契机努力提高本组教师的教科研水平和能力，尤其是

撰写论文和做课题的能力。

2.积极配合学校认真开展各项教研工作，争取将各项工作落到

实处，而不致流于形式。初中政治教研组工作总结7

本学期，大家克服困难，保质保量的完成了本学期各年级的教

学、教研工作。现就本学期政治科组的主要工作简单总结如下：

1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变

教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力

为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课

的德育功能。

2、加强进修，理论课堂有用教学。

1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了具体的教学教

研计划。

2）坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便

是各年级备课组集体备课时间。我们坚持乂老带新，一起钻研教材,

一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课,

法，统一进度，统一课件，统一练和统一测试。在备课过程中，我

们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生

活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认

真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以

更好的促进教学。特别不容易的是初一年级政治备课组，他们四个

教师，分散在总校和新校区，却每周都坚持集体备课，特别难能可

贵。尤其是—老师，每周二一大早就往总校赶，克服交通不便等困

难，坚持到总校集体备课，同时虚心向其他老师们研究取经。

3）落实各类公布课。只要是有公布课，教研组老师们都会积极

加入，并正视听课评课，突出评课进程。评课的进程老教师毫无保

留，全心指教；师态度诚恳，虚心领教；气氛协调融洽。

4）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的

课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业，并

作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。

4、积极组织本备课组教师加入省、市级教研活动，积极加入其

他各兄弟学校组织的教学教研活动，虚心向他人进修。搞好与省、

市教研室的联系，初三年级备课组当真研究我省中考特点，作好中

考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。

5、师徒结对持之以恒

初一、初三的师徒结对活动当真开展。师傅不保留的带，徒弟

虚心、当真、踏实的进修。徒弟们都有很大的收获和提高。

此后要注意的问题：

1、教学研究活动更规范、更有效。

2、引导年轻教师更多的.参与教学研究。

3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要

更虚心的研究和提高，使年轻教师能更快更好的成长。

我相信，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老

师的共同勉力下，放学期初中政治教研组的工作会作的更好。初中

政治教研组工作总结8

在今年的工作中，我尽自己最大的努力，力争使我组整体水平

与欧较大的提高。现将本期工作总结如下：

一、积极落实集体备课制度

响应学校号召，积极落实集体备课制度，之前，我们备课组于

每周二下午课外活动召开教研组活动，探讨本周所教内容，教研组

于每周四下午课外活动召开活动。组内各政治教师备课认真，也取

得了一定的效果。后来学习孟津二高回来之后，集体备课时间定于

每周二上午第三节课小自习时间，对当天所教内容进行备课。

二、积极进行新课改

本期适应学校大的课改要求，在全校展开学案是教学活动，探

究式的教学模式，上半期主要是摸索的过程，教研组积极进取，到

庙子初中进行学习，也取到了一定的成果，后到孟津二高进行了追

踪式学习。全方位学习，后备课组及教研组大胆实践，并在全校大

规模展开，虽然还有很大的不足，但是疏通了思想，为下一期高二

教学奠定了基础。

三、优质课

为提高本组的教学水平，我组展开了听课活动，将自主听课和

公开听课结合起并积极参与学校及县优质课赛讲，各个成员积极参

与，刘向辉老师在期末县教委组织的优质课赛讲中取得了优异的成

绩。通过优质课赛讲，提高了我组的水平。

四、师徒帮带

师徒帮带工作扎实展开，学校制定的“青胜蓝”计划，培养青

年教师，我组成员在活动中虽然效果不太明显，但是通过这次活动

相互学习，亦师亦徒，相互学习，取长补短，岁数大的’有经验，年

期的思路活，有创新意识，相得益彰。

相信，在学校的积极倡议下，在我组成员的积极努力下，一定

可以打造一个适合四高特色的优秀的政治教师队伍。

20_-1-17初中政治教研组工作总结9

本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，

圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。

一、注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经

常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，

领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的‘思想政治素质。政治

教研组工作总结。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课

改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提

高思想道德水。

二、积极开展教学研究，提高教师的业务素质

1、目标明确、计划得当、落实到位。

根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，

及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科

教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心

发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性

学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。

2、强化备课组功能，加大集体备课力度

我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂

教学“大同小异”c“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教

学方法和教学手段相同，教学效果大致相司；“小异”则强师的教

学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。政治

教研组工作总结。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把

握命题方向，强化应试能力和心理训练。

3、狠抓教学基本功训练，增强教育教学能力鼓励老师积极撰写

教育、教学论文，本学期我组有相当一部分老师积极发表论文，同

时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。

4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课,

分别是顾彦老师开的《基本经济制度》，教学效果良好，起到了教

学示范作用。

5、加强了对青年教师的培养，我组教师陈修宏和刘丽华进行了

“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教

研组整体素质得到提高。

三、积极开展第二课堂和活动课

老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工

作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进,

教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而

缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的

工作中去改进。初中政治教研组工作总结10

我校初中部政治教研组是一个特别能吃苦、特别能战斗、特别

能攻关、特别能奉献的温馨和睦大家庭。一学期以来，全教研组教

师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课

堂教学模式，充分发挥政治课的德育功能。现就本学期初中部政治

教研组的教育教学工作总结如下：

一、加强政治教研组教师队伍建设。

提高本组教师政治思想素质和业务素质，建设一支有良好思想

品德素质和业务素质能力的初中政治教师队伍。

二、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。

积极配合学校的校风整治工作，参与学校的学生仪容仪表整顿

和复查工作，积极参加学校的值班检查。初中政治组教师还积极参

与学校年级工作和班主任工作管理，更好的关心学生思想、生活和

学习。初中政治组本学期在岗教师十三位，其中一位是年级教学干

事，三位是班主任C本学期，他们出色的管理工作赢得了全方位的

好评。

三、完善教学过程管理，提高课堂教学质量

1、本学期科组集体活动共八次。开学初，在海口市和本校教研

教学工作的基础上，对本学期的.工作进行了全面的统一安排。科组、

各年级备课组和各位老师都制定了详细的教学、教育计划。

2、坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便

是各年级备课组集体备课时间。我们坚持乂老带新，一起钻研教材，

一起钻研教法，一是钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，

统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过

程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生

的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都

会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高

能力，以更好的促进教学。特别的初三年级的集体备课做得具体、

实在。

3、落实各类公开课。

本学期，本科组举行了两次组内公开课活动，分别是在半期考

试前、后各一次。上公开课的情况是：陈曼一节初三示范课，邙婉

婷2节和傅文玉2节青年教师回报课，杨晓红1节。在这些公开课

组织过程中，得到了全组每位老师的积极支持和帮助，并同时落实

了科组主题活动。

只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评

课，突出评课过程,评课的过程大家都非常真挚、客观、虚心。

4、认真对待作业。

作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成

与其他学科的冲撞c各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠

正学生中存在的问题。

5、积极参与教研活动。

本学期积极组织本备课组教师参加省、市级教研活动，积极参

加其他各兄弟学校组织的教学教研活动，虚心向他人学习。搞好与

省、市教研室的联系，初三年级备课组认真研究我省中考特点，作

好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。在5月

底成功邀请到海口市教研培训院的吉秀丽老师到我校对初三年级做

中考备考指导。

6、积极参与继续教育和国培计划。本组全体老师都按时参与了

上级要求的这两项学习，并全部按时完成各项要求，达到了预期目

标，成绩均在合格以上。

7、本科组每一位教师都能较好地完成本学期的教学、教育任务,

遵守学校的规章制度，遵纪守法，爱岗敬业，无怨无悔。初中政治

教研组工作总结11

本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，

圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。

（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经

常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，

领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学

期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。

同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。

（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质

1、目标明确、计划得当、落实到位。

根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，

及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科

教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心

发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性

学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。

2、强化备课组功能，加大集体备课力度

我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂

教学“大同小异”c“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教

学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师

的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。

同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化

应试能力和心理训练。

3、狠抓教学基本功训练，增强教育教学能力

鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一部分

老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教

师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩。

4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课,

分别是陈哓斌老师开的《效率与公平》和张奕玲开的'《我和父母》，

教学效果良好，起到了教学示范作用。

5、加强了对青年教师的培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了

“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教

研组整体素质得到提高。

6、积极参加学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校

高、初中部政治小论文比赛，活动效果较好。

（三）、积极开展第二课堂和活动课

老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工

作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进,

教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而

缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的

工作中去改进。初中政治教研组工作总结12

为了落实备课组工作计划，提高备课组工作的实效。现将半学

期备课组工作开展及落实情况作简单汇报。

一、开学第一周根据学校工作安排制定政治复习计划，半学期的

复习就按复习计划进行，现在教学任务二轮已经完成，开始三轮查

漏补缺阶段。

二、学习研究20_年高考大纲和说明及考点的变化。讨论新、

旧版本教材中新增知识点的‘处理和要求。

三、为了提高每一个模块的复习效果，我们备课组采用集中形

式，每周指定一位教师准备下周复习发言，主要讨论本周复习内容,

特别是研究本周这个单元有哪些考点、常考的考点有哪些、重点有

哪些、易混知识点，并探讨如何解决。并且研究模拟考试试题难易

程度、知识点的分布，试卷筛选等。

三、每次月考后，认真组织批阅试卷，采取交换方法批阅，并

对试卷和学生成绩进行分析，找出存在的问题，制定出具体的解决

措施。并根据月考成绩及平时各课教师发现学生思想上、学习上存

在的问题，分别谈话和学生一起交流，分析学习上存在哪些问题并

及时解决，做好心理疏导工作，并在学习方法上进行指导，使他们

能够保持良好的心态迎战高考。

四、最后要做的工作有：

1、精讲、精炼，回归教材，查漏补缺；

2、针对性的训练，计算题和图表、表格题；

3、继续加强后期复习内容、试题处理的研讨；

4、配合班主任做好学生后期思想工作；初中政治教研组工作总

结13

本学年，本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来，本人

自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教

学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备

课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课,

并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己

的教学的业务水平C每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、

轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进

行施教，让学生掌握好科学知识。还注意乂德为本，合现实生活中

的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的

人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身

心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课

间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优

生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生

活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发

展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前

做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行

效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外,

还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通

过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提

高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学年努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，

培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学年授课时间较

短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受

能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州

进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩

未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总经验，力求提高自己的教学水

平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃

而解，我也相信有耕耘总会有收获！

以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是

实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学

提高的有效形式。

本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程

中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专

业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师

个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师

之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经

验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台,

倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛

围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校

本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和

综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学

习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教

育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活

动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，

我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学

校教师的教研指导和管理监督。

1.我校本期的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探

讨，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析，技能训练等多种

形式进行。

2.加强理论学习。

校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教

师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教

研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学

科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提

高自身的教研水平C我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在

首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式,

使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决

教学实际问题的能力。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结

合”，即理论学习加实际运用结合，课改实验区的'优质课堂实录与

本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本

教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔

记和心得体会，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研解决教

学疑难困惑，使学习、应用、反思、交流提高融为一体。

3.重视教学反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行

动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，

是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中

的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、

优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环

节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成

败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教

学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以

后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往

往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经

验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容

的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到

的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据

本节课的教学体会前从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自

己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高

自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，

并将反思列入教师考评。

4.强化教师培训，提高教师业务理论水平

本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。我校

曾多次请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训，业务理论

培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，

学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。

5强化校本教研管理。

我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法,

建立开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对

教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的

积极性。

本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，

讲实效，不搞形式C领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理

工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责

组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确

定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹，进行及时

归档，健全档案管理。

对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课

组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，

保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，

对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作

不断改进，促进校本教研深入开展。

5、齐抓共管，成绩显著。

经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩,

课题研究取得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然：申丽萍执教的

品德与社会课《通讯的种类与发展》在区小三科课堂教学团体对抗

赛中荣获一等奖；牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团伍对

抗赛中荣获一等奖；胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体

对抗赛中荣获二等奖；同时，申丽萍执教的品德与社会课《爱护交通

设施》在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。

在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲

取成功经验，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化，网络

教研常规化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每

一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中

疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决

问题办法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的

特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只

有更好！

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况

开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工

作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的

教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的

教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实

际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生

学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到

网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生

完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学

习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。

学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,

而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生

十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂

里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学

生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的

教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材,

探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料,

以扩大学生的视野C

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好

责任人的签字工作C

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞

好信息技术教育教学外，