湖北省示范初中2025年生物高二第一学期期末检测模拟试题含解析

湖北省示范初中2025年生物高二第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．老鼠的胚胎发育过程中，指间是有蹼存在的，但生出的幼鼠指间无蹼，这些蹼消失的原因是（）A.细胞分化 B.细胞凋亡 C.细胞分裂 D.细胞癌变2．人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的K细胞分泌一种多肽（GIP），GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①－④代表细胞膜上的结构）。现有甲乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构②的抗体（此抗体还可以作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构③的抗体。下列推断正确的是（）A.与注射葡萄糖相比，正常人口服葡萄糖体内胰岛素水平相对较高B.与正常人相比，甲乙患者都表现为葡萄糖水平偏高，胰岛素水平偏低C.患者甲通过注射适量胰岛素能有效控制其血糖浓度D.饥饿时，胰高血糖素与②结合后能促进脂肪转变成糖3．用精心挑选的如皋白萝卜为原料，在陶罐内加入适量盐、糖等辅料精心施制面成“如皋萝卜条”，脆而不硬、咸中带甜。下列有关叙述，正确的是（）A.腌制一般要超过10天，前期亚硝酸盐含量较高B.腌制前萝卜和陶罐均须清洗干净后进行高温灭菌C.腌制萝卜条过程中有气泡产生是由于乳酸菌无氧呼吸产生了CO2D.“如皋萝卜条”咸中带甜，是由于盐和糖被萝卜细胞主动吸收4．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.基因频率的改变标志着新物种的形成B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性、生态系统多样性5．真核生物细胞核的功能是（）A.合成蛋白质 B.进行能量转换C.储存能源物质 D.遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心6．脑脊液充满在各脑室内，能不断产生又不断被吸收回流至静脉。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是（）A.脑脊液属于细胞内液B.脑脊液是脑细胞与外界环境进行物质交换的直接媒介C.大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低D.脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质7．草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关8．（10分）下图所示为鳄鱼种群数量变化的四种情况，其中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处于三种不同的自然条件下，而曲线Ⅳ处于理想状态下。不考虑自然灾害，下列叙述错误的是（）A.在a点引入新物种可能导致鳄鱼的种群数量由K变为K1B.若在b点没有任何人为干扰，则鳄鱼的种群数量很可能在K1上下波动C.出现曲线Ⅲ的变化趋势，源于在b点处人为捕杀了一定数量的鳄鱼D.曲线Ⅳ所示的种群数量变化不受种群密度大小制约二、非选择题9．（10分）春天，日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节，调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：（1）通过对图解分析可知，鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_______（填“下丘脑”“垂体”或“性腺”）。（2）上面图解中的A、B分别代表由下丘脑和垂体分泌的物质，则它们分别是_______。（3）据图判断，若要验证B的生理作用，不能用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_______________________________________________________________。10．（14分）下图表示某种群在不同环境中数量增长曲线，据图回答下列问题：（1）图中表示种群数量刚达到最大的一点是_________点，此时，种群的数量增长速率为_________，在此点后种群数量不能无限增长的原因是受到_________、_________等因素的限制，同一种群的K值_________（填“是”或“不是”）固定不变的，因为_________。（2）在鱼类养殖中，人们既要获得最大捕获量，又要使鱼类种群数量尽快地增长和恢复，应该使种群数量保持在图中_________点对应的数量，原因是在此点种群的增长速度_________。（3）若此图表示某地老鼠种群的数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快地恢复到原有的数量。请据图提出更有效的控制鼠害的方案：_________。11．（14分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题（1）机体维持体温恒定的调节方式为__________调节。当腺体A分泌的激素以垂体为靶细胞时，体现了激素的__________调节。（2）据上图可知，_______受到刺激产生兴奋，一方面将兴奋传至______产生渴觉；另一方面会使垂体释放的_______增加，促进______，从而使尿量减少。（3）当正常人血钠降低或血钾升高时，肾上腺皮质会分泌______发挥作用以维持血钠和血钾的平衡。（4）若图中刺激是血糖浓度降低，则胰岛分泌的激素是______，其作用是_________，该信号除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激________。该激素作用的靶细胞主要是_________。12．排尿反射是一种简单反射，但受大脑皮层中高级神经中枢控制，当健康成年人饮水不足时，会使尿量显著减少。回答问题：（1）健康成年人饮水不足时，会使细胞外液渗透压____________，引起位于下丘脑的渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的分泌，进面引起____________对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。（2）当健康成年人饮水过多时，一段时间后会使膀胱中尿液充盈，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生____________并传递到脊髓排尿中枢，且能上传到大脑皮层，产生尿意；如果排尿条件不成熟，大脑能抑制脊髓排尿中枢，这体现了神经调节具有____________的特点。（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动，这是一种__________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。（4）如果某人胸部脊髓因外伤而截断，排尿反射可以完成吗?请简要说明原因__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程。【详解】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡；老鼠的胚胎发育过程中，指间蹼的消失为正常的生理性死亡，故属于细胞凋亡。故选B。2、A【解析】题图分析：进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素；GIP和胰岛素通过结构①、②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平；图中结构①～④是细胞膜上和信息分子结合的受体。【详解】A、据图可知，口服葡萄糖可通过血糖和GIP两条途径促进胰岛素分泌（口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP也能促进胰岛素分泌），故与注射相比，口服葡萄糖后更能促进胰岛素的分泌，A正确；BC、据图可知，乙患者体内存在作用于结构③抗体，故胰岛B细胞不能分泌胰岛素，患者体内胰岛素偏少；甲患者体内存在作用于结构②的抗体，胰岛素不能与脂肪细胞的受体结合而发挥作用，患者体内胰岛素水平正常或偏高，甲患者不能通过注射胰岛素控制血糖浓度，B、C错误；D、受体的结合具有特异性，据图可知，②是胰岛素的受体，不能与胰高血糖素结合，D错误。故选A。3、A【解析】泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。【详解】A、研制时间短，亚硝酸盐含量增加，一般在腌制10天后，亚硝酸盐含量下降，A正确；B、萝卜只需要洗干净即可，高温灭菌会杀死附着在萝卜上的乳酸菌，B错误；C、乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，C错误；D、萝卜腌制后细胞已经死亡，盐和糖通过扩散作用进入萝卜细胞，D错误。故选A。4、C【解析】1、现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。2、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，经过漫长的共同进化，形成生物多样性。3、生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。4、共同进化促进了生物多样性和适应性的形成。【详解】A、基因频率的改变标志着生物进化，生殖隔离的形成标志着新物种的诞生，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；C、共同进化的过程中不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展，形成生物多样性，C正确；D、生物多样性主要包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，D错误。故选C。5、D【解析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心。【详解】A、核糖体是合成蛋白质的场所，A错误；B、叶绿体和线粒体能进行能量转换，B错误；C、能源物质储存在细胞质，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。故选D。6、D【解析】内环境指细胞外液，是人体细胞直接生存的环境，以区别于机体生存的外界环境。因为人体摄入的各种营养物质和氧气，必须通过细胞外液才能进入细胞，而细胞的代谢产物和二氧化碳也都是先排送到细胞外液中，最后排出体外。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。细胞外液包括血浆、组织液、淋巴液、脑脊液等。【详解】A、脑脊液是脑细胞生活的直接环境，属于细胞外液，A错误；B、脑脊液是脑细胞生活的直接环境，是脑细胞与血浆进行物质交换的媒介，B错误；C、内环境中有缓冲对物质，大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2不会使脑脊液pH明显降低，C错误；D、脑脊液属于内环境，可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质，D正确。故选D。7、D【解析】据图可知，有瘦果的草莓可以正常发育成熟，当将瘦果去除后，幼果就不能正常发育，用IAA喷施S2组叶片上、S3组幼果时，其又能膨大，说明瘦果可以产生生长素，生长素促进果实发育，据此分析。【详解】A、据图可知，未摘除瘦果的幼果正常发育，去除瘦果的幼果发育都受到影响，说明果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大，A正确；B、据图可知，S1组的果实略有增大，很可能是其他组织产生的IAA对幼果的果实生长产生了影响，B正确；C、向S2组叶片喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，S2组的果实比S1组发育要好，表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实，促进果实的生长，C正确；D、由于题干未给出喷洒一系列浓度IAA的数据，故无法得知S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度之间是否成正相关，D错误。故选D。8、C【解析】分析题图：Ⅰ中生物逐渐灭绝，说明栖息地被完全破坏，该生物已经无法生存，因此无法实施就地保护措施，只能进行迁地保护。图中阴影部分表示被环境阻力淘汰掉的个体；曲线Ⅱ在原始的环境容纳量附近波动，说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻；Ⅲ的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏。【详解】A、在a点该地区引入了新物种，如果该新物种能为该鳄鱼种群提供食物，那么K值可能增加，即鳄鱼的种群数量由K变为K1，A正确；B、若在b点没有任何人为干扰，即处于自然条件下，则鳄鱼的种群数量将在K1上下波动，B正确；C、曲线Ⅲ的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏；如仅仅在b点人为捕杀了一定数量的鳄鱼，种群数量还会上升，C错误；D、据题干信息可知：曲线Ⅳ处于理想状态下，该状态下没有天敌，食物和资源充足，故曲线Ⅳ所示的种群数量变化不受种群密度大小制约，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.神经调节②.体液调节③.下丘脑（2）促性腺激素释放激素、促性腺激素（3）鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用【解析】题图分析，鸟类的繁殖有传入神经的参与，说明有神经调节；与性腺相关，说明有性激素的参与，有体液调节；由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节，联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节，可以得出：A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素。下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素，这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时，会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌，进而减少性激素的分泌，属于负反馈调节。【小问1详解】从图中可以看出，鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行；机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑。【小问2详解】从图中不难看出A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌。【小问3详解】鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。【点睛】熟知下丘脑的作用是解答本题的关键，结合甲状腺激素的分泌机制突破性激素的分泌过程是解答本题的另一关键，能正确辨析图示的信息是解答本题的前提。10、(1).c(2).0(3).食物(4).空间(5).不是(6).在不同环境条件下，食物、天敌、气候等条件可能不同(7).b(8).最快(9).增加老鼠的生存环境阻力；可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑，使其环境容纳量降低【解析】“S”型曲线产生条件：①食物、空间有限，②各种生态因素综合作用；特点：种群数量达到环境容纳量K值后，将在K值上下保持相对稳定；种群增长率：先增加后减少，在K/2值是增长速率最大。【详解】（1）图中表示“S”型曲线，种群数量达到环境容纳量K值后，将在K值上下保持相对稳定，种群数量刚达到最大的一点是c点，此时，种群的数量增长速率为0，在此点后种群数量不能无限增长的原因是受到食物、空间等因素的限制，同一种群的K值不是固定不变的，因为在不同环境条件下，食物、天敌、气候等条件可能不同。（2）在鱼类养殖中，人们既要获得最大的捕获量，又要使鱼类种群数量尽快地增长和恢复，应该使种群数量保持K/2处，即在图中b点对应的数量，原因是在此点种群的增长速度最快。（3）更有效的控制鼠害的方案：增加老鼠的生存环境阻力，可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑，使其环境容纳量降低。【点睛】理解好“S”型曲线特点，K/2值时候种群增长速率最大，K值时种群数量最大，增长率为0。种群数量达到环境容纳量K值后，将在K值上下保持相对稳定。11、（1）①.神经—体液②.反馈（2）①.下丘脑渗透压感受器②.大脑皮层③.抗利尿激素④.肾小管和集合管对水分的重吸收（3）醛固酮（4）①.胰高血糖素②.促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而使血糖含量上升③.胰岛A细胞④.肝脏细胞【解析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【小问1详解】机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，该过程的反射弧为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。在寒冷环境中也可产生甲状腺激素等增加产热，故维持体温恒定的调节方式是神经—体液调节。垂体可分泌促激素促进腺体A分泌相应激素，当腺体A分泌的激素含量较多时，又会反过来抑制垂体分泌促激素，这体现了激素的（负）反馈调节。【小问2详解】下丘脑中存在渗透压感受器，当下丘脑渗透压感受器受到刺激产生兴奋后，一方面将兴奋传到大脑皮层，大脑皮层是感觉中枢，故大脑皮层能产生渴觉。另一方面使垂体释放抗利尿激素，该激素可促进肾小管和集合管对水重吸收，故尿量会减少。【小问3详解】若人体血液中血钠降低或血钾上升，则可以直接刺激肾上腺皮质，使醛固酮分泌增加，从而促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钠和血钾含量的平衡。【小问4详解】胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是升高血糖的激素。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素升高血糖，其作用机理是促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而使血糖含量上升。当然该信号除了刺激下丘脑外，还