《家乡文化生活(第一课时)》课件

《家乡文化生活（第一课时）》[单元人文主题]

铭记家乡,认同文化

家乡文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶,是民族凝聚力和进取心的真正动因。家乡文化可以是物质的,也可以是非物质的,其中包含民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等诸多方面。家乡文化既是中国文化的重要组成部分,又是我们个体精神生活的重要依托。

每个人都爱自己的家乡,喜爱家乡的理由何止千百条。家乡是生命的摇篮,记载着自己的人生轨迹,想起自己的家乡,就会想起家乡的亲人,想起带给自己快乐的童年和充满乐趣的美好青春。树高千尺,落叶归根,故乡之思,永远都会萦绕在游子的心怀。在他们看来,家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。家乡是缕阳光,冷寂时可以寻得温暖;家乡是个港湾,孤单时可以停泊靠岸。

我们要望得见山,看得见水,记得住乡愁,铭记家乡,认同家乡文化。[单元学习任务]1.思考家乡文化生活与自我成长之间的关系,形成关注和参与当代文化生活的意识,培养家国情怀。2.了解访谈的基本概念和特点,掌握有关访谈的基本知识、方法、程序、技巧等;提高在具体情境下的语言文字运用能力。3.阅读有关调查研究、乡土风俗等方面的文章,帮助完成本单元要求的学习活动,提升理性思维能力和审美鉴赏能力;学会灵活运用常见工具书和网络,根据一定的目的,查阅所需信息资料,快速定位信息。4.学会从现象中提炼有价值的典型问题,形成专题研究的意识,根据事实说话,学会论证说理;学会分析梳理材料,提炼研究发现,了解调查报告应包括的一般要素并完成调查报告写作;培养自己理性思考、深入认识问题的能力。[主题阅读]要充分发挥民俗文化在美丽乡村建设中的作用“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”云雾缭绕中,不时一声鸟啼打破静谧。沿着碎石小径拾级而上,推开栅栏,一座精致的小楼浮现眼前。谁能想到,两年前破败不堪的农家小院,如今摇身一变,竟成了网红民宿。随着民俗文化和乡村旅游的有机融合,民宿、田园综合体等旅游新业态正在重庆多个乡村蓬勃兴起,创客、资本等各方力量正给农村注入源源不断的活力。近年来,随着经济社会快速发展,农民群众在追求物质文明和精神文明共同发展的同时,充分发挥民俗文化在美丽乡村建设中的作用,加快推进全面建设小康社会的进程。重庆乡村民宿和田园综合体等旅游新业态的迅速兴起充分说明,通过传承民俗文化,以风情小镇、特色村落、诗画田园吸引八方来客,是发展旅游经济、留住乡情乡愁的最佳途径。传承民俗文化要因地制宜。我国农村地域辽阔,自然环境条件各异,民俗文化亦不尽相同,各地民间风情、古建遗存、传统技艺、古树名木千姿百态,原生态的乡愁符号比比皆是。重庆很多乡村坚持因地制宜,把传承民俗文化与发展旅游经济有机结合,以民俗文化为载体,大力发展观光农业、乡村旅游等新型业态,既为农民群众解决生产生活上的后顾之忧,也为美丽乡村建设开辟了新的通道,让农民群众走上致富路。传承民俗文化要融入现代元素。民俗文化是中华民族的智慧结晶,在美丽乡村建设中,要感受乡风乡情,留住浓浓的乡愁,就必须在传承民俗文化中融入更多的现代元素。要立足于乡村历史文化和当前农村精神文明建设实际,整合自然、文化、产业资源,将民俗文化与环境特色、人文景观等进行有机融合。同时,通过培育良好的乡风民风,让家庭和睦、民风淳朴、崇德向善、守望相助的文明乡风根植于民俗文化的土壤,为民俗文化的传承和发展提供有力保障。无疑,民俗文化只有在融入现代元素的基础上,结合各地不同的自然环境独辟蹊径,才能促进旅游新业态蓬勃发展。传承民俗文化要留住乡愁。建设美丽乡村,最重要的是保护和培育民俗文化的发展根源和基因,引导农民群众树立厚重民俗文化的意识。要通过对农民群众进行思想文化教育,发挥农民群众在保护和传承民俗文化中的主体作用,从而保护好原生态民俗文化,创建新生态民俗文化。同时,有效地利用乡村各种文化资源,大力创新乡村文化建设载体,让农民群众在实践中感知和领悟民俗文化的深厚内涵,在传承民俗文化中留住乡情乡愁,促进乡村华丽蜕变。(有删改)[学习目标]1.把握访谈的要求与步骤,学习撰写《家乡人物(风物)志》。2.把握调查的要求与步骤,学习撰写调查报告。3.学会在占有并分析材料的过程中,提出合理化建议。一、记录家乡的人和物(一)活动内容1.活动目的选取家乡最具特色的人物、景致或习俗,进行访谈,记录家乡的人和物,分析其精神内涵与社会价值。2.活动形式以学习小组为单位,采用小组讨论、查阅资料、实地访谈的形式。3.活动步骤第一步,同学分组讨论,列举那些最能代表自己家乡特色的人物、景致或习俗,简述其经历(来历),阐释其蕴含的精神,分析其价值。第二步,每组选出最具代表性的人物、景致或习俗,明确小组访谈的对象。第三步,小组分工收集相关的文献资料和实物资料,为访谈做好充分准备。第四步,以小组为单位,进行实地访谈,并做好访谈记录。第五步,整理访谈记录;每位同学根据文献资料、实物资料和访谈记录,写一篇《家乡人物(风物)志》。第六步,以小组为单位交流各自的《家乡人物(风物)志》,选出小组代表作品。(二)访谈技巧1.明确访谈主题,做到有的放矢进行访谈时,首先应该明确访谈主题。访谈中所提的问题都要围绕这个主题。2.了解访谈对象,做好充分准备在实际面对采访对象之前,我们往往需要做准备工作。因为,只有充分了解采访对象的个性、经历,才能根据采访对象的具体情况提出针对性强的有效问题;并且,充分了解采访对象的情况,在采访中往往能博得采访对象的好感,从而拉近彼此的距离,增加采访的成功率。因此,充分做好采访前的资料收集及其他采访准备工作,是采访成功的前提。3.巧用提问技巧,营造和谐氛围(1)一般技巧类型技

巧作

用趣问采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问。能消除陌生感,拉近双方的距离。直问不拐弯抹角,把想了解的问题直截了当地提出来。开门见山,干脆利落。推问运用逻辑推理,提出问题。逻辑性强,有层次。旁问有意岔开话题,先谈点别的事情,以此消除被访者的抵触情绪。营造轻松的气氛,激发被访者的谈话欲望。(2)特殊技巧

类型技

巧作

用追问对访谈对象陈述中的疑问或没有充分说明的地方进行追问。使访谈对象顺着自己的思路继续予以回答。延伸对访谈对象没有涉及的领域进行引导。能拓宽领域,避免片面性。对比有时候,访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同,如果发现这样的疑点可以进行对比提问。对比鲜明,便于访谈对象回答,也便于读者了解提问意图。(三)访谈准备1.访谈记录表对象

性别

年龄

访谈成员

访谈时间

访谈提纲(1)(2)(3)(4)(5)访谈记录

2.历史建筑登记表

建筑名称

建筑位置

建造历史(建造年代,历史变化)建筑现状(是否完好,周边环境)价值描述(风格特色,历史价值)信息来源

照片

建议

(四)访谈示例加强历史文化保护,让城市留下记忆

《广州日报》评论员

毛梓铭“老城市新活力”习近平总书记在视察广东时强调,城市规划和建设要高度重视历史文化保护,注重文明传承、文化延续,让城市留下记忆,让人们记住乡愁。历史文化,既包括有形的建筑遗产,也包括无形的风土人情。自历史而来,向时代而去,城市根脉,正是在一代又一代有心人手中,接续传承。近日,《广州日报》评论员就历史文化保护如何出新出彩、乡土教育如何走进课堂等话题,专访了北京大学中文系陈平原教授。陈平原简介广东潮州人,1977年考入中山大学中文系,1987年夏于北京大学获文学博士学位。现为北京大学中文系教授、北京大学博雅讲席教授、中央文史研究馆馆员、教育部“长江学者”特聘教授、国务院学位委员会学科评议组成员。乡土教育:就是让大家喜欢脚下的土地“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”唐代诗人贺知章的名句,打动过无数漂泊游子的心。曾几何时,我们正是在与故乡的对望中,确认着自身归属。那凝视一方水土的深情,正是心中化不开的乡愁。把浓浓的乡土情传承下去,是北大中文系教授陈平原念兹在兹的一项工作。如今,在他和许多同仁的努力下,乡土教育一步步开花结果,也为文化生活增添了一抹亮色。《广州日报》:乡土教育为什么可以成为历史文化保护的一条途径?陈平原:今天谈“弘扬传统文化”,必须兼顾高文典册与百姓日用——写在书本上,汇集成各种“皇皇大典”的,是“文化积累”;活在乡野间,主要靠口传与实践的风土人情,同样是值得关怀的“文化传承”。乡土教育,目前已经在潮州进行了一年有余,取得了不错的反响。从某种意义上来说,乡土教育就是要重新找回生活的感觉和阅读的乐趣。因为不是必修课程,《潮汕文化读本》这一套教材更要用兴趣吸引人,用特色打动人。(注:《潮汕文化读本》是由陈平原、林伦伦和黄挺三位教授主编的地方文化教材,以历史、语言、风俗、民情、文学、艺术为主体,由生动的童谣、故事与诗词、散文引发一个个知识点,组成了有关潮汕文化的百科知识文库。)乡土乡情,体现着文化的纵深与层次。在与大地的亲密接触中,找回的是失落已久的归属和情系故土的认同。其实,乡土教育就是让大家喜欢脚下的土地,喜欢这里的生活。文化的多样性要靠文化人、当地人来保护《广州日报》:乡土教育的推行,需要克服哪些困难?陈平原:今天的孩子们,对外面的世界很了解,对脚下的土地却并不熟悉。以前,我们见面经常会说,“你是哪里人”“我们是老乡”,便有了源远流长的老乡文化。如今,“你是哪里人”已经是一段遥远的记忆,家乡风景对很多人来说是一种陌生体验。我们在这里生活,却随时准备离开。从某种意义上讲,孩子长大了以后,自然会了解外面的世界。但是,互联网的快速发展,从一开始就把这个虚拟的“地球村”呈现在我们面前。为什么是虚拟的?因为隔了一层屏幕,并不是真实的生活。不了解这一点,虚拟生活会被错认为真正的生活,脚下这块土地的样子也就在记忆中变得模糊。我的家乡话里,有“四乡六里”的说法,因为农业社会中,生活可及的范围大概就是如此。人们在这么小的范围里生活,乡土就是其赖以生存的一方水土。今天,我们走向了另一个极端,五湖四海人人都知道,可自己的家乡却留不下太多回忆。所以,理论上必须关注乡土教育,实践上要通过各种活动加以推动。为什么我们愿意去看别人的生活,为什么会对他们的生活产生好奇,是因为差异和不同。文化的多样性,必须靠文化人、当地人自己来保护。毕竟,文化多样性需要保护,它不是自然而然的事情。《广州日报》:今天,我们该如何界定乡土身份?陈平原:现代人和古代人不一样。过去,籍贯很重要。今天,你会发现一个问题,护照已经改了。以前所有的证件都是填籍贯,现在的护照只需要填出生地即可。就好比,只要你在广州生活过一段时间,可能就学会了讲广州话。长期在广州生活,广州就是你的故乡。不管你从哪里来,你的孩子都是广州人。这时候,出生地比籍贯更加重要。籍贯,是我们这一代人才有的情感体验。到今天,它的重要性,已被出生地取代。我喜欢、我愿意在这个地方生活,这样的改造才是我们需要的《广州日报》:历史文化保护应避免哪些做法?陈平原:做历史文化保护工作,必须防止走向另一个极端,就是什么都保护。以北京为例,如果所有老房子都作为名人故居来维护,这是有问题的。因为在北京生活过的历史名人太多了。这时候不妨借鉴国外经验,挂一个牌子把这里标记出来,但房子照样有人在住,有人在用。比如法国作家波德莱尔的故居,现在就是一家商场,上面有一块牌子告诉你这里的历史和波德莱尔的生平。如果专门保护一处古建筑,要考虑一开始投入多少,建起来做什么用途。比如建一个博物馆,建好以后谁来运营,如何长期生存。这一系列问题都要考虑清楚,不能光靠头脑发热。哪些东西适合完整保护,哪些东西应该转换功能,要进行充分论证。在城市更新和活化过程中,有很多工作要做,但具体怎么去做,要讲究策略。这就是说,避免历史文化保护工作走样,必须因地制宜。首先,要对这座城市有一定了解。有的地方虽然历史悠久,但现在很多东西都看不到了。比如,山西大同在历史上曾经很辉煌,但经过长时期战乱,很多东西没有留存下来。又比如,河南开封是著名的“八朝古都”,可由于黄河泛滥,城市受泥沙淹没而形成“城摞城”的格局,以前的开封城全部在如今的开封市地下。这两座古城的保护方案,应允许其与西安、北京有所不同。所以,历史文化保护,要实事求是,不能搞教条主义。再合适的理论和方案,一旦落实到中国这么大的地方,都要随气候不同、历史不同、地理不同,而做出合适的调整。这个地方的“真理”,换一个地方可能就不再适用。《广州日报》:历史文化保护要把握哪些原则?陈平原:历史文化保护,需要本地的文史专家和爱好者共同推动。外面的人说不清楚,因为没在这里生活过。去一个地方考察,首先要了解这个地方,其次要尊重当地文化人和学者的意见。我常说,请你记得,到一个地方发言、提方案,说这个地方该怎么改的时候,必须设身处地地想一想,假如我在这里生活,我喜不喜欢这种生活方式。如果不是的话,硬要人家保护是不行的。当地的民众会说,凭什么你过着那样的生活,却要求我们来保护。我喜欢、我愿意在这个地方生活,我希望这个地方的生活很舒服、有文化、有质量,大家其乐融融,这样的改造才是我们需要的。(选自2018年12月24日《广州日报》,有删改)(五)《家乡人物(风物)志》示例岭南建筑艺术宝库——陈家祠陈家祠又称陈氏书院,建于清光绪十六年至二十年(1890—1894),是当时广东省七十二县陈氏宗亲合资兴建的合族祠,被称为“百粤祠冠”。它是广东省现存规模最大的宗祠建筑,是闻名于国内外的岭南建筑艺术宝库。陈家祠位于广州市中山七路,坐北朝南,门前有开阔的广场,设有前、后、东、西四院,占地面积1.5万平方米。总体布局以中轴线为主体建筑,中轴线两侧为厅堂,两边以偏间、廊庑围合。每座单体建筑以青云巷隔开,建筑间以长廊相连,六院八廊互相连接。中轴线上的主要建筑有头门、聚贤堂和后堂。头门面宽五间27.56米,进深三间14.91米。大门上悬“陈氏书院”横匾,门前两侧立一对石鼓,两扇大门上有彩绘门神。聚贤堂原是陈姓族人举行庆典、议事、春秋祭祀的地方,面宽五间27.84米,进深三间16.7米,堂前设有宽阔的月台。后堂原是安放陈氏祖先牌位的厅堂,面宽五间,进深三间,后间设有神龛,放置神位和牌位。陈家祠以其精湛的装饰工艺著称于世,它的堂、院、廊、厅、门、窗、栏、壁以及屋脊、架梁等,处处展示了岭南建筑装饰艺术的“三雕三塑”(木雕、石雕、砖雕,陶塑、泥塑、灰塑)以及铁铸、壁画、楹联的高超技艺,使建筑在庄重典雅中透出富丽堂皇。陈家祠的木雕数量最多,其内容丰富,取材广泛。首进头门梁架上“王母祝寿”“曹操大宴铜雀台”等取材于历史故事和民间传说的木雕,人物生动传神、引人入胜。首进大厅的四扇屏门,是运用双面雕的技法镂雕而成。其中一幅雕的是一棵果实累累的芭蕉树,树下一群母鸡带着雏鸡在嬉戏,寓意“创大业,儿孙永发”。聚贤堂的十二扇隔扇,雕刻了“六国大封相”“岳飞大战金兵”等将相王侯的传奇故