2025年国际汉语直播合同协议_第1页
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文档简介

2025年国际汉语直播合同协议甲方(服务提供方/主播/教学机构):________________________法定代表人/负责人:________________________注册地址/通讯地址:________________________联系电话:________________________电子邮箱:________________________乙方(服务接收方/平台/服务提供商):________________________法定代表人/负责人:________________________注册地址/通讯地址:________________________联系电话:________________________电子邮箱:________________________鉴于甲方拥有提供国际汉语直播教学服务的能力和资源,并希望通过乙方的直播平台向海外学员提供在线汉语教学;乙方拥有运营国际直播教学平台的技术能力和用户资源,愿意为甲方提供直播教学服务支持。双方本着平等互利、诚实信用的原则,经友好协商,达成如下协议:第一条合作内容与范围1.1甲方同意通过乙方的“________________________”(以下简称“本平台”)向海外学员提供国际汉语直播教学服务。1.2教学服务的主要内容包括但不限于汉语语言技能(听、说、读、写)、中国文化知识、汉语考试(如HSK)辅导等。1.3教学服务形式包括但不限于一对一在线直播课程、小班(2-4人)在线直播课程、大班在线直播课程等,具体课程类型及安排由双方根据市场需求协商确定。1.4甲方负责准备教学计划和教学内容,确保教学内容符合国际汉语教学标准,并具有趣味性和互动性。教学语言以普通话为主,可根据学员需求适当使用英语进行辅助讲解。1.5乙方负责提供稳定、高效、安全的直播技术平台,包括视频音频传输、屏幕共享、实时互动工具(如投票、问答、白板标注)、课后录播回放等功能,并保障平台服务器和网络环境的正常运行。1.6乙方可根据平台规则和市场情况,在平台上展示甲方的教师信息、教学简介、用户评价及收费标准等,甲方同意并授权乙方进行相关展示,但甲方对其展示内容的真实性负责。第二条合作期限2.1本合同合作期限自______年______月______日起至______年______月______日止,共计______个月/年。2.2合作期满前______个月,如双方均有意继续合作,应另行协商签订续约协议。若期满未续约,本合同自动终止。第三条双方权利与义务3.1甲方的权利与义务:3.1.1甲方的权利:(1)享有按照约定收取教学服务报酬的权利;(2)有权要求乙方提供稳定可靠的直播平台服务和技术支持;(3)有权按照教学计划自主开展教学活动,并要求学员遵守课堂纪律;(4)有权获得乙方提供的与教学相关的平台数据报告(非涉及学员隐私的个人信息);(5)对自行研发或提供的教材内容的知识产权享有合法权利。3.1.2甲方的义务:(1)严格按照双方确定的教学计划、时间表进行教学,保证每节课的实际教学时长,未经乙方同意不得擅自调课或替课;(2)保证教学质量,教学内容健康向上,符合中国法律法规和公序良俗,不得包含任何歧视、仇恨、暴力或政治敏感内容;(3)熟练掌握并使用本平台提供的直播教学工具,保证教学过程的顺利进行;(4)配合乙方的教学培训和考核要求,不断提升教学水平;(5)对在教学中接触到的学员个人信息(包括姓名、联系方式、学习记录等)承担保密义务,不得泄露或用于合同目的之外;(6)遵守乙方的平台规则和教学规范,接受乙方的合理管理和监督;(7)自行负责准备教学所需的课件、教材等资料,并确保其合法性。3.2乙方的权利与义务:3.2.1乙方的权利:(1)有权按照本合同约定向甲方收取服务费用;(2)有权对甲方的教学服务质量、教学行为进行监督和评估,并根据平台规则对不符合要求的甲方采取警告、限制服务、暂停上线直至解除合同等措施;(3)有权获取甲方教学相关的数据统计,用于平台运营优化和效果评估,但需保护甲方和学员的隐私信息;(4)在甲方违反法律法规或平台规则时,有权暂停或终止对其提供的服务。3.2.2乙方的义务:(1)为甲方提供安全、稳定、易用的直播教学平台,确保直播过程的技术流畅性;(2)保障平台的正常运营,除不可抗力外,应保证平台服务的可用性达到约定标准(如:视频卡顿率低于______%,音频中断时间不超过______秒/次);(3)提供必要的技术支持和客户服务,协助甲方解决直播中遇到的技术问题;(4)建立学员评价体系,并如实展示学员评价信息;(5)对甲方提供的个人信息和教学内容进行必要的审核,但不对内容的绝对正确性负责;(6)保护甲方的个人身份信息、教学资料等知识产权不被未授权使用;(7)按照合同约定及时向甲方支付服务费用。第四条服务费用与支付4.1服务费用的计算方式:按照“________________________”模式执行。具体费率或标准为:________________________。4.2费用结算周期:按月结算。乙方应在每月______日,结清上一个月甲方应得的服务费用。4.3支付方式:乙方通过银行转账方式将服务费用支付至甲方指定的以下银行账户:开户名称:________________________开户银行:________________________银行账号:________________________4.4乙方应于支付前向甲方开具合法有效的等额发票(发票类型:________________________)。4.5如采用平台抽成模式,甲方应向乙方支付平台服务费,具体计算方式及支付时间按双方另行签署的补充协议执行。第五条知识产权5.1甲方自行开发或准备的教学课件、教案、练习材料等知识产权归甲方所有。甲方授权乙方在提供本平台服务范围内使用这些材料,但不得用于超出合作范围的用途。5.2乙方提供的平台软件、系统、工具等的知识产权归乙方所有。甲方在使用过程中应遵守乙方的使用许可协议。5.3双方合作期间,基于本合同产生的共同开发的教材或课程内容,其知识产权归属由双方另行书面约定。5.4甲方在使用本平台进行教学时,应注意保护自身及学员的肖像权、名誉权等合法权益,如因甲方教学行为导致相关权利纠纷,由甲方自行负责解决并承担相应责任。第六条保密条款6.1甲乙双方应对在本合同签订及履行过程中知悉的对方的商业秘密(包括但不限于技术信息、经营信息、客户信息、财务信息、平台规则等)以及双方合作细节承担保密义务。6.2任何一方不得向任何第三方泄露、披露或使用对方的保密信息,但以下情况除外:(1)该信息已为公众所知;(2)该信息非因该方违反本合同而事先获得;(3)该信息是根据法律法规或有权机关的要求披露的;(4)该信息的披露是为了对方的合法权益而有必要进行的。6.3本保密义务不因本合同的终止而失效,持续有效期限为本合同终止后______年。第七条违约责任7.1任何一方违反本合同约定,均应承担违约责任,并赔偿因此给对方造成的直接经济损失。7.2若甲方未按约定时间上课或教学质量持续低于标准,经乙方书面通知后仍不改进的,乙方有权暂停其授课资格,并按实际服务时长核减相应报酬。情节严重者,乙方有权解除合同,并要求甲方赔偿损失。7.3若乙方未能按约定提供稳定平台服务,导致甲方教学无法正常进行,每发生一次,应向甲方支付______元违约金;累计影响超过______小时的,甲方有权解除合同,并要求乙方退还已支付但未提供服务的费用,并赔偿损失。7.4任何一方违反保密义务,给对方造成损失的,应承担赔偿责任。7.5因一方违约导致合同目的无法实现的,守约方有权解除合同,并要求违约方赔偿损失。第八条不可抗力8.1“不可抗力”是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,包括但不限于地震、台风、洪水、战争、罢工、政府行为、法律政策变化、大规模网络攻击等。8.2遭遇不可抗力的一方应在事件发生后______小时内书面通知对方,并提供相关证明文件。双方应根据不可抗力的影响,协商决定是否延迟履行、部分履行或解除合同。因不可抗力造成的损失,双方互不承担责任。第九条通知与送达9.1双方之间的所有通知、请求、要求或其他通信均应以书面形式(包括但不限于书面信函、传真、电子邮件)发送至本合同首部列明的地址或邮箱。9.2通知在以下时间视为送达:(1)寄出后______日,若通过邮政普通信函;(2)发送后______分钟,若通过电子邮件;(3)送达签收人时,若通过专人递送;(4)签收日,若通过挂号信或快递。9.3任何一方变更联系方式,应提前______日书面通知对方,否则按原联系方式发送的通知视为有效送达。第十条合同的变更与解除10.1对本合同的任何修改或补充,均需经双方协商一致,并签署书面文件后方能生效。10.2除本合同另有约定外,任何一方单方面解除合同,应提前______日书面通知对方,并承担相应的违约责任(如适用)。10.3发生以下情况之一,守约方有权解除合同:(1)对方严重违反本合同约定,经书面通知后______日内仍未纠正的;(2)对方进入破产、清算或解散程序的;(3)不可抗力持续影响合同履行超过______天的。第十一条法律适用与争议解决11.1本合同的订立、效力、解释、履行及争议解决均适用中华人民共和国法律。11.2因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,双方应首先通过友好协商解决。协商不成的,任何一方均有权向______(选择:甲方/乙方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼或提交______仲裁委员会按照其届时有效的仲裁规则进行仲裁)。第十二条其他12.1本合同自双方授权代表签字并加盖公章(或合同专用章)之日起生效。12.2本合同构成双方就本合同标的达成的完整协议,取代此前所有口头或书面的协议、谅解或

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