山东省烟台市牟平区（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中生物试题（含答案）

2025—2026学年度第一学期期中质量检测初三生物学试题I卷（选择题，共50分）一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1.2024年3月中外科学家团队首次发现海洋内寄生绦虫化石，通过扫描发现，该化石保存了内部结构，这也是迄今被发现的首个绦虫身体化石。研究者可通过系列特征判断该化石为绦虫的众多依据中，以下不符合的是（）A.身体两侧对称 B.身体由很多体节构成C.背腹扁平 D.有口无肛门2.珊瑚虫内生活着携带不同色素的虫黄藻，使原本白色珊瑚礁呈现出绚丽的色彩，珊瑚虫为虫黄藻提供居住环境，虫黄藻为珊瑚虫提供有机物。分析不正确的是（）A.珊瑚虫与虫黄藻具共生关系B.珊瑚虫有口有肛门，分泌的物质堆积形成珊瑚礁C.虫黄藻通过光合作用为珊瑚虫提供有机物D.珊瑚礁变白可作为判断海洋生态环境变化的依据之一3.秀丽隐杆线虫是一种体长仅1毫米的自由生活的线形动物，是科研领域的重要模型生物。下列关于秀丽隐杆线虫的叙述，不正确的是（）A.有口、有肛门 B.身体细长呈圆柱形C.体表有角质层 D.生殖器官发达利于寄生4.海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近（）A.沙蚕 B.鼠妇 C.蛔虫 D.蜈蚣5.环节动物的出现是动物进化史上的一次飞跃，原因是（）A.体表外具有贝壳能保护柔软的身体B.形成了大脑，神经组织更加的集中C.体节的出现使运动灵活，为进化过程中各部的分工创造条件D.有了专门的运动器官足，使运动更快捷6.学校种植园中有一种细长的圆筒形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A.身体是否分节B.是否有肛门C.体内是否有脊柱D.身体是否呈两侧对称7.下列有关四种动物特征的叙述正确的是（）A.甲有口有肛门 B.乙的运动器官是疣足C.丙身体呈圆筒形 D.丁身体分为头胸腹三部分8.无脊椎动物种类繁多，形态千差万别，却都与人类密切相关。下列说法错误的是（）A.华枝睾吸虫背腹扁平，其最终寄主是钉螺B.乌贼属于软体动物，退化的贝壳海螵蛸可入药C.蛏柔软的身体表面有外套膜，与贝壳的形成有关D.水蛭属于环节动物，医学上可以利用提取的蛭素，生产抗血栓的药物9.2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（）A体表有角质层，起保护作用 B.腹部有翅和足，与运动有关C.身体和附肢分节，利于呼吸 D.它能对光的刺激作出反应10.晓刚发现水族箱中的孔雀鱼出现浮头的现象。下列叙述错误的是（）A.孔雀鱼浮头有利于吸入更多氧气B.孔雀鱼往水面方向游动时，主要依靠鱼鳍摆动C.上浮的过程中通过侧线感知水流变化D.适量种植水草能一定程度上缓解这种现象11.六角龙鱼幼体水栖，有3对羽状外鳃，成体常栖息在潮湿洞穴，也可用皮肤呼吸，四肢短小有趾，尾鳍发达。繁殖期会返回溪水中产卵。据此判断，六角龙鱼属于（）A.鱼类 B.两栖动物C.爬行动物 D.软体动物12.《尚书·禹贡》有载：淮夷嫔珠。可见从河蚌中采珠早在夏商时期已开始。下列和河蚌同属软体动物的有（）A.乌贼花蛤蜗牛 B.生蚝鹦鹉螺鳗C.章鱼海蜇缢蛏 D.石鳖水母田螺13.科研人员今年发现新物种成都滑蜥，其背部具灰棕色纵纹且腹部密布黑色斑点。它白天活动，但太热、太冷、下雨等天气很少“出行”。有关成都滑蜥叙述正确的是（）A.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B.生殖和发育没有摆脱对水的依赖C.生殖方式是卵生 D.体温恒定14.如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（）A.大白鲨、蓝鲸 B.家兔、中华鲟C.亚洲象、家鸽 D.角蛙、扬子鳄15.下列各组动物中，都用鳃呼吸的一组是（）A.蟾蜍、海豚 B.河蚌、鲨鱼C.大鲵、蜥蜴 D.鲸鱼、海龟16.2025年第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，赛会吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎为原型设计的。关于东北虎的叙述，不正确的是（）A.属哺乳动物，体表被毛B.牙齿分化，与摄取食物的能力有关C.胎生哺乳，提高了后代成活率D.体温随环境变化而变化，增加了对环境的适应能力17.“天高任鸟飞，海阔凭鱼游”，下列关于动物运动方式的叙述错误的是（）A.同一种动物可能具有多种运动方式B.动物的运动形式与运动器官紧密相关C.生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同D.生活在相同环境中的动物具有相同的运动方式18.下列诗词描述的动物中，具有社会行为的是（）A.梁上有双燕，翩翩雄与雌B.蜂采群芳酿蜜房，酿成犹作百花香C.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头19.蚂蚁全身有许多腺体，当找到食物的工蚁，回巢时一路上腹部末端分泌费洛蒙来吸引同类，这说明蚂蚁传递信息的方式是（）A.声音 B.动作 C.气味 D.颜色20.凤尾竹是常见的公园绿化植物，园林工人常剪其竹枝进行繁殖。下列繁殖方式与其不同的是（）A.苔藓植物的孢子生殖 B.克隆猴的诞生C.组织培养马铃薯幼苗 D.试管婴儿的诞生21.探究蚂蚁的通讯时，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片（图甲），它们走过后将小纸片重新依次排列成圆形，将食物放在圆心（图乙），观察蚂蚁接下来的行动，蚂蚁将（）A.直奔圆心处，快速找到食物B.不再回来寻找食物C.绕纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物D蚂蚁四处乱爬寻找食物22.生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快；生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（）A.运动依赖于一定的结构 B.运动方式与其生活环境相适应C.动物运动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用 D.运动对维持其生存有重要意义23.兰花螳螂形似兰花，后足具有一对花瓣状外延结构被称为花状腿瓣，利于螳螂伪装自己。下列说法不正确的是（）A.兰花螳螂模拟兰花的现象属于仿生B.兰花螳螂利用气管进行气体交换C.兰花螳螂生长过程中具有蜕皮现象D.这一特点体现了生物适应环境的特征24.长舌果蝇取食油麻藤的花蜜和果实后，产生的粪便会被微生物分解成无机物，供油麻藤重新利用，这体现的动物在生物圈中的作用是（）A.维持生态系统的平衡 B.帮助植物传播种子C.帮助植物传粉，繁殖后代 D.促进生态系统的物质循环25.图甲乙丙为三种动物的牙齿结构示意图，以下有关叙述错误的是（）A.动物甲的主要食物是植物，2臼齿发达B.动物丙不属于哺乳动物C.动物甲和动物乙可能形成捕食关系D.动物乙有1犬齿的分化，犬齿发达Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题：（本大题包括6个小题，共计50分。）26.动物在漫长的进化中，形成了与生活环境相适应的形态结构特征。请回答下列问题。（1）水螅附着在水草等物体上生活，______的体型能感知周围环境中来自各个方向的刺激，特有的______是捕食和防御利器。（2）与水螅相比，涡虫的身体呈_______，前端感觉器官集中能最先感知外界刺激，使身体定向运动。（3）从结构上看，蛔虫的消化系统比水螅和涡虫更复杂高等，主要表现在______，其体表的_____是适应寄生环境的典型结构特征。（4）蝗虫的体表被有______，具有______的作用，利于蝗虫生活在干旱的陆地上。蝗虫和蚯蚓的身体都有分节现象，但蝗虫更高等的原因是________。27.白冠攀雀（图1）是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，被誉为世界上最顶级的设计师和建筑师。（1）白冠攀雀的身体呈_______，可减少飞行过程中空气的阻力，前肢_______，能振翅高飞。（2）白冠攀雀有很强的飞行能力，与其呼吸系统特有结构密切相关。图2中哪一项能表示鸟类的呼吸系统?______判断依据是?______，鸟类通过独特的呼吸方式_____，为飞行提供充足的氧气，满足能量需求。（3）白冠攀雀的胸骨上具有高耸的________，发达的胸肌附着在其上可提供强大的飞行动力。（4）图3为白冠攀雀在不同树种筑巢高度的柱形图。分析此图，白冠攀雀筑巢的高度多位于树的_______（中上/中/中下）部，此处通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。从行为获得的途径来看，这属于______行为，由白冠攀雀的________所决定。不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”，若将A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，成鸟后它的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是一种_______行为。28.兴趣小组设计了一个“智能机器人”模型（图1），图2是人体骨、关节和骨骼肌关系示意图，图3为人体关节结构示意图，请分析回答。（1）该机器人手臂的轻质铝材模拟人体的[]________，设计手臂时依据的是图2________（填“甲”或“乙”）所示结构模式，分析图2用一句话概括三者如何配合完成运动________。（2）“智能机器人”机械手臂之所以能灵活转动，主要是依靠轴承起________作用，但其灵活性与人体相比还有很大差距，[]_______存在和[]_____产生的滑液大大提高了人体运动的灵活性。（3）当乒乓球飞来时，摄像头“眼”接受信号并将信息传到中控系统，控制气动人工肌肉ab分别处于____________状态，从而使“智能机器人”的手臂屈肘，完成接球动作。（4）机器人依靠中控系统分析和处理判断来球并作出反应，其作用相当于人体的_______系统。不同的是，人体完成运动还需________等系统的配合。29.学习完多种多样的动物后，品晶发现不同的动物身体结构各不相同，生活方式等也不尽相同，但都实现了对各自生活环境的精准适应。（1）鲫鱼生活在水中，水流流经________时发生气体交换获得氧气；青蛙营水陆两栖生活，需通过________进行气体交换，从而满足生命活动对氧气的需求。（2）鲫鱼和青蛙都能在水中游泳，但身体结构不同，鲫鱼靠_____游泳，青蛙游泳的动力主要来自发达的后肢肌肉。（3）鲫鱼中雌鱼单次产卵量可达上万枚，受精卵经3天左右孵化出“仔鱼”，进而发育成小鲫鱼；青蛙的受精在________完成，受精卵在常温时2-4天孵化成蝌蚪，经____发育变成青蛙。（4）蜥蜴和蝗虫都生活在干燥的陆地上，体表覆盖物不同，蜥蜴体表有_______，有效防止水分大量蒸发。蚯蚓生活在湿润的土壤中，需要通过________的配合来完成蠕动。（5）与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，其生殖发育方面的重要特点是________。30.涡虫生活在水中，但不能在水中游动，只能在物体或液体表面做游泳状爬行。科学家利用涡虫这一习性探究涡虫是否具有认识道路的能力，进行如图实验。（1）涡虫是________动物的典型代表，身体呈______对称，在地球上已存活超5.2亿年，是生物学研究常用的动物实验材料之一。（2）从行为形成的过程看，涡虫能获取水中央食物的行为属于_____行为。这种行为是通过______的共同作用，由_____而获得的，能帮助涡虫更好地适应复杂的环境。（3）由实验可知，像涡虫这样低等的动物，也具备学习的能力。一般来说，动物越高等，学习能力________，这种差异主要是由______决定的。（4）涡虫具有超强的再生能力，有科学家曾做过实验：把一条不到2厘米长的涡虫切成279份，一周之后，每一段都能再生出一条新的涡虫，该过程属于________生殖。31.近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出了多个养殖种养模式。图1示稻蟹（虾）生态综合种养模式下部分生物之间的关系，图2是利用养殖蚯蚓处理生活垃圾的处理过程。（1）图1中能构成______条食物链。（2）图中人、青蛙、蛇等动物作为生态系统中的_______，时刻进行呼吸作用分解有机物；图2蚯蚓依靠_______呼吸，把垃圾中的有机物分解成水和无机盐返回无机环境，作为______参与生态系统的_______。（3）为饱口腹之欲，有人大量捕杀青蛙，长此以往，会导致蛇的数量_______，由此可看出动物在______方面起着重要作用，人类不能随意灭杀某种动物。（4）发展生态农业的同时，一些农业害虫通过天敌防治得到了有效控制，这种防治办法与农药防治相比较，优势是______（答出一条即可）

2025—2026学年度第一学期期中质量检测初三生物学试题I卷（选择题，共50分）一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】A【24题答案】【答案】D【25题答案】【答案】DⅡ卷（非选择题，共50分）二、非选择题：（本大题包括6个小题，共计50分。）【26题答案】【答案】（1）①辐射对称②.刺细胞（2）两侧对称（3）①.有口有肛门②.角质层（4）①.外骨骼②.