【语文】山西省太原市迎泽区青年路小学二年级下册期末复习试题

【语文】山西省太原市迎泽区青年路小学二年级下册期末复习试题1．读拼音，写词语。jīnpílìjìn

yóuxì

kèkǔ

tūpòbìkōngrúxǐ

biānzhī

liúliàn

sàipǎo2．读拼音，写汉字。（1）zhí()树节这天，正好轮到我zhí()日。（2）yì童年的记()很容yì()被遗忘。（3）jué我()定要做的事情，jué()对会尽力做好。3．根据查字典的要求填空。（1）“归”用音序查字法，先查音序()，再查音节()，组词()。（2）“蝶”用部首查字法，先查部首()，除去部首有()画，读音是()。（2）“疆”用部首查字法，先查部首()，除去部首有()画，读音是()。4．比一比，再组词。岗()

般()

结()

陪()冈()

股()

洁()

培()5．用加点的词语写句子。（1）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。____________________________（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那么深。_____________________________6．按要求写句子。（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）_________________________________（2）官员们一边看一边议论。（用加点的词写句子）_________________________________7．我积累了很多古诗、歌谣、谚语，让我写一写。（1）_________________________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_______________________。《二十四节气歌》（2）_________________________，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，_______________________。《咏柳》（3）_________________________，急时有人帮。8．我能把内容补充完整。（1）、不知细叶谁裁出，________________。（2）、春雨__________，夏满__________。（3）、接天__________，映日荷花别样红。（4）、唯德学，__________，__________，当自砺。（5）、“____________________”告诉我们做小事情也要讲诚信。（6）、__________到，人欢笑，__________窗花，放鞭炮。元宵节，__________，__________小巷人如潮。（7）、这个学期，我还读了很多有意思的书，我最喜欢的一本书是《__________》。我喜欢的原因是：_____________。9．阅读下面文章，并完成练习。暴雨（节选）刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作（zuōzuò），把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差（chāchà）一点儿擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖 蒙 遮）住了天空，一点一点（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。9、给加点字选择正确的读音，或联系上下文在括号里选择正确的汉字，打“√”。10、“巨大”一词中，“巨”和“大”的意思___________（相近 相反），这样的词语我还知道：___________、___________。11、短文中哪些词语表示时间短、速度快？_____________12、按短文的描写顺序，排列下列内容。（写序号）①大雨铺天盖地地卷了过来。

②响起雷声。③狂风大作。 

④乌云连成一片。_____________阅读下面文章，并完成练习。惊蛰轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”

青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上，只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语：“别吵，别吵，再睡会儿嘛！”

快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。

小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。13、这篇短文有______个自然段。14、读短文后选择。（填序号）

（1）是什么惊醒了冬眠的小金蛇？()①闪电

②春雷

③春雨

④春风

（2）惊蛰这个节气是在什么季节？()①春

②夏

③秋

④冬

（3）惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？()①小金蛇

②青蛙

③蜈蚣

④小刺猬15、仿写词语。懒洋洋：___________

____________16、青蛙喊了什么小刺猬才清醒过来？用“”画出他的话。17、这些节气都是那个季节的？请你帮他们归归类。（填序号）A春

B夏

C秋

D冬立春()

大雪()

小满()

清明()18、写话。同学们，你最喜欢的小动物是什么？写写你喜欢的理由，试着多写几条哦！【参考答案】1．筋疲力尽

游戏

刻苦

突破碧空如洗

编织

留恋

赛跑2．

植

值

忆

易

决

绝【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“植”“易”“绝”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．G【解析】

G

guī

归来

虫

9##九

dié

弓

16##十六

jiāng【详解】考查查字典。部首查字法，先看所给字的结构，再判断部首。再查除去部首之后剩余的笔画数。音序查字法，先查首字母的大写，再查音节。（1）“归”guī，先查首字母大写G，再查音节guī，组词：回归、归来、殊途同归、北回归线、铩羽而归、递归、返璞归真、荣归、完璧归赵、（2）“蝶”，先查部首：虫，再查除去部首剩余的笔画数九画。字音：dié（3）“疆”，先查部首：弓，再查除去部首剩余的笔画数十六画。字音：jiāng4．

站岗

一般

结局

陪同

井冈山

一股

洁白

培养【详解】本题考查给字组词。岗可组词：站岗、岗位、上岗等。般可组词：一般、百般等。结可组词：结合、结果、结局等。陪可组词：陪伴、陪同、失陪等。冈可组词：井冈山、山冈、景阳冈等。股可组词：股票、一股、屁股等。洁可组词：洁白、简洁、洁净等。培可组词：培养、培育、培训等。5．

要是你不认真学习，就不能取得好成绩。

他既喜欢语文兴趣小组，也喜欢数学兴趣小组。6．

书被他装进书包里。

妈妈一边看电视，一边打毛衣。7．

春雨惊春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妆成一树高

二月春风似剪刀

平时肯帮人【解析】本题考查古诗、歌谣、谚语的默写。（1）《二十四节气歌》全诗为：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）《咏柳》全诗为：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（3）“平时肯帮人，急时有人帮”:指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。8．

二月春风似剪刀

惊春清谷天

芒夏暑相连

莲叶无穷碧

唯才艺

不如人

小信成则大信立

春节

贴

看花灯

大街

西游记

书中的人物神通广大，内容精彩有趣9．9、zuò

chà 遮 压

10、

相近

乌黑

明亮

11、一转眼、突然、不一会儿。

12、③④②①【解析】9、本题考查字音。狂风大作——zuò：刮大风，形容风很大。文中形容突然刮大风。差——chà：缺少；欠。遮住：挡住，可以是在上方，也可以是在前方。文中指在天空前方挡住了，所以用“遮住”。压：给人充满力量的感觉。乌云压下来，形容乌云的黑沉。10、本题词义辨析。“巨”和“大”的意思相近，强调“大”的程度。像这样的词语有：欢喜、流淌、寒冷、恐惧、奇怪等。11、本题考查提取关键信息。“一转眼狂风大作”：一转眼。“天色突然暗下来”：突然。“不一会儿，就连成一片”：不一会儿。文中“一转眼、突然、不一会儿”这三个词语都表示时间短、速度快。12、本题考查句子排序。根据短文内容排序即可。这段话主要描写的是下雨前的过程，所以我们按照逻辑顺序排列。首先是③狂风大作。然后是④乌云连成一片。再然后是②响起雷声。最后是①大雨铺天盖地地卷了过来。A【解析】13、4

114、

②

①

④

115、

齐刷刷

冷飕飕

116、惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！

117、

A

D

B

C【解析】13、本题考查数自然段。短文一共四个自然段。14、本题考查文章内容理解。(1)结合文中的“轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇”即可得出答案。(2)文中描述的是春天来了的景象，由此可以推出惊蛰的季节。(3)从冬眠中醒来的顺序是小金蛇、青蛙、蜈蚣、小刺猬。15、本题考查仿写词语。所给词语“懒洋洋”是ABB式词语，答案不唯一，合理即可。例如：香喷喷、金灿灿、亮闪闪、亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、胖乎乎、气冲冲、黑压压、笑哈哈、水汪汪、沉甸甸、白茫茫、绿油油、急匆匆、孤零零、黑乎乎、兴冲冲、暖烘烘、红扑扑、齐刷刷、笑盈盈。16、本题考查文章内容理解。根据文中的描述“快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：‘惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！'这时，小刺猬才清醒过来”就能得