消防记于心-安全践于行-全国消防日主题班会课件

消防记于心，安全践于行

全国消防日主题班会主讲人：×××火灾案例广东东莞水霖实验学校化学课酒精燃烧火灾5月19日，该校初三补课期间的化学实验课上发生火灾，造成6名学生不同程度烧伤。事发时，任课教师因准备不足，额外拎来大桶酒精补充，倒酒精过程中部分液体洒落在桌面。期间有学生违规玩弄打火机，点燃了桌面上的酒精，尽管大火一分钟内就被扑灭，但仍造成学生受伤。事后调查显示，校方存在明显安全管理漏洞，任课教师违规操作、现场监管缺位，未及时处置酒精外洒隐患，也未制止学生使用打火机，最终导致险情发生。截至6月，4名受伤学生已出院，另有2名伤情较重的学生仍在治疗，家长也已向校方提出经济索赔及升学相关诉求。火灾案例四川仪陇土门初级中学实验室化学品燃烧火灾11月25日前后，该校主教学楼的一间实验室突发火灾。事发时几名教师和学生正在开展化学实验，一瓶常温下易燃的实验化学品突然燃烧，火势迅速蔓延。尽管师生第一时间尝试自救和疏散，但因学校实验室的火灾报警系统存在缺陷，未能及时发出警报，错失了初期灭火的最佳时机，最终消防队员到场后才将火彻底扑灭。此次火灾虽未提及人员伤亡，但实验室被严重毁坏，直接影响了学校后续实验教学的开展，也引发了社会对校园实验室安全管理的质疑。全国消防日介绍1全国消防日全国消防安全日是每年的11月9日。在电话号码中，"119"是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防安全日。消防安全的重点工作，不是光凭11.9一天就可以宣传到位的。于是，各地区，各单位均在11月积极组织开展消防安全宣传活动工作，逐渐的11月演变成了消防安全月。全民消防

生命至上

安全用火用电2025年11月9日是第34个全国“消防安全日”11月份在全国开展消防宣传月活动今年的活动主题是：全民消防

生命至上

安全用火用电全国消防日的由来1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“全国消防日”。这一日期的选定，既因为“119”是国际通用的火灾报警电话，也因为秋冬季节是火灾高发期，通过设立消防日，集中开展消防安全宣传教育，提高全民消防意识和应急能力。全国消防日的核心主题历年消防日都会围绕不同重点设定主题（如2023年“预防为主，生命至上”），核心始终是“普及消防知识、消除火灾隐患、提升应急能力”。消防日不是“一天的活动”，而是全年消防安全工作的缩影，提醒我们“消防安全无小事，时时刻刻要警惕”。2025年11月9日是第34个全国“消防安全日”11月份在全国开展消防宣传月活动今年的活动主题是：全民消防

生命至上

安全用火用电全国消防日的现实意义提醒全民重视通过宣传教育，让每个人都认识到火灾的危害性，主动学习消防知识；提升应急能力让更多人掌握报警、扑救、逃生技巧，在火灾突发时能科学应对，减少人员伤亡和财产损失。消除安全隐患推动家庭、校园、社会开展火灾隐患排查，从源头减少火灾发生；010203现实意义

消除火灾隐患2火灾的本质：失控的燃烧火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧。燃烧需要三个条件，就像“燃烧三兄弟”：一是可燃物，比如木头、纸张、衣服、汽油这些能烧起来的东西；二是助燃物，主要是空气中的氧气，没有氧气，火就烧不起来；三是着火源，比如明火、高温、电火花。这“三兄弟”凑到一起，一旦失控，就会引发火灾。而且火灾的蔓延速度特别快，在密闭的房间里，1分钟火焰就能铺满整个房间，3分钟温度就会升到500℃以上，产生大量有毒烟雾，短短几分钟，就会从“小火苗”变成“大火场”。常见火灾隐患分类常见火灾隐患分类电器老化、电线私拉乱接、超负荷用电、充电器长时间不拔、电动车违规充电等；电器类实验室违规使用易燃易爆试剂、教室电器（如投影仪、空调）未及时关闭、走廊应急灯损坏、灭火器过期等。校园类燃气软管老化破损、燃气灶具未关闭、燃气泄漏后未及时处理、在燃气附近使用明火等；燃气类随手乱扔烟头、易燃物品（如酒精、打火机）靠近热源、楼道堆放杂物堵塞消防通道、消防设施损坏未及时更换等；生活类校园常见火灾

“源头”，这些行为要警惕校园常见火灾“源头”，这些行为要警惕电器使用不当比如在宿舍里用大功率电器（电暖器、卷发棒），超过电线承受能力；充电器长时间插在插座上，即使不充电也会发热；电线被拉扯、磨损后不及时报告，容易产生电火花。用火不慎比如偷偷带打火机、火柴进校园，课间玩打火机烧纸片；在宿舍、教室点蜡烛，靠近窗帘、书本等易燃物品；清明节扫墓或野外活动时，没熄灭明火就离开。物品存放不当比如把香水、发胶等含酒精的化妆品放在太阳下暴晒；把鞭炮、打火机等易燃易爆物品藏在书包里；在走廊、楼梯间堆放纸箱、旧书本等杂物，一旦着火会快速蔓延。火灾隐患清除方法易燃物品（酒精、打火机、烟花爆竹）远离火源和热源，放在通风干燥处；规范存放楼道、消防通道严禁堆放杂物，确保应急时能快速通行；保持畅通每周在家中、每月在班级开展

“消防隐患自查”，重点检查电器、燃气、消防设施等；定期排查单击此处添加标题不损坏灭火器、消防栓、应急灯等消防设施，发现损坏及时向老师或物业报告。爱护设施发现电线老化立即更换、私拉乱接的电线及时拆除、超负荷用电时减少电器使用、燃气软管老化及时更换；及时整改校园里的

“安全卫士”4010203043走廊顶部的烟雾报警器，能在烟雾达到一定浓度时自动报警，提醒人员疏散；21教室、宿舍楼道内的灭火器（多为干粉灭火器，适用于电器、固体火灾），要知道其存放位置（通常在门口显眼处）、使用年限（压力表指针在绿色区域为正常）；每层楼的消防栓（配备水带、水枪），需了解其连接方法（打开阀门、展开水带、连接水枪），但非专业人员建议优先使用灭火器；还有安全出口指示灯（常亮或断电后自动亮起），是疏散时的

“方向标”，日常不得遮挡或堵塞。火灾的危害3火灾的危害远比我们想象中严重很多隐患看似微小，却可能引发大灾难。清除火灾隐患，就是守护我们的安全，这需要我们从细节做起，时刻保持警惕。火灾的危害远比我们想象中严重，它不仅会烧毁财物，还会威胁生命安全，甚至造成无法挽回的损失。火灾的危害火灾的危害

吞噬生命安全火灾中，最可怕的不是火焰，而是有毒烟雾。燃烧产生的一氧化碳、氰化物等气体，人吸入少量就会头晕、恶心，多吸几口就会昏迷，甚至窒息死亡。而且火场温度极高，会灼伤皮肤、呼吸道，造成严重伤害。烧毁财物家园一场火灾能把教室里的桌椅、书本、教学设备全部烧毁，把宿舍里的衣物、生活用品化为灰烬，甚至会烧毁整个教学楼、宿舍楼，造成巨大的经济损失。引发连锁危险火灾会引发烟雾污染，影响周边环境；还可能导致电力中断、通讯故障，让校园秩序混乱；如果火势蔓延到附近的居民区、商铺，还会造成更大范围的灾害。遇火灾应如何应对？4第一步：及时报警，说清关键信息立即拨打

“119”：发现火灾后，第一时间拨打报警电话，不要犹豫；辅助配合：挂电话后，可到路口迎接消防车，指引火灾位置，节省救援时间。说清核心信息：报警时要冷静，清晰说明火灾地址（精确到门牌号）、火灾类型（如电器火灾、燃气火灾）、火势大小、有无人员被困，以及报警人的姓名和联系方式；010203及时报警，说清关键信息火灾报警：“119”

的正确打开方式01一是拨打

“119”

后，清晰说明火灾发生地点，校园内需精确到

“XX教学楼X层X教室”“XX宿舍楼X单元X房间”，避免模糊表述；1二是描述火灾情况，包括燃烧物质（如

“电器起火”“书本燃烧”）、火势大小（如

“只有小范围冒烟”“火势已蔓延到窗户”）、是否有人员被困；02203三是留下姓名与联系方式，确认信息后按接警人员要求挂断电话，在校园门口或显眼位置等候消防车，主动指引路线，避免救援延误。3第二步：初期火灾扑救，量力而行初期火灾扑救，量力而行正确使用灭火器记住灭火器使用口诀

“提、拔、握、压”——提灭火器、拔掉保险销、握住喷管对准火焰根部、用力按压手柄，左右扫射；针对性扑救电器火灾先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑救，严禁用水直接浇泼；燃气火灾先关闭燃气总阀，再用湿毛巾、沙土覆盖灭火；油锅起火不要用水浇，立即盖上锅盖或倒入切好的蔬菜，隔绝空气灭火；及时撤离如果火势无法控制（如火势扩大、烟雾增多），立即停止扑救，迅速撤离，不要贪恋财物。掌握灭火器

“四字诀”：01提提起灭火器，快速跑到火场；02拔拔掉灭火器上的保险销，注意不要压住喷管；03握一只手握住喷管，对准火焰的根部；04压另一只手压住压把，对准根部持续喷射，直到火焰熄灭。学校和家里常见的是干粉灭火器，使用时记住“提、拔、握、压”：无法扑救时，立即撤离第三步：无法扑救时，立即撤离烟雾中含有有毒气体，要弯腰或匍匐前进，用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻，减少有毒气体吸入；低姿前行撤离到安全区域后，不要因为忘带财物而返回火场，生命安全永远第一。切勿返回利用疏散指示标志和应急灯指引方向，朝远离火源和烟雾的方向撤离，不要乘坐电梯，走疏散楼梯；辨明方向撤离时随手关闭房门，能延缓火势和烟雾蔓延，为他人撤离争取时间；关门阻火校园这些

“不消防”

行为，坚决说

“不”私拉乱接电线、使用大功率电器；在床头点蜡烛、用充电宝整夜充电；在宿舍存放打火机、香水等易燃易爆物品。公共区域在走廊、楼梯间堆放纸箱、旧书本；在消防栓、灭火器旁边堆放杂物；损坏消防设施（比如打碎灭火器玻璃、拉扯消防水带）。宿舍场景教室场景上课偷偷给手机充电、用数据线缠绕铅笔；课间玩打火机、烧纸条；把书包、书本堆在插座旁边。其他场景在实验室违规操作明火、随意混合化学药品；在校园里燃放鞭炮；清明节扫