黑教版高中二年级生物上册期末试卷

黑教版高中二年级生物上册期末试卷（时间：120分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求）1.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调配合C.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变D.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的2.下列物质中，不属于内环境成分的是（）A.葡萄糖B.血红蛋白C.抗体D.血浆蛋白3.兴奋在神经纤维上的传导特点是（）A.单向传导B.双向传导C.逐级递减D.随机传导4.下列关于突触结构和功能的叙述，正确的是（）A.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成B.突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞C.神经递质通过主动运输的方式释放到突触间隙D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上快5.下列激素中，由甲状腺分泌的是（）A.生长激素B.甲状腺激素C.促甲状腺激素D.促甲状腺激素释放激素6.下列关于激素调节特点的叙述，错误的是（）A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.调节速度快于神经调节7.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，下列属于免疫细胞的是（）A.淋巴结B.淋巴细胞C.抗体D.溶菌酶8.下列关于体液免疫的叙述，正确的是（）A.抗原刺激T细胞产生抗体发挥免疫作用B.B细胞在抗原和淋巴因子的作用下增殖分化C.浆细胞能识别抗原并产生相应的抗体D.体液免疫不需要T细胞的参与9.下列现象中，属于过敏反应的是（）A.接种卡介苗后产生的免疫反应B.吸入花粉后引起的打喷嚏、流鼻涕C.器官移植后发生的排斥反应D.感染病原体后产生的免疫反应10.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子B.生长素在植物体内只能从形态学上端运输到形态学下端C.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长D.生长素的化学本质是吲哚乙酸11.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内特定腺体分泌的B.赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高C.脱落酸能促进细胞分裂和果实成熟D.乙烯能促进叶片和果实的脱落12.光合作用的光反应阶段发生在（）A.叶绿体基质B.线粒体基质C.类囊体薄膜D.细胞质基质13.下列关于光合作用过程的叙述，正确的是（）A.光反应阶段产生的ATP用于暗反应阶段CO₂的固定B.暗反应阶段不需要光，所以在黑暗环境中也能持续进行C.光合作用过程中，能量的转化形式是光能→化学能→ATP中活跃的化学能D.光合作用的总反应式为：CO₂+H₂O→[叶绿体、光](CH₂O)+O₂14.影响光合作用强度的因素有很多，下列措施中能提高光合作用强度的是（）A.适当降低温度B.适当减少CO₂浓度C.适当增加光照强度D.适当减少水分供应15.细胞呼吸的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，储存能量D.合成有机物，释放能量16.下列关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸的场所只在线粒体B.有氧呼吸过程中产生的[H]用于还原O₂生成水C.有氧呼吸第一阶段产生的能量最多D.有氧呼吸不需要酶的参与17.无氧呼吸与有氧呼吸的主要区别是（）A.有无CO₂产生B.有无能量释放C.有无O₂参与D.有无丙酮酸生成18.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础B.真核细胞的增殖方式只有有丝分裂C.原核细胞的增殖方式是无丝分裂D.细胞增殖过程中都有染色体的复制和平均分配19.有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）A.间期B.前期C.中期D.后期20.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化是细胞数目增多的过程B.细胞分化过程中遗传物质发生改变C.细胞分化的结果是形成不同的组织和器官D.高度分化的细胞不能再分裂和分化21.下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（）A.细胞衰老过程中，细胞的形态、结构和功能会发生变化B.细胞衰老过程中，细胞核体积增大，染色质收缩C.细胞衰老过程中，细胞呼吸速率加快，能量代谢旺盛D.细胞衰老是一种正常的生命现象22.下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞凋亡是由外界环境因素引起的细胞坏死B.细胞凋亡对生物体的生长发育是不利的C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞凋亡过程中，细胞内的酶活性都降低23.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆是自花传粉、闭花受粉植物B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被称为基因C.孟德尔在研究过程中运用了假说—演绎法D.孟德尔发现的遗传规律适用于所有生物24.下列关于基因分离定律的叙述，正确的是（）A.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开B.基因分离定律只适用于伴性遗传C.杂合子自交后代不会出现纯合子D.等位基因是指位于同一条染色体上的相同基因25.下列关于基因自由组合定律的叙述，正确的是（）A.基因自由组合定律适用于所有非等位基因之间的组合B.基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合C.基因型为AaBb的个体自交，后代只有4种表现型D.基因自由组合定律是由孟德尔通过豌豆杂交实验直接发现的二、填空题（本题共5小题，每空1分，共15分）26.（3分）人体的神经调节系统由________和________组成，其中________是神经调节的基本方式。27.（3分）植物的向光性是由于生长素分布不均匀引起的，单侧光照射后，胚芽鞘背光侧的生长素浓度________（填“高于”或“低于”）向光侧，背光侧细胞生长速度________（填“快于”或“慢于”）向光侧，从而使胚芽鞘向光弯曲生长。28.（3分）有氧呼吸全过程分为三个阶段，第一阶段发生在________，第二阶段发生在________，第三阶段发生在________。29.（3分）有丝分裂过程中，________期染色体的形态和数目最清晰，此时染色体的着丝点排列在________上；末期细胞中央出现________，将细胞缢裂成两部分（动物细胞）。30.（3分）孟德尔在豌豆杂交实验中，将F1表现出来的性状称为________性状，未表现出来的性状称为________性状；F1自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为________。三、简答题（本题共3小题，共20分）31.（6分）简述人体血糖平衡的调节过程。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.（7分）简述光合作用和细胞呼吸的区别与联系。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.（7分）简述基因分离定律和基因自由组合定律的适用范围及实质。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、实验探究题（本题共1小题，共15分）34.某生物兴趣小组为探究“光照强度对光合作用强度的影响”，设计了如下实验方案：实验材料：金鱼藻、烧杯、漏斗、试管、台灯、清水、碳酸氢钠溶液（提供CO₂）等。实验步骤：①取5个相同的烧杯，分别加入等量的清水和等量的碳酸氢钠溶液，编号为1~5。②向每个烧杯中放入等量的金鱼藻，然后将漏斗倒扣在金鱼藻上，试管装满水倒扣在漏斗管口。③将5个烧杯分别放在距离台灯不同距离的位置，调节台灯亮度相同，具体距离如下表所示：烧杯编号：12345距离台灯的距离（cm）：1020304050④记录每个烧杯中试管内产生气泡的速率（单位：个/分钟），连续记录3次，取平均值，结果如下表所示：烧杯编号：12345气泡产生速率（个/分钟）：322518105请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________，无关变量有________（至少写出2种）。（5分）（2）实验中加入碳酸氢钠溶液的目的是________。（2分）（3）分析实验结果，得出的实验结论是________。（3分）（4）若要进一步探究“CO₂浓度对光合作用强度的影响”，请简要写出实验设计思路。（5