八年级生物上学期期末模拟题库带答案和解析

八年级生物上学期期末模拟题库带答案和解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是：

A.猫抓老鼠

B.猩猩用工具取食

C.蚯蚓走迷宫

D.鹦鹉模仿人说话答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质控制的行为。猫抓老鼠属于本能，是先天性行为；而猩猩用工具、蚯蚓走迷宫、鹦鹉模仿人说话均属于后天学习行为。2、下列不属于动物在生物圈中作用的是：

A.维持生态平衡

B.帮助植物传粉

C.促进物质循环

D.消耗氧气制造二氧化碳答案：D

解析：动物在生物圈中通过捕食关系维持生态平衡、帮助植物传粉、促进物质循环，但不会消耗氧气制造二氧化碳，反而会通过呼吸消耗氧气，释放二氧化碳。3、传染病传播的基本环节不包括：

A.传染源

B.传播途径

C.易感人群

D.医疗条件答案：D

解析：传染病传播的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群，医疗条件不是基本环节，而是防控措施。4、下列属于计划免疫的是：

A.服用驱虫药

B.接种卡介苗

C.吃维生素

D.消毒灭菌答案：B

解析：计划免疫是指根据国家规定，有计划地对儿童进行某些疫苗的接种，如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等，以预防传染病。5、下列属于无性生殖的是：

A.种子繁殖

B.孢子生殖

C.花粉传播

D.昆虫产卵答案：B

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。孢子生殖属于无性生殖，而种子繁殖、花粉传播、昆虫产卵属于有性生殖。6、在生物分类中，最基本的分类单位是：

A.界

B.门

C.种

D.属答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是生物分类的最小单位，指能够相互交配并且产生可育后代的一群生物。7、两栖动物的生殖特点是：

A.卵生、体外受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体内受精

D.胎生、体外受精答案：A

解析：两栖动物如青蛙，其生殖方式为卵生，且生殖过程依赖于体外受精，通常在水中进行。8、下列不属于细菌的结构的是：

A.细胞壁

B.细胞膜

C.叶绿体

D.鞭毛答案：C

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核，也缺乏叶绿体等复杂的细胞器。9、下列关于遗传的说法错误的是：

A.基因控制生物的性状

B.生殖细胞传递基因

C.子代的性状完全和父母相同

D.显性基因控制的性状在子代中表现答案：C

解析：遗传过程中，子代性状可能与父母相似，但不是完全相同，因为存在变异和基因重组。10、下列哪种情况属于可遗传的变异？

A.长期在户外工作皮肤变黑

B.人的单眼皮经过手术变成双眼皮

C.高产奶牛的后代奶产量高

D.连续几天熬夜导致的视力下降答案：C

解析：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，如高产奶牛的后代奶产量高，属于遗传变异；其他选项属于不可遗传的变异。11、下列属于昆虫完全变态发育的是：

A.蚜虫

B.蝉

C.蚊子

D.蟋蟀答案：C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶等；蚜虫、蝉、蟋蟀均为不完全变态发育。12、下列不属于病原体的是：

A.病毒

B.细菌

C.寄生虫

D.病人答案：D

解析：病原体包括病毒、细菌、寄生虫等能引起疾病的微生物，病人不是病原体，而是易感人群或传染源。13、下列不属于真菌的是：

A.酵母菌

B.霉菌

C.灵芝

D.蓝藻答案：D

解析：蓝藻是原核生物，属于细菌类，其他选项均为真菌。14、下列属于遗传病的是：

A.艾滋病

B.色盲

C.肝炎

D.肺结核答案：B

解析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、白化病等；艾滋病、肝炎、肺结核由病原体引起，不属于遗传病。15、下列关于基因显隐性的说法错误的是：

A.显性基因控制显性性状

B.隐性基因控制隐性性状

C.一对隐性基因才表现隐性性状

D.显性基因和隐性基因同时存在时，隐性基因控制性状答案：D

解析：当显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因控制性状，隐性基因不表现。16、某种昆虫的体色由一对等位基因控制，显性基因B控制黑色，隐性基因b控制白色。一对黑色昆虫（Bb）交配，后代出现白色昆虫的概率是：

A.0

B.25%

C.50%

D.75%答案：B

解析：Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb，出现白色昆虫（bb）的概率是25%。17、下列关于细菌的叙述错误的是：

A.能进行呼吸作用

B.没有成形的细胞核

C.个体微小，没有细胞结构

D.可以进行分裂生殖答案：C

解析：细菌是单细胞生物，具有细胞结构，只是没有成形的细胞核，属于原核生物。18、下列关于变异的说法错误的是：

A.变异是生物进化的基础

B.变异分为可遗传和不可遗传两类

C.所有变异都能遗传给后代

D.自然选择保留适应环境的变异答案：C

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传的变异才能遗传给后代，不可遗传的变异不能遗传。19、下列不属于人类健康生活方式的是：

A.均衡饮食

B.吸烟饮酒

C.适度运动

D.保持良好作息答案：B

解析：吸烟和饮酒属于不良生活习惯，不利于健康；其他选项均为健康生活方式。20、下列属于被害虫寄生的是：

A.菟丝子寄生在大豆上

B.寄生虫生活在人体肠道内

C.蚂蚁与蚜虫共生

D.猫头鹰捕食老鼠答案：B

解析：寄生是指一种生物生活在另一种生物体内或体表，从中获取营养并可能对宿主造成伤害。如蛔虫寄生在人体肠道内。二、填空题（每空1分，共20分）21、动物根据生活环境可分为________、________和________。

答案：水生动物；陆地动物；空中动物

解析：根据生活环境，动物可分为水生、陆地和空中三类。22、先天性行为是动物生来就有的、由________决定的行为。

答案：遗传物质

解析：先天性行为是由遗传物质控制的，不需通过学习获得。23、鸟类的生殖行为通常包括________、________和________。

答案：求偶；筑巢；孵卵

解析：鸟类的生殖行为包括求偶、筑巢、孵卵和育雏等环节。24、传染病的预防措施包括________、________、________。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病的预防通常采用三方面措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。25、细菌进行________繁殖，真菌进行________繁殖。

答案：分裂；孢子

解析：细菌主要通过二分裂进行繁殖，真菌则通过孢子进行繁殖。26、植物的无性生殖方式包括________、________、________。

答案：扦插；嫁接；压条

解析：常见的植物无性生殖方式包括扦插、嫁接、压条等。27、基因的显性与隐性关系遵循________定律。

答案：孟德尔

解析：孟德尔通过豌豆实验总结了遗传学的两大定律，包括显性与隐性关系。28、在生物分类中，________是最大的分类单位，________是最小的分类单位。

答案：界；种

解析：生物分类的基本单位是“种”，分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。29、下列哪种病原体属于细菌？

A.艾滋病毒

B.肺炎双球菌

C.结核杆菌

D.酵母菌答案：B、C

解析：细菌如肺炎双球菌和结核杆菌属于病原体，而病毒如艾滋病病毒不属于细菌；酵母菌属于真菌。30、基因在亲子代之间传递是通过________实现的。

答案：生殖细胞

解析：基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给下一代。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下图，图中表示的是两栖动物的发育过程，请按照顺序填写名称。

图示：

1.卵→2.蝌蚪→3.幼蛙→4.成蛙答案：卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙

解析：两栖动物的发育过程是从卵开始，孵化为蝌蚪，然后发育成幼蛙，最后长成成蛙。32、观察下图，图中表示的是遗传的图解，请将图中代表显性基因和隐性基因的字母填入对应的空格中。

图示：

母亲：Aa→父亲：Aa

后代可能为：AA、Aa、aa答案：AA、Aa、aa

解析：亲代Aa×Aa，后代可有AA、Aa、aa三种基因型，分别对应显性、显性、隐性性状。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某研究小组想探究蚯蚓对土壤的改良作用，设计了如下实验：

在两个相同的花盆中分别种植相同的植物，其中A盆中加入蚯蚓，B盆不加。其他条件保持一致，观察植物生长情况。答案：该实验设计合理，能体现对照原则。A盆为实验组，B盆为对照组。通过比较两者植物的生长状况，可以判断蚯蚓是否对土壤改良有影响。

解析：本实验设计符合科学探究要求，通过设置对照组和实验组，利用变量控制法比较蚯蚓对植物生长的影响，科学有效。34、某中学生物兴趣小组想探究“生物对环境的适应性”，他们选择了不同环境中的动物进行观察，如鱼类、青蛙、鸟类等，并记录它们的身体结构和运动方式。答案：该实验设计合理，能够体现生物对不同环境的适应性。鱼类适应水中生活有鳃和鳍；青蛙适应水陆两栖生活有肺和皮肤呼吸；鸟类适应飞行有羽毛和翼。

解析：通过观察不同环境动物的形态结构和行为特征，可以有效验证生物对环境的适应性。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答相关问题。

在某地，农民发现近年来农作物产量下降，经过调查发