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文档简介

义乌工商职业技术学院2024/2025学年第1学期课程名称电子商务物流管理授课教师陶杰授课内容电子商务供应链管理授课班级授课教室授课课时4课时学情分析知识基础：已学过电子商务物流的全部内容，对电子商务物流有基本了解。技能基础：对电子商务物流有基本了解，有网店开设的经验学习特点：对电子商务相关知识和实践技能有需求教学目标知识目标：了解电子商务供应链的基本概念，了解供应链管理方法2.掌握供应链的管理方法能力目标：供应链管理的阅读与分析素质目标：1.要求学生能具备良好的思想品德和政治素质2.具有良好的职业道德和高度的敬业精神。3.遵纪守法，具有良好的文化素养。教学重难点重点：了解电子商务供应链的基本概念难点：电子商务供应链的管理方法教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用线上+线下相结合的混合式教学模式，根据学生的水平和学习特点，运用信息化教学手段，根据电子商务物流主题开展案例阅读，让学生通过“做中学”，在案例阅读中掌握电子商务物流模式的相关知识。具体教学方法：情景教学法；任务驱动法教学资源视频教学、案例教学教学实施教学过程（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、案例导入（5分钟）案例导入：全托管风起，电商出海卷向供应链案例阅读与分析通过创设教学情境导入教学主题，激发学生的学习兴趣。引导学生理解电子商务物流职业素养。二、供应链与供应链管理供应链的概念供应链管理的概念供应链管理的主要内容和特点探讨牛鞭效应通过实际案例教学情境导入教学主题，激发学生的学习兴趣。培养学生团结合作精神、培养学生批判性思维。教学过程（第3、4课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、案例导入（5分钟）案例导入：宜家全价值链协同发力，以绿色循环“链”动可持续的未来案例阅读与分析通过创设教学情境导入教学主题，激发学生的学习兴趣。引导学生理解电子商务物流职业素养。二、供应链管理的方法快速反应准时化管理供应链系统的同步运作探讨快速反应和准时化管理通过实际案例教学情境导入教学主题，激发学生的学习兴趣。培养学生团结合作精神、培养学生批判性思维。课堂小结本章主要讲述了供应链和供应链管理的概念以及相关内容提问式互动、探讨式互动通过实际案例教学情境导入教学主题，激发学生的学习兴趣。培养学生团结合作精神、培养学生批判性思维。教学反思教学效果本次课利用视频教学及案

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