2025年冀教版（新教材）小学信息科技三年级上册期末质量检测卷附答案（三套）

2025年冀教版(新教材)小学信息科技三年级上册期末质量检测卷附答案(一)一、选择题(每题3分，共30分)1.下列行为中，属于合理利用在线生活服务的是()2.下列设备中，不属于数字设备的是()A.智能手机B.钢笔C.平板电脑D.笔记本电脑B.随意点击陌生链接D.在线发布他人隐私信息3.在线获取学习资源时，最可靠的来源是()A.正规教育平台B.不明弹窗广告C.陌生人群发的链接D.无来源A.自己的学习计划B.他人的日记C.班级的考试答案D.未公开的5.在线学习互分享时，下列做法正确的是()A.分享自己的学习心得和优质资源B.只索取他人资源，不分享自己的B.随意点评他人分享的内容D.分享未经授权的付费资料6.在线协作完成小组任务时，不需要做的是()A.明确小组分工B.及时沟通交流C.独自完成所有任务D.共同修7.下列属于在线安全防护行为的是()A.随意向陌生人透露密码B.定期更改社交账号密码B.用简单数字作为支付密码D.在公共网络保存银行卡信息A.在线分享传统节日习俗B.编造虚假的传统文化故事9.使用数字设备时，正确的操作习惯是()A.长时间连续使用，不休息B.用湿手操作触摸屏B.按说明正确操作，爱护设备D.随意拆卸数字设备10.关于在线资源的使用，下列说法错误的是()A.要尊重知识产权，不盗用他人资源B.可以对获取的资源进行合理整理B.筛选优质资源，剔除不良信息D.把网上获取的资源随意转发给他人二、判断题(每题2分，共20分)1.数字设备能帮助我们学习、娱乐和沟通，是我们的好帮手。()2.在线生活虽然便利，但我们也要遵守网络规则。()3.所有在线资源都是真实、有用的，可以直接使用。()4.“自主管理‘百宝箱”能帮助我们养成合理规划时间和学习的5.在线学习分享时，要注意保护自己和他人的隐私。()6.在线协作时，只要完成自己的任务即可，不用关注小组整体进度。()7.遇到陌生网友索要个人信息时，要果断拒绝。()8.传播传统文化时，要保证信息的真实性和准确性。()9.使用数字设备时，出现故障可以自行拆机维修。()10.在线协作创新的核心是发挥团队成员的优势，共同完成目标。()三、填空题(每空2分，共20分)1.第一单元“数字设备学会用”中，我们学习了正确使用等常见数字设备。2.在线生活中，我们可以通过平台和远方的亲人视频聊天。3.在线获取资源时，使用工具可以快速找到我们需要的内容。4.“自主管理‘百宝箱”中，我们可以用软件记录学习计划5.在线学习互分享的平台有很多，比如班级学习群、等(写出一种6.在线协作完成任务时，是提高效率的关键，要及时同步各自的进7.在线安全防护中，是重要的个人信息，不能随意泄露给陌生人。式分享传统文化。9.筛选在线资源时，要优先选择、权威来源的信息。10.在线协作共创新时，团队成员之间要相互、相互支持。四、简答题(每题10分，共30分)习了哪些核心知识点?(至少写出3点)取并分享在线学习资源?(至少写出4个要点)3.请谈谈在在线生活和学习中，我们应该如何做到“在线安全同守护”?并举例说明。(至少写出3个做法及对应例子)参考答案费领取礼品”等陌生信息时，不轻易相信，及时告知家长；(4)遵守网络规则： (每点3分，写出3个做法及对应例子即可得满分，意思对即可)2025年冀教版(新教材)小学信息科技三年级上册期末质量检测卷附答案(二)一、选择题(每题3分，共30分)1.下列属于常见数字设备的是()2.我们在使用数字设备时，下列做法正确的是()A.长时间连续使用平板电脑玩游戏B.用湿手触摸键盘和鼠标C.按照操作说明正确使用数字设备D.随意拆卸数字设备的零件3.下列属于在线生活带来的便利的是()A.只能在书店购买图书B.通过外卖APP订购美食C.必须到现场办理银行业务D.只能面对面和远方的朋友交流A.存放零食B.帮助我们整理和管理学习与生活中的信息C.装饰房间D.仅供娱乐使用6.在线学习时，想要和同学分享自己的学习笔记，下列做法合适的是()A.通过班级学习群合法合规分享B.随意将笔记发给陌生网友C.只自4.在线协作完成任务时，沟通交流是非常重要的环节。()5.为了方便记忆，我们可以将所有账号的密码设置成一样的。()四、简答题(每题10分，共20分)五、综合应用题(20分)何选择关键词?请举例说明，并说明选择理由。(6分)2.小组决定用在线协作工具策划活动，成员们需要分工完成活动方案撰写、 (7分)线安全和信息规范问题?(7分)一、选择题(每题3分，共30分)二、填空题(每空2分，共20分)三、判断题(每题2分，共10分)四、简答题(每题10分，共20分)不随意让他人使用自己的设备，保护设备安全和个人信息。(每个做法3分，写统节日介绍”)和分工，明确每人负责的节日(如春节、端午节、中秋节等);②各成员分别在线查找所负责节日的资料(如起源、习俗、传说等),筛选真实有呈现方式(如PPT、文档等);④指定成员整合资料，完成作品初稿，其他成员个步骤2分，写出五个主要步骤即可，答案不唯一，合理即可)五、综合应用题(20分)学生的经典读物推荐列表，提高搜索效率。(关键词3分，理由3分，合理即可)2.方法示例：①创建小组专属的在线协作文件夹，按任务类型(活动方案、读物清单、宣传语)创建子文件夹，方便文件分类存储和标记完成状态，确保组长和其他成员能实时了解进度。(写出关键方法即可，合理即可，7分)源，不抄袭他人成果；分享后及时关注群内反馈，对同学提出的问题耐心解答。 (写出关键注意事项即可，合理即可，7分)2025年冀教版(新教材)小学信息科技三年级上册期末质量检测卷附答案(三)一、选择题(每题2分，共20分)1.下列设备中，既能拍摄照片又能连接网络的数字设备是()2.使用计算机学习时，为保护视力，屏幕亮度应该调整为()随意调整即可3.下列哪项是在线生活带来的便捷服务?()A.必须到图书馆才能借阅图书B.通过购物APP足不出户买文具C.只A.节日B.国庆节C.国庆节由来D.由来是什么A.按资料纸张颜色分类B.按学科(语文、数学、信息)分类C.按资料厚度分类D.随意堆叠不分类6.在线学习时，遇到不懂的问题想请教同学，合适的做法是()A.连续刷屏追问同学B.在班级学习群礼貌提问C.打电话骚扰同学家长D.放弃提问，不再学习7.小组在线协作制作手抄报时，下列行为体现团队精神的是()组员C.嘲笑组员的设计方案D.提交任务时故意拖延8.关于在线账号安全，下列做法正确的是()A.把密码告诉好朋友一起使用B.定期更换账号密码C.用自己的生日作为密码D.账号登录后不使用也不退出9.作为文化传播“小使者”,在线分享传统故事时应该()A.用自己的话随意改编故事B.选择适合小学生的正版故事分享C.只分享故事开头，吸引他人付费D.编造虚假的传统故事10.下列不属于在线协作工具功能的是()A.多人同时编辑同一文档B.实时发送语音沟通C.自动完成所有任务D.共享文件夹存储资料二、填空题(每空1分，共15分)1.我们身边的数字设备大多需要才能工作，使用时要注意用电安全。2.在线生活中，可以帮助我们快速传递文件，可以让我们和同学实时语音交流。3.在线获取资源后，要对信息进行_和,确保信息符合学习4.自主管理“百宝箱”中的资料要存放，这样查找时更高效。5.在线协作前，小组成员需要共同,明确每个人的职责范围。6.在线安全中，是个人私密信息，不能轻易告诉陌生人，如家庭电话、住址等。7.传播传统文化时，要选择的信息来源，如正规的文化网站、权威8.数字设备使用完毕后，应及时_,养成良好的使用习惯。9.在线学习平台上，我们可以课程视频、下载学习资料，方便课后10.在线协作遇到意见分歧时，要他人想法，共同商量解决办法。三、判断题(每题1分，共10分)2.在线购物时，看到便宜的商品就可以随意下单，不用核实商家信息。()3.自主管理“百宝箱”可以使用文件夹或笔记本等工具进行整理。()8.班级学习群是交流学习的地方，不适合发布无关的娱乐视频。()9.在线协作完成的作品，不用注明每位成员的贡献。()10.传播传统文化时，要尊重文化原意，不随意篡改。()四、连线题(每题1分，共10分)请将左侧的场景与右侧对应的正确做法用线连起来。1.使用计算机学习信息真实性2.在线查找学习资料30分钟休息3.在线协作完成小组作业生链接4.参与在线文化分享活动5.进行在线安全防护准确分享7.整理自主管理“百宝箱”9.在线向同学请教问题疑问点10.保存在线学习资料夹，便于查找A.选择正规平台，核实B.保持正确坐姿，每隔C.不透露个人信息，不点击陌D.明确分工，实时沟通进度E.选择传统经典内容，G.按学科分类，做好标记I.礼貌提问，说明自己的J.分类保存到指定文件五、简答题(第1题10分，第2题15分，共25分)明每个步骤的注意事项。(10分)分享内容。请回答下列问题：(15分)(1)小组在线协作前，需要做好哪些准备工作?(5分)(2)策划方案中需要包含哪些核心内容?请列举至少4项。(5分)(3)分享内容需要在线收集传统节日习俗资料，收集时要注意什么?(5六、综合应用题(20分)说明选择理由和使用时的注意事项。(6分)2.为了了解绿植养护知识，小组要在线查找资料，写出3个精准的搜索关键词，并说明关键词设计的思路。(7分)为小组成果。你认为这种做法对吗?请说明理由，并给出正确的做法。(7分)一、选择题(每题2分，共20分)二、填空题(每空1分，共15分)私信息7.权威8.关闭9.观看10.尊重三、判断题(每题1分，共10分)四、连线题(每题1分，共10分)五、简答题(第1题10分，第2题15分，共25分)1.步骤及注意事项：(10分)围过宽(2分);②选择搜索工具：使用正规的搜索引擎或学校推荐的在线图书馆，确保资源安全(2分);③设计关键词：如“小学生科普读物推荐适合三年级”,关键词准确且具体(2分);④筛选搜索结果：优先选择教育类网站、正规出版社或学校推荐的资源，剔除广告和无关链接(2分);⑤整理资源：将筛选后的读物名称、简介等信息分类记录到“百宝箱”,注明资源来源(2分)。2.(15分)(1)准备工作：①确定小组组长，明确组长统筹职责(1分);②召开在线会议，确定分享会主题细分方向(如按节日分类)(1分);③进行分工，明确每人负责的节日资料收集、方案撰写等任务(2分);④创建共享协作文件夹，方便资料共享(1分)。(2)核心内容：①分享会时间、地点(1分);②参与人员及分工(1分);③各节日分享的具体内容(如习俗、传说)(1分);④分享形式(如PPT讲解、故事讲述)(1分);⑤流程安排(如开场、分享、互动、总结)(1分)。(答对4项即可)(3)收集注意事项：①选择权威来源，如中国传统文化网、正规科普平台 (2分);②收集的习俗要符合小学生认知，避免复杂难懂的内容(1分);③核实习俗的准确性，不传播未经证实的信息(1分);④分类整理不同节日的习俗，做好标记便于使用(1分)。六、综合应用题(20分)1.最合适的设备：智能手机(2分)。理由：智能手机携带方便，可随时拍摄绿植照片、录制生长视频，还能通过A