2025年小学科学素质竞赛题（附答案）

2025年小学科学素质竞赛题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.小明用激光笔照射一面镜子，发现光线反射到了墙上。如果他将镜子倾斜30度，反射光线与原入射光线的夹角会（）。A.增大30度B.增大60度C.减小30度D.不变2.下列哪种现象属于化学变化？（）A.冰块融化成水B.湿衣服晾干C.铁钉生锈D.玻璃破碎3.观察校园里的植物时，区分单子叶植物和双子叶植物的关键特征是（）。A.花瓣数量是否为3的倍数B.叶片是否宽大C.种子是否有两片子叶D.茎是否能逐年加粗4.用天平测量物体质量时，若砝码生锈（质量变大），则测量结果会（）。A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定5.夏季雷雨天气中，我们总是先看到闪电后听到雷声，主要原因是（）。A.眼睛比耳朵反应快B.光的传播速度比声音快C.闪电发生在雷声之前D.雷声被云层吸收6.下列动物中，属于完全变态发育的是（）。A.蝗虫（若虫→成虫）B.蝴蝶（卵→幼虫→蛹→成虫）C.蟋蟀（卵→若虫→成虫）D.蜻蜓（卵→稚虫→成虫）7.用放大镜观察食盐颗粒，能看到的现象是（）。A.颗粒表面有小孔B.颗粒呈规则的立方体C.颗粒边缘模糊不清D.颗粒逐渐溶解8.小明将一杯热水和一杯冷水同时放入冰箱冷冻室，一段时间后，热水先结冰。这种现象称为（）。A.牛顿冷却效应B.姆潘巴现象C.热岛效应D.温室效应9.下列岩石中，由岩浆冷却形成的是（）。A.石灰岩（沉积岩）B.大理岩（变质岩）C.花岗岩（岩浆岩）D.页岩（沉积岩）10.用吸管喝饮料时，饮料能被吸入口中，主要依靠（）。A.吸管的吸力B.饮料的重力C.大气压的作用D.液体的表面张力11.植物进行光合作用的主要器官是（）。A.根B.茎C.叶D.花12.下列工具中，利用轮轴原理工作的是（）。A.筷子（费力杠杆）B.方向盘C.镊子（费力杠杆）D.钓鱼竿（费力杠杆）13.地球上四季变化的主要原因是（）。A.地球自转B.地球公转且地轴倾斜C.月球绕地球公转D.太阳活动强弱变化14.用PH试纸检测白醋的酸碱度，试纸会呈现（）。A.蓝色（碱性）B.红色（酸性）C.紫色（中性）D.黄色（弱碱性）15.下列关于声音的描述，错误的是（）。A.声音不能在真空中传播B.音调高低与振动频率有关C.响度大小与振动幅度无关D.不同乐器音色不同二、判断题（每题1分，共10分）1.燃烧一定是化学变化。（）2.所有植物的种子都需要光照才能发芽。（）3.月球表面的环形山主要是陨石撞击形成的。（）4.磁铁的中间部分磁性最强。（）5.水沸腾时的温度一定是100℃。（）6.蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸。（）7.电路中只要有电源，就一定有电流。（）8.煤、石油、天然气是可再生能源。（）9.光在空气中的传播速度比在水中快。（）10.仙人掌的刺是叶片退化形成的，能减少水分蒸发。（）三、实验探究题（共30分）实验一：探究种子发芽的条件（15分）实验材料：绿豆种子50颗、塑料盒4个、标签纸、纱布、水、冰箱（4℃）。实验步骤：①将4个塑料盒分别标记为A、B、C、D，每个盒内铺一层湿润的纱布。②在A盒中放入10颗种子，不加水（保持纱布干燥）；B盒中放入10颗种子，加适量水（纱布湿润）；C盒中放入10颗种子，加过量水（种子完全浸没）；D盒中放入10颗种子，加适量水后放入冰箱（低温环境）。③将A、B、C盒置于25℃恒温环境中，观察并记录7天内种子发芽情况。问题：1.该实验的对照组是哪个盒子？设置对照组的目的是什么？（3分）2.A盒与B盒对比，变量是什么？预期哪组种子会发芽？（4分）3.B盒与C盒对比，变量是什么？若C盒种子未发芽，可能的原因是什么？（4分）4.B盒与D盒对比，变量是什么？该对比能验证种子发芽需要什么条件？（4分）实验二：观察月相变化（15分）实验要求：连续30天观察月相，记录农历初一至三十的月相形状、出现时间及位置（如“上半夜西边天空”）。问题：1.农历初一的月相名称是什么？此时月球、地球、太阳的位置关系是怎样的？（3分）2.农历十五的月相名称是什么？此时月球在天空中的大致位置和出现时间是？（4分）3.月相变化的周期大约是多少天？其形成的主要原因是什么？（4分）4.如果某晚观察到月相为“上弦月”，它的形状是怎样的？通常出现在农历什么时候？（4分）四、综合应用题（共30分）题目：校园生态小调查小明所在的班级要调查校园内的生态系统，他们选择了一片有树木、草地、池塘的区域作为研究对象。以下是他们的观察记录：-植物：香樟树、月季、狗尾草、浮萍、水葫芦；-动物：麻雀、蚯蚓、蝴蝶、鲫鱼、青蛙；-其他：土壤中有蚂蚁、细菌；池塘中有藻类、螺蛳。问题：1.请将上述生物按“生产者—消费者—分解者”分类（需列出具体生物）。（6分）2.请写出一条包含至少4种生物的食物链（用箭头表示能量流动方向）。（6分）3.若池塘中大量投放水葫芦（外来物种），可能对生态系统造成哪些影响？（6分）4.校园中的蚯蚓对土壤有什么作用？请结合其生活习性说明。（6分）5.为保护校园生态，班级计划开展“爱绿护绿”活动，请提出3条具体可行的建议。（6分）答案及解析一、单项选择题1.B（反射角等于入射角，镜子倾斜30度，入射角增大30度，反射角也增大30度，总夹角增大60度）2.C（化学变化有新物质生成，铁钉生锈生成氧化铁）3.C（双子叶植物种子有两片子叶，单子叶植物只有一片）4.B（砝码生锈后质量变大，测量时需要更少砝码，结果偏小）5.B（光速约3×10⁸m/s，声速约340m/s）6.B（完全变态发育需经历卵、幼虫、蛹、成虫四阶段）7.B（食盐是离子晶体，天然颗粒呈立方体）8.B（姆潘巴现象指热水比冷水先结冰）9.C（花岗岩是岩浆侵入地壳冷却形成的岩浆岩）10.C（吸管内空气被吸出，大气压将饮料压入口中）11.C（叶片含叶绿体，是光合作用主要场所）12.B（方向盘是轮轴，轮半径大于轴半径，省力）13.B（地球公转时地轴倾斜，导致太阳直射点移动）14.B（白醋呈酸性，PH试纸遇酸变红）15.C（响度与振动幅度有关，幅度越大响度越大）二、判断题1.√（燃烧生成新物质，如二氧化碳、水）2.×（部分种子需避光，如烟草种子需光照，莴苣种子需避光）3.√（月球无大气层保护，陨石撞击形成环形山）4.×（磁铁两端磁极磁性最强，中间最弱）5.×（水的沸点随气压变化，高原地区低于100℃）6.√（蚯蚓体壁分泌黏液，溶解氧气进行呼吸）7.×（电路需闭合且有电源才有电流）8.×（煤、石油、天然气是不可再生能源）9.√（光在空气中的传播速度约为真空中的99.97%，在水中约为75%）10.√（仙人掌刺是叶片退化，减少蒸腾作用失水）三、实验探究题实验一1.对照组是B盒；目的是与其他组形成对比，排除无关变量干扰。2.变量是水分（A盒干燥，B盒湿润）；预期B盒种子发芽（种子发芽需要水分）。3.变量是空气（C盒种子浸没，缺乏空气）；未发芽原因是缺氧，无法进行呼吸作用。4.变量是温度（B盒25℃，D盒4℃）；验证种子发芽需要适宜温度（低温抑制酶活性）。实验二1.新月（朔）；月球位于地球与太阳之间，三者几乎成一条直线。2.满月（望）；大致出现在夜晚，从东方升起，西方落下，整夜可见。3.约29.5天；月球绕地球公转，同时地球绕太阳公转，三者相对位置变化导致反射太阳光的部分变化。4.形状为半圆，右侧（西侧）发亮；通常出现在农历初七、初八。四、综合应用题1.生产者：香樟树、月季、狗尾草、浮萍、水葫芦、藻类；消费者：麻雀、蚯蚓（分解者？不，蚯蚓以腐殖质为食，属分解者）、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、蚂蚁；分解者：细菌（注：蚯蚓实际为分解者，需修正分类：生产者包括所有绿色植物和藻类；消费者为动物（麻雀、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、蚂蚁）；分解者为细菌、蚯蚓）。2.示例：藻类→螺蛳→鲫鱼→青蛙（或狗尾草→蝴蝶→青蛙→麻雀）。3.影响：水葫芦过度繁殖覆盖水面，遮挡阳光导致水下植物死亡；消耗水中氧气，导致鱼类缺氧；破坏原有