2025年小学生文明守则

2025年小学生文明守则一、校园生活文明规范（一）课堂学习礼仪每日上学前需按课程表检查课本、文具及作业是否备齐，书包内物品分类摆放整齐，严禁携带与学习无关的玩具、电子设备入校。进入教室后主动整理桌椅，与前后左右同学对齐，保持教室整齐有序。上课预备铃响后，迅速归位坐正，双手平放桌面，目光朝向讲台，轻声背诵当日晨读内容或默看预习笔记，等待教师进班。教师进班时全体起立，行注目礼并齐声问候"老师好"，待教师示意坐下后方可轻缓落座。课堂发言需右手五指并拢举至耳侧，经教师允许后站立，用清晰洪亮的声音表达观点，结束时说"回答完毕"或"我的分享结束"。倾听他人发言时，身体微前倾，不打断、不嬉笑，待对方说完后可举手补充"我想补充一点"或"我有不同看法"。使用教具时轻拿轻放，实验课按操作步骤进行，借用同学文具要说"可以借我用一下吗"，归还时附上"谢谢"。下课铃响后，全体起立向教师行注目礼并齐声说"老师再见"，待教师离开讲台后，方可整理物品。值日生需在课间擦净黑板槽内粉笔灰，整理讲台上的教具，其他同学将抽屉内废纸、杂物清理入垃圾桶。（二）课间活动准则课间行走需沿走廊右侧单排通行，脚步轻缓，不推挤、不奔跑，遇到老师或客人主动靠右侧站立，微笑问候"老师好"或"客人好"。活动区域划分明确：教室门口1米内不聚集，走廊内禁止跳绳、拍球，操场活动需在指定区域，低年级使用小操场，中高年级使用大操场。开展游戏前需确认场地安全，不攀爬栏杆、篮球架，不踩花坛、草坪。使用体育器材需排队领取，用后及时归还，损坏物品主动向老师报告并说明情况。同学间发生碰撞，立即停下说"对不起"，对方回应"没关系"；若产生争执，先深呼吸三次，说"我们好好商量"，无法解决时找附近老师协助，严禁推打或辱骂。午餐时间有序排队取餐，不挑菜、不剩饭，米粒掉在桌上及时捡起，汤洒桌面用纸巾擦拭。用餐时不吧唧嘴，不将筷子插在米饭上，吃完后将餐盘内食物残渣倒入指定桶，餐盘轻放回收处。午间阅读时保持安静，翻书动作轻柔，不折页、不画书，借阅班级图书角书籍需登记，一周内归还。（三）校园环境维护爱护公共财物，课桌椅不刻画、不摇晃，开关门窗轻推轻拉，饮水机接水后及时关闭龙头。看到地面有纸屑、杂物，主动弯腰捡起投入分类垃圾桶（可回收物投蓝色桶，厨余垃圾投绿色桶，其他垃圾投灰色桶）。卫生间使用后及时冲水，卫生纸入纸篓，洗手时开小水流，用后擦干台面水渍。爱护校园植物，不摘花、不踩草，给班级绿植浇水时控制水量，看到花草倒伏轻轻扶正。参与校园劳动时，擦玻璃用湿抹布先擦去灰尘，再用干报纸抛光；清扫地面从教室后排向前扫，垃圾入簸箕时用扫帚轻拨，避免扬灰。值日表张贴在教室后方，每日放学后由值日生检查灯、窗、门是否关闭，锁门前向值班老师报告"X班已清场"。二、家庭生活文明规范（一）亲子相处礼仪早晨起床后叠好被子，床单拉平整，睡衣、拖鞋放在固定位置。见到父母第一时间微笑问候"爸爸/妈妈早上好"，出门上学时说"我上学去了"，放学回家先说"我回来了"。父母下班回家，主动接过背包或提袋，说"您辛苦了"，端上一杯温水（夏季凉水，冬季热水）。用餐时等父母长辈先动筷，夹菜用公筷，不翻菜、不挑菜，碗里饭菜吃干净，掉在桌上的饭粒捡起吃掉。饭后主动收碗筷，用湿抹布擦餐桌，将剩菜用保鲜膜封好放入冰箱。父母说话时，眼睛看着对方，不打断、不玩手机，需要表达意见时说"我有个想法，您听听看"。父母辅导功课时，准备好作业本、红笔，遇到不会的题先自己思考10分钟，标记重点后说"这道题我不太明白，能给我讲讲吗"。完成作业后自己检查一遍，整理书包时按第二天课程顺序摆放，将需要签字的作业单独放在最上层。（二）家务分担责任每周固定参与三项家务：低年级负责倒垃圾、摆碗筷、整理自己的书桌；中年级增加擦桌椅、洗袜子、浇花；高年级学习扫地、洗碗、择菜。做家事时穿围裙，洗碗用洗洁精后冲洗三遍，扫地从墙角向中间扫，垃圾入袋后系紧袋口。保管好自己的物品，衣物按季节分类收进衣柜，内衣、袜子单独放抽屉，书包里的纸巾、口罩、备用红领巾放在固定夹层。玩具玩完后归类放回玩具箱，拼图、积木按形状整理，绘本按大小排列摆上书架。家庭聚会时，见到长辈主动问好"爷爷/奶奶好""叔叔/阿姨好"，递水果用双手，长辈给红包要说"谢谢，我不能收"，经父母允许后双手接过并说"谢谢"。亲戚家小朋友来玩，拿出自己的玩具分享，说"这个很好玩，我们一起玩"，小朋友弄坏东西不哭闹，说"没关系，修修就好了"。（三）家庭资源节约刷牙时关闭水龙头，用杯子接水，洗澡时间不超过15分钟，洗过的水用来冲马桶或浇花。离开房间随手关灯，空调夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，电扇用完及时关闭开关。吃饭时吃多少盛多少，不剩饭菜，吃不完的主食用保鲜袋封好放冰箱，第二天加热再吃。过期食品、变质水果扔进厨余垃圾桶，包装纸、饮料瓶洗净后投可回收桶。旧衣服、旧玩具清洗干净，捐给社区爱心捐赠点，不随意丢弃。三、社会公共文明规范（一）公共场合礼仪乘公交车时排队上车，前门上后门下，主动给老人、孕妇、抱小孩的乘客让座，说"您坐这里吧"。拉扶手时手抓横杆中部，不摇晃，不将头、手伸出窗外，到站前提前向司机说"师傅，下站停"。进入商场、超市时，门帘、玻璃门用手扶住，让后面的人先过；乘电梯靠右侧站立，留出左侧通道给赶时间的人；试穿衣服轻拿轻放，不扯标签，不坐在展示柜上。参观博物馆、美术馆时，保持安静，不大声说话，不触摸展品，拍照关闭闪光灯。看演出时提前10分钟入场，手机调静音，鼓掌在节目结束时，中途不喝倒彩，离场时带走座位上的垃圾。（二）交通出行规则过马路走斑马线，红灯停、绿灯行，没有红绿灯时左右看三遍，确认没车再快速通过。骑自行车需年满12周岁，佩戴头盔，走非机动车道，不载人，不单手骑车，转弯时伸手示意。乘私家车系好安全带，不将身体探出车窗，下车时先看后视镜，确认后方无来车再开门。遇到交警叔叔指挥交通，不围观、不模仿，遵守指挥手势通行。（三）社区互助精神在小区里玩耍时，不吵到楼上楼下住户，傍晚6点后不拍球、不骑滑板车。看到邻居提重物，主动上前说"我帮您拿吧"，送到单元门口。参加社区活动时，垃圾分类宣传站帮忙分发手册，说"阿姨，厨余垃圾要沥干水分哦"；小区绿化维护时，用小铲子给小树松土，提醒小朋友"不要踩刚种的草"。遇到需要帮助的人，迷路的老人问路线，先确认对方要去的地方，说"您沿着这条路走500米，看到红色大楼右转就是"；摔倒的小朋友，轻轻扶起来，问"哪里疼，我陪你找家长"。四、网络使用文明规范（一）网络素养养成使用手机、平板需经父母同意，设定每日使用时间（低年级30分钟，中年级40分钟，高年级50分钟），时间到主动关闭设备。上网前明确目的：查资料、学英语、听故事，不随意点击弹窗广告。浏览网页时，遇到不认识的字、不明白的知识，用笔记下来问老师或父母；看到有趣的内容，保存到"学习收藏夹"，不随意转发未经核实的消息。使用搜索引擎时，输入准确关键词，如"小学生交通安全知识"，不搜索"奇怪""恐怖"等敏感词汇。（二）网络社交礼仪添加网友需是认识的同学或老师，备注真实姓名，不与陌生人聊天。发消息用文明用语，不说"滚""傻"等脏话，对方没及时回复，不连续发"在吗""在吗"，过10分钟再问"方便聊聊吗"。在班级群里，老师布置作业认真记录，回复"收到"或"明白"；同学分享趣事，点赞或留言"真有意思"；不发语音轰炸，不刷屏，不发与学习无关的链接。（三）网络安全防护不泄露个人信息，不告诉网友自己的姓名、学校、家庭住址、父母电话。收到"中奖""红包"链接，立刻关闭并告诉父母"有陌生人发奇怪链接"。玩游戏时选择适合小学生的益智类游戏，不充值买装备，不泄露支付密码。遇到游戏里有人骂人，退出当前房间，告诉父母"游戏里有人说脏话"。五、个人修养提升规范（一）仪表仪态要求每日起床后洗脸、刷牙，保持口腔清新，头发梳理整齐（女生辫子不松散，男生头发不盖过耳朵）。校服干净平整，纽扣扣好，拉链拉到锁骨位置，校牌佩戴在胸前左侧。站立时抬头挺胸，双肩放平，双手自然下垂；行走时脚步轻快，双臂自然摆动；坐下时腰背挺直，不跷二郎腿，不抖腿。和人说话时，眼睛看着对方的鼻梁位置，保持微笑，不翻白眼、不撅嘴。（二）语言文明准则日常交流用"请""谢谢""对不起""没关系"等礼貌用语，借东西说"请借我用一下"，得到帮助说"谢谢"，打扰别人说"对不起"，别人道歉说"没关系"。赞美他人具体真诚，同学画得好说"你这幅画的颜色搭配特别好看"，朋友成绩进步说"你最近肯定很努力，祝贺你"。批评他人注意方式，同学乱扔垃圾说"垃圾要分类，我们一起扔到垃圾桶吧"，不直接说"你真不讲卫生"。（三）诚信守时品格答应别人的事尽力做到，和同学约好一起写作业，提前10分钟到约定地点；借同学的书按时归还，说"谢谢你借我，这本书我学到了很多"。考试不作弊，遇到不会的题先跳过，考完后问老师"这道题我没理解，能再讲一