公司年度培训计划表内容

公司年度培训计划表内容

公司年度培训计划表内容篇1

根据公司领导对培训工作的要求以及指导思想，曲江大华物业公司近期将对

培训工作落实到位。对即将到岗的物业人员进行突击性培训，内容将以业务部门

为主体，以专业化、系统化为培训思路，进而达到提升管理技能、服务技能和专

业技能的目的，更好完成和保障大华1935项目的物业管理服务工作。

培训工作的主要原则

1、瞻前性的原则：着眼于物业公司的长远发屐，着眼于物业公司目前即将

引进才梯队建设和人才储备，对物业公司不同层次、不同专业人才的需求，为物

业公司的可持续发展有计划、有目的的开展培训工作。

2、倾斜与兼顾并重的原则：一方面，培训内容适当向业务发展方向和管理

技能和专业技能培训以及强化执行力和企业文化建设等重点倾斜；另一方面，培

训对象在物业公司层面以中级管理人员为主，以中层以下及专业技术员工为主，

同时加大重点业务知识的培训力度。

3、实效的原则：增强培训工作的针对性和实效性，注重培训工作质量。做

好培训需求调查、讲师选择和培训课程设计等工作，在培训结束后的培训考核。

使每一次的培训工作都能对实际工作起到实质性的指导作用。

6、三结合原则：培训与交流相结合，培训与使用相结合，培训与激励相结

合。在培训中倡导部门和员工间的交流和分享；把人才储备、选拔使用和培训等

有机联系起来，坚持录用、选拔、培训、考核一体化原则。

培训方式：内部培训+外部培训

根据物业公司培训工作指导思想，同时为了加强培训工作的针对性，物业公

司培训将采用物业公司各部门+人事行政部的内部培训和聘请培训公司的外部培

训两部分完成。

1、内部培训

(1)物业公司各部门是物业公司内部培训工作的主体，各部门员工的工作技

能、专业技术水平、部门工作流程等内容，均由各部门于人事行政部共同完成完

成培训工作。

(2)人力资源部主要是集团以及公司企业文化、公司的架构、营运模式以及

各项管理制度的培训工作，加强员工的约束力。

2、外部培训

(1)聘请具有专业性较强的培训结构，结合物业公司的目前现有的人才结构

以及物业项目，具有针对性的进行授课培训。

(2)培训对象主要是中层以上管理人员以及大半内部招聘人员。培训目的主

要是统一思想、转变观念、深化认识。

公司年度培训计划表内容篇2

我校基于学校，在学校中，为了学校的要求，突出教师培训针对性、灵活性、

多样性的特点，努力打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队

伍，为学校的可持续发展夯实基础。现将近几年我校的教师如下：

一、立足职场，发展教师的道德智慧

当前教育处在社会转型期，各种社会矛盾相对集中，面对生存与竞争的压力

和重德的文化传统，社会现实和文化期待间的重大落差，广大教师承受着巨大的

职业压力，同时，原有的师德规范和师德传统的效力大大降低，加上应试教育的

压力，基层师德建设常停留在口头上、书面上，没有得到有效贯彻执行。我校把

教师的师德建设放在教师教师培训的首位，立足职场，发展教师的道德智慧。

1、组织教师学习人的发展理论，举办德育论坛，进行世界观、人生观、学

生观、教育观讲座和讨论，引导教师建立起教育推动人的全面、协调、可持续发

展的教育观，承担起对全体儿童全面发展责任，既关注儿童的现实人生，也要关

注儿童的未来成长和发展；既关心儿童认知素质，更要关心儿童的情感素质的发

育和成长。反思教育中、师生关系中的道德问题，建立民主、平等、和谐的师生

关系。

2、开展观察研究，改变评课观念，加强课堂教学中师生关系评析，情感互

动的剖析，强调将教育的艺术性、科学性和伦理性融为一体，以极大的热情将自

己的知识、信念、人格、自由精神和创造实践奉献给学生，同时通过观察记录师

生课堂、课外交往活动中问题，研究改进策略，跟进实施，不断完善。这样，在

特定的教育职场中提高教师处理人际交往的能力，解决师生道德问题的能力，把

教师的道德能力转化成教师的道德智慧。

3、同伴互助，建立团队。每学期进行先进年级组评比，促使教师间团结、

合作、尊重、谦让、宽容、真诚、互助、自主的人球关系，处理好竞争与合作、

义与利的关系，避免教师道德失范。

我校已建构起和谐课堂，师生关系民主、平等、和谐，校长被评委_市十佳

校长，等教师分别获得市优秀教育工作者、市优秀教师、等多位位教师分别获得

全国百佳班主任和市先进班主任等。

二、理论引领，提升教师的教育理念

组织教师学习教育教学理论，促使教师理论体系的自我更新和自主建构。

1、与专家对话。近几年，学校组织全体教师多次参加各级各类课改培训，

共有22名教师参加国家级培训，68名教师参加省级培训，1456人次教师参加市

级、区级培训，邀请等多位专家到我校作学术报告，使教师与专家对话，直面教

育教学问题。创建十一小教师成长博克群，借助网络，打破时空界限，使教师直

接与专家对话、互动。结合教学研究实验，学校先后邀请全国现代教育技术培训

中心一教授。

2、与文本对话。学校给每位教职工赠送一本教育教学书籍，为教师们订购

了大量的教育专著和杂志，如《教师的诗意生活与专业成长》、《给教师的新建

议》、《优秀课改案例集》、《学学名师那些事》、《研训一体教师成长丛书》、

《外国教育经典解读》等大量图书充实校图书室，供老师们借阅。

3、与同济对话。鼓励教师参与培训者活动，参与省市的助训活动，举办读

书沙龙，即兴演讲等活动，搭建教师展示自己教育理念的平台，促使教师所学教

育理论内化、更新、建构。

三、教师研究，提高教师教育教学能力和教育科研能力

1、行动研究，强化教师的反思意识和实践能力。

(1)每位教师每周向备课组提供一个本人在教育教学实践中遇到的问题，由

备课组长组织备课组教师研究解决，解决不了的提交教研组讨论解决。

(2)各教研组由教师提交的问题中整合筛选，形成一个研究专题。

(3)根据专题研究，每单元在备课组中交流一个好教。

(4)每周结合专题研究写一篇教学反思。

(5)每月交一份真实的教学案例，在教研组活动中开展案例分析。

(6)每学期上一节备课组或教研组研究课。

(7)每人建立一个学生成长档案。

七个一活动的开展，遵循了行动研究的问题一专题一设计(教案)一行动(研

究课、成长档案)一反思(教学反思、案例分析)一再设计一再行动一再反思一循

环往复，强化教师反思意识，实践能力。

2、开放课堂，用教师自己的课堂培训教师。

学校建立以年级组为单位，每位教师每周随堂听课一节，做到有记录，有评

议。备课组长每两周就教师听课情况进行小结，及时反馈教师课堂教学中存在问

题，确定备课组研究专题，研究解决。学校根据各备课组听课小结，形成学校每

学期两次的课堂教学质量分析报告，开展校性专题圻究，通过举办校性专题研究

课、调教、教学节、家长开放周等活动锻炼队伍，展示研究结果，延续研究活动。

3、课程开发，恢复教师的课程武功。

采用联合开发的模式，与校外专业老师联合开发我校的民乐教师课程。与省

研训院联手，加快综合实践活动课程的教师开发进程。课程开发，教师的学科知

识得到进一步拓展和整合，教师从原来的课程执行者向课程研究者、课程开发者、

课程实施者的角色转变，教师的课程意识得到唤醒，课程能力得到增强。好的师

资带动了好的课程开发，x同学到新加坡、香港参加比赛并获金奖，—县参加汇

报演出、慰问演出、庆典演出。

4、青蓝工程，让教师来培训教师。

骨干支撑是学校教师培训这一系统工程整体架构中最重要的基石。学校先后

启动了青蓝工程和三格层次现代型优秀教师培养工程两大教师培训工程。依托两

大培训工程，通过师徒结对子、送教下乡、校内教圻、赛课、高级研修培训等活

动，以骨干培养出骨干，形成和谐共荣，层层推进的教师培养模式，在这一模式

的运转环境下，教师的专业成长扎实、稳健，成效明显。

学校每学期每位教师发放一定金额，作为拜师学习的费用，鼓励教师向一些

积累了丰富教育教学经验，掌握了学科前沿内容和技能的优秀教师拜师学习，每

学期师徒相互跟班听评课不少于8节，上研究课、示范课各1节，作一个专题研

究，指导徒弟写一.篇有水准的论文或案例分析或教学叙事等。师徒根据培养目标,

两年学校组织验收，发放证书，每学期学校组织阶段性检查评比。使师徒相互促

进，徒弟能尽快汲取他人经验，青出于蓝而胜于蓝，梅蕊、黄慧、邙和平、吴庆

妮等多位老师分别在杜文君、韩颖、李长卫、吴琦俐等师傅的指导下获得各类调

教一等奖，周霞等老师在陈文华师傅指导下，所撰写的教学论文分别获得省市级

奖励。

5、课题推动，提高教师的教育科研能力。

在教育科研方面，学校成立了课题实验研究小组。课题实验研究工作以新课

程理论为支撑，以实践经验为指导，以教师专业成长和学生能力发展为目标，从

小处着手，从远处着眼，力争在微小课题研究中出成效，在国家级课题研究中出

成果。学校先后承担了全国教育科学规划课题和谐德育研究与实脸的子课题家庭

与社区双向辐射的美德教育研究，全国教育技术重点研究课题《信息技术与学科

教学有效整合的模式及应用方法体系研究》，国家社会科学教育学重点课题《小

学德育教育与和谐生命教育的研究和实验》子课题《小学和谐生命教育中的感恩

惜福教育》，海口市课题《海南乡土美术资源的开发与利用》，海口市龙华区课

改样本校课题《实施有效课堂教学提高教学质量》等国家和省市级多个课题研究

项目。（以下课题研究成果汇编图片和结题证书）十五课题《信息技术促进青年教

师课堂教学能力的提高》荣获教育部十五课题研究成果评比一等奖，该成果目前

已在全国推广。

浓烈的教育科研氛围为教师的专业成长培育了沃土，教研之花在校园里常开

不败。学校涌现出一批国家级课题研究先进个人，先后有300多篇教学论文、案

例反思和教学设计，在省市和国家级评比中获得嘉奖。

6、搭建平台，展示教师的个性风采。

(1)搭建教学艺术平台。学校每学年举办一届教学节，一次教学开放周活动,

每次活动都有特定主题，各科(各班)选拔选手向全校教师(学生家长)展示教艺，

课后进行说课、评课、总结，上课教师和听课教师都有收获。组织教师参加全国、

省、市调教或录像课评比，让优秀教师在更广大的舞台上找到自尊、找到专业成

长的喜悦和教育职业的幸福。

(2)搭建网络互动平台。建立教师成长博克群，让教师借助网络平台，与校

内外教师、专家针对各自感兴趣的教育教学问题进行互动式交流，同时，把十一

小教师的教育思想、教育教学成果在网上展示，让他们的声音传遍世界。苏页、

周征帆、韩永丽、王健、骆杨英、邱小芹、周霞、林书利、陈文华等老师的个人

网页独具个性魅力，已成为师资培训的一个良好互动平台。

(3)论文、案例、教学叙事评比。学校每学期举行一次教师论文、案例、教

学叙事评比，激励教师及时总结各自教育教学经验，从实践体验提升到理性认知,

进行教育理论的自我更新和建构。

7、加强教师继续教育学分登记管理

教师继续教育学分登记管理规范有序，由副主任具体管理，副主任助管理。

我们多次召开教师会议，培训教师进行网上学分登记。

四、规范管理，确保教师培训工作良性运行

1、组织健全：学校成立了教师培训领导小组，组长：，副组长：、，组

员：、每学年的年级级长。成立学校教师培训指导小组，组长：，副组长：、每

学年的各教研组组长。

聘请成立教师培训专家组，各机构成员作到分工明确，职责分明，任务落实

到位。校本培训专家组成员：校外专家组：；校内专家组成员：等。学校先后邀

请全国现代教育技术培训中心刘晓中教授，省教育研究培训院周积的副院长，海

口市教育研究培训院张国红、龚雄飞、李学慧等多位专家到校举办教学讲座。

2、制度完善：制定《教师培训方案》、《青蓝工程方案》、《书韵校园方案》、

《教师培训工作学期计划》、《教师培训制度》、《随堂听课制度》等文件，为

培训活动的有序开展提供了制度保证，作到有法可依、有章可循。

3、落实到位：教师培训方案对培训工作进行三年规划，每年的培训计划对

培训内容、培训方式、培训时间（综合科每周周五上午、语文科、数学科分别确

定为每周的周二、周三上午）、定培训人员和组织指导老师，定考勤记录、活动

记录等。每位培训教师均建立教师个人培训档案，收集七个一活动材料和培训笔

记、等材料，作到材料齐全，分类科学，内容规范，每学期对教师参与教师培训

情况进行定期不定期检查，进行学分登记，并把教师参与教师培训与评优、评先、

职称评聘挂钩，加强教师培训的实施力度。

五、保障有力，为教师研训提供充足保证

1、领导重视：学校领导班子对教师培训高度重视，潘华莉校长作为第一责

任人，分别把培训工作纳入学校的工作目标，并组织学校相关领导和骨干教师组

成校内专家组，潘华莉校长多次向全校教师举办专题讲座，校长课题组支持人，

带头参加课题研究，杜文君、张学秀副校长带头上示范课，教师培训领导小组和

指导小组定期研究教师培训工作，发现问题，及时整改。

2、经费倾斜：学校在经费上向教师研训倾斜，除了专项拨款外，结合省市

教研活动，给选派外出培训和跟班学习的教师提供经费（学校在教研工作方面投

入的经费分别是

3、硬件支持：学校积极筹措资金，建起了电子备课室，在办公室配备了办

公、教学电脑设备，并建起校园局域网，教师成长博克群语音室、图书室、阅览

室，完善多功能教室、音乐美术等专用教室，并使四十三个教室都完成了多媒体

白板的配备，加快了教育现代化、信息化进程，从硬件上为教师研训顺利实施提

供有力保障。

4、资源整合，弓导教师观察和发现身边的教育教学问题，提交教导处，建

立教师培训问题库；把七个一活动中的案例、教学反思集中归档，并建成电子资

料库；给每位教师发放培训教材，完善图书馆建设，给老师自学教育理论提供书

籍保证；与研训院和海南师范大学合作，成立教师研训专家组，充分发挥学校国

家级、省级、师级骨干教师作用，成立校内专家组，解决专业引领问题；利用教

师成长博克群等网络，拓展互动培训资源。

六、主要成绩

几年来教师培训，取得了一定的成绩教育技术促进小学青年教师课堂教学能

力的提高的课题研究成果获省一等奖，其成果和民乐教师课程开发经验在全省范

围内得到推广。

公司年度培训计划表内容篇3

一、培训计划的制定

1.1培训计划分为公司级培训计划、部门内部培训计划、外派学习培训计划

及各单项专业性计划培训。

1.2公司级培训计划由行政部统一制定，由相关责任部门落实；部门内部培

训计划由部门自行制定学习培训计划，自行组织培训实施；外派学习计划由各部

门根据工作需要，制定学习计划和培训申请，由行政部组织实施。

1.3公司统一制定的学习计划，根据工作情况实行全员培训I,让全体员工能

充分了解公司各项工作流程、制度和相关知识。行政部并定期制定计划，聘请相

关专业老师组织专业知识培训或组织相关人员参加相关课程培训。

1.4根据公司总的学习培训计划，行政部每月排定培训计划，按照年度学习

计划推进各项学习培训工作。

L5部门内部培训方面，部门内部根据各自工作情况，制定部门内部培训计

划，并组织实施。行政部根据各部门的培训计划进行各部门培训学习的跟踪和监

督，确保部门内部培训的落实。

二、培训的组织实施

2.1公司级内部培训的实施

由行政部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，每月排定培训计

划，培训的责任部门制定培训教程及方案，具体实施。

2.2部门内部培训的实施

由各部门制定月度培训计划并组织实施。具体培训内容及形式、考核等由部

门自行组织，行政部负责监督实施。

2.3外派培训的实施

外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请一部门审核一行政部审核一分管

副总审核一总经理批准。

拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》，培训结束后，须将培训申请

表交行政部存档。

参加外派培训前已确认必须取得相关证书(毕业证、资格证、结业证等)者，

如未获得证书且无正当理由，有关费用由受训者本人负担。

2.4单项专业培训的实施

由行政部及相关责任部门负责制定培训计划，并组织实施；相关责任部门具

体负责组织实施。

(1)《20_新员工入职培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。

所有培训档案由行政部统一装订存档。

a、新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员，

内容为公司级培训，主要就企业文化、规章制度、消防安全知识等进行培训并对

培训内容进行笔试，考试合格后上岗，之后由所在各部门进行二级培训，就岗前

培训有关内容等。

b、对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培训，使新员工

逐步认识公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。

(2)《20_年度管理人员培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实

施。

a、中高层管理培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的

个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理

的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的计划、执

行能力。

b、基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设及团队执行力,

上下级关系处理，实践等管理技能培训。

c、管理人员培训计划以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主,

坚持培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动交流为主，以不断

提升中层管理人员的管理能力与领导水平

(3)《20_年度岗位培训计划》

a、培训由相关部门拟定培训计划，并组织实施。必须做到所有员工持证上

岗，完成年度培训。所有培训档案及证书由行政部统一存档保管。具体岗位及需

持证上岗要求，由行政部确定，具体培训由行政部,1组织并完成培训。

b、对公司岗位的专业技能培训，由行政部负责组织实施，具体岗位的培训

形式，根据实际工作岗位需要进行安排。

(4)《20_年普通员工培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。

a、20年要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度

与团队合作与沟通的能力，增强敬业精神与服务观念，加强其专业水准。

(5)其它单项培训，根据公司实际情况，由行政部制定培训计划，并组织实

施。

2.5流程制度培训

要做到有制度、有落实，才能显现出流程制度的重要性及有效性，才能

使团队执行力体现出来。让大家适应按流程办事，这也是团队建设的基础。

2.620_年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、咨询机构

所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并要

求参训人员在公司内部进行分享，扩大培训的效果。

2.720_年度，公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出，要在实际

的培训工作中有针对性地进行，多开展同行业间的经验交流学习，优化培训

流程，明确培训目的，提高培训效果。

三、培训的考核

3.1培训考核由行政部统一进行。

3.2公司级内部培训考核按培训计划进行考核，原则上要求公司主管以上人

员，年度参加公司组织的培训课时不低于10课时；普通职工不低于8课时。各部

门内部年度培训不低于12课时。

3.3公司级内部培训考核分为年度考核和月度考核，月度考核按照公司统

一安排，责行政部门制定的学习培训进行。原则上要求行政部门针对专项培

训做到有计划、有组织、有考核、有结果，得缺少一项当月扣罚行政部门工资。

部门级内部培训，各部门进行月度分解计划，每月报行政部培训计划，行政部按

照部门内部的培训计划进行检查，低于计划培训课时或未组织，视情况给予扣罚

部门当月工资。年底未完成年度培训课时，扣罚部口年度工资。

3.4员工如低于公司级统一培训要求的培训课对，取消全年先进的评比资格

和年度公资调整的资格。

第二部分公司2。_年度培训计划

一、公司级培训计划

第一项：20_年度管理人员培训

1、中高层管理人员培训

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：每月安排1-2课时

3、培训形式：集中组织视频授课方式为主；邀请专业培训机构进行主题培训、

外出参加培训。

4、考核方式：课时不低于总培训课时的70乳低于要求培训课时，视为年

度考核不合格。

5、培训内容：由行政部拟定。

6、参加培训人员：经理助理以上人员

2、基层管理人员培训

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：每月安排1-2课时

3、培训形式：视频授课，组织经验交流

4、考核方式：班组长以上人员不低于总培训课时的80%«低于要求培训课

时，视为年度考核不合格。

5、培训内容：由行政部拟定。

6、参加培训人员：主管人员

第二项：20年度公司安全培训和安全培训考核

1、部门：行政部

2、培训时间安排：安排入夏及入冬前，具体培训时间由行政部根据公司安

全管理需要，提报计划，行政部统一安排。

3、培训方式：由行政部拟定，行政部负责学习的组织。

4、培训内容：由行政部拟定。

5、参加培训人员：全体职工

第三项：普逋员工培训

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：视频观看每月组织一次，主题培训每季度组织一次，具

体培训时间由行政部根据工作需要提报培训计划，统一安排。

3、培训方式：集中组织视频观看，外请讲师提供主题培训。

4、培训内容：人际关系及有效沟通，个人自我管理技能、团队协作、职业

素养。

5、参加培训人员：全体职工

第四项：流程制度培训计划

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：集中安排在3月、4月、5月份，培训时间由行政部根据

工作需要提报培训计划，统一安排。

3、培训方式：各职能部门负责各部门流程制度的培训讲解工作，根据流程

制度的内容多少制定培训课时，并报提报培训计划。

4、培训内容：公司最新流程制度相关内容。

5、参加培训人员；全体职工

第五项：办公软件培训计划

1、责任部门：行政部

2、培训方式：专业老师授课

3、培训时间：由行政部根据工作需要，统一安排。

4、培训内容：Word.E_cel等常用办公软件的使用

5、培训人员：全体职工

二、部门内部培训计划

各部门制定内部年度培训计划方案，并组织实施。按照公司统一安排，每月

25日报下月度部门内部培训计划。按照年度部门内部培训不低于12课时，部门

内部制定年度培训计划及月度培训计划，并负责部培训资料的编制。

三、单项培训计划

根据工作需要，各责任部门针对单项培训情况，制定单项培训方案和计划，

报到行政部。行政部月底汇总，并监督执行。

四、外派培训

各部门根据工作需要及相关会议、上级要求参加培训等情况，按照程序进行

提报，行政部统一安排。

公司年度培训计划表内容篇4

为了更好的去了解和清楚自己的岗位职贲与公司的各种规章制度、服务技能、

礼仪礼貌等要求，能更好的为客人服务及为开业前唯备，为此做以下培训I。

一、培训大纲。

（一）、笫一节：全体员工相互的了解，如：姓名、爱好、工作经历等了解。

对员工的工作能力分析及培训前准备。

(二)、第二节：全体员工对本公司的规章制度培训，待遇、楼面环境等情况

的了解。

(三)、第三节：全体员工对本身仪容仪表标准.语言标准的培训。

(四)、第四节：全体员工对本酒楼的餐牌、菜品、酒类饮品、菜品配料等知

识培训、出品注意事项培训。

(五)、第五节：对全体员工工作流程、服务流程、岗位职责的培训。

A、服务员的岗位培训。

(1)、岗位职责及备忘培训

(2)、岗位卫生责任培训

(3)、产品知识培训：如产品质量、出品标准等。

(4)、点餐技巧、上茶、上酒水、上菜、点餐系统培训。

(5)、服务语言、服务标准、工作流程的培训

(6)、订餐流程培训

(7)、人性化营销及沟通能力培训

(8)、楼面服务突发事件应变能力培训

(9)、餐具摆放标准培训

(10)、楼面仪器使用及保养培训。

B、物哩员的岗位培训。

(1)、岗位职责及备忘培训

(2)、产品知识培训：如产品质量、出品标准等。

⑶、岗位卫生责任培训

(4)、端菜标准培训。

(5)、服务语言、服务标准培训

(6)、服务应变能力培训

(7)、人性化营销及沟通能力培训

C、收银员的岗位培训。

(1)、岗位职责及备忘培训

(2)、岗位卫生责任培训

(3)、点餐系统及操作的培训

(4)、收银流程及用语培训

⑸、电话订餐流程培训

D、领班的岗位培训。

(1)、岗位职责及备忘培训

(2)、领班领导能力培训

(3)、领班培训员工知识培训

(4)、业务处理、应变能力培训

F、部长的岗位培训。

(1)、部长岗位职责培训。

(2)、部长领导能力培训。

⑶、业务处理、应变能力培训。

备注：酒楼可根据所设有的岗位做好培训调整。

(六)、第六节：全体员工对大型宴会客人的迎接、餐前、餐中、餐后的规范

礼貌用语、操作流程、注意事项的培训。

A、宴会迎接客人培训

B、宴会餐前培训

C、宴会餐中培训

D、宴会餐后培训

（七）、全体员工心态精神面貌及成长激励培训。

A、如何调整自己的心态？

B、如何让自己更好的成长？

C、如何从工作中得到快乐？

I）、如何成为一名出色的服务员。

E、什么是成功？

（八）、安全及消防知识。

1、酒楼安全规章制度培训。

2、消防逃生自救培训。

二、岗位实习，从中找出不足加以改进。

A、服务员的岗位实习

B、物哩员的岗位实习

C、收银员的岗位实习

备注：计划培训时间：每天可利用两个小时左右培训，3-5天为理论文字

培训，4—6为实践培训，4—6天为综合培训。总共在15天左右为宜。也可根据

酒楼开张时间来调整培训时间。

公司年度培训计划表内容篇5

一、指导思想

为全面贯彻落实集团公司及龙化公司安全工作精神，坚持“安全第一，预防

为主”的安全生产方针，以人为本，建立起长效的安全管理机制，层层落实安全

责任，切实保障职工生命和国家财产安全，以质量标准化为基础，推进全员安全

管理，夯实安全工作基础，现将一季度安全工作总体安排如下:

一、指导思想

在20_年第三季度安全生产管理中，要继续以隐患排查为根本制度、现场

管理为主要手段，安全质量标准化为管理主线，狠抓“三大体系”建设和全员安

全培训教育，全面落实安全生产责任制，做好安全生产大检查的开展工作，做好

防汛工作。

二、第三季度安全工作目标

1、继续推进安全质量标准化建设，强化亮点工程，率先使亮点工程标准化

达标。

2、无重伤无死亡。

3、建立和完善各项管理制度。

4、做好安全生产大检查工作。

三、第三季度安金工作安排

（一）提高认识，加强领导，落实安全生产责任。

全面落实集团公司和龙化公司关于安全生产工作的部署。进一步完善各项安

全生产规章制度，严格执行文件、制度和安全工作各项要求，宣传到职工落实到

岗位。要“严”字当头，严格执行安全生产责任制，严明纪律，严格管理，对酿

成事故的有关责任人，绝不姑息迁就，必须严肃处理，坚决消灭习惯性违章、违

规行为，确保安全生产。

（二）以人为本，强化培训，实现个体本质安全。

第三季度，公司进一步强化职工安全培训和教育，把培训教育工作作为抓好

安全生产的一项基础工作和重要任务来抓，努力提高职工自主保安意识和安全技

术素质。在上半年培训基础上计划对各单位员工进行培训，同时继续采取深入基

层现场培训的方式进行培训。

各单位要抓好日常培训，做到“五个一”、“九落实”，认真开好班前会，

坚持“六必讲”，做到天天讲，班班讲，安全注意事项了然于胸。坚持强制性安

全培训，帮助广大职工做到“三懂四会”，全面提高广大职工的安全素质。

（三）加强基础管理。

1、狠抓现场安全管理，营造安全可靠的生产环境。坑下要以

汽车运输为重点，加强对重点岗位人员的安全法规和制度教育，加强设备管

理；抓好生产现场边坡、道路、土挡、爆破、供电、罩头等现场管理工作，其他

单位要结合实际，抓好道路交通、火工品以及防火、防盗、用电等方面管理，防

止各类事故的发生。

2、继续完善生产安全事故应急救援体系，提高应急救援能力，公司及各单

位要进一步修订和细化应急救援预案，公示应急救援流程，普及事故灾难预防、

避险、报警、自救、互救知识，适时组织演练，保证应急救援措施到位，减少损

失。

3、严格执行领导干部入坑带班和值班值宿制度。露天采区、

运输区运输公司要做到24小时有领导现场监督指挥，不仅要保证下坑时间,

更要履行职责，强化现场监督检查，发挥好领导干部下坑带班指挥、协调安全生

产的作用。

4、继续抓好质量标准化工作，以质量保安全、促生产。牢固树立“质量是

安全的前提，质量是生产的保障”这一理念，把质量标准化建设贯穿于安全、生

产、经营等项工作的全过程。对安全质量标准化重点项目要按照时间节点保质保

量完成。

5、加强地面安全管理。层层落实安全生产责任制，建立健全各项安全管理

制度，配足专兼职安全管理人员，第三季度，日常安全管理的重点是春季防火

（火药库加强附近枯枝落叶清理）、防盗、防触电、为机械伤人、防房屋倒塌、防

锅炉压力容器事故，相关业务部门要定期组织检查，对危及安全生产的要责令停

产整顿，防止意外事故发生。

6、广泛开展各类安全活动，大力提升企业安全文化品质。第

三季度，有针对性的开展“安全月”、“班组安全生产”以及安全大检查等

活动，利用电视台、宣传画廊、板报等宣传阵地，大力宣传党和国家的安全生产

方针、政策、法律法规以及上级公司和我公司的各项管理规定，广泛宣传其他企

业安全管理的先进经验和具体措施，营造浓郁的安全文化氛围，使“关注安全、

珍爱生命”的理念深入人心，以活动保安全，以安全促生产。

7、按照国家和集团公司要求加强危化品管理工作，做好特种作业人员培训。

8、做好环保和节能减排基础和统计报表工作。

9、保卫处强化职责。加大对偷盗矿山煤炭、物资违法犯罪的打击力度，全

天候进行治安巡逻防控，强化各辖区监管工作，狠抓企业内部治安防范工作。同

时，加强对易燃、易爆物品的管理工作，消除安全隐患。

（四）加大安全生产投入，提高安全装备水平。

继续加大安全基础设施投入，按照国家规定标准提取安全生产费用，严格落

实《安全生产费用提取和使用管理办法》，确保安全费用专项提取，专款专用，

安监部门要按照年初龙化公司审批的安全生产费用使用计划，每月编制安全费用

使用计划，严格按计划进行使用。

（五）推进隐患排查治理工作，确保安全生产。

1、全面落实隐患排查治理责任，尤其要落实技术业务部门和岗位人员的隐

患排查治理责任，狠抓生产管理、技术管理、现场管理及“三违”行为，隐患查

处，突出重大隐患查处，重大隐患要紧盯不放，一抓到底，凡存在重大隐患，难

以确保安全生产的，必须做到先安全后生产。

2、强化安全检查，消除安全隐患。加大安全检查力度，坚持常规检查和突

击抽查相结合、夜间检查和白天检查相结合、专职检查和群岗员检查相结合。发

现隐患必整改，必须落实责任，必须经验收合格后方可恢复生产。公司安监部门

要充分发挥专业部门的职能作用，在坚持定期检查制度的基础上增加露天采区的

安全抽查频次，检查要严格细致，做到“横向到边，纵向到底”，不留死角。充

分发挥青年岗和群检网的作用，积极配合安监部门坚持经常性的安全检查。各单

位要认真抓好自检自查工作，发现问题，立即整改，一时难以整改的，必须及时

上报公司。

3、各单位要严格执行公司下发的《“三违”处罚办法》，结合本单位实际，

细化、深化“三违”的内涵，组织职工认真学习，使每一名从业人员都能对“三

违”行为牢记于心，了然于胸。同时，要加大对“三违”行为的整治力度，有效

遏制各类事故的发生。

公司年度培训计划表内容篇6

班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽

带，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长过程的引领者；是学

校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社

会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者,所以，拥有一支热爱学生、

爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项

教育、教学任务的根本保证。班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主

任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和

教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。为全面提高我

校班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本计划。

一、指导思想

以进一步加强和改进学生的思想道德教育和安全教育为重点，积极构建“目

标管理、分层递进、主题引领、特色育人”的德育工作培训模式。做到德育培训

工作课程化，分别以讲座式培训、观摩培训和个别指导式培训等形式开展班主任

培训，定期召开班主任例会，定期进行班主任培训，每学期开展班主任的经验交

流和研讨活动，充分发挥优秀班主任的辐射作用，建立培养青年教师担任班主任

的长效机制，为班主任整体水平提升搭建平台。

二、培训目标

1、提高全体班主任的素质和班级管理水平。在20_年6月底之前，现任全

体班主任完成规定的培训内容，全面提高班主任履行工作职责的能力。

2、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任班主任定期培训制度和规

范管理等工作制度，并形成长效机制。

3、进一步推进班主任培训校本教材的开发。根据我校培训计划，开展班主

任全员培训。通过实施班主任培训，进一步完善我校校本培训制度，促进班主任

整体素质的提升。

三、培训对象

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工

作的教师和在职班主任进行培训。新走上工作岗位的年轻教师均需参加学校的班

主任培训活动。

四、培训原则

1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点

和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合等方式进

行。

2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对

现实问题设计与安排培训内容，重视实践经验的交流。

3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师

业余学习的特点，充分发挥现代远程教育手段和网络的作用，不断提高班主任培

训工作的效率和质量。

4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。

五、培训内容

1、专业理论：

教育法律法规类：《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作职责》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。

德育理论类：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若

干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育整体工程实施意见》、《中

学生守则》、《中学生日常行为规范》等。

德育管理方法类：《学生一日常规》、《学生奖惩处罚条例》、《中学生礼

仪常识》等。

2、专业素养：

班主任的专业素质修炼

班主任的能力训练

班主任的组织领导艺术

班主任的关系协调能力

班主任的工作方法与技巧

3、专业能力：

班集体的建设（班规班纪的制定、学习方法的指导、学生身心发展特点的了

解等）；组织能力（教学活动，班、团会活动，美育、体育等活动，各种竞赛，参

观，访问，课外活动及学校大型教育教学活动的指导、组织等），指导新生适应

新环境，班级日常管理工作能力，主题班会的创意、设计组织能力，班级学生干

部队伍培养能力，学生个案的观察教育分析能力，个别教育和后进生的转化能力,

对单亲孩子、留守孩子、贫困孩子等特殊家庭学生的成长指导，偶发事件的应急

处置能力，德育论文的誉写和一般的德育科研能力，家访及与家长联系的方法和

技巧、指导家长家庭教育的能力等。

六、培训方式

根据《商南县中小学班主任培训实施方案》的精神，采取参加上一级培训和

校本培训相结合的方式进行培训。

1、集中培训与分散培训相结合。集中培训，每月第一个星期四下午第七节

课为班主任例会，对班主任进行集中培训；分散培训，指利用平时分散自主学习,

学习有关教育方面的知识、理论、法规。

2、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要

充分利用校园网上的有关资料学习。

3、建立班主任学习制度。学校定期推荐有关的专题文章上传到校园网，方

便广大班主任学习。同时，学校购买有关班主任成长的书籍并积极向班主任推荐

有关的专业书籍，组织教师学习，进行学习心得交流。

4、建立班主任反思制度。班主任老师每学期完成班主任工作总结和工作案

例各一篇，并组织进行班主任优秀案例评选。具体工作

七、培训方法

1、专题讲座

学校有一定经验和一定知名度的领导、教师等，围绕主题进行专题讲座，帮

助班主任老师树立正确教育观念，激发教师自我提高意识。

2、专题讨论、研究

围绕工作中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织

研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学

习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织班主任教师观看有关师德、德育

综合实践课录像。

4、通过定期撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升班主任教师基本

素质和业务水平。

八、培训措施

1、建立校本培训领导小组和工作小组。

领导小组组长：段开强

副组长：王民范良海廖全山

工作小组组长：王民范良海

组员：张泽奎陶兴永胡海波黄忠良陈松李晓康

2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训

工作精细化，不断提高培训效率和质量。

3、进一步完善班主任培训考核机制。将班主任培训情况纳入各项考核，对

担任班主任成绩突出的教师，给予表彰奖励。

公司年度培训计划表内容篇7

1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，经过知识、经验、本事的

积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司业务发

展的需要。

培训原则：

2、以贴合业务发展与组织本事提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。

适用范围：

3.本办法适用沈阳格林豪森物业管理有限公司所有培训活动的规划、实施、

效果评价等相关的部门与员工。

类别与组织：

4.培训部供给的培训方式可分为以1、5类，由培训部统一组织。

4.1新员工培训：指新进员工在试用期间须理解的入职培训，包括公司统一

组织的集中培训和各部门安排的专业培训。

4.1.1培训部统一组织实施的入职培训资料包括：

公司的历史、概况、业务、发展规划等

公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则

基本人事制度

职业道德与职业精神

职业生涯规划

4.1.2由用人部门实施的入职培训资料包括：

部门承担的主要职能和职责、规章和制度

岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导

4.2任职本事：指公司为更新扩展员工知识面、提升任职本事和晋升职务准

备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。

主要包括：

中高层管理人员（包括服务中心主任、副主任、部长）：管理技能、领导力提

升、决策思维本事等；

后备干部培训：主角转变、职业技能提升、管理技能培养等

岗位业务技能培训由品质部实施，报培训部备案。

4.3外派培训：因工作需要且没有安排或不能供给内部培训的，可参加社会

上专业培训机构或院校所组织的培训。

4.4战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关

键且稀缺人才培训、培养核心竞争本事所需的持续接班人培养。

4.5文化制度培训：指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而

进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范。如员工行为规范、IS09000质

量管理体系、IS0140C0环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。

计划与实施：

5.1根据培训计划的进度，组织实施公司级的垮训活动。

5.2培训部负责跟踪培训计划的落实，保障各部门或个人按计划进度实施培

训。

5.3培训部负责为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训记

录，包括：

参加培训的登记签到表

获得的各类证书复印件

获得的各类培训资料目录

参加内部考试试卷。

公司年度培训计划表内容篇8

一、培训目标

通过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服

务操作技能，打造品牌、全面塑造"”的职业团队，实现企业的跨越发展。

二、培训原则

统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。

三、培训方式

全员参加，分阶段、分层次的实施。

1、入职培训I：对200_年新进员工进行针对性培训，物业基本情况、服务礼

仪、礼节、管理与服务技巧等。

2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知

识培训和考核。

3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。

培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。

考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工月培训内容的掌握程度；

笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受

能力和培训效果。

抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。

四、培训内容及时间安排

H公共课程培训

了解企业发展过程、企业现状，熟悉—企业《员工守则》和各项管理制度，

恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。

仁）岗位课程培训

熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技

能，增强服务意识，努力做好各自工作。

公司年度培训计划表内容篇9

一、进行培训需求调查。作为医药企业的人力资源部门或培训组织者，首先

应在培训前对受训人员的需求进行调查。

需求调查的最好方式是问卷调查。问卷的设计一定要简单，而且容易回答，

能激发被调查者的兴趣。此外，还必须结合访谈的形式，向各级管理者和他的下

级进行调查，以分析绩效评估表、技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈等

方式，确定销售人员及其管理者岗位技能的差距和重点的技能培训项目。

二、进行培训预算。对于调查数据，必须进行系统的分析，结合对受训人员

学习资质的评估，总结差距和根源。

制定培训解决方案应遵循如下步骤：明确方案涉及的培训项目；评估现有的

培训资源、人手、资金、课目、师资等；确定培训的重点项目和常规项目，确定

培训工作的重点；确定出哪些培训课程可自主开发，哪些需外购或定制，最后确

定自有师费的培养数量、培训系统的建设，做出培训计划和培训预算。

在培训预算方面，有固定培训预算的医药企业，大多按各部门员工数量或全

年销售额定出一定的比例。对新公司、新部门，预算可以相对高一些；而发展平

稳且有经验的公司，可相对低一点。

三、进行受训对象的细分。对医药企业中与销售直接相关的人员，按横向医

药业务分工的不同，可以划分为以下几个类别：药店超市组类；医院组类；普药商

务组类；销售管理人员；产品经理；内部培训师。纵向划分的话可按进公司的时间

长短和所处层级划分为：新进员工、需进阶型员工、成熟深资历型员工。

四、进行培训课程分类。一般可以分为基础篇、技能进阶篇、实战提升篇三

部分，然后按照参训人员的分类逐级安排。还可根据医药企业的具体情况，或安

排内训，或送学员外出参加一些公开课。尤其是对企业高层、产品经理，大多可

以通过参加行业内组织的公开课来实现能力的提升，部分销售精英也可以安排其

外出参加某些公开课，作为企业对他们的奖励。

公司年度培训计划表内容篇10

员工培训是企业不可缺少的项目，对酒店行业来说员工培训尤其重要。现在

给大家介绍酒店餐饮部的员工培训计划，本计划分为两部分一是培训计划二是学

员守则。

一、培训目标

通过军训及军事化的日常管理，培养新员工的组织纪律性、服从意识和团队

意识，帮助新员工端正生活、学习态度；通过酒店服务知识的学习，掌握酒店服

务相关的基本理论知识，培养新员工的服务意识和职业素养；了解酒店的发展史

及规章制度、企业文化，培养新员工酒店意识，帮助其树立起“华天人”意识;

通过专业理论学习及实际操作训练，理论学习中重视英语培训，实操训练注重打

好扎实的基本功，让员工掌握基本的岗位业务知识和技能，为更好地适应岗位工

作打好基础。

二、培训对象：第1期新员工

三、培训时间：20_年11月25日一20—年12月26日

四、培训地点：

五、各项目负责人及职责

培训总负责人：经理负责整体协调工作，并督促各任课教师按质按量、按计

划完成教学任务，确保培训计划按质按量完成。

培训执行人：负责驻培训基地协调工作，保证培训队各项工作的正常运转，

确保培训按质按量完成。

军训教官：以身作则，关心爱护学员，严格按作息时间进行各项训练，督促

学员遵守各项纪律，认真学习，按质按量完成教学任务，确保集训期间的安全及

培训效果。

培训教员：以身作则，关心爱护学员，按质按量完成专业教学任务，确保学

员在训期间掌握专业理论和实际操作技能。

六、培训课程：军训、《酒店营运情况》、《员工手册》、《行为规范标准

及形体训练》、《新酒店快乐英语》、《处理客人投诉技巧》、《餐饮理论》、

《餐饮技能操作》、《餐饮六大技能实践操作》、《财务常识及成本控制》、《食

品卫生知识》、《治安消防知识》、《设施设备的维护与保养》、《对客服务四

项标准》、《酒店服务观念》、《旅游心理学》、《风俗习惯与宗教信仰》、《华

天企业文化及发展史》、《职业道德》、《语言沟通技巧》、《普通话》、酒店

服务心理学、《湖南旅游知识》等。（课程的具体安排请见附表）

七、培训设备：录音机、幻灯投影仪、影喋机、电视机

八、培训方式及方法：

1）方式：以封闭式集中学习与跟岗培训相结合，理论与实践相结合

2）方法：课堂讲授、案例分析、游戏、问卷、情景模拟、录像教学相结合

九、培训考核：

1）日常表现：在整个培训过程中，学习态度、自身的管理、服从意识、集体

观念、互助协作精神、主观能动性、品格修养等方面的综合评估。

2）笔试：每门课程结束后，要对所学内容进行考试，考试时间90分钟，重

点考查学员对知识的掌握程度及灵活运用的能力。

3）实践：专业技能的熟练程度与实际岗位操作相结合的全面素质的考核。

-I-、培训要求：

1）学员必须严格遵守培训期间的《学员守则》（请见附文）。

2）学员因个人问题退出培训，或违纪予以退回者，一律不予再录用。

3）学员在培训考核（见十条）中任一项不及格者,将予以退回。

公司年度培训计划表内容篇11

一、总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决

策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构,

增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科

技研发、技术创新、技术改造潜力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训I,不断提升操作人员的业务水平和操

作技能，增强严格履行岗位职责的潜力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工

队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐,

进一步规范管理。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多

样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培

训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则c整合培训资源，建立健全以

公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主

培训搞好基础培训和常规培训，透过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需

求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工

利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。20_年，高管人员参

加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时

间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。

三、培训资料与方式

（一）公司领导与高管人员

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析,

国家有关政策法规的研究与解读，透过上级主管部,1统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营管理潜力。透

过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著

名企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的

学历进修或MBA、EMBA学习；参加高级经营师等执业资格培训。

（二）中层管理干部

1、管理实务培训一一生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管

理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加

专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。

2、学历进修和专业知识培训一一用心鼓励贴合条件的中层干部参加大学（专

本科）函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管

理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3、强化项目经理（建造师）培训一一今年公司将下大力组织对在职和后备项

目经理进行轮训，培训面力争到达50%以上，重点提高他们的政治素养、管理潜

力、人际沟通潜力和业务潜力。同时开通职业教育网，给员工带给学习的绿色通

道。要求公司各单位要选拔具有贴合建造师报考条件，且有专业发展潜力的员工,

组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争到达10人以上。

4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验一一组织中层干部分期分批

到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴成功经验。

（三）专业技术人员

1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自我

的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创

新潜力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。

年内计划安排两批人员到_、—单位参观学习。

3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，

必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需透过考试取得专业技术职务的专业人员，透过

计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等透过评审取得专业技

术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人

员的技术等级。

（四）职工基础培训

1、新工入厂培训一一20_年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培

训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训I。每项培训年不

得低「8个学时；透过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单

位、分公司的新员工合同签订率务必到达100%。试用期结合绩效考核评定成绩,

考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励。

2、转岗职工培训一一20年要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法

规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项

目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业

渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。

3、职工技术等级培训一一20_年公司计划新培养高级工程师2名，副高级

工程师3名。中级工以上人员占技术人员比例到达70%以上;20_年一方面继续普

及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养高级技工2人，中级技

工10人。构成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在

基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人

比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。

4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐一一今年，公司将选取部分

主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织贴合技师、高级技师条件的员工

进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量

趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人

在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

5、加强复合型、高层次人才培训一一各部门向基层单位要用心创造条件，

鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管

理人员的专业潜力向不一样管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业潜力

向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为

一专多能的复合型人才和高层次人才。

6、抓好工程施工人员的培训一一做好特种作业人员的安全技术取证和复证

培训工作，严格执行持证上岗的规定。在建工程项目经理部，要按照“三位一体”

管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培

训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案拘演练培训，确保人力资源满

足施工生产要求。要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导

和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。开展职业技能比武，促进年轻优

秀人才的成长，公司今年将选取3-5个主要职业进行技能比武，并透过专业比武

的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。

（五）开展学历教育

1、公司培