StarterUnit3Wele!(SectionA)学习任务单人教版英语七年级上册

StarterUnit3Wele!SectionA班级_________姓名_________学习目标学习目标学完这一课，你能够掌握：1．语音：元音字母a、e、i、o、u在闭音节单词中的发音；2．词汇：fun、yard、carrot、goose；3．能力：听懂并会写20以内数字的英文表达。在听力中抓住关键词；4．交际功能：（1）熟练使用句型“What’sthis/that?”“It’s…”“Whatarethese/those?”“They’re…”询问及回答“这/那是什么”“这些/那些是什么”；（2）熟练使用句型“Howmany…?”询问数量。课前学习任务课前学习任务【学习任务一】词汇检测。1．n.乐趣；快乐adj.有趣的；使人快乐的__________2．n.院子；园圃__________3．n.胡萝卜__________4．n.鹅__________pl.__________【学习任务二】阅读教材第13页，根据汉语提示写出英文句子。（1）那是什么？（那）是一只猫。______________________________________________________________（2）这些是什么？它们是胡萝卜。______________________________________________________________课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】1．Lookatthepicture.Matchtheplantsandanimalswiththeirnames.2．将1a图片中的对话一一对应，抄写在下面的横线上吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________【学习任务二】假设你邀请你的同学们到你爷爷家的园圃里去玩，园圃里有很多种小动物和植物，同学们纷纷询问你这/那/这些/那些是什么。请使用本课学习的知识及1b中的提示，四人一组编写对话。可以将你们新编的对话写在下面的横线上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【学习任务三】1．Listentothenumbersandrepeat.onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty2．Listenandwritedownthenumbersyouhear.1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7.__________8.__________【学习任务四】用英文写出下列图片中物品的数量或写出图中数字对应的英文。（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（5）____________（6）____________（7）__________（8）__________（9）____________【学习任务五】1．写出下列单词或词组的汉语意思。（1）goose__________（2）duck__________（3）carrot__________（4）rabbit__________（5）appletree__________（6）howmany__________2．Listentothreeconversations.Circlethecorrectanswers.【学习任务六】Talkabouttheplantsandanimalsinthepicturesin1a.A:What’sthat?B:It’s________________________________.A:Whatarethose?B:They’re________________________________.A:Howmany________________________________canyousee?B:Icansee________________________________.【学习任务七】1．Listenandrepeat.Payattentiontothesounds.a/æ/e/e/i/ɪ/o/ɒ/u/ʌ/catbedpighotcupmappetsingdogduck2．Listentothewords.Putthemintothecorrectgroups.hetennamelikethesenotbigtubenotejokeboxgrapehugeninebussixblackpenlunchthataeiou/eɪ//æ//iː//e//aɪ//ɪ//əʊ//ɒ//juː//ʌ/3．Practisereadingthewords.updadChinesedressfiveitcokelatemutepot4．Listenandreadthechantaloud.Heythere,BigCat.Let’sgotothelake.ewithmeanddog,AndFoxandFrog!Wewilllistentomusic,Andfindflowersredandpink.Wewillsitinthesun,Telljokesandhavefun.课堂小结课堂小结请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！课后任务课后任务1．假设这周末你和朋友们一起去李明爷爷家的园圃玩，那里有很多你们不认识的动物和植物，于是你们纷纷向李明的爷爷询问它们是什么。请你编一组对话，把对话写下来和你的朋友们一起表演吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________