第2节科学测量第3课时温度测量

第2节第1章探索自然的科学第3课时温度测量知识要点分类练知识点1温度及其测量1.(1)物体的

可以用温度来表示。常用的温度单位是

,用

表示。

(2)摄氏温度是这样规定的:在标准大气压下,把

的温度定为0℃,

时的温度定为100℃。在0℃和100℃之间分为

等份,每等份就表示

。

冷热程度摄氏度℃冰水混合物水沸腾1001℃(3)小舟用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图1-2-15甲所示,其中正确的操作是

。如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度,其中冰的温度是

℃,水的温度是

℃。

C图1-2-15-2882.0℃的冰和0℃的水相比较 (

)A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水与0℃的冰冷热程度相同D.以上说法都正确C3.下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤:①选取合适的温度计,观察温度计的量程和分度值;②估计待测液体的温度;③让温度计的玻璃泡和待测液体充分接触;④取出温度计;⑤待温度计示数稳定后观察温度计的读数;⑥整理仪器,检查实验结果,与估计值比较。请在横线上将上述实验步骤按正确的顺序排列:

(填序号)。

②①③⑤④⑥4.在温度是20℃的房间里,用水银温度计测量沸水的温度,当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时,温度计的示数表示 (

)A.房间里空气的温度 B.沸水的温度

C.温度计中水银的温度 D.什么也不表示C5.在使用温度计测量液体的温度时,下列方法中错误的是 (

)A.所测的温度不能超过温度计的最大刻度值B.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁C.温度计的玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间,待温度计的示数稳定后再读数D.为方便读数,应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛,视线与液柱的上表面相平D知识点2体温计6.如图1-2-16所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据

的性质制成的。它的量程是

,分度值为

℃。

液体的热胀冷缩图1-2-1635~42℃0.1现有一支读数是37.8℃的体温计,仅对体温计消毒后,连续测甲、乙两个病人的体温。如果这两个人实际体温为38.6℃和36.8℃,那么在测量时,体温计上的读数分别为

和

。

图1-2-1638.6℃38.6℃A7.关于体温计和实验室常用温度计的区别,下列说法中错误的是(

)A.体温计与实验室常用温度计的区别仅是长度不同B.体温计内有一弯管,实验室常用温度计内没有弯管C.使用体温计前,需要用力甩动,把液体甩到35℃以下,实验室常用温度计不能甩动D.使用体温计测量体温后,可离开人体读数,实验室常用温度计不能离开被测物体读数规律方法综合练B8.两支温度计玻璃泡中所装水银一样多,但直玻璃管的内径不同,经检验都是优等产品,现将它们同时竖直插入一杯热水中,则(

)A.尽管内径不同,但水银柱升高的长度相同,因此示数相同B.内径细的水银柱升得较高,两支温度计示数相同C.内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大D.内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小9.(2023宁波余姚期末)小科用示数在36℃刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三名同学测体温,记录数据分别为:36.8℃、36.8℃和37.2℃。之后小科发现测量全程忘记甩体温计,于是他想甩过后全部重测。老师说:“你只需要重测一名同学的体温即可。”小科应重测谁的体温呢(

)A.甲同学 B.乙同学C.丙同学 D.甲、乙同学中任何一个B10.如图1-2-17所示是小金同学设计的一个气体温度计的示意图。圆底烧瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。若将圆底烧瓶放到标准大气压下的冰水混合物中,液柱刚好在A处,则A处的温度是

℃,B处的温度比A处

(填“高”或“低”)。

0图1-2-17高11.如图1-2-18所示,在盛有水的烧杯中放置温度计a、b,加热时,b温度计的示数始终比a温度计的示数高,其原因是

。加热一段时间后,a温度计的示数如图所示,则a温度计的示数是

℃。

b温度计所测的是容器底的温度图1-2-184412.(2023金华婺城校级月考)小永同学想测量一杯水的温度,但他得到的却是一支没有刻度的温度计,于是他决定自己来粗略地标定刻度,他想了一个办法:(1)他先把玻璃泡浸没在

中,一段时间后在对应液柱上端处标记为A点。

冰水混合物(2)然后在标准大气压下,把温度计玻璃泡浸没在沸水中,一段时间后在对应液柱上端处标记为B点,用

测得A、B点间的距离为20cm。

(3)于是小永同学决定将A、B点间的距离分成20等份标记刻度,则他标定的温度计分度值是

。

(4)最后,他用该温度计来测一杯水的温度,示数稳定后发现液柱上端处距B点12cm,则这杯水的温度是

。

刻度尺5℃40℃相关解析2.C

[解析]物体的冷热程度与物体的温度有关,与状态无关。0℃的冰和0℃的水,温度相同,冷热程度也相同。4.C

[解析]水银温度计中的水银受热会膨胀,表现出示数升高。在没有达到沸水的温度时,温度计的示数表示水银的温度。8.B

[解析]将两支温度计同时插入一杯热水中,说明最后温度计示数应该相同。两支温度计玻璃泡中所装水银一样多,说明水银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径不同,影响的是水银柱升高的高度,内径粗的温度计水银柱升得较低,内径细的温度计水银柱升得较高。9.B

[解析]

根据题意可知,在测量甲同学的体温前,体温计的示数小于36℃,而测量甲同学的体温后示数为36.8℃,即此时示数增大了,那么甲同学的体温测量准确。未甩体温计,测量乙的体温后,示数保持不变,则乙同学的体温可能低于36.8℃,也可能等于36.8℃,即乙同学的体温测量可能不准确。测得丙同学的体温为37.2℃,示数升高了,那么丙同学的体温测量准确。比较可知,只需要重新测量乙同学的体温即可。10.0高[解析]在标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃;圆底烧瓶内气体受热膨胀时,液柱会向B处移动,所以B处的温度比A处的温度高。12.(1)冰水混合物(2)刻度尺(3)5℃(4)40℃[解析](1)他先把温度计的玻璃泡浸没在冰水混合物中,一段时间后在液柱的上端对应处标记温度0℃,标记为A点;(2)然后在标准大气压下,把温度计玻璃泡浸没