2025年文学院《445》专项训练模拟真题卷

2025年文学院《445》专项训练模拟真题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共10分）1.《诗经》根据音乐性质不同，分为风、雅、颂三部分，其中“雅”又可细分为大雅和小雅。2.唐代诗人李白被称为“诗仙”，其诗歌风格雄奇飘逸，代表作如《静夜思》、《望庐山瀑布》等。3.元杂剧的奠基人是关汉卿，其代表作《窦娥冤》是中国古代悲剧的杰作。4.“五四”新文化运动高举“民主”与“科学”两面大旗，提倡白话文，反对文言文。5.中国现代文学史上，以鲁迅为代表的新文化作家群体，深刻批判了封建礼教和传统思想。6.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，其四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。7.文学理论中的“表现主义”强调文学是作家内在情感和体验的真实抒发。8.中国古代文论中的“意境”说，强调诗人要通过情景交融创造出虚实相生的艺术境界。9.鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是现代文学史上的两部重要短篇小说集。10.接受美学强调读者在文学意义生成过程中的重要作用。二、名词解释（每题5分，共20分）1.文学流派2.意境3.现实主义4.作者意图三、简答题（每题10分，共30分）1.简述陶渊明诗歌的主要特点和思想内涵。2.简析鲁迅杂文的主要思想内容和艺术特色。3.简述浪漫主义文学的基本特征。四、论述题（每题20分，共40分）1.结合具体作品，论述中国古典诗歌中的“咏史怀古诗”及其审美意蕴。2.试论文学理论与文学创作之间的关系。试卷答案一、填空题1.风2.杜甫3.王实甫4.白话文运动5.茅盾6.喜剧7.主观8.诗人9.鲁迅10.阐释二、名词解释1.文学流派：指在一定历史时期内，具有共同思想倾向和艺术风格的作家群体及其创作所形成的文学现象。文学流派的形成往往与特定的社会背景、审美追求和理论主张相关联，对文学发展产生重要影响。**解析思路*：首先定义文学流派的概念，指出其构成要素（作家群体、创作）和形成条件（时代背景、思想艺术风格、理论主张）。其次点明其意义（文学现象、影响）。2.意境：是中国古代文论中的一个核心概念，指作者在作品中通过情景交融、虚实相生所创造出来的能够引发读者想象和共鸣的艺术境界。意境既有物象的外在形态，也有作者内在情思的蕴含，是情与景的统一体。**解析思路*：首先解释“意境”的定义，突出其在中国文论中的核心地位。其次阐述其构成特征（情景交融、虚实相生）。最后点明其本质（情与景的统一体），以及其对读者的效果（引发想象和共鸣）。3.现实主义：文学的基本创作方法之一，要求作家按照生活的本来面目真实地反映社会生活，深刻揭示社会现实的本质和矛盾，并常常寄寓作家对笔下人物和事件的爱憎褒贬态度。现实主义注重细节描写，力求客观地再现典型环境中的典型人物。**解析思路*：首先点明现实主义是文学创作方法。其次阐述其核心要求（真实反映生活、揭示本质矛盾）。再次说明其可能蕴含的作者态度（爱憎褒贬）。最后补充其常见表现手法（细节描写、典型环境与典型人物）。4.作者意图：指作家在创作文学作品时所要表达的主观思想、情感和意图。作者意图是理解作品意义的重要参照，但并非唯一标准。文学理论中关于作者意图的争论（如作者已死论）一直存在。**解析思路*：首先定义作者意图的含义（主观思想、情感、创作目的）。其次说明其在文学理解中的作用（重要参照）。最后提及相关的文学理论争论（作者已死论），体现概念的复杂性。三、简答题1.陶渊明诗歌的主要特点和思想内涵。*特点：首先，语言自然质朴，风格平淡而意境深远，被誉为“自然之音”。其次，常描绘田园生活的美好与乐趣，体现其归隐思想。再次，诗歌中常流露出对黑暗现实的不满和对理想境界的追求。最后，人物形象真实可爱，具有浓厚的生活气息。*思想内涵：陶渊明诗歌主要表现了他热爱田园、鄙视官场的归隐思想，以及对人生真谛的探索和追求。诗中体现了安贫乐道、悠然自得的人生态度，以及对自由、淳朴生活的向往，同时也寄寓了对虚伪、黑暗社会的批判。**解析思路*：先分点阐述陶诗的特点（语言风格、题材内容、思想倾向、人物形象）。再归纳其核心思想内涵（归隐思想、生活态度、理想追求、社会批判）。特点与内涵结合，全面回答。2.鲁迅杂文的主要思想内容和艺术特色。*思想内容：鲁迅杂文的主要思想内容是“匕首”和“投枪”，深刻批判了封建礼教、国民劣根性以及社会黑暗势力。他关注社会现实，痛斥黑暗，呼唤变革，具有强烈的战斗性和启蒙精神。同时，鲁迅杂文也充满了对底层人民的同情和对未来的希望。*艺术特色：鲁迅杂文艺术特色鲜明，首先，语言犀利、精准、泼辣，富有战斗力，常运用讽刺、反讽等手法。其次，结构灵活，短小精悍，说理与叙事结合，常由小事引出大道理。再次，善于捕捉典型事例，以小见大，具有强大的说服力和感染力。**解析思路*：先分点说明鲁迅杂文的思想内容（批判对象、关注焦点、核心精神、人道关怀）。再分点分析其艺术特色（语言风格、结构特点、表现手法、叙事方式）。内容与特色并列，系统回答。3.浪漫主义文学的基本特征。*主观性：强调个人情感、想象和主观经验的抒发，追求理想化的境界。*历史感：常将现实与神话、传说、历史交织在一起，带有传奇色彩。*热情奔放：情感表达热烈、夸张、富有感染力，充满激情。*崇尚想象：重视想象力的作用，善于创造奇特、奇幻的意象和境界。*偏爱自然：常将自然作为理想世界的寄托或反衬现实的对象。*反抗精神：常常带有对现实社会的反叛和批判色彩，追求个性解放。**解析思路*：列出浪漫主义文学的主要特征，从思想情感（主观性、热情）到创作手法（想象、历史感、奇幻）再到价值取向（崇尚自然、反抗精神）等多个维度进行概括。四、论述题1.结合具体作品，论述中国古典诗歌中的“咏史怀古诗”及其审美意蕴。*咏史怀古诗是以古代历史事件、人物或遗迹为题材，结合诗人的个人身世、思想情感进行抒发的诗歌类型。这类诗歌通常有两种情感取向：一是感叹历史兴衰、人事变迁，发出对时光流逝、世事无常的喟叹，如杜甫的《登高》“国破山河在，城春草木深”；二是借古讽今，通过咏叹历史教训，影射现实政治或社会弊病，寄托诗人忧国忧民的情怀，如杜牧的《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。*其审美意蕴丰富多样。首先，它具有深沉的历史感和时空感，使读者在有限的篇幅中感受到历史的厚重和人生的短暂。其次，它往往蕴含着诗人对历史、人生和现实的深刻思考，能够引发读者的共鸣和哲思。再次，咏史怀古诗常通过今昔对比、物是人非的描写，营造出苍凉、悲慨或感慨万千的意境，具有强大的艺术感染力。最后，这类诗歌也是后人了解历史、学习古人智慧的重要途径。**解析思路*：首先界定咏史怀古诗的概念及其主要类型（感叹兴衰、借古讽今）。结合具体诗句（杜甫《登高》、杜牧《泊秦淮》）为例证。然后从多个角度分析其审美意蕴（历史感与时空感、思想深度、意境营造、认识价值），层层递进，深入阐述。2.试论文学理论与文学创作之间的关系。*文学理论与文学创作是相互依存、相互促进的关系。文学创作是文学理论产生和发展的基础，没有文学创作实践，文学理论就成了无源之水、无本之木。文学理论是对文学创作经验进行总结、反思和升华的产物，它可以帮助作家认识创作规律，提高创作水平。例如，现实主义理论的形成，就源于对17、18世纪文学创作实践的总结。*文学理论又反过来指导和影响文学创作。它为作家提供了观察、分析和表现生活的理论视角和方法论指导，有助于作家形成独特的创作风格和审美追求。不同文学理论流派的存在，也丰富了文学创作的可能性，推动了文学艺术的多样化发展。例如，现代主义文学理论的兴起，深刻影响了20世纪作家的创作观念和艺术实践。*然而，文学理论与文学创作并非简单的决定与被决定关系。文学创作具有实践性和主体性，作家在进行创作时，并不总是严格遵循某种理论教条，有时甚至会有意打破常规。同时