2025年社会工作者考试题库及答案

2025年社会工作者考试题库及答案1.【单项选择】小赵是某街道社工站的社会工作者，近期接到居民反映，社区内一位独居老人王奶奶连续三天未出门倒垃圾，敲门无人应答。小赵第一时间应采取的恰当行动是A.立即报警并请求破门进入B.联系社区民警并通知社区卫生服务中心共同上门查看C.先自行联系开锁公司开锁，再通知家属D.在居民微信群发布消息，征集邻居意见后再决定答案：B2.【单项选择】根据《社会工作伦理守则》，当服务对象的决定可能危及自身生命安全时，社会工作者应遵循的伦理原则是A.自主决定B.最小伤害C.保护生命D.保密例外答案：C3.【单项选择】某社会工作服务机构年度财务报告显示，项目支出占总支出的78%，行政支出占12%，筹款支出占5%，剩余部分为机构盈余。按照《民间非营利组织会计制度》，该盈余A.可全部分配给机构负责人作为绩效奖金B.必须全部用于符合章程规定的公益事业支出C.可提取不超过10%作为职工福利基金D.可转入下一年度任意科目使用答案：B4.【单项选择】社会工作者小李在小组工作中发现，组员老张经常打断他人发言，并贬低其他组员的意见。此时小李最适宜使用的技巧是A.中立B.对质C.沉默D.自我披露答案：B5.【单项选择】根据《未成年人保护法》，对临时监护的未成年人，民政部门应当在多少时间内进行安置评估并作出长期安置决定A.7日B.15日C.30日D.60日答案：C6.【单项选择】社会工作者小周在开展社区老年人智能手机学习小组时，发现部分老人因记忆力衰退产生挫败感。小周运用“回忆—现实—未来”三段式对话，帮助老人回顾过去使用收音机学习新功能的经验，并鼓励其将经验迁移到智能手机学习。这一做法体现了A.生态系统理论B.优势视角C.行为主义理论D.增权理论答案：B7.【单项选择】某社会工作服务机构拟申请政府购买服务，评标指标中“服务方案的可操作性”权重占40%，“团队专业性”占30%，“预算合理性”占20%，“机构荣誉”占10%。根据项目管理知识体系（PMBOK），上述权重设置属于A.风险识别B.范围定义C.质量规划D.采购规划答案：D8.【单项选择】社会工作者小郑在督导中发现，新入职社工小王将服务对象的家庭暴力事件当作“八卦”在同事午休时谈论。小郑首先应A.立即向机构理事会提交处分建议B.在公开场合严厉批评小王以儆效尤C.与小王进行个别督导，指出其违反保密原则D.建议小王主动向服务对象道歉答案：C9.【单项选择】根据《社会救助暂行办法》，对获得最低生活保障的家庭，县级人民政府民政部门应当按年度进行复核，复核间隔最长不得超过A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月答案：D10.【单项选择】社会工作者小胡在残障人士职业康复项目中，采用“情景—任务—行动—反思”四步训练法，帮助学员在模拟超市收银环境中练习扫码、收款、找零。该方法的理论基础主要来源于A.班杜拉社会学习理论B.科尔伯格道德发展理论C.埃里克森人格发展理论D.皮亚杰认知发展理论答案：A11.【单项选择】某社会工作服务机构2024年度社会捐赠收入为300万元，其中附带指定用途的捐赠为210万元，非指定用途捐赠为90万元。根据《慈善法》，机构当年用于公益活动的支出不得低于A.180万元B.210万元C.240万元D.270万元答案：A12.【单项选择】社会工作者小魏在开展青少年禁毒教育项目时，发现部分学生认为“偶尔吸食一次不会上瘾”。小魏使用“同伴教育+风险卡片+决策树”工具包，引导学生计算“第一次尝试后成瘾概率”。该干预策略属于A.初级预防B.二级预防C.三级预防D.危机干预答案：A13.【单项选择】社会工作者小何在社区调研中使用“社区资产地图”法，邀请居民共同标注社区内的技能、组织、空间、故事四类资产。该方法强调A.需求评估B.问题诊断C.资源动员D.服务监测答案：C14.【单项选择】根据《妇女权益保障法》，用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定外，不得实施的限制行为是A.要求提供学历证明B.询问婚育情况C.要求提供无犯罪记录D.要求提供健康证明答案：B15.【单项选择】社会工作者小严在临终关怀服务中，为减轻服务对象对死亡的恐惧，引导其撰写“生命故事书”，重点回顾“我最骄傲的三天”。该技巧属于A.意义疗法B.现实疗法C.叙事疗法D.家庭疗法答案：C16.【单项选择】某社会工作服务机构采用“逻辑模式”评估项目成效，将“投入—活动—产出—结果—影响”五个层次列入框架。其中“结果”层指标通常指A.举办讲座场次B.发放宣传册数量C.参与者知识提升程度D.社区犯罪率下降幅度答案：C17.【单项选择】社会工作者小傅在反家暴庇护所中发现，受暴妇女阿芳反复回到施暴伴侣身边。小傅与阿芳共同制定“安全计划卡”，包括“触发信号—离开路线—求助电话—备用钥匙”四要素。该做法体现A.危机介入理论B.依附理论C.社会交换理论D.女性主义理论答案：A18.【单项选择】根据《老年人权益保障法》，对无民事行为能力或者限制民事行为能力的老年人，监护人实施严重损害被监护人身心健康行为的，有关当事人有权A.直接取消监护人资格B.向人民法院申请撤销监护人资格C.向公安机关申请临时拘留监护人D.向居委会申请指定新监护人答案：B19.【单项选择】社会工作者小史在精神障碍社区康复项目中，使用“代币经济”法，让服务对象通过完成洗漱、服药、打扫等任务获得积分，积分可兑换零食或外出机会。该技巧属于A.系统脱敏B.正强化C.认知重构D.同理心训练答案：B20.【单项选择】社会工作者小韩在督导新入职社工时，发现其将“个案管理”简单理解为“多部门联合开会”。小韩最应当补充的核心知识点是A.个案管理强调“照顾—治疗—成本”三重目标整合B.个案管理只需关注服务对象的心理状况C.个案管理由心理咨询师主导D.个案管理不需要签订服务协议答案：A21.【多项选择】社会工作者小罗在开展易地扶贫搬迁社区融入项目时，发现部分搬迁群众仍保留“赶集”习惯，导致新社区“楼道摆摊”现象突出。小罗可采取的合理策略包括A.联系城管部门强制驱赶B.调研原赶集文化功能，设立“跳蚤市场日”C.发动社区志愿者引导规范摆摊D.与街道协商划定临时经营区域E.组织搬迁群众与新居民共同讨论公共空间使用规则答案：B、C、D、E22.【多项选择】根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》（该规划在2025年考试仍作为历史沿革考点），到2020年社会工作专业人才总量目标为A.50万人B.100万人C.150万人D.200万人E.300万人答案：E23.【多项选择】社会工作者小唐在青少年司法社会工作服务中，对涉罪未成年人小志进行社会调查，需重点收集的信息包括A.成长经历B.犯罪动机C.监护教育条件D.被害人谅解意见E.同案犯判决结果答案：A、B、C、D24.【多项选择】社会工作者小凌在精神健康促进项目中，使用“同伴支持”模式，其关键要素包括A.招募康复者作为同伴辅导员B.强调专业人员主导C.建立互助小组D.提供象征性薪酬E.注重经验分享与希望传递答案：A、C、D、E25.【多项选择】某社会工作服务机构在年度财务审计中被发现存在“账实不符”问题，可能导致的后果有A.被列入活动异常名录B.面临税务罚款C.影响下一年度公益性捐赠税前扣除资格D.机构负责人承担无限连带责任E.被撤销登记答案：A、B、C、E26.【多项选择】社会工作者小邵在灾害社会工作服务中，进入地震灾后临时安置点，开展儿童友好空间活动，需遵循的原则包括A.优先保障儿童人身安全B.活动设计无需家长知情同意C.鼓励儿童参与规则制定D.建立每日情绪观察记录E.避免二次创伤答案：A、C、D、E27.【多项选择】社会工作者小齐在街道社工站负责“时间银行”互助养老项目，下列做法符合“时间货币”理念的有A.1小时志愿服务可兑换1小时被服务时间B.服务时间可转赠给配偶C.服务时间可继承D.服务时间可按1:10兑换现金E.服务时间存储上限为1000小时答案：A、B、C、E28.【多项选择】社会工作者小韦在督导志愿者时发现，志愿者将服务对象照片发至朋友圈并配文“今天帮助了可怜的残疾人”。小韦应立即A.要求志愿者删除照片和文字B.向服务对象道歉C.在志愿者培训中重申保密与影像伦理D.终止该志愿者继续服务E.向机构理事会提交书面报告答案：A、B、C29.【多项选择】根据《家庭教育促进法》，父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展A.生命教育B.心理健康教育C.性健康教育D.理财教育E.法治教育答案：A、B、C、E30.【多项选择】社会工作者小毕在社区治理项目中，推动“社区议事厅”制度化，可采用的促进技术包括A.罗伯特议事规则B.世界咖啡C.开放空间D.焦点小组E.德尔菲法答案：A、B、C31.【案例分析】材料：“银铃互助”项目是某街道社工站发起的社区照顾创新计划，旨在通过“以老助老”模式，提升高龄独居老人的生活质量。项目启动6个月后，评估发现：1.参与项目的“低龄老人”志愿者平均年龄68岁，累计服务时长已出现下降趋势，部分志愿者以“身体吃不消”为由退出；2.被服务的“高龄老人”平均年龄84岁，对志愿者提供的精神慰藉满意度达92%，但对“助浴”“助医”等专业性服务满意度仅55%；3.项目经费中，志愿者补贴占35%，专业培训占10%，行政成本占15%，剩余为服务物资；4.社区医院反映，志愿者缺乏急救知识，曾在助医途中发生老人跌倒二次伤害事件；5.志愿者骨干王阿姨表示：“我们愿意做，但不知道怎么做才安全、有效。”问题：（1）从“志愿者管理”角度，分析导致志愿者退出的主要原因。（6分）（2）结合“老年照顾分级”理念，提出两项可持续的服务优化建议，并说明理由。（8分）（3）从“风险管控”视角，设计一套“助医”服务安全操作流程，要求包含三个关键节点。（6分）答案：（1）原因：①任务与能力不匹配：志愿者多为68岁低龄老人，身体机能下降，难以胜任高强度或专业照护；②支持不足：培训经费仅占10%，缺乏系统技能训练，导致志愿者信心下降；③激励单一：补贴占比高但精神激励与荣誉体系缺位，退出成本低；④风险感知高：二次伤害事件引发志愿者对法律及安全风险的担忧。（2）优化建议：建议一：建立“分层服务清单”。将服务分为“一般陪伴”“生活协助”“专业照护”三级，由志愿者承担前两级，第三级通过“时间银行”积分兑换专业社会组织或护理员服务，实现资源梯度配置。理由：既保护低龄老人志愿者体力，又满足高龄老人专业需求，提升满意度。建议二：引入“银龄导师”制度。邀请退休医护人员、教师等组成导师团，为志愿者开设每月一次“安全+技能”微课堂，并建立“导师—志愿者—服务对象”三方小组。理由：通过技术赋能降低志愿者焦虑，形成可持续“以老助老”循环。（3）助医安全操作流程：节点一：出行前“1+1”评估。志愿者使用“红橙黄绿”风险卡对老人进行血压、步态、情绪评估，出现橙级以上须由社区护士陪同；节点二：途中“双保险”。志愿者佩戴一键报警器，社区医院开通绿色通道，确保10分钟内响应；节点三：返程“双确认”。返回社区后，志愿者在“助医记录表”记录老人生命体征，由社区护士电话回访确认无异常，形成闭环。32.【案例分析】材料：小杰，男，14岁，初二学生，父母离异后随父亲生活。父亲长期在外地工地，小杰与祖母相依为命。近三个月，小杰频繁逃课，班主任反映其常与校外青年聚集，夜不归宿。祖母多次劝说无效，情绪崩溃，到社工站求助。社工小阮初步评估：小杰身高175cm，体重仅50kg，手臂有多处烟头自残疤痕；交谈中眼神回避，语速极快，提及父亲时紧握拳头。小杰坦言：“反正没人管我，死了算了。”问题：（1）列出小杰目前面临的三项主要风险，并给出判断依据。（6分）（2）从“家庭—学校—社区”三维系统，设计一套综合干预方案，需包含具体行动、责任主体与时间节点。（10分）（3）针对小杰的自杀意念，写出社工在“初次面谈”中应遵循的四个关键步骤。（4分）答案：（1）风险：①自杀风险：明确表达“死了算了”，且有自残疤痕；②流浪风险：夜不归宿、逃课，与校外青年聚集；③营养不良风险：BMI=16.3，低于正常值。（2）干预方案：家庭维度：行动1——联系父亲返家，签订“监护责任确认书”，由社工站牵头、街道司法所见证，7日内完成；行动2——为祖母提供“祖辈教育”小组，每周一次，持续6周，由社工站负责。学校维度：行动3——与德育主任、班主任建立“成长支持圈”，制定“每日签到+课后作业辅导”双轨跟进，由学校社工联络员每日执行；行动4——邀请小杰参加校篮球队，以运动替代夜游，体育组负责，次日启动。社区维度：行动5——派出所、社工站、未保中心联合对校外青年进行排查，建立“夜间巡查”机制，立即执行；行动6——链接“爱心食堂”提供营养晚餐，3日内完成评估并开始供餐。（3）初次面谈四步骤：①建立信任：选择祖母不在场、学校心理辅导室安静环境，承诺保密及保密例外；②风险评估：使用“青少年自杀筛查量表”快速测评，询问自杀计划、手段、时间；③安全计划：与小杰共同填写“安全卡”，列明24小时可联系的三位成年人及替代行为；④资源链接：2小时内通知未保中心、精神卫生中心，安排次日心理科医生评估。33.【方案设计】背景：随着“双减”政策落地，某城市老旧小区出现“三点半”难题：家长下班时间多在17:30—18:00，而小学放学时间为15:30，社区内儿童无人看管，出现楼道追逐、破坏公物、沉迷手机等现象。街道拟委托社工站设计“社区儿童托管”项目，经费20万元，周期一年，服务6—12岁儿童80人。任务：请撰写一份项目方案，包含但不限于：项目目标、产出与结果指标、核心活动、时间进度、预算表、风险及应对、评估方法。要求指标量化、活动具体、预算符合《民间非营利组织会计制度》科目。答案：项目目标：总目标——构建安全、有益、可持续的社区儿童课后成长空间，减轻家庭照顾压力，提升儿童社会情感能力。具体目标1——在一年内提供不少于180天的“三点半”托管服务，日均服务儿童不少于60人；具体目标2——儿童在“社会情感能力量表”得分提升10%；具体目标3——家长满意度达90%。产出与结果指标：产出1——托管空间1处，面