2025年芜湖安徽工程大学博士专职辅导员招聘考试试题附答案

2025年芜湖安徽工程大学博士专职辅导员招聘考试试题附答案一、单项选择题（每题1分，共20题）1.党的二十大报告指出，“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合”。这一“第二个结合”的提出，深化了我们党对（）的规律性认识。A.社会主义建设规律B.人类社会发展规律C.共产党执政规律D.马克思主义中国化时代化答案：D2.新修订的《普通高等学校学生管理规定》明确，学生在校期间依法履行的义务不包括（）。A.遵守学校管理制度B.按规定缴纳学费及有关费用C.参加社会服务和勤工助学D.遵守学生行为规范答案：C（解析：参加社会服务和勤工助学属于学生权利，非义务）3.某高校学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预中最应优先采取的措施是（）。A.联系家长说明情况并要求陪同就医B.安排学生干部24小时陪伴观察C.引导学生填写心理测评量表D.与学生建立信任关系并倾听倾诉答案：D（解析：心理危机干预首要原则是建立情感连接，稳定情绪）4.《新时代高校教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”要求教师不得（）。A.擅自从事影响教育教学本职的兼职兼薪行为B.要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜C.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威的言论D.与学生发生不正当关系答案：B（解析：准则明确禁止教师要求学生从事无关事务）5.高校“一站式”学生社区综合管理模式的核心目标是（）。A.优化宿舍硬件设施B.推动思政工作下沉C.提高学生生活便利性D.整合后勤服务资源答案：B（解析：教育部文件强调“一站式”社区是思政教育的前沿阵地）6.学生王某因考试作弊被给予记过处分，根据《普通高等学校学生管理规定》，其处分决定书应当包括（）。①处分事实、理由及依据②申诉的途径和期限③处分的种类和期限④解除处分的条件A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案：A（解析：解除处分条件非必须包含内容，属后续管理要求）7.习近平总书记在考察中国人民大学时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是教育的（）问题。A.根本B.核心C.关键D.基础答案：A8.高校网络舆情应对中，“黄金4小时”原则指的是（）。A.事件发生后4小时内发布官方回应B.事件发生后4小时内启动应急预案C.事件发生后4小时内完成舆情研判D.事件发生后4小时内联系主流媒体答案：A（解析：网络舆情传播规律要求快速回应以掌握主动权）9.某学生因沉迷网络游戏导致多门课程不及格，辅导员在教育引导时，最不宜采用的方式是（）。A.分析挂科对学业、就业的具体影响B.推荐参加校园科技竞赛转移注意力C.批评其“玩物丧志”缺乏自律精神D.与家长沟通制定阶段性改进目标答案：C（解析：批评易引发逆反心理，应采用共情式引导）10.《关于加强和改进新时代高校思想政治工作的意见》提出，要实施“时代新人培育工程”，重点加强（）教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史C.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德D.铸牢中华民族共同体意识答案：D（解析：文件明确将铸牢中华民族共同体意识作为重点）11.学生李某因创业失败产生自杀倾向，辅导员在联系心理中心后，下一步应（）。A.立即通知家长来校陪同B.要求学生签署安全承诺书C.安排室友轮流看守D.陪同学生前往医院精神科就诊答案：D（解析：需优先确保学生获得专业医疗救助）12.高校辅导员职业能力标准（暂行）中，“职业素养”维度不包括（）。A.政治信仰B.职业认同C.道德品质D.科研能力答案：D（解析：科研能力属于“专业能力”维度）13.某学院拟开展“青春与信仰同行”主题教育活动，最符合主题的子活动是（）。A.创业项目路演大赛B.红色经典诵读比赛C.心理健康知识讲座D.宿舍文化创意大赛答案：B（解析：红色经典诵读紧扣“信仰”主题）14.学生张某因家庭经济困难申请国家助学金，辅导员在认定时需重点核查的材料是（）。A.家庭收入证明B.县级以上民政部门出具的困难证明C.学生消费记录D.父母工作单位性质答案：A（解析：收入证明是认定核心依据，其他为辅助参考）15.习近平总书记指出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作”，高校辅导员要把（）作为工作的出发点和落脚点。A.学提供长成才B.维护校园稳定C.完成上级任务D.提升个人业绩答案：A16.某学生社团拟邀请校外人员开展讲座，根据《普通高等学校学生社团管理办法》，辅导员应重点审核的内容是（）。A.讲座场地容量B.主讲人政治背景及讲座内容C.社团活动经费来源D.参与学生人数答案：B（解析：需确保讲座内容符合主旋律，主讲人无不当言论记录）17.高校学生申诉处理委员会应由（）组成。①学校负责人②职能部门代表③教师代表④学生代表⑤法律顾问A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤答案：B（解析：学校负责人一般不直接参与日常申诉处理）18.某班级学生因奖学金评定不公集体到学院上访，辅导员首先应（）。A.解释评定规则并出示原始材料B.承诺重新评定以平息情绪C.要求学生选出代表进行沟通D.联系保卫处维持现场秩序答案：C（解析：引导理性表达，避免群体事件升级）19.《新时代高校辅导员职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”要求辅导员不得（）。A.在学生干部选拔中优亲厚友B.组织学生参与勤工助学活动C.指导学生开展学术研究D.接受学生赠送的节日贺卡答案：A（解析：准则明确禁止利用职务之便谋取私利）20.某学生因毕业论文抄袭被取消答辩资格，辅导员在谈心谈话时，最应强调的是（）。A.学术诚信对个人发展的长远影响B.学校对学术不端的处罚力度C.其他同学对其行为的负面评价D.家长可能产生的失望情绪答案：A（解析：需引导学生从思想层面认识错误，而非仅关注后果）二、多项选择题（每题2分，共10题）21.高校辅导员的主要工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.学生日常事务管理C.心理健康教育与咨询D.学生党团和班级建设答案：ABCD（解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确的六大职责）22.以下属于高校网络思想政治教育载体的有（）。A.微信公众号“青春安工”B.校园BBS论坛C.抖音“辅导员说”系列短视频D.班级QQ群答案：ABCD（解析：所有线上互动平台均属网络思政载体）23.学生心理危机预警信号包括（）。A.突然疏远亲友，社交回避B.长期失眠或过度嗜睡C.频繁提及“活着没意思”D.近期经历重大负性事件答案：ABCD（解析：行为、情绪、语言、生活事件均为预警指标）24.高校学生违纪处分的原则包括（）。A.证据充分B.程序正当C.处分适当D.教育与处分相结合答案：ABCD（解析：《普通高等学校学生管理规定》明确的四大原则）25.《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出，要推动思政课与（）同向同行。A.专业课B.社会实践课C.心理健康课D.网络教育课答案：ABCD（解析：文件强调“课程思政”全覆盖）26.辅导员在开展民族团结进步教育时，可采取的方式有（）。A.组织“中华民族一家亲”主题班会B.推荐阅读《习近平谈治国理政》（民族篇）C.带领学生参观民族文化博物馆D.鼓励不同民族学生结对互助答案：ABCD（解析：理论学习、实践体验、日常互动均为有效方式）27.学生勤工助学活动管理应遵循的原则有（）。A.自愿申请B.适当报酬C.立足校园D.服务社会答案：ABCD（解析：教育部《高等学校学生勤工助学管理办法》规定）28.高校突发事件应急处置的基本程序包括（）。A.信息报告B.现场控制C.调查处理D.总结改进答案：ABCD（解析：突发事件管理的“四阶段”模型）29.辅导员职业能力提升的途径包括（）。A.参加全国高校辅导员年度人物评选B.参与省级辅导员工作精品项目申报C.在《思想教育研究》发表学生工作论文D.跟岗学习优秀辅导员的日常工作答案：ABCD（解析：竞赛、项目、科研、实践均为提升途径）30.新时代高校辅导员应具备的核心素养包括（）。A.政治引领能力B.网络育人能力C.危机处理能力D.学术研究能力答案：ABCD（解析：《辅导员职业能力标准》要求的综合素养）三、案例分析题（每题15分，共2题）31.材料：某高校大二学生王某，来自农村单亲家庭，入学成绩优异，曾获国家奖学金。近期因母亲重病住院，家庭负债10余万元，王某出现以下情况：①上课频繁走神，近3次作业未提交；②拒绝参加班级活动，独来独往；③在朋友圈发布“活着好累”“对不起妈妈”等文字；④向室友借钱500元未说明用途。问题：如果你是王某的辅导员，将如何开展工作？答案：（1）快速干预情绪：通过单独约谈或线上沟通，表达关心，倾听其压力源，避免直接追问经济细节，重点稳定情绪（3分）；（2）核实困难情况：联系王某家乡民政部门或村委会，确认家庭实际困难；与医院核实其母病情及治疗费用（3分）；（3）落实资助政策：启动临时困难补助申请流程，协调学校爱心基金给予应急帮扶；告知其可申请国家助学金二次认定或调整（3分）；（4）心理支持跟进：联系心理中心进行专业评估，若存在中度以上抑郁倾向，建议就医并安排朋辈心理委员陪伴；定期与王某沟通，建立信任关系（3分）；（5）学业帮扶：协调任课教师补课，安排学习小组结对，避免因成绩下滑加重心理负担（3分）。32.材料：某学院官方微博发布“校园十大歌手决赛”通知后，有学生评论：“年年都是那几个学生会干部拿奖，比赛就是走过场！”该评论被转发500余次，出现“黑幕”“形式主义”等负面词条，部分校友账号参与讨论，引发舆情。问题：作为学院负责网络思政的辅导员，你将如何应对？答案：（1）快速研判：截图保存评论及转发记录，联系学生会核实比赛流程（包括报名、评审规则、选手资格等），确认是否存在违规（3分）；（2）及时回应：通过官方微博发布情况说明，明确比赛采用“学生代表+专业教师”双评委制，公示初赛、复赛成绩，强调无学生会干部优先条款；@相关学生邀请其提供具体线索（4分）；（3）沟通当事人：私信发布评论的学生，了解其具体质疑点，若为误解则解释澄清；若确有问题，启动调查并承诺3日内反馈结果（4分）；（4）正向引导：组织学生骨干、党员账号转发官方说明，发布往届选手采访视频（如非学生干部获奖案例），引导理性讨论（3分）；（5）后续整改：完善比赛透明度，下次赛前公示评委名单、评分细则，赛后公开成绩汇总表（1分）。四、论述题（30分）33.结合党的二十大精神和高校辅导员工作职责，论述如何在学生工作中落实“铸牢中华民族共同体意识”教育。答案：（1）深刻理解内涵：党的二十大报告强调“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”，辅导员需将其作为思政教育的重要内容，明确“五个认同”（对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同）是核心目标（6分）。（2）融入日常教育：①课堂之外，通过主题班会、民族文化节、“我和我的少数民族同学”故事分享会等活动，促进各民族学生交往交流交融；②结合重要时间节点（如民族团结进步宣传月、“七一”“十一”等），组织参观红色教育基地、观看《同心共筑中国梦》等