2025-2026学年川教版小学信息科技五年级上册期末测试卷附答案（共三套）

二、选择题(每题3分，共30分)1.下列属于常见数字视频格式的是()2.录制音频时，为了减少杂音，最合适的做法是()A.在嘈杂的操场录制B.关闭门窗在安静的房间录制C.把录音设备音量调至最大D.对着录音设备大声说话3.制作演示文稿时，下列做法能让内容更清晰的是()A.一张幻灯片添加大量文字B.文字和背景颜色对比鲜明C.随意使用多种字体D.不添加标题4.美化演示文稿时，设置统一的主题是为了()A.让演示文稿风格统一，更美观B.增加演示文稿的页数C.使文字更模糊D.方便修改文字内容A.复制角色B.控制角色移动C.实现角色之间的信息传递D.改变A.让角色前进B.侦测到鼠标点击后角色变色C.复制多个角色D.7.演说时，配合演示文稿播放的正确做法是()A.只看演示文稿不看听众B.演示文稿内容和演说内容一致C.随意切换幻灯片D.演说内容和演示文稿无关8.制作小视频时，对视频片段进行裁剪的目的是()A.增加视频时长B.删除无用部分，让内容更精炼C.使视频画面模糊D.改变视频格式A.完全相同，可执行相同脚本B.颜色不同，脚本不同C.大小不同，脚本不同D.没有关联10.下列能提升演说效果的做法是()A.演说时语速过快B.提前熟悉内容并多次演练C.演说时低头不说话D.演示文稿播放混乱1.数字音频和视频只能通过下载获取，不能自己录制或拍摄。(2.制作演示文稿时，幻灯片的顺序可以根据演说逻辑调整。(3.图形化编程中，不编写脚本，角色也能自动执行动作。()4.录制音频后，不需要编辑就能直接使用，杂音不影响效果。(5.美化演示文稿时，使用过多的动画效果会分散听众注意力。(7.制作小视频时，背景音乐音量越大越好，能盖过画面声音。()8.演说时，眼神交流能让听众更有参与感。()9.图形化编程中，克隆的角色可以通过脚本修改其大小和颜色。(10.演示文稿中的文字要简洁，重点内容可以加粗突出。()四、简答题(每题10分，共20分)参考答案1.音量2.MP43.裁剪4.演说稿(或提纲)5.幻灯片6.主题7.肢体语言8.信息传递(或通信)9.躲避(或移动)10.多个陨石11.切换12.音质13.脚本(或程序)14.演练15.字幕明确主题为展现校园生活的精彩，规划内容结构(如校园环境、课堂学习、课外活动、师生情谊等),确定幻灯片页数和顺序；(2)制作演示文稿：①新建演示发言”),插入校园照片搭配文字；(3)美化演示文稿：①设置统一主题，选择简 调整图片大小和位置，确保图文搭配协调，文字清晰易读；(4)检查完善：播放作。(答出步骤及核心内容，合理即可得分)A.重复执行指令B.移动指令C.广播指令D.停止指令14.制作小视频时，给视频添加字幕的主要目的是()A.增加视频长度B.让观众更清楚了解内容C.装饰视频画面D.改变视频格式15.下列关于图形化编程的说法，错误的是()A.不需要编写复杂的代码B.通过拖拽积木块即可完成编程C.只能制作简单的动画D.能培养逻辑思维能力二、填空题(每空1分，共20分)1.多彩的数字生活离不开和_的支持，我们可以通过多种数字设备享受视听乐趣。2.录制音频时，常见的设备有、手机等。3.制作小视频的基本步骤包括素材、素材、添加特效和字幕、导出视频。4.演说的核心是,制作演示文稿是为了更好地演说内容。5.演示文稿的美化可以从、图片搭配、动画效果等方面入手。要使用才能实现角色间的互动。相应的_o8.克隆角色时，原角色称为,克隆出的角色称为,它们可以独立执行指令。9.演示文稿播放时，可以使用键切换到下一张幻灯片，使用 10.制作数字视听作品时，要尊重他人的_,不随意使用的素材。三、判断题(每题2分，共20分)1.数字生活给我们带来便利，但也要注意合理安排使用时间。()2.录制音频时，环境噪音越大，录制效果越好。()3.演示文稿的主题风格要统一，这样才能更美观专业。()4.图形化编程中，积木块的拼接顺序不会影响程序运行结果。()5.制作小视频时，素材越多越好，不需要筛选。()6.演说时，要配合演示文稿的节奏，清晰表达自己的观点。()8.克隆出的角色无法修改造型和大小。()9.演示文稿中可以插入音频和视频，让内容更丰富。()10.编程完成后，不需要测试，直接提交即可。()四、简答题(每题6分，共18分)2.简述美化演示文稿的具体方法，至少写出4种。五、实践应用题(12分)1.规划一份演说稿的核心内容，至少包含3个要点。(4分)2.说明制作配套演示文稿时，你会选择哪些元素来美化，并简述理由。(4分)色和核心指令?(4分)一、选择题(每题2分，共30分)1.C2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.B10二、填空题(每空1分，共20分)1.数字设备；网络技术(答案合理即可)2.录音笔；麦克风(答案合理即可)3.收集；剪辑(答案合理即可)4.传递观点；辅助呈现(答案合理即可)5.主题风格；文字格式(答案合理即可)6.积木块指令；配合(答案合理即可)7.碰撞；响应动作(答案合理即可)8.原角色；克隆体(答案合理即可)9.空格；PageUp(答案合理即可)10.知识产权；未授权(答案合理即可)三、判断题(每题2分，共20分)四、简答题(每题6分，共18分)(1)确定主题与收集素材：核心任务是明确视频主题(如“校园生活”),收集与主题相关的拍摄视频、图片、音频等素材；(2)导入与剪辑素材：核心任务是将收集的素材导入视频编辑软件，裁剪无用部分，按逻辑顺序排列素材；(3)添加特效与字幕：核心任务是为视频添加转场特效、背景音乐，插入字幕说明，增强视频表现力；(4)预览与导出：核心任务是观看完整视频，检查是否有问题并修改，确认无误后导出视频文件。(每点1.5分，答案合理即可)(1)设置统一主题风格：选择与演说主题匹配的预设主题，确保幻灯片整体风格一致；(2)规范文字格式：统一字体、字号和颜色，标题加粗醒目，正文简洁易(3)合理搭配背景：选择浅色、简洁的背景，避免背景颜色过于鲜艳干扰(4)插入相关图片：添加与内容相关的高清图片，增强视觉效果，辅助理(5)添加适度动画：给重点内容添加简单动画，吸引听众注意力，避免动画过多过杂。(写出4种即可，每点1.5分，答案合理即可)3.克隆指令的作用：复制原角色(如陨石),生成多个相同的克隆体，丰富动画场景，增加游戏/动画的挑战性；(3分)躲避效果实现：给主角(如飞船)添加方向控制指令(上下左右移动),给克隆体(陨石)添加随机移动指令；添加侦测碰撞指令，若主角与克隆体碰撞， (3分，答案合理即可)五、实践应用题(12分)(1)野生动物的重要性(维持生态平衡、提供生态服务等);(2)当前野生动物面临的威胁(栖息地破坏、非法捕猎等);(3)保护野生动物的具体措施(减少污染、拒绝购买野生动物制品、宣传保护知识等)。(4分，要点合理、完整即可)(2)背景图片：插入珍稀野生动物高清图片、森林/草原等自然场景图片，(3)文字颜色：标题使用绿色(代表自然、生命),正文使用黑色，清晰易意力。(4分，元素合理、理由充分即可)3.角色设计：主角(小卫士)、野生动物(如熊猫、金丝猴)、威胁元素(捕猎工具、垃圾);(2分)给威胁元素添加随机移动指令；添加侦测碰撞指令(小卫士碰到威胁元素时，威胁元素消失);添加广播指令(小卫士成功清理威胁后，广播“保护成功”,触发野生动物欢呼的造型切换指令)。(2分，角色和指令合理即可)2025-2026学年川教版小学信息科技五年级上册期末测试卷附答案(三)一、选择题(每题3分，共30分)A.用毛笔写书法B.用录音软件录制课文朗读C.用算盘计算D.阅2.作为“小小录音师”,录制音频时为了减少噪音A.在嘈杂的菜市场录制B.靠近麦克风大声说话C.在安静的书房录制D.录制时随意走动A.背景音乐B.字幕C.静态图片D.纸质笔记本A.美化幻灯片背景B.确定演说主题并新建演示文稿C.添加动画效果A.字体设置B.背景设置C.动画效果D.幻灯片切换A.每页使用不同的鲜艳背景色B.字体大小适中且清晰可见C.添加大量闪烁的动画效果D.插入与主题无关的图片A.让火箭角色发出声音B.向其他角色传递指令C.改变火箭的颜色D.让火箭角色移动到舞台中央8.要实现“侦测太空垃圾”并让角色避开，需要用到的编程积木是()A.移动积木B.侦测碰撞积木C.声音积木D.外观积木A.删除原来的角色B.复制出与原角色相同的新角色C.改变原角色的大小D.让原角色隐藏10.进行“开始演说吧”展示时，下列做法正确的是()A.盯着演示文稿不看观众B.语速适中，清晰表达C.随意更改演说内容D.声音过小让观众听不清二、填空题(每空1分，共20分)1.多彩的数字生活离不开数字设备和,如手机、电脑和2.录制音频时，调整麦克风的和录制软件的,能让音质更搭配3。.制作小视频的基本元素包括和背景音乐，三者要协调4.演示文稿的核心是,要围绕演说主题选择合适的内容。5.在演示文稿中插入可以直观展示数据，插入能增强画面6.美化演示文稿时，统一的和字体风格能让整体更协调。7.演说时，演示文稿的播放要与同步，避免内容脱节。 o10.“克隆躲避陨石”中，克隆出的新角色称为,可以独立设置运动11.编程时，给角色添加可以控制其运动速度，添加可以改变其显示状态。12.录制完成的音频可以进行和,如裁剪多余部分、调整13.演示文稿中，功能可以快速跳转到指定幻灯片，方便演说时操14.图形化编程的舞台有固定的和,角色在舞台范围内活15.演说前，要熟悉演示文稿的内容并进行,避免演说时出错。16.制作小视频时，使用功能可以让视频片段之间的切换更自然。17.编程完成后，要程序运行效果，发现问题及时修改。18.演示文稿的要简洁明了，能概括幻灯片的核心内容。三、判断题(每题2分，共10分)1.录制音频时，声音越大，录制的音质越好。()2.演示文稿的幻灯片越多，演说效果越好。()3.图形化编程中，克隆的角色和原角色的所有属性都相同。()4.美化演示文稿时，要优先考虑视觉效果，不必兼顾内容表达。()5.小视频中的图片和视频片段可以从网络下载，但要注意版权。()四、简答题(每题6分，共18分)1.请写出“作为小小录音师，录制一段课文朗读音频”的写出四点。3.图形化编程中，要实现“火箭发射后，克隆陨哪些核心积木?并说明各积木的作用。五、综合应用题(共22分)和一个小视频。请完成以下任务：(10分)骤；(5分)作步骤。(5分)并设计简单编程动画。请完成以下任务：(12分)稿应包含的四个核心内容板块；(4分)(2)演示文稿美化：写出三个美化该演示文稿的具体方法；(3分)动画效果。(5分)一、选择题(每题3分，共30分)二、填空题(每空1分，共20分)2.距离；音量(顺序可换，合理即可)3.视频片段；图片(顺序可换，合理即可)4.内容(合理即可)5.表格；图片(顺序可换，合理即可)6.背景(合理即可)7.演说内容(合理即可)8.通信(或互动，合理即可)9.角色(或太空垃圾，合理即可)10.克隆体(合理即可)13.超链接(合理即可)15.排练(合理即可)16.转场(合理即可)17.测试(合理即可)18.标题(合理即可)三、判断题(每题2分，共10分)四、简答题(每题6分，共18分)1.操作步骤：①准备工作：选择安静的书房作为录制环境，准备好要朗读的课文稿件；②打开电脑上的录音软件(如Audacity、系统自带录音机);③调试设备：将麦克风连接电脑，靠近嘴巴约10厘米，测试录音音量，确保无明显噪音；④开始录制：点击录音按钮，匀速朗读课文，避免漏读、错读；⑤录制完成：点击停止按钮，播放音频检查音质；⑥后期处理：裁剪开头和结尾的空白部分，若音量过小可调整音量大小，最后保存为MP3格式(写出四点即可，每点1.5分，合理即可)2.操作步骤：①新建演示文稿：打开PPT软件，选择空白演示文稿，设置幻灯片大小为标准尺寸；②规划内容：围绕“我的校园生活”主题，确定包含“校容：在各幻灯片中输入文字内容，插入校园照片、活动视频等素材；④美化设选择“校园绿”为主色调，统一所有幻灯片背景；设置标题字体为黑体、24号，正文为宋体、18号；⑤添加动画：给重要文字和图片添加“淡入”动画，设置幻灯片切换效果为“平滑”;⑥预览调整：播放演示文稿，检查内容连贯性和动画效果，修改不合适的地方(6分，步骤合理即可)射”的指令，触发后续动作(2分);②“当接收到‘发射”积木：陨石角色接收指令后开始执行克隆操作(1分);③“克隆自己”积木：让陨石角色复制出多个相同的克隆体，形成多个陨石障碍物(1分);④“碰到‘火箭’?”积木：侦测陨石克隆体是否与火箭角色碰撞，判断是否躲避成功(1分);⑤“移动10步”“改变方向”积木：控制火箭和陨石克隆体的运动轨迹，实现躲避效果(1分，合理即可)五、综合应用题(共22分)1.(1)录制和处理步骤：①准备：熟悉“校园安全口诀”内容，在安静环境中连接麦克风；②录制：打开录音软件，点击录制按钮朗读口诀，注意语速适中、吐字清晰；③初步检查：播放录音，若有读错处重新录制；④后期处理：裁剪录⑤保存：将处理后的音频保存为MP3格式，命名为“校园安全口诀”(5分，