襄阳语文试卷真题及答案

襄阳语文试卷练习题及答案一、积累与运用（20分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）称职（chèng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.粗犷（guǎng）倜傥（tǎng）徘徊（huái）人迹罕至（hǎn）C.棱镜（líng）吝啬（lìn）确凿（záo）混为一谈（hùn）D.菡萏（dàn）荫蔽（yìn）憔悴（cuì）恍然大悟（huǎng）答案：B。A项“称职”的“称”应读“chèn”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“荫蔽”的“荫”应读“yīn”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.决别云霄化妆翻来覆去B.分歧静谧嘹亮花团锦簇C.搓捻奥密淋漓小心翼翼D.瘫痪感慨悔恨由然而生答案：B。A项“决别”应为“诀别”；C项“奥密”应为“奥秘”；D项“由然而生”应为“油然而生”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D.小明的基础不太好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，怎么能提高成绩呢？答案：A。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“忍俊不禁”指忍不住笑出来，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，用在此处不恰当。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，可删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，他曾获得诺贝尔文学奖，代表作有《繁星》《春水》。D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表达了对童年生活的怀念之情。答案：B。A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《繁星》《春水》是冰心的作品；D项《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。6.古诗文默写。（6分）（1）____________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____________________，____________________。（5）《论语》中表达对远方朋友到来的喜悦之情的句子是：____________________，不亦乐乎？答案：（1）我寄愁心与明月；（2）风正一帆悬；（3）枯藤老树昏鸦；（4）学而不思则罔，思而不学则殆；（5）有朋自远方来。7.综合性学习。（4分）学校开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）在“交友之道”的主题班会上，同学们对“网上交友的利与弊”展开了激烈的讨论。请你分别列举出网上交友的利与弊各一条。（2分）答案：（1）示例：共话友情，畅想未来；真诚交友，收获快乐。（2）利：可以扩大交友范围，结交更多的朋友；可以与远方的朋友随时交流，不受时间和空间的限制。弊：网上交友容易受到虚假信息的欺骗，存在安全隐患；过度沉迷网上交友会影响现实生活中的人际交往。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的古诗，完成89题。（4分）《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8.诗中“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了怎样的景象？（2分）答案：描绘了海水汹涌澎湃、山岛高耸挺立的景象。“水何澹澹”写出了海水荡漾、波光粼粼的动态美；“山岛竦峙”写出了山岛高耸、突兀的静态美，动静结合，展现了大海的雄浑壮阔。9.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的情感？（2分）答案：表达了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。诗人通过丰富的想象，将日月星辰的运行都纳入大海的怀抱，表现了大海的包容和壮阔，同时也体现了诗人渴望统一天下、建功立业的雄心壮志。（二）阅读下面的文言文，完成1013题。（12分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10.解释下列加点的词语。（2分）（1）俄而雪骤（）（2）撒盐空中差可拟（）答案：（1）不久，一会儿；（2）大体。11.翻译下列句子。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）未若柳絮因风起。答案：（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。（2）不如比作柳絮乘风飞舞。12.“公大笑乐”，你认为谢太傅为什么会这样？（3分）答案：谢太傅“大笑乐”可能有以下原因：一是对两个孩子的回答感到满意，孩子们能够在突发的情境中迅速作出反应，展现出了一定的才思；二是为家庭中充满文化氛围和欢乐的场景而感到欣慰，体现了家庭的和睦与温馨；三是对兄女“未若柳絮因风起”的精妙比喻表示赞赏和欣赏。13.你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”哪个比喻更好？为什么？（3分）答案：示例一：“柳絮因风起”更好。因为“柳絮因风起”给人以春天即将到来的感觉，富有美感和意境，不仅写出了雪的轻盈、飘逸，还传达出一种灵动的姿态；而“撒盐空中”仅仅是从颜色和形状上进行比喻，比较生硬、单调，缺乏美感和韵味。示例二：“撒盐空中”更好。因为盐的颜色和下落的状态与雪更为相似，能够直观地表现出雪的特点；而“柳絮因风起”虽然富有诗意，但柳絮和雪在本质上还是有一定区别的，不能完全准确地表现出雪的特征。（三）阅读下面的现代文，完成1417题。（14分）《秋天的怀念》（节选）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……14.文中母亲提议去北海看菊花有何用意？（3分）答案：母亲提议去北海看菊花，一是想让“我”从瘫痪的阴影中走出来，感受大自然的美好，重新燃起对生活的希望；二是菊花象征着坚韧、高洁的品质，母亲希望“我”能像菊花一样，在困境中坚强地活下去；三是母亲自己也喜欢花，看菊花也是她对生活的一种热爱的体现，她想通过这个活动，让“我”体会到生活的乐趣。15.赏析文中“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中“扑”“抓”“忍”这几个动词的表达效果。（3分）答案：“扑”“抓”“忍”这几个动词生动形象地写出了母亲在“我”暴怒时的急切和痛苦。“扑”体现了母亲反应的迅速，她生怕“我”做出伤害自己的事情；“抓”表现出母亲想阻止“我”自暴自弃的坚定决心；“忍”则写出了母亲内心的痛苦和对“我”的爱，她把自己的悲伤和痛苦都藏在心里，不想让“我”更加难过，突出了母爱的伟大和深沉。16.文中多次描写母亲的神态，请结合具体语句分析母亲的形象。（4分）答案：从“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”“眼边儿红红的，看着我”可以看出母亲的细心和隐忍，她理解“我”的痛苦，默默忍受着“我”的坏脾气，用自己的方式关心着“我”。从“她憔悴的脸上现出央求般的神色”能看出母亲的慈爱和无奈，她渴望“我”能走出困境，重新振作起来，即使自己身患重病，也依然把全部的心思放在“我”身上。从“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着”可以看出母亲的乐观和坚强，她努力营造轻松的氛围，希望能让“我”开心一些。17.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为母亲没有说完的话是什么？（4分）答案：母亲没有说完的话应该是希望“我”和妹妹能够坚强地面对生活的挫折，好好地活下去。她知道自己的时间不多了，但放心不下“我”这个有病的儿子和未成年的女儿，她希望“我”能从痛苦中走出来，不再自暴自弃，和妹妹相互扶持，积极乐观地生活，勇敢地面对未来的一切困难。（四）阅读下面的现代文，完成1820题。（10分）《植物也有“喜怒哀乐”》最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。所有植物都是“好色”的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物的“好色”性。一些生物科学家开始研究植物通过颜色感知的机理。植物不但“好色”，而且“好声”。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他五个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。18.本文从哪些方面说明了植物也有“喜怒哀乐”？（3分）答案：本文从植物“好色”“好声”和有强烈的同情心三个方面说明了植物也有“喜怒哀乐”。植物“好色”体现在能辨别各种波段的可见光，吸收自己喜爱的光线，不同颜色的光对植物生长有不同影响；植物“好声”表现为对不同音乐有不同反应，会伴随着音乐成长，不同植物对音乐的喜好有差异；植物有同情心通过相关实验得以证明，如目睹小虾遇害和“感知”掐断同类的“罪犯”时会有情感波动。19.第3段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）答案：第3段运用了举例子和作比较的说明方法。举“玉米和大豆‘听’了《蓝色狂想曲》，发芽特别快”“玫瑰听到摇滚乐后加速花朵的凋谢，牵牛花听到摇滚乐四个星期后完全死亡”等例子，具体形象地说明了植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应，不同植物对音乐的欣赏很挑剔。将玉米和大豆“听”《蓝色狂想曲》的良好反应与玫瑰、牵牛花听摇滚乐的不良反应作比较，突出强调了植物对不同音乐的不同喜好和反应，使说明更具说服力。20.请结合文章内容，谈谈你对植物“情感”的认识。（3分）答案：植物的“情感”是指植物在生长过程中对外部环境的各种刺激所做出的反应。植物的“好色”表明它们能感知不同颜色的光并做出有利于自身生长的选择；“好声”体现了它们对不同音乐有喜好和厌恶之分，合适的音乐能促进生长，不喜欢的音乐可能导致不良后果；而植物的同情心通过实验显示出它们似乎能“感知”周围的悲剧和“罪犯”，产生类似人类情感的波动。这说明植物虽然没有像人类一样的情感意识，但它们以自己独特的方式与外界环境相互作用，对环境变化有着敏锐的感知和反应。三、写作（40分）请以“那一次，我真______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，如“快乐”“感动”“后悔”“失落”等；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。以下是一篇示例作文：《那一次，我真感动》在我的记忆长河中，有许多事情随着时间的流逝而渐渐淡忘，但有一件事却像一颗璀璨的星星，始终闪烁在我的心头，让我每每想起，都不禁为之感动。那是一个寒冷的冬天，凛冽的寒风像刀子一