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文档简介
主题二地球的运动一阶基础知识·自主学思维导图地球的运动定位定向定距离经纬网地球仪经线和经度(东西半球划分)纬线和纬度(南北半球划分)周期(一天)地理现象昼夜交替、时差、一天中物影长短的变化地球自转地球公转自西向东周期(一年)地理现象四季更替、地球上的五带、昼夜长短变化、一年中正午物影长短变化方向知识梳理地球仪与经纬网(5年3考)知识点1商务七上P26~31,湘教七上P23~30◎观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。◎在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描
述某一地理事物或现象所在地的位置。◎在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,
说出划分南北半球、东西半球的依据。一、地球仪地球仪赤道南极二、经纬线和经纬度(一)经线和经度
东经西经(二)纬线和纬度北纬南纬(三)半球的划分1.
南北半球:分界线为赤道(0°纬线),分界线以南为⑦
半球
(0°~
90°S);以北为⑧
半球(0°~90°N)2.
东西半球:分界线为20°W和160°E组成的经线圈,20°W~0°~
160°E为⑨
半球,160°E~180°
~20°W为⑩
半球注:西经度不全在西半球,东经度不全在东半球南北东西(四)低、中、高纬度的划分1.高、中、低纬度的划分三、经纬网(一)功能:定位、定向、定距离[2023.31(2),2022.1,2021.26(4)](二)应用:广泛应用于军事、航空、航海、气象观测等诸多领域地球的自转(5年2考)知识点2商务七上P32~35,湘教七上P32~34◎运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、
周期。◎结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活
的影响。一、概况:旋转中心为地轴(假想轴),方向为①
,周期为
一天(约24小时)地球上的白昼与黑夜自西向东二、产生的地理现象[2025.31(2),2023.31(3)](一)昼夜更替:地球本身不发光、不透明,在任何时刻太阳只能照亮地球表面的一半。朝向太阳的半球处于白昼,背向太阳的半球处于黑夜。随着地球不停地自转,就产生了昼夜更替现象(二)时差:同一纬度上的不同地方,东边日出比西边②
早地球上的白昼与黑夜(三)一天中物影长短的变化:一天中正午(当地时间12点)物影最③
,清晨和傍晚物影最④
,从早到晚的物影长短变化是长—
短—长短长地球上的白昼与黑夜地球的公转(5年5考)知识点3商务七上P36~48,湘教七上P34~35◎运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。◎结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活
的影响。一、概况:围绕着①
公转,方向为自西向东,周期为一年(约365天)太阳⑦秋分②春分③冬至④南回归线(23.5°S)⑤夏至⑥北回归线(23.5°N)地球公转运动示意(二分二至均指北半球)注:形成二十四节气变化的主要原因是地球公转二、产生的地理现象[2025.31(3),2024.29~30,2023.31(1)
(4),2022.31,2021.1~2](一)四季更替:以北半球为例,3、4、5月为春季,6、7、8月为
⑧
季,9、10、11月为秋季,12、1、2月为⑨
季;南半球与
北半球季节相反夏冬地球上的五带示意无有(二)地球上的五带(三)昼夜长短变化1.
春分日—秋分日:太阳直射北半球,北半球⑫
,纬度越高,昼越长,夜越短2.
秋分日—次年春分日:太阳直射南半球,北半球⑬
,纬度越高,昼越短,夜越长昼长夜短昼短夜长太阳直射点移动与昼夜长短变化(北半球)(四)一年中正午物影长短变化(以北半球为例):一年之中,冬至正午
太阳高度角最小,物影长度⑭
;夏至正午太阳高度角最大,物
影长度⑮
;冬至到次年夏至,正午物影长度由长变短;夏至到
冬至,正午物影长度由短变长最长最短一年中正午物影长度变化二阶练讲重难·提能力重难点1经纬网的判读与应用(5年3考)
(2025四川自贡)珊瑚礁被誉为“海洋中的热带雨林”,为海洋生物
提供重要栖息地,且能防御风浪。下图为世界著名珊瑚礁景点分布图。据
此完成1~2题。1.世界著名珊瑚礁景点主要分布在(A)A.热带B.北温带C.南温带D.寒带A2.大堡礁是世界上最大的珊瑚礁群,其位置为(C)A.
(18°N,147°E)B.
(18°N,147°W)C.
(18°S,147°E)D.
(18°S,147°W)C
(2025昭通模拟)北斗卫星导航系统是我国自主建设运行的全球
卫星导航系统。读“北斗卫星导航系统图和卫星定点位置示意图”,
回答3~5题。3.北斗卫星其主要利用(B)A.星象星宿定位B.经纬网定位C.实地测量定位D.实物参照定位B4.卫星定点位置示意图中④地的经纬度位置为(D)A.
(23.5°S,120°E)B.
(23.5°N,120°W)C.
(23.5°S,120°W)D.
(23.5°N,120°E)D5.关于卫星定点位置示意图中四个地点的关系,描述正确的是(C)A.
①②两地均位于南半球B.
②③两地均位于西半球C.
③地位于①地的西南方D.
③地位于④地的西北方C学法指导1.
经纬网定位(1)画箭头:按数值从小到大的方向绘制箭头。(2)定方向:按照“上北下南、左西右东”的方法判断箭头指向。(3)写字母:按照箭头的指向,写上相应的字母。箭头指向北为北纬
(N),指向南为南纬(S);指向东为东经(E),指向西为西经(W)。(4)读坐标:读出该点所在的经纬度数值。如图中A点坐标为(20°N,
20°W),B点坐标为(10°N,10°W)。2.
经纬网定向(1)南北方向①同在北纬度,纬度数值大者在北。如图中A点位于B点的北方。②同在南纬度,纬度数值大者在南。③分别在南、北纬度,北纬在北,南纬在南。(2)东西方向①同在东经度,经度数值大者在东。②同在西经度,经度数值大者在西。如图中A点位于B点的西方。③分别在东、西经度,若经度数值和小于180°,则东经在东,西经在
西;若经度数值和大于180°,则东经在西,西经在东。重难点2地球公转轨道位置与昼夜长短状况判读(5年2考)
(2025四川资阳)2025年4月24日,神舟二十号载人飞船在酒泉发射
取得圆满成功,中国载人航天开启第20次神舟问天之旅。4月25日,神舟
二十号航天员与神舟十九号航天员在中国空间站成功实现“太空会师”。
下图为地球公转运动示意图。据此完成6~8题。6.神舟二十号载人飞船发射当天,地球位于公转轨道的(B)A.
①段B.
②段C.
③段D.
④段B7.
“太空会师”当天,北京市(A)A.昼长夜短B.昼夜等长C.昼短夜长D.无法判断A8.我国在航天领域取得巨大成就,主要得益于我国(B)①重视人才培养
②科研实力雄厚③人口数量众多
④综合国力增强A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④B学法指导1.
地球在公转轨道上位置的判读(以北半球为例)(
快答App·答疑
高频考点3
220次)(1)明时间:明确二分二至日时间,按照春分—夏至—秋分—冬至的顺
序变换。(2)定范围:确定题目所给日期,更接近二分二至日中的哪个节气。(3)读位置:判读该日期地球在公转轨道上的位置。2.昼夜长短及变化情况的判读第一步:根据时间判断太阳直射点位置。第二步:根据太阳直射点位置的移动方向判断昼夜长短变化。(1)3月21日前后—9月23日前后:太阳直射北半球,北半球昼长夜短,
纬度越高,昼越长,夜越短。(2)9月23日前后—次年3月21日前后:太阳直射南半球,北半球昼短夜
长,纬度越高,昼越短,夜越长。重难点3地球公转对物影及室内光照的影响(5年5考)
(2024云南29~30题4分)我国某城市广场修建了十二生肖柱,
均匀排列成圆形,中间是6米高的雕像柱,生肖鼠位于正北方向(如
下图)。一年中大多数日子的正午时刻,雕像柱影子投向鼠柱。据此
回答9~10题。9.该广场可能位于(D)A.哈尔滨B.北京C.上海D.海口D10.同学们可能观察到雕像柱的影子(C)A.冬至日正午影长一年中最短B.每天日落时投向鸡柱的方向C.一年中会出现两次无影现象D.一天中的长度不会超过6米C11.
(2025昆明五华区模拟)读“昆明(25°N)某小区高楼层房屋示意
图”及其“阳台伸缩式晾衣杆二分二至日光照示意图”,回答问题。
(1)据图分析,该房屋采光最好的房间是
。房间B(2)受地球
运动的影响,阳台的太阳光照面积因季节而变化。
一年中,阳台正午太阳光照如图中①所示时,节气是
,在未来半
年内,昆明昼夜长短变化情况是
。公转夏至昼渐短,夜渐长(昼变短,夜变长)
(3)当正午太阳光照如图中②所示时,太阳直射
(填特殊纬线);太阳光照由②变成①时,若使晾衣杆晾晒衣物正午受光
面积保持不变,则晾衣杆高度应调
(低/高)。赤道(0°纬线)低学法指导1.
地球公转对物影方向及室内光照方向的影响(以北半球为例)(
快答App·答疑高频考点2
555次)(1)明确关系:物影方向与太阳光方向相反,室内光照方向与太阳光方
向相同。(2)确定位置:确定题目所给地点纬度位置→判断物影方向。①北回归线以北地区:一年中正午太阳始终在正南,正午物影朝正北。②赤道与北回归线之间的地区:一年中大部分时间正午太阳在正南,正午
物影朝正北;两次太阳直射时,正午无物影;小部分时间正午太阳在正
北,正午物影朝正南。2.地球公转对室内光照面积的影响(1)明确关系:太阳高度角越大,室内光照面积越小;太阳高度角越
小,室内光照面积越大。①北半球冬至时,太阳高度角最小,室内光照面积最大;②冬至到夏
至,太阳高度角变大,室内光照面积由大变小;③夏至时太阳高度角
最大,室内光照面积最小;④夏至到冬至,太阳高度角变小,室内光
照面积由小变大。一年中正午室内光照面积变化(北半球)(2)确定时间(以北半球为例):确定题目所给时间→联系二分二至日
→判断物影长度、室内光照面积(或结合物影长度、室内光照面积→判断
二分二至日)。三阶真实情境·培素养使用说明:本栏目基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》培养学生
地理课程核心素养的要求,启发学生在情境学习中提高解决问题、迁移应
用的能力。在三阶中特别策划批注式审题、情境分析、提取做题要素、再
现分析思路、答题角度等,锻炼学生信息提取、分析和综合思维。探究主题:四时有序,万物有时——二十四节气
二十四节气产生于黄河流域,先民将太阳周年运动轨迹大致划分为24
等份,每一等份为一个节气,始于立春,终于大寒,周而复始,其与我们
的生产生活息息相关。位置:
二十四节气的划分探究一:二十四节气的形成与划分(1)说出二十四节气反映的热量带位置及每两个相邻节气之间大致的时
间间隔。【答案】北温带,大致相隔15天。探究二:二十四节气与农耕文化
我国古代以农业立国,农民“日出而作,日落而息”,遵循农时进行
生产劳动。二十四节气为农业生产提供了具体指导,民间有关节气的农耕
谚语众多,例如“谷雨前后,种瓜点豆”“立秋种,处暑栽,立冬前后收
白菜”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”等。
理解具体的农业活动(2)若严格遵循“日出而作,日落而息”的规律,说出我国古代农民从
清明到处暑每天劳作时长的变化,并分析原因。【答案】变化:先逐渐变长,再逐渐变短。
原因:农民从日出劳作到日落,即劳作时长为白昼时长;从清明到夏至,太阳直射点逐渐向北回归线移动,北半球白昼时间逐渐变长;从夏至到处暑,太阳直射点逐渐向赤道移动,北半球白昼时间逐渐变短。(3)任选一句材料中农耕谚语解释其中含义,并简要分析原因。【答案】①谷雨前后,种瓜点豆。含义:在谷雨时节,可以种瓜类、豆类
作物;原因:谷雨时节,黄河流域气温逐渐回升,降水增多,瓜类、豆类
作物刚好可以春播。②立秋种,处暑栽,立冬前后收白菜。含义:白菜在
立秋时节播种,到处暑时刚好发芽的秧苗可以移栽,等立冬时刚好成熟可
以采摘;原因:在我国北方,冬季气候寒冷,作物难以生长,所以居民喜
欢在冬季开始前储存大量白菜。
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