《扬州慢》教学课件

《扬州慢》搜集杜牧有关扬州的诗歌，分析杜牧笔下扬州城的特点。活动任务一杜牧与扬州唐代的扬州，是长江中下游繁荣的都会，店肆林立，商贾如云，酒楼舞榭，比比皆是，“每重城向夕，倡楼之上，常有绛纱灯数万，辉罗耀列空中，九里三十步街中，珠翠填咽，邈若仙境”（《太平广记》卷273引《唐阙文》）。“性疏野放荡”的杜牧，在这样的环境中，常出没于青楼倡家，有不少风流韵事。雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。大雨过后蝉在聒噪，松桂飘萧已是交秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。青苔已经长满台阶，雪白鸟儿故意迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。暮霭已在深树升起，斜阳渐渐落下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知寂静的竹西路，通向那繁华的扬州。

题扬州禅智寺杜牧

风景如画，繁华热闹娉娉袅袅十三余，姿态美好举止轻盈正十三年华，豆蔻梢头二月初。活像二月初含苞待放的豆蔻花。

春风十里扬州路，看遍扬州城十里长街青春佳丽，卷上珠帘总不如。卷起珠帘卖俏粉黛都比不上她。

赠别二首·其一杜牧

繁华扬州，佳丽如云遣怀

杜牧落魄江南载酒行，困顿江湖饮酒作乐放纵而行，楚腰肠断掌中轻。揽着美人细腰醉看歌舞轻盈。十年一觉扬州梦，扬州十年好像做了一个大梦，赢得青楼薄幸名。只落得青楼薄情负心的声名。歌舞升平，繁华如梦寄扬州韩绰判官

杜牧青山隐隐水迢迢，青山隐隐约约绿水千里迢迢，秋尽江南草未凋。秋时已尽江南草木还未枯凋。二十四桥明月夜，二十四桥明月映照幽幽清夜，玉人何处教吹箫？你还在何处听美人吹箫作乐？风光独绝，浪漫美丽品读姜夔《扬州慢》，分析姜夔笔下扬州的特点。活动任务二姜夔与扬州300多年后，扬州又邂逅了另一位才子——21岁的南宋词人姜夔，他路过扬州，自度声律，独创词牌，追古抚今，写下了千古名词——《扬州慢》。淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？扬州慢朗读诗歌淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？扬州慢朗读诗歌词前小序交待了什么内容？写作时间淳熙丙申至日所见所闻夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。写作缘由感慨今昔其他人的评价有《黍离》之悲新知讲解如何理解小序中的“黍离之悲”？周幽王残暴无道，犬戎攻破镐hào京，杀死周幽王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。“黍离”“黍离之悲”表示家国残破之痛。新知讲解译文：扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留。昔日繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉。金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州后，残存的古树和废毁的池台，都不愿再谈论那残酷的战争。临近黄昏，凄清的号角声响起，回荡在这座凄凉残破的空城。上片：

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。文白对译译文：杜牧俊逸清赏，料想他现在再来的话也会感到震惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然还在，桥下江水水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣，可它们是为谁生长为谁开放呢？下片：

杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？文白对译今日“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳处”“春风十里”繁华热闹破败荒凉对比（虚写）（实写）“空城”上片新知讲解

宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年（1129）金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（1161）金主完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。第二次浩劫之后的15年，姜夔路过扬州，仍然是满目疮痍，“荠麦青青”，作者追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作。

写作背景品读姜夔《扬州慢》，找出姜夔词中杜牧诗的影子，体会其在表情达意中的作用。活动任务三姜夔词与杜牧诗一座名城，两个才子，三百多年，词中相逢。竹西佳处春风十里豆蔻词工，青楼梦好二十四桥谁知竹西路，歌吹是扬州。

——《题扬州禅智寺》春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。

——《赠别》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

——《赠别》十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

——《遣怀》二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？

——《寄扬州韩绰判官》词句诗句来源用典艺术手法谁知竹西路，歌吹是扬州。

——杜牧《题扬州禅智寺》作用：词一开始就点出扬州是淮左的著名的都城，而竹西亭又是环境清幽、景色迷人的名胜，这一切吸引着词人在开始的旅程中下马驻足停留。竹西佳处新知讲解淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》作用：杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽，但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。短短十个字，却让人联想起杜牧诗中昔日的繁华，昔盛今衰之感陡起！春风十里新知讲解过春风十里，尽荞麦青青。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

——《赠别》以初春枝头的豆蔻比喻十三四岁少女的美好姿态。

十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

——《遣怀》回忆自己当年在扬州时的放浪生活。出处新知讲解作用：这里的“豆蔻词工，青楼梦好”，是指杜牧的才华。这句词中作者突然联想起，假如杜牧来了，此情此景会怎样？纵然有写“豆蔻”、“青楼梦”那样的春风词笔，也难以表达此时悲怆的深情，瞬间令人感受到姜夔杜牧共情的双重感伤。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？

——杜牧《寄扬州韩绰判官》出处新知讲解作用：昔日的二十四桥有明月，有佳人，有箫声，更有一对有情人；今日二十四桥仍在，但只有一轮冷月相照，无佳人，无暖意，只有逼人的凄冷！昔盛今衰之感倍增。竹西佳处春风十里豆蔻词工青楼梦好二十四桥

作用：1.形象更加鲜明，典雅含蓄，增加了文采。2.以昔日的繁华来反衬今日的荒凉，使词更加沉郁，内