2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（考试版附解答）

绝密★启用前

2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷(一)

注意事项：

1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学

号填写清楚。

3.请用直径0.5亳米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

情境一：随着“中国农民丰收节''的到来，全国各地开展丰富多彩的活动，人们共庆丰

年、分享收获的喜悦。经过两个月的学习，我们也收获了很多知识，接下来，就让我们运用

所学知识完成下面这份试卷吧！

一、积累与运用。(48分)

1.在下面句子中加点字的正确读音上打“V(3分)

(1)叔叔在屋后•圈(qudnjuan)了一块地，用米盖猪•圈(qudnjuan)0

(2)妈妈说：“你回答(dadd)我的问题，我就答(dadd)应你的要求。”

(3)队伍•中(zhongzhong)有好几个人都•中(zhongzhong)弹了。

2.根据情境，看拼音写词语。(4分)

丽丽用画了一幅公园秋景图:整齐的大雁正往

ku6nghudn

小姑娘在跳舞、;

3.下列对加点词语的解释，不合适的一项是()o(3分)

第I页共6页

A.小明绘声绘色地演讲，引得评委们频•频•点头。（频频：连续不断地）

B.军圃的大坝挡住了汹涌的洪水。（牢固：结实；坚固）

C.听了老师的这番话，我憧♦憬*着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（憧憬:

向往）

D.更快乐的日子是在夏天。这时小溪涨水了，可还是那么清即。它打着漩儿，在水面上泛

着一圈一圈的波纹。（清朗：晴朗）

4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（）。（3分）

A.小猴子好奇地听着我们的交谈。

B.大公鸡垂头丧气地待在原地，一动也不动。

C.蜜蜂就像一位辛勤的园丁。

D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

5.词语搭配连一连。（4分）

明朗的气味流利地粘着

香甜的谷粒飞快地背出

金黄的天空平展地叫着

饱满的叶子喔喔地爬着

6.根据含义猜名字。（4分）

A.陈若水B.夏娇C.徐梦阳D.陆嘉仪

（1）爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名（）o

（2）出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名（）。

（3）我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名（）0

（4）我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名（）。

7.选词填空。（4分）

希望盼望

（1）小明（）自己长大了能当一名光荣的解放军战士，

（2）小弟弟一直（）圣诞老人送给他一份礼物。

辨认分辨

（3）蜜蜂有（）方向的能力，无论飞到哪里，它总能回到原处。

（4）在众多的蘑菇中，我一眼就能（）出哪些是有毒的。

8.理解运用。（11分）

（1）人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。

第2页共6页

（2）秋天的景色十分迷人，枫叶红似火。让我不禁想起_______代诗人在《山

行》中的诗句：,O

（3）妈妈经常用苏轼的诗句“,最是橙黄橘绿时”来鼓励我遇到困

难时要有一颗积极乐观的心。

（4）《不懂就要问》这篇课文讲述了小时候的故事，告诉我们：“学问学问,

（5）学习了这几个单元，我认识了许多童话中的角色，有的卖火柴

的小女孩，有的长胡子胡萝卜先生，还有的红头蟋

蟀...

9.句子练习。（8分）

（1）可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

（2）胡萝卜先生近视。胡萝卜先生没发现漏刮了一根胡子。（用关联词连成一句话）

（3）蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）

（4）笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮、尺子、眼镜和转笔刀。（修改病句）

10.在刚过去的暑假里，你一定过得非常愉快，都发生了哪些有趣的事呢？或者你在暑假

里学会了哪些本领？有什么体会？请你用简单的几句话给我们讲一讲。（4分）

情境二：本学期的三四单元全是童话故事，通过童话故事，我们了解到人性的真、善、

美与假、恶、丑。为了进一步感受童话的魅力。三年级1班开展“童话故事我知道”兴趣活

动，请你参与进来，完成练习吧。

二、阅读理解。（27分）

（一）阅读《胡萝卜先生的长胡子》片段，完成以下问题。（13分）

胡萝卜先生的长胡子（节选）

①在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

②胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男

第3页共6页

⑤两个陌生人一见大拇指，惊讶得简直说不出话来。一个人对另一个人说：“咱们把这个

小东西弄到大城市去展览，去赚门票钱，买下他吧。”

⑥两人走到农民面前，对他说：“把这个小人儿卖给我们行不行？他和我们一块儿会过得

很好的大拇指的爸爸回答说：“J

（选自《格林童话》。选文有删改）

1.选文中加点的“怪事”指的是O（2分）

2.阅读选文，下面说法正确的一项是（）o（2分）

A.文中的小男孩因为有神奇的大拇指，所以父母给他起名为“大拇指”。

B.文中的小男孩用大拇指牵着缰绳把马车赶到树林里了。

C.两个陌生人看到大拇指感到很惊奇，想要买走大拇指去展览，为他们赚钱。

3.大拇指是怎样帮爸爸把马车赶到树林里去的呢？用自己的话写一写。（4分）

4.读选文，下面不能用来形容大拇指的词语是（）。（2分）

A.勤劳孝顺B.天真顽皮C.聪明机智

5.结尾处，大拇指的爸爸会说些什么？发挥想象，洛爸爸的话写在文中横线上。（4分）

三、写作。（25分）

三年来，在校园里你认识了很多同学，他们有的爱说爱笑，有的酷爱运动，有的乐于助人,

有的热爱阅读……选择你印象最深的一名同学写一写，要写出他（她）特别的地方，让别人读

了就能猜出他（她）是谁，不要在文中出现他（她）的名字哟！不低于300字。

第5页共6页

第6页共6页

绝密★启用前A.小明绘声绘色地演讲,引用评委们般般点头。（族软：连续不断地）

B.?涧的大坝挡住了汹涌的洪水.（牢冏；绪实；坚冏）

2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（一）

・・・♦・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・■・・・・■・・・・・■・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・■・・・・■・・・・・・・・・・・■・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・;C听了老师的这番话,我便惇着即格到东的一天,明符普在活动中有出色的我现八忡

注宣・国：

向住〉

1.本试卷共6页.全卷总分100分.考试时间90分钟.D.更快乐的日子是在夏天.这时小潮淹水了,可还是那么泡期.它打着波儿.在水面上

2.答西前，考生在试卷和答色仪上务⑰M直径0.5名米黑色晶水签字在将自己的姓名、：泛若一圈圈的波纹.（清朗：暗饵,

学号填写清整，：

t4.下列句子运用的修辞手法与其他.：项不一样的是（）.（3分）

3.造用氏铅0.5空米黑色绘字论在答电卡上各出侪谷埋区域内作答，在试乂然上作答无：

A.小跟子好金地历着我们的交谈，

也!

tB.大公青町头丧气地待在原地，一动也不动.

4.考试结束,符本状卷和答理卡一并交回.\

C.蜜蜂在像一t①辛勤的园丁.

情境一：应知“中国太氏丰收节”的到来.全国各地开A丰富多彩的活动.人们共庆丰D.美阉的电花在秋雨里藤领点头.

耳、分享秋枚的喜悦.没过两个月的学习，我们也收发了很多跖识.接下来,他让我们运用

5.词语挤配连•连.（4分）

所学知识支成下面这份诙春吧！明朗的气味流利地粘着

一、积累与运用.（48分）香甜的谷粒E快地一出

1.在下面句子中加点字的正确读音上打“J（3分）金黄的大空平展总叫一

（I）以叔在屋后蹲（qi»Onjudn>了一坎地.用米iXi拈理I（qudnjudn）.

饱湎的叶子鼻骈地鹿石

（2>妈妈说，“你回等（dodd）我的问题,我就茂（dadd）应你的要求.”

6.根据含义猜名字.«分）

（3>队伍•}>（zhOngzhdng）有好几个人都中（ztOngzhdng）弹了.

A•陈若豕B.及捺C.徐笏田。.枇，仪

2.根据情境,将拼忏弓词语.（4分）（1）衽衽布密我做个优秀乂有气版的女孩，所以给我起名（）。

（2）出生前，妈妈总在梦财见到我.我又五行焕火,所以触给我起Z（）〃

（3）我是夏天出生的,而D.又是家甲坡小的.很娇气,所以家人给我起名（）.

（4）我的名字源于“上普若水二冢人希织我能做一个善艮的人,所以给我起名（）.

7.选词填空.（4分）

希里的型

（I）小明（）自已长大了能当•名光采的解放军故土.

（2）小弟弟一直<）圣诞老人送给他一份礼物.

辨认分辨

（3）室修有（）方向的能力，无论飞到那里，它总俵回到收处.

（4）在众多的储器中,我一眼就能<>出哪些是有毒的.

8.理解运用，（11分）

3.下列对揄点词码的物中,不令域的一项是（）.（3分）

（1）人们常用“,JH个诂葛亮”来匕根人多力益大.

第1,(M6fi)笫2。供硒）

（2>秋天的景色卜分迷人,枫叶红忸火.让我不禁想起弋群人在（dj另碱说完就批了壮削子，也隔足足够军固，fl（）了一戊用来放风等.

行》中的诗句：,.③初步卜先生堆续住前丈，当他发辽冬大大常的树底下，鸟太太正在（）蝇子（）

（3）妈妈经常用苏轼的诗句“,雄是检黄幡绿时”来妓助我遇到困小鸟的尿布.

碓时变有班积极乐观的心.④明立卜丸上的切？例好在凤里扒动力.

（4乂不11就要问》这篇课文讲述了小时候的故事.告诉我们：“学何学问.⑤……

1.选择合适的动词城在文中的拈号里.（3分）

（5）学习了这几个单元,我认识了许多童话中的角色.H的卖火柒剪峥投

的小女僚,有的长胡了胡?卜先生,还有的红头蟋2.小男孩用胡多卜先生的长刖了做了.（2分）

蟀……3.“他的风筝只能E过屋顶”这句话中的“只健”说明.<2分）

9.句子句《8分》•«.当胡多卜先生遇到鸟太太时,他们之间乂会发生怎样的故事？语仿照原文.H一写.<3

（1）可是东说这些对我仃什么用呢？（改为陈述句）分）

（2）胡萝卜先生近视.胡第卜先生没发现谢身了一根刷子.5关联词连成一句话》

5.文中的“•”…”带的我们多种预测,请你预测一下胡萝卜先生的长期子还会有什么奇

（3）蜘蛛配了一张网.（把句子写具体）遇，请发挥想象写一写.（3分）

<0第盒里放了很多文具.有铅宅、愫皮、尺子.眼《1和转第（修改衲句）

（-）课外例读.（14分）

10.在用过去的品假里,你•定过得才常愉快.都发生「哪些有趣的事呢？或苻你在钟假大拘指（节选）

里学会了哪屿本饮？有什么体会？请你用简处的几句话绐我们讲•说.《分）①从"有一对失去生下了一个大相指那么大的小男叔.他们叫他“大火指”.

②有一天.农K到属林里士欢柒.信行计6才自语：“筌是有人it在我”无柒后.把马奉

好去也好了.”“爸些.宾去吧大押格焉A说.“身我一定好去.你放心好水,它会冶对故

进树体里的.”衣氏说：“怎么赶呢？你这个小不点儿，迷拉马斯乎不看！”“没问差，只要娼

情境二：本学期的三口单元会是童语故事，通过童话故事，我伽了解到人性的真、$、得套好马，我他坐进马耳朵里，告诉它该怎么丈，”好近暮&了：“好D!均价iUt战一次

要与做'超、丑.为了进一步感受童话的通力.三年级1班开展”土话故事我知道”兴融活说完，他自已先去了。

动，请你参与送来，完成练9P.③时间列了.姆妈*好用，把大招标放进均耳朵里，这个小家伙果然吆喝后行体是妗来：

二、阕读理解。（27分）一驾！驾！吁一叶一"马很听话,我像赶车的是0老把犬。

<->阅设《胡萝卜先生的长胡子》片段，完成以下问题。（13分）④这H.迎面启袅甬个伍1•人。-我的大厂&中一个说,“这是怎么回事？立有这科怪事！

胡梦I、先生的长胡子（节选）本于在走.又听见马大在攻喝.如功不见人！--财.有何&!”另一个说.“看打乐**.看

①在彼达必劭口.有一个月孩正在放鼠爷.我实在太拽了.他也风争只就飞过座KI.它停在什么地方乌*依过树林※处.在农氏砍条的地方停下来.大我指刈爸笆碌：“帆.

②胡妾卜先生的胡于刚好在风里汉动看."R鬼子》长了,就是不如道快不够市国」小苍爸.我把率41*•了.快抱我下去叱.”

M3Xi共6贞〉*4页（其6页）

⑤两个陌生人一儿大婚指.惊讶耳蓟应说不出话彖.一个人财另一个人说：“珀旬把这个

小东段弁到大城市去展兔.去喙n票钱.买下他吧

⑥两人丈列农氏而病.H他说：“把这个小人儿卖力我们行不行？他触我们一短儿会4样

稚*r的.“人此相的叁若3咨说：-."

（选自《格林童话，选文有髭我）

I.选文中加点的“怪!Jr指的是,（2分）

2.阅添选文，下面说法正确的一项是（），（2分）

A.文中的小男孩因为有神奇的大拇指，所以父母给他出2为“大拇指”。

B.文中的小刃孩用大拊指拳若91卸把凸隼赶到树14甲.了。

C.两个陌生人行到大利指黑到很惊者.熟要买走大舞指去做宽，为他们赚钱，

3.大拇指是怎样Wf爸爸把马车赶到柯林里去的呢？川自己的话写一写.（1分）

•I.读选文.下面不能用来形容大树指的词语足（）.（2分）

A.勤劳孝航B.天真顽皮C.聪明机W

5.结尾处,大拇指的任爸会说些什么？发挥想奴.将苫爸的话写在文中横艘上.（4分）

三、写作.（25分）

三年来,在校园电你认识了很多同学.他们有的交论爱笑，有的酷爱运动,有的乐于助人.

力的热爱阅读……选择你印傲奴淳的一名同学写一写，要写出他,地）特别的堆方，让别人

谈了就能射出他（地）是谁,不要在文中出现他（如）哂名字的！不低于300字.

第项«6K<4.694>

2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（一）

答题卡

姓名：

准考证号”1I□□□贴条形码区

注意事项

1.答题前，考牛.先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形

考生禁填：缺考标记「

码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。

违纪标记匚口

2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔以上标志由监考人员用2B铅笔填涂

答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。

3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案

选择题填涂样例：

无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。

正确填涂■

4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，错误填涂|X||/|

请在各题「的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

一、积累与运用。（48分）（第3、4、6题请用2B铅笔填涂）

1.（3分）(1)()()(2)())(3)()()

2.（4分）（)()()()()()()()

3.（3分）[A][B][C][D]

4.（3分）[A][B][C][D]

5.（4分）明朗的气味流利地粘着

香甜的谷粒飞快地背出

金黄的天空平展地叫着

饱满的叶子喔喔地爬着

6.（4分）[A][B][C][D][A][B][C][D]

[A][B][C][D][A][B][C][D]

7.（4分）⑴——(：2)——(3)—(4)________

8.（11分）（1）—

(2)_

(3)_____________________________________________________________________________

(4)___________________________

(5)________________________________________

9.(8分)⑴__________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________________

(4)_______________________________________________________________________

10.(4分)_______________________________________________________________________

二、阅读理解。（27分）

（一）阅读《胡萝卜先生的长胡子》片段，完成以下问题。（13分）

1.（3分）__________________________________________

2.（2分）_______________________________________________________________________

3.（2分）_______________________________________________________________________

4.（3分）_______________________________________________________________________

5.（3分）_______________________________________________________________________

（二）课外阅读。（14分）（第2、4题请用2B铅笔填涂）

1.（2分）______________________________________________________________________

2.（2分）[A][B][C][D]

3.（4分）_______________________________________________________________________

4.（2分）[A][B][C][D]

5.（4分）_______________________________________________________________________

三、写作。（25分）

2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（一）

参考答案

一、积累与运用。（48分）

1.（3分）（1）quanjuan（2）ddda（3）zhongzhong

2.（4分）颜料排列菊花香味水泥落叶漂亮狂欢

3.D（3分）

4.（3分）C

流利地、/粘着

飞快地J背出

5.（4分）平展地八乂叫着

喔喔地/二爬着

6.（4分）D

7.（4分）（1）希望（2）盼望（3）辨认（4）分辨

8.（11分）（1）三个臭皮匠

（2）唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

（3）一年好景君须记

（4）孙中山不懂就要问

（5）可怜悲惨热心助人在牛肚子里旅行

9.（8分）（1）可是你说这些对我没有什么用。

（2）因为胡萝卜先生近视，所以胡萝卜先生没发现漏刮了一根胡子。

（3）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（4）笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮、尺子和转笔刀。

10.（4分）示例：在刚过去的暑假里，由于我的坚持不懈，我学会了一项新本领一一打

羽毛球。打羽毛球有很多好处：第一，对眼睛有好处；第二，对肺部和呼吸系统有好处；第三,

可以减少腹部脂肪；第四，可以提高手脚的协调性。在学习的过程中，我发现打球要眼疾手快,

手脑并用，反应灵敏，而且必须全神贯注，不能有丝毫的懈怠与分神。

二、阅读理解。（27分）

（一）阅读《胡萝卜先生的长胡子》片段，完成以下问题。（13分）

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1.（3分）剪找晾

2.（2分）放风筝的线

3.（2分）绳子短，风筝飞不高

4.（3分）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”鸟太太扯了扯胡子，她确定足够牢

固，就剪下一段系在两根树干之间，晾起了宝宝的尿布。

5.（3分）胡萝卜先生继续往前走。他走到公园，路过小猫的身边。小猫正想荡秋千。小

猫扯了扯胡萝卜先生的长胡子。他确定足够牢固，就剪下一段，荡起了秋千。

（二）课外阅读。（14分）

1.（2分）车子在走，又听见马夫在吆喝，却看不见人

2.（2分）C

3.（4分）大拇指的妈妈套好马，大拇指便坐在马耳朵里指挥着马该怎么走。大拇指就这

样帮爸爸把马车赶到树林里去了。

4.（2分）B

5.（4分）不，他是我的孩子，就是你们把世界上所有的钱都拿来，也不能从我这把他买

走

三、写作。（25分）

（25分）例文：

猜猜他是谁

他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，

旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。

不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。他有

许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要

是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。

他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的

口头禅：“哎嘘打哎嘘。”谁也不知道这儿个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边

若无其事地走来走去。

他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的

幽默来充当“和事佬”。怎么样？

同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！

第2页共3页

第3页共3页

绝密★启用前

2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷(一)

注意事项：

L本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学

号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

***********―■。■-■-****―—•一•・*****■■*****■***«♦-«***********«****■■♦■*»***********■■•■-■***«■■•■•-SW*****•--****■—■•・

情境一：随着“中国农民丰收节”的到来，全国各地开展丰富多彩的活动，人们共庆丰

年、分享收获的喜悦。经过两个月的学习，我们也收获了很多知识，接下来，就让我们运用

所学知识完成下面这份试卷吧！

一、积累与运用。(48分)

1.在下面句子中加点字的正确读音上打“J。(3分)

(1)叔叔在屋后圈(quanjuan)了一块地，用来盖猪圈(quanJuan)0

(2)妈妈说：“你回答(dadd)我的问题，我就写(dadG)应你的要求。”

(3)队伍中(zhongzhong)有好几个人都中(zhongzhong)弹了。

1.(3分)(1)quanjuan(2)ddda(3)zhongzhong

【解析】本题考查多音字的字音辨析。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同

的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况

不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。(1)图：[qudn]①环形；环形的东西。②画环

形以做记号。③范围或区域。④划定范围。[judn]饲养牲畜、禽兽的不栅栏的地方。“图*r

一决地”中“圈”读qudn:指圈占的土地。猪即读音zhiijuan:养猪的场所。(2)答：

[d6]①应允；同意。②回答。③还、报。④对问题的解答或数学上运算的结果。[dd]①义同

“客”(da)o专用于口语“答应、答理”等词。回爸，读音hWda:指口头或书面的答

复：对问题、呼唤、呼吁或号召的答复；对提出的问题作出解释。答*应，读音ddying:(动)

应声回答。(3)中：[zhbng]①中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位。②在一定的

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范围内；里面。③位置在两端之间的。④性质、等级在两端之间的』⑤内心。⑥指中国。⑦不

偏不倚。[zhdng]①正好对上；恰好符合。②射中（目标）。③科举时代指考取举人、进士等。

④遭受；受到。队伍中•，读音duiwuzhdng:在队伍内。中•弹，读音zhdngddn:被子弹

打中。

2.根据情境，看拼音写词语入（4分）

丽丽用画了一幅公园秋景图:

南飞；草地上,竞相开放，桂树的

点点，小路尽头的游乐场上，还有一群的

小姑娘在跳舞、|

Lt

2.（4分）颜料排列菊花香味水泥落叶漂亮狂欢

【解析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，

然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“颜、

排、菊、杳、落、尽、漂”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确

和美观。

3.下列对加点词语的解释，不合适的一项是（）。（3分）

A.小明绘声绘色地演讲，引得评委们频♦频•点头。（频频：连续不断地）

B.牢•固•的大坝挡住了汹涌的洪水。（牢固：结实；坚固）

C.听了老师的这番话，我惮像着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（憧憬:

向往）

D.更快乐的日子是在夏天。这时小溪涨水了，可还是那么漕明。它打着漩儿，在水面上泛

着一圈一圈的波纹。（清朗：晴朗）

3.D（3分）

第2页共14页

【解析】本题考查词语解释。D.“这时小溪涨水了，可还是那么清朗”是在说小溪水很清

澈。清朗：清晰明亮。而“晴朗”意思是天空明亮，几乎没有云雾。两个词意思完全不同。故

选D。

4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（）o（3分）

A.小猴子好奇地听着我们的交谈。

B.大公鸡垂头丧气地待在原地，一动也不动。

C.蜜蜂就像一位辛勤的园丁。

D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4.（3分）C

【解析】本题考查修辞手法的辨析。A.阅读句子，由“好奇地听”可知，本句把“小猴子”

赋予人的特点，用的是拟人的修辞手法。B.阅读句子，由“垂头丧气”一词可知，本句把“大

公鸡”赋予人的特点，用的是拟人的修辞手法。C.阅读句千，本句把“蜜蜂”比作“园丁”，

用了比喻的修辞手法。本项与其他三项不同。D.阅读可知，由“频频点头”一词可知，本句把

“菊花”赋予人的特点，用的是拟人的修辞手法。故选C。

5.词语搭配连一连。（4分）

明朗的气味流利地粘着

香甜的谷粒飞快地背出

金黄的天空平展地叫着

饱满的叶子喔喔地爬着

明朗的、气味流利地、/粘着

［谷粒乂背出

香甜的X飞快地V

5.（4分）

金黄的乂X天空平展

饱满的小叫着

,叶子喔喔地/X'爬着

【解析】本题考查词语搭配。气味：是一种由嗅觉感知而得到的一种看不到、摸不着的东

西。故和“香甜的”搭配；谷粒：指谷物的颗粒，用作粮食的各种禾谷类植物的种子。故和“饱

满的”搭配；天空：指地球周围的广大空间。故和“明朗的”搭配；叶子：植物的叶的通称。

故和“金黄的”搭配；粘着：用黏性物质把物体固定在一起。故和“平展地”搭配；背出：凭

记忆读出或背诵。故和“流利地”搭配；叫着：指的是发出声音，尤其是大声地喊叫或呼唤。

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故和“喔喔地”搭配；爬着：指用手和脚一起着地向前移动，或者抓着东西往上去攀登。故和

“飞快地”搭配。

6.根据含义猜名字。（4分）

A.陈若水B.夏娇C.徐梦阳D.陆嘉