2024-2025学年浙江省杭州市西湖区七年级（下）期末英语试卷（含答案解析）

2024・2025学年浙江省杭州市西湖区七年级(下)期末英语试卷

一、完形填空：本大题共15小题，共22.5分。

Amywasafraidofbreaktimeeveryday.Shedidnothaveany(L)(oplaywith.Allthegirlsinherclasshadabest

friendorwereingroups,soshealv/aysfelt(2).Insteadofplayingwithanyone,Amyjustwalkedaroundby

herself.Shewantedtoseesaw(跷跷板),£3)thatissomethingyouneedtodowithafriend.Shelikedtoswing

(荡秋千)»butshecouldnotgovery(4).Shewishedsomeonewouldpushhertogethersianed.Oneday,the

teacher,Mrs.Gibbs,walkedupandputherarmaroundAmy,"What'sthematter,Amy?Whydon'tyouplay

withtheotherchildren?"sheaskedkindly.

Amyreplied,"Everyonehasafriend,butIdon'thaveanyone."Mrs.Gibbs£5}andsaid,"Amy,thewaytoget

afriendisto(6)afriend."Amyasked,"(7)doIdothat?"

Mrs.Gibbsanswered,"Lookarouiklthe(8).Therearethreeclassesofyourgradeouthereduringthisbreaktime.

(9)someonewhoisaloneandneedsafriend.Thengotothatpersonandaskthemtoplay."Amysaidshewould

thinkaboutit,butshewas(10)shewouldbetooembarrassed(局,足不安的).Shewasn't(11)shecoulddoit.

Thenextday,Amynoticedadark-hairedgirlallaloneontheplayground.Sheworkeduphercourage(勇气)

andwalkedovertothegirl,"Hi!MynameisAmy.Doyouwantto(12)me?"sheasked.

"Okay,"thegirlsaidshyly.Whentlieytookturnspushingeachotherontheswings,Amyfoundoutthatthegirl's

namewasMing.SheandherfamilyhadjustmovedfromJapan.Shecidnotknowanyoneandcouldnotspeak

muchEnglishyet.She(13)afriend.

"Wanttoseesaw?"Amyasked.Minglookedconfused.Amyshowedthe(14)toher.Mingsmiledandsaid

"yes”.Amywassohappy.(15)finallyhadafriend!

1.A.toysB.friendsC.animalsD.money

2.A.luckyB.happyC.aloneD.hungry

3.A.soB.orC.becauseD.but

4.A.highB.closeC.straightD.early

5.A.criedB.exercisedC.changedD.smiled

6.A.drawB.beC.buyD.remember

7.A.WhyB.WhenC.HowD.Who

8.A.playgroundB.farmC.cinemaD.supermarket

9.A.HelpB.FindC.WinD.Save

10.A.afraidB.fineC.strongD.angry

11.A.rightB.sureC.fitD.common

12.A.runafterB.laughatC.focusonD.playwith

13.A.calledB.neededC.followedD.forgot

14.A.classroomB.swingC.teacherD.seesaw

15.A.WeB.HeC.SheD.You

二、阅读理解：本大题共15小题，共30分。

It's1stJanuaryandit'swinterinBeijing.Letrsseewhattheweatherisliketodayaroundthe

world!

London(TheUK)It*swetandrainy

Ottawa(Canada)It'ssnowyhereinOttawaand

hereinLondon.Thetemperatureis8'C.Are

thetemperatureisaround-15℃.It'sfreezingcold,

peoplewalkingintherain?Not

butpeoplearen'tstayingathome!Somekidsarc

really!Thereareonlyafewpeopleoutside

buildingsnowmen.Othersareplayinginthe

nowandthey'reallholdingumbrellas.Most

snow.It'sfun!

peoplearestayingathome.

BuenosAires

Sydney

(Argentina)It'scloudyandwindyhere

(Australia)Il'shotandsunnyinSydney.TheinBuenosAires.Thetemperatureis

℃

temperatureis28.Peoplearen'tspendingtheday3O'C.It'shot.Whatarepeopledoingnow?

inside-theyareatthebeach!TheyareenjoyingSomearewalkinginthepark.Afeware

themselves.It'salovelyday.havingpicnicsandchildrenarcplaying

games.

16.HowistheweatherinOttawa?

A.Snowyandcold.B.Cloudyandwarm.

C.Rainyandcold.D.Sunnyandhot.

17.WhataremostpeopleinLondondoingnow?

A.Walkinginthepark.B.Stayingathome.

C.Swimminginthesea.D.Buildingsnowmen.

18.Wherearcpeopleenjoyingthebeachtoday?

A.Ottawa.B.London.C.Sydney.D.BuenosAires.

19.Whatisthepurpose(目的)ofthistext?

A.a-b-d-cB.a-c-b-dC.c-a-b-dD.c-b-d-a

c

Peopleallovertheworldlovedumplings.Thercarcmanydifferentkindsofdumplings：bigones,smallones,

sweetones,onesmadewithvegetables,andonesmadewithmeat.Whatkindsdocsyourcountryhave?

InChina,weenjoyeatingdumplingswithmeatorvegetables.Somepeopleuse

porkorfish,andothersusechicken.Sometimes,theinsideofthedumplingis

softandfullofjuice.Thismakesthedumplingreallyyummy.Peopleliketoeat

dumplingswithchilisauce（辣椒酱）.Dumplingsaregreatasadelicioussnack!

InThailand,welikeeatingsmallandsweetdumplings.Wemakeourswithsweet

riceandcookthemwithsugarandcoconut（椰子）.Wcalsoservethemwith

sugarandcoconutsauce.▲Whydon'tyoutryoneofours?

InRussia（俄罗斯），ourdumplingsarebiggerandheavier.DumDlingsama

hungryman'smeal!Theycankeepyoufullforalongtime.Wclikeputting

potatoes,cheese,andonionsinourdumplings.Wedon'tlikeeatingthemwith

sugar.Andwenevereatthemwithcoconut!Aftercookingthedumplingsinhot

water,weeatthemwithbutter（黄油）.

Howandwhendoyoucatyourdumplings?Whichonesdoyoulikethemost?

23.WhatdoChinesepeopleservedumplingswith?

A.Sugar.B.Coconut.C.Butter.D.Chilisauce.

24.Whichofthefollowingcanbepjtinto▲?

A.Dumplingscanbeverydifficulttomake!

B.Dumplingscanbeashardasrocks!

C.Dumplingscanbeverydeliciousasasweet!

D.Dumplingsareunhealthyforourteeth!

25.Whatdoestheunderlinedsentence"Dumplingsareahungryman'smeal!"mean?

A.MostRussianpeopleareoftenhungry.

B.WomennevereatdumplingsinRussia.

C.Russiandumplingshaveaspecialtaste.

D.Russiandumplingshelpyoufeelfull.

26.Whatisthetextabout?

A.Howtomakedumplings.B.Differentkindsofdumplings.

C.Wheretobuydumplings.D.Theworld'sfavouritemeat.

D

HanselandGretelwereapoorbrotherandsister.Theylivedwiththeirfatherandstepmother（继母）nearabig

Ibrest.Onenight,ihestepmothersaid,"Wehavenomorefood.Takethechildrenintotheforestandleavethem

there!"

Hanselheardthis.HetoldGretel,"Don'tworry.Ihaveaplan."Thatnight,hepickedupsmallwhitestones（石

头）andputtheminhispocket.

Thenextday,theirfathertookthemintothefbrest.Astheywalked,Hanseldroppedthestones.Aftcrtheirparents

left,Gretelcried,"Hansel,howdowegethome?"

"Followthestones,"Hanselsaid.Thestonesshoneinthemoonlight,and（heywalkedhomesafely.

Buiafewdayslater,thestepmothersaidagain,"Takethemfarintotheforest."Thistime.Hanselhadonly

bread.Hedroppedbreadpiecesontheway.

Atnight,Hanselsaid,"Let'sgohome."Butthebirdshadeatenthebread!

"Ws'rclost,"saidGrctcL

Theywalkedandsawahousemadeofcandy."Let'seat!"saidHansel.

"Nibble,nibble,littlemouse,whoiseatingatmyhouse?"saidanoldvoice.Awitch（女巫）cameoutand

tooktheminside.

ThewitchgaveHansellotsoffoodandtoldGreteltowork."Iwillcatyourbrothersoon!"shelaughed.

Oneday,shesaid,"Gretel,checktheoven（炉）

"It'stoosmall.Canyoushowme?"Gretelasked.

Thewitchlookedin-andGretelpushed（推）herinandclosedthedoor!

GretelrantofreeHansel.Theyfoundgoldin（hewitch'shouseandwenthome.

Theirfatherwashappytoseethem.Thestepmotherwasgone.Nowtheyhadfoodandlivedhappilyeverafter.

27.Whydidthestepmotherwanttoleavethechildrenintheforest?

A.Becausetheyalllikedtheforest.

B.Becauseitwasreallybeautifulthere.

C.Becausetherewasnomorefood.

D.Becausethechildrenwantedtoplay.

28.WhatdidHanseldowiththewhitestones?

A.Hegavethemtohissister.B.Hedroppedthemontheway.

C.Heputthemunderatree.D.Hethrewthemintotheriver.

29.HowdidGretelstopthewitch?

A.Shehadabigfightwiththewitch.

B.Shegave（hewitchsomefood.

C.Shepushedthewitchintotheoven.

D.Shelockedthedoorofthehouse.

30.Whatkindoftextisit?

A.Anemail.B.Aletter.C.Astory.D.Aposter.

三、任务型阅读•多任务混合：本大题共1小题，共10分。

31.阅读下面材料，从文后所给的A—E五个选项中选出正确选项（其中一项是多余选项），籽其序号填入

第I〜4小题，并回答第5小题。

Doyoualwayswanttowriteastorybutnotknowwheretostart?Doyouhavelotsofideasinyourheadbutfindit

hardtowrite（hemdown?Children'sstorywriterAlexanderPowellisheretohelp.

①Findanidea

.Theycancomefromanywhere!Someideascomefrommyownchildhoodmemories.SometimesIwrite

aboutfunnythingsthathappentomeinreallife.AndsomeideascomefromstoriesormoviesIlike.

©Createcharacters

Whenyouhaveyouridea,youcanstarttoplanthestory.Whoarcyourcharacters?Wheredotheylive?Where

does（hestoryhappen?Giveyourcharactersnames,andimaginewhattheylooklikeandhowtheyact.

@Slarlyourstory

Everystoryneedsagoodplot（情节）.Thebeginningofthestoryshouldtellaboutyourcharactersandwhatthey

wanttodo.______.

④Addaproblem

Astoryismoreinterestingwhenthecharactershavedifficultproblemstosolve（解决）.______.1liketomakea

mir.dmapwhenI'mplanningthispartofthestory.

⑤Solvetheproblem

Howdoyourcharacterssolvetheproblem?Maybetheydoitbythemselves,ormaybesomeonehelpsthcm.Thc

endingcanbehappyornot.Somctimcsthingsdon'tgoastheywant,andthat'sokay.

⑥

Yourstorycanhaveahappyendingorasadending,buttrytomakeitbelievable.

Goodluck!Havefunwritingyourstory!

A.Trytomakethebeginninginteresting

B.Use(hedictionaryoften

C.Peopleoftenaskmewheremyideascomefrom

D.Chooseagoodending

E.Sothinkofmoreproblemsforyourcharacters

⑴______

⑵______

(3)______

(4)______

(5)Doyoulikethisarticle?Whatdoyoulearnfromit?(不超过20词)

四、选词填空-短文：本大题共1小题，共10分。

32.将方框中所给词语的适当形式填入短文中，每词仅用一次.

againangrybutlookaftervillage

Oncetherewasaboy.Heworkedinthemountainsand(1)sheepeveryday.Nothingmucheverhappenedandhe

wasverybored.

Oneday,herandownthemountaintothenearby(2)andshouted,"Help!Help!Awolfisgoingtoeatthe

shesp!"Thepeoplerushedup(3)foundnowolf.

"It'sajoke!Thereisn'treallyawolf,"theboylaughcd.Thcpeoplewere(4)withtheboy.

Thenextday,awolfdidcome.Theboywasveryafraid,soheraniothevillagetofindhelp.(5)heshouted,

"Help!Help!Awolfisgoingtoeatthesheep!"Butthistime,noonehelpedtheboy.

"Justajoke,"theysaid,laughing."Heistellinglies!"Noonebelievedtheboyandhecriedasthewolfateall

thesheep.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

五、阅读填空：本大题共2小题，共20分。

33.阅读下面短文，根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)。

Annaandherclosefriendsliketodomanythingstogether.Thcysharethesamehobby.Theymadea(队)

andmeeteveryweekendtodrawpaintingsin(hepark.Theyoftenshowtheirdrawingsonabigboard.Eachpainting

showstheirdreamofbecomingan(2)_(艺术家).

"Whichonedoyoulikebest(...之一；在....中)thesepaintings?"Annaasksme.

"Allofthemarereallynice!"Isay,lookingatthepaintings.

"WhataboutEmma'spainting?Ithink01(她的)isthebest,"saysAnna,pointingproudlytoa£51(色彩

鲜艳的)picture.

"Ithinkweshouldholdanartshow,"someonesuggests.

"That'sa(6)(明智的:高明的)idea,"saysanotherfriend.Everyonequickly(同意)•

Theyarefriendlyandalwayshelpeachother.They(8)_(放松)themselvesunderthetreesandlaughtogether

whentheyfeeltired.Sometimes(heyhaveafunrunningraceinthepark.Somerunfast,othersslower,but(hey

are(9)(仍然)inhighspirits.

Forthem,it'snotaboutwinningorbeingthebest——it'saboutsharingdreams,enjoyingeach(10)(片亥点瞬

间),andgrowingtogether.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

34.阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

Wcallknowthatit'sgoodforustocatalotoffreshfruitandvegetables.Butitcanbeexpensive,especiallyifyou

haveabigfamily.Whynotgrowyourown?It'scheap,£]_)_(interest)andreallyeasy!

RobGreenhasavegetablegardenathishouse.Hesays,"Itcanbehardworksometimes,(2)Iloveit.Igrow

differentvegetables,likecarrots,onionsand(3£(tomato).Itsavesmealotofmoney,andthevegetablesI

growarebetterthananythingyoucanbuyintheshops."

Hisgardenhas(4)appletree.Theapplesaren'tverysweet,buthe[5)_(usual)cooksthemwithbrown

sugar.Robalso(6)_(grow)strawberries,andoftenmakesstrawberrycakes."I'dlike£7)_(make)more,"he

says."Butyesterdaythechildren(81(come)andthereweren'tmanyleft!"

Roboftencookswithhischildren,andhesaysthatit'sgoodfor(9)_(they)(oseewhere(heirfoodcomes(10)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

六、书面表达：本大题共1小题，共15分。

35.假设你是李华，你的英国笔友John对你校公众号上的学生活动报道很感兴趣，请根据他想了解的要

点，向他具体介绍其中的一项活动。

注意：

(1)文中不得出现真实姓名、学校等信息；

(2)词数80左右，开头已给出，不计入总词数。

DearJohn,

Letmetellyoumoreaboutour

Yours,

LiHua

答案和解析

1〜15.【答案】B、C、D、A、D、B、C、A、B、A、B、D、B、D、C

【解析】⑴考查名词。句意：她没有可以一起玩的朋友。to”玩具；friends朋友；animals动物；money

钱。根据"Allihegirlsinherclasshadabestfriendorwereingroups,soshealwaysfelt...（她班上所有女孩都

有好朋友，要么在小团体里，所以她总觉得……）”可知，此处指Amy没有朋友。故选B。

（2）考查形容词。句意：她班上所有女孩都有好朋友，要么在小团体里，所以她总觉得孤独（：山cky幸运

的：h叩py开心的;alone孤独的；hungry饥饿的。根据"Shedidnothaveany…toplaywith.（她没有可以一

起玩的……。）”可知，Amy没有朋友，所以此处指她感到孤独。故选C。

（3）考查连词。句意：她想玩跷跷板，但这得和朋友一起玩。so所以；or或者；because因为；but但

是。根据"Shewantedtoseesaw（跷跷板）...thatissomethingyouneedtodowithafriend.（她想玩跷跷

板，……这得和朋友一起玩。）”可知，空处前后为转折关系。故选D。

（4）考查副词。句意：她喜欢荡秋千，但自己玩荡不高。high高；close近；straight直；early早。根据

"Shewishedsomeonewouldpushher（她希望有人能推她）"可知,她自己玩秋千,没人推荡不高。故选

Ao

（5）考查动词。句意：Gibbs老师微笑着说，”Amy,交朋友的办法是成为别人的朋友。"cried哭；

exercised锻炼；changed改变；smiled微笑。根据"sheaskedkindly（她和蔼地问）"可知，老师很友善，此

处应是微笑着说。故选D。

（6）考查动词。句意：Gibbs老师微笑着说，”交朋友的办法是成为别人的朋友。”draw画；be成为；buy

买；remember记住。根据"Amy,thewaytogetafriendisto...afriend.（Amy,交朋友的办法是......别人的朋

友。）”可知，此处老师建议Amy获得朋友的方法是成为朋友。故选B。

（7）考查特殊疑问词。句意：Amy问，"我怎么做呢？"Why为什么；When何时；How怎样；Who谁。

根据”...doIdothat?（我......做呢？）”及后文老师给出具体方法可知，此处Amy问该如何做。故选C。

（8）考查名词。句意:看看操场周围。playground操场;farm农场;cinema电影院；supermarket超市。

根据"Therearethreeclassesofyourgradeouthereduringthisbreaktime.（在这个休息时间，你们年级有三个

班。）”可知，此处描述的是课间孩子们在操场上的场景。故选A。

（9）考查动词。句意：找到孤单、需要朋友的人。Help帮助；Find找到；Win赢；Save拯救。根据

"...someonewhoisaloneandneedsafriend.Thengotothatpersonandaskthemtoplay.（某人需要一个朋友。

然后去找那个人，让他们一起玩。）”可知，老师建议Amy找到孤单、需要朋友的人来和他们交朋友。故

选B,

(10)考查形容词。句意：Amy说会考虑,但怕自己会尴尬。afraid害怕；fine好的；strong强壮的;

angry生气的。根据"shewouldbeKM)embarrassed(她太尴尬了)”可知,她害怕自己会太尴尬。故选A。

(11)考查形容词。句意：她不确定自己能做到。right正确的；sure确定的；fit合适的；common普通

的。notsure意为“不确定"，符合Amy犹豫的心理。故选B。

(12)考查动词短语。句意:你想和我一起玩不?runafter追赶；laughat嘲笑;focuson专注于；playwith

和...玩。根据"Hi!MynameisAmy.Doyouwantto...me?("嗨！我叫Amy。你想和我吗？"可知，

此处Amy邀请这位女孩一起玩。故选Do

(13)考查动词。句意：她也需要朋友。called呼叫；needed需要；followed跟随；forgot忘记。根据"She

andherfamilyhadjustmovedfromJapan.ShedidnotknowanyoneandcouldnotspeakmuchEnglishyet.(她和

她的家人刚刚从日本搬来。她不认识任何人，也不会说很多英语。)”可知，女孩刚搬来，不认识人，需

要朋友。故选B。

(14)考杳名词。句青：Amy给她演示圻跷跷板°classroom教室：swing秋千：teacher老师：seesaw跷膝

板。根据“Wanttoseesaw?(想玩跷跷板吗？)”可知，此处指Amy演示玩跷跷板。故选D。

(15)考查人称代词宾格。句意：她终于有朋友啦！Wc我们；He他；She她；You你。根据"Amywasso

happy...finallyhadafriend!(Aniy非常高兴。......终于有了朋友！)"可知，此处指Amy,用She。故选C。

本文主要讲述了孤独的Amy在老师建议下主动结交新朋友，最终与R本女孩Ming成为朋友的故事。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用

排除法逐一选出答案，最后再通读仝文核对答案。

16〜19.【答案】A、B、C、D

［解析］(1)细节理解题。根据表格第二行"It'ssnowyhereinOttawaandthetemperatureisaround-15℃.It's

freezingcold,butpeoplearentstayingathome!”(渥太华下雪了，气温在零下15c左右。天太冷了，但是

人们没有呆在家里！)可知，渥太华下雪且寒冷。故选A。

(2)细节理解题。根据表格第二行"Arepeoplewalkingintherain?Notreally!Thereareonlyafewpeople

outsidenowandtlieyTeallholdingumbrellas.Mostpeoplearestayingathome."(人们在雨中彳了走吗？不是真

的!现在只有几个人在外面，他们都打着伞。大多数人都呆在家里。)可知，现在伦敦大多数人待在家里。

故选B。

(3)细节理解题。根据表格第三行"Peoplearen'tspendingthedayinside—theyareatthebeach!"(人们不是

在室内度过一天一一他们是在海滩上！)可知，今天悉尼的人们正在享受海滩。故选C。

(4)主旨大意题。根据表格第一行4rs1stJanuaryandit'swinterinBeijing.Let'sseewhattheweatherislike

todayaroundiheworld!"(今天是1月1日，北京是冬天。让我们看看今天世界各地的天气怎么样！)可

知，本文主要介绍了世界各地的天气情况。故选D。

本文主要介绍了1月1日北京冬季时，渥太华、伦敦、悉尼和布宜诺斯艾利斯四个城市的天气及当地人们

的活动。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，

得出正确答案。

20〜22.【答案】B、A、B

［解析］（1）细节理解题。根据第1段"OnedayCharlieandhisfamilyweretakingthebustoCenturyPark."

（有一天，查理和他的家人乘坐公交车前往世纪公园。）可知，查理和家人乘公交去世纪公园。故选B。

（2）细节理解题。根据第3段"Charlie'sfathercalledhimback.'Shh,Charlie.Can'tyouseethesign?You

musin'talkiothedriver.ilisdangerous.”'（查理的父亲叫住了他："嘘,查理，你难道没看到那个标志吗？绝

对不能和司机说话，那太危险了。）可知，父亲说不能和司机交谈，对应”禁止与司机交谈”的标识。故选

Ao

（3）细节理解题。根据第1段"OnedayCharlieandhisfamilyweretakingthebustoCenturyPark."（有一

天，查理和他的家人乘坐公交车前往世纪公园。）、第8段"Charliedrovehisradiocarallafternoon."（查理

整个下午都在驾驶他的那辆装有收音机的汽车。）、第8段"Atfourthirtyhisparentswantedtoleave."（四

点半的时候，他的父母想要离开了。）和第10段"Charliestoppeddriving.'Bui,MumandDadJI'mthe

driver.Rememberthesignonthebus?Youmustn'ttalk（omewhenthecarismoving!"'（查理停下了车。”但

是，爸爸妈妈……我是司机啊。还记得公交车上的那个提示牌吗？车子行驶的时候，你们绝对不能和我说

话！）可知，先是乘公交去公园、紧接着是查理玩遥控车一下午；然后是父母想离开，最后是查理以司机

身份，让父母行驶时别交谈。故选B。

本文讲述杳理和家人乘公交去世纪公园的经历。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，

得出正确答案。

23〜26.【答案】D、C、D、B

【解析】（1）细节理解题。根据图表第一栏"Peopleliketoeatdumplingswithchilisauce（辣椒酱）.（人们

喜欢吃蘸有辣椒酱的饺子。）”可知，中国人吃饺子时搭配辣椒酱。故选D。

（2）推理判断题。根据图表第二栏"InThailand,welikeeatingsmallandsweetdumplings.Wemakeourswith

sweetriceandcookthemwithsugarandcoconut（椰子）.Wealsoservethemwithsugarandcoconutsauce.（在

泰国，我们喜欢吃小巧且甜美的饺子。我们用糯米来做饺子，并用糖和椰子来烹饪。我们还会搭配糖和椰

子酱•起食用。）”可知，泰国的段子小又甜，用糯米制作，搭配糖和揶浆，这是在描述泰国甜味饺子的

特点，选项C”饺子作为一个甜点会是非常美味的。”能承接上下文，突出其作为甜食的美味。故选C。

（3）推理判断题。根据图表第三栏“Theycankeepyoufullforalongtime.（它们能让你饱腹很工时间。）”

可知，俄罗斯饺子能让人长时间有饱腹感，因此划线句子意为“俄罗斯饺子能让人吃饱”。故选D。

（4）主旨大意题。根据第一・段Peopleallovertheworldlovedurrplings.Therearemanydifferentkindsof

dumplings：bigones,smallones,sweetones,onesmadewithvegetables,andonesmadewithmeal.What

kindsdoesyourcountryhave?（世界各地的人都喜欢饺子。饺子的种类繁多：有大的、小的、甜的、用蔬

菜制成的以及用肉制成的。你们国家都有哪些种类的饺子呢？）结合全文内容，可知本文主要介绍了不同

种类的饺子。故选B。

本文主要介绍了不同种类的饺子。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原

文原意的答案，完成后再次阅读并检杳。

27〜30.【答案】C、B、C、C

［解析］（1）细节理解题。根据文章第1段维母的话"Wehavenomorefood.Takethechildrenintotheforest

andleavethemthere!”（我们没有食物了。把孩子们带到森林里，把他们留在那儿！）可知，继母想把孩子

留在森林里是因为家里没有食物了。故选C。

（2）细节理解题。根据文章第3段"Astheywalked,Hanseldroppedthestones."（他们走着的时候，汉塞

尔把石头扔在地上。）可知，汉塞尔把白色石头扔在了路上，以便后续找路回家。故选B。

（3）细节理解题。根据文章第12-13段"Thewitchlookedin—andGretelpushedherinandclosedthedoor!"

（女巫往里看一一格蕾特把她推了进去，然后关上了门！）可知，格蕾特通过把女巫推进烤箱的方式阻止

了她。故选C。

（4）推理判断题。文章围绕汉塞尔和格蕾特的经历展开，讲述了他们被继母抛弃、依靠智慧找路、遇到

女也并成功脱险的完整情节，符合“故事”的文本特征，而非邮件、信件或海报。故选C。

本文讲述了汉塞尔和格蕾特兄妹被继母扔在大森林中，迷路的他们来到了女巫的糖果屋，被抓并差点被吃

掉，但凭借机智与勇气，两人最终脱离魔掌的故事。

在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答

案。

31.【答案】【小题1】C

【小题2】A

【小题3】E

【小题4】D

【小题5】C

［解析］（1）细节推理题。根据下文Theycancomefromanywhere!Someideascomefrommyown

childhoodmemories.SometimesIwriteaboutfunnythingsthathappentomeinreallife.Andsomeideascome

fromstoriesormoviesIlike.（它们可以来自任何地方！有些想法来自我自己的童年记忆。有时我写了关于

现实生活中发生的有趣的事情的文章。有些想法来自我喜欢的故事或电影。）可知，这是在讲“故事的想

法的来源”。选项C”人们经常问我的想法是从哪里来的。”符合题意。故选C。

（2）细节推理题。根据上文Thebeginningofthestoryshouldtellaboutyourcharactersandwhattheywantto

do.（故事的开头应该告诉你角色以及他们想做什么。）可知，这和“开头”有关。选项A”试图让开头有趣”

符合题意。故选A。

（3）细节推理题。根据上文Astoryismoreinterestingwhenthecharactershavedifficultproblemstosolve

（解决）.（当角色有难以解决的问题时，一个故事会更有趣。）可知，这和”难以解决的问题“有关。选项

E”所以，为你的角色考虑更多的问题”符合语境。故选E.

（4）细节推理题。根据下文Yourstorycanhaveahappyendingorasadending,buttrytomakeitbelievable.

（你的故事可以有幸福的结局，也可以有悲伤的结局，但尽量让它变得可信。）可知，这和“结尾“有关。

选项D“选择一个好的结尾“符合语境。故选Do

（5）开放性题。问句是一般疑问句。可以是肯定回答或否定回答。一般情况下，读完这篇文章，我们会

了解到怎样写一个故事。故填Yes,Ido.Icanlearnsomethingabouthow（owriteastoryfromit.

本文主要讲述了怎样写一个好的故事“作者提出了一些建议：找一个想法、创作一个角色、找一个好的开

头和结尾，加上一些问题并解决。

做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之

后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

32.【答案】【小题1】lookedafter

【小题2］village

［小题3）but

【小题4】angry

【小题5］Again

【解析】（1）考查动词短语。句意：他在山里干活，并且每天照看羊。根据sheepeveryday.（每天......

羊）及备选词可知，这里表示每天在山里工作并且需要照顾羊群。lookafter”照顾“；全文时态为过去时，

谓语动词需保持一致。故填lookedafter。

（2）考查名词。句意：一天,他跑下山到附近的村庄，然后大喊“救命！救命！狼来吃羊了！根据One

day,herandownthemountaintothenearby...（一天，他跑下山到附近的..）及备选词可知，nearby后跟

地点名词;village“村庄”符合题意。故填village。

（3）考查连词。句意：人们冲了上来，但是没发现狼。根据foundnowolf.（没发现狼）及备选词可知，

发现没有狼与前文村民冲上山来为转折关系。but”但是”符合题意。故填bul。

（4）考查形容词。句意:人们对这个男孩很生气。根据"It'sajcke!Thereisn'treallyawolf,"theboy

laughed.（"这是个玩笑！真的没有狼，”男孩笑了。）及备选词可知，村民发现被男孩戏耍了，表示很生

气。beangrywithsb."对某人生气"为固定用法。故填angry。

（5）考查副词。句意：他又一次大喊：“救命！救命！狼要吃掉羊了！%根据下文Thenextday,awolf

didcome.（第二天，一只狼真的来了。）及备选词可知，这里表示这次狼真的来了，所以男孩必须又一次

大喊救命。again"又一”符合题意。故填Again。

本文讲述了一个男孩在山里放羊时，因无聊恶作剧喊“狼来了”，村民赶来却发现被骗，后来真有狼来时，

无人再相信他，最终羊被狼吃掉的故事。

解答此类题，关键在于理解，即理解句子的逻辑关系，选择合适的短语或词语。

33.【答案】【小题“team

[小题2]artist

[小题3]among

[小题4]hers

[小题5]colorful

[小题6]wise

[小题7]agrees

【小题8]relax

【小题9]still

【小题10]moment

【解析】（1）考查名词。句意：她们组成了一个团队,每个周木都会在公园里画画。根据汉语提示“队"结

合句意可知，此处应为team”对“，a后加可数名词单数。故填team。

（2）考查名词。句意：每幅画都展示了她们想成为艺术家的梦想。根据汉语提示“艺术家”结合句意可知，

此处应为artist“艺术家，不定冠词an后加可数名词单数。故填artist。

（3）考查介词。句意：”在这些画中，你最喜欢哪一幅？"安娜问我。根据汉语提示”……之一；在……中”

结合句意可知，此处应为among"在...之中"，表示在三者或三者以上之中。故填among。

（4）考0：代词。句意：”我觉得她的是最好的，”安娜指着•帕色彩鲜艳的画自豪地说。根据汉语提示“她

的"结合句意可知，此处指代Emma飞painting"艾玛的画"，应用名词性物主代词hers"她的"，在句中作主

语。故填hers。

（5）考查形容词。句意：同上。根据汉语提示“色彩鲜艳的“结合句意可知，此处修饰名词picture”图片”，

应用形容词coloMul”色彩鲜艳的”作定语。故填colorfuL

（6）考查形容词。句意：”这是个明智的主意，”另一个朋友说。根据汉语提示“明智的；高明的“结合句意

可知，此处修饰名词idea“主意”，应用形容词wise”明智的”作定语。故填wise。

（7）考查动词。句意：大家很快就同意了。根据汉语提示“同意”结合句意可知，此处应为agree“同意”，

本文时态为一般现在时，主语是everyone"每个人"，谓语动词用单三。故填agrees。

（8）考查动词。句意：她们很友好，总是互相帮助。当她们感到累的时候，就在树下放松，一起大笑。

根据汉语提示“放松”结合句意可知，此处描述经常性动作，应用•般现在时。主语They”他们，为复数，动

词用原形relax"放松故填relax。

（9）考杳副词。句意：有些人跑得快，有些人跑得慢，但她们仍然兴致很高。根据汉语提示"仍然"结合句

意可知，此处修饰整个句子,应用副词此n”仍然整故填still。

（10）考查名词。句意：对她们来说，重要的不是获胜或成为最好的一一而是分享梦想，享受每一刻，共

同成长。根据汉语提示”片咳I：瞬引结合句意可知，此处为固定搭配eachmoment”每一刻二故填

momento

本文讲述了安娜和她的朋友们有着共同的爱好，并且组成了一个团队，每个周末都会在公园里画画。她们

通过画画分享彼此成为艺术家的梦相，并且互相支持和鼓励。她们不仅在艺术上共同进步，还在生活中享

受快乐时光。

通读全文，理解文章大意，紧密结合上下文语境判断句意，再根据相关知识点写出词语的正确形式，完成

后再次阅读查看语意是否正确。

34.【答案】【小题1]interesting

【小题2】bu（

[小题3]tumaiucs

[小题4]an

【小题5】usually

【小题6】grows

【小题7】tomake

【小题8]came

【小题9】them

【小题10]from

【解析】（1）考查形容词。句意：自己种菜不仅便宜，而且有趣又真的简单！interest兴趣，是名词。分

析句子成分可知，空处需形容词作表语，主语为口（它），需指物的形容词interesling