2024-2025学年浙江省嘉兴市海盐县教科版三年级上册期中考试科学试卷（解析版）

2024—2025第一学期三年级科学期中练习2024.11

一、填空。

1.放在阳光下的冰块会慢慢地,向周围_______（填“吸收”或“释放”）热量。

【答案】①.砸化②.吸收

【解析】

【详解】冰是水在自然界中的固体形态，在常压环境下，温度高于o°c时，冰就会开始融化，变为液态水。

融化的过程吸热。所以放在阳光下的冰块会向周围吸收热量慢慢地融化。

2.水温下降到°C,水就变成了冰；水沸腾过程中，水温保持C不变。

【答案】①.0②.100

【解析】

【详解】水温下降到0℃时，水就变成了冰，这时水由液态变成了固态，水就变成了冰：水在沸腾时，我们

用温度计测量发现，水温保】00。（2不变，但是沸腾吸热。

3.加快糖溶解的方法有切碎、和。

【答案】①.加热②.搅拌

4.沙子混进盐水里，分离的步骤是先再（填“过滤”或“蒸发"）。

【答案】①.过滤②.蒸发

【解析】

【详解】盐水和沙混合后，由丁沙了不易溶丁水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙食盐

水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来：要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是

蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。

5.水结成冰后，体积会变o

【答案】大

【解析】

【详解】通常情况下，水从常温持续下降到0C时就会开始结冰，从液体状念慢慢变成了固体状态，这个过

程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当水结成了冰后，体积会变大，质量不变。

6.在雪碧、木块、空气这三种物质中，有一定形状和体积的是；有一定体积，没有一定形状的物

质是:既没有一定的体积，也没有一定形状的物质是。

【答案】①.木块②.雪碧③.空气

【解析】

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【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液

体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被

压缩，不具有流动性。木块是固体，有一定形状和体积；雪碧是液体，有一定体积，没有一定形状；空气

是气体，既没有一定的体积，也没有一定形状。

7.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气，这是因

为空气o

【答案】①.能②.容易被压缩

【解析】

【详解】空气没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。有•

个已经装满空气的塑料瓶，由于空气容易被压缩，因此我们能继续往里面充一点空气。

二、选择题。

8.纯净水的颜色是（）。

A.透明的B.白色的C.无色的

【答案】C

【解析】

【详解】水是没有颜色、没有味道、没有气味的透明液体。因此纯净水是无色的。故选C。

9.下列方法中，不能使冰融化成水的是（）。

A.用火烤B.用手捂着C.用棉袄包着

【答案】C

【解析】

【详解】当环境温度高于0C,冰的温度上升到0℃时，冰开始融化，由固态变为液态，冰融化的过程要吸

热，外界温度越高，冰融化得越快。所以，用火烤、用手捂都会加快冰的融化。用棉袄包着会减慢热传递,

不能加快冰融化速度。故选C。

10.做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了（

A.产生更低的温度B.改变水的颜色C.改变水的味道

【答案】A

【解析】

【详解】A.在碎冰中加入食盐可以降低冰的熔点，食盐溶解时需要吸收周围的热量，导致混合物的温度进

一步降低，从而降低碎冰的温度。选项符合题意；

B.食盐本身是无色的，加入碎冰中不会改变水的颜色。’丈验的目的是观察水结冰的过程，改变水的颜色并

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不会对此有所帮助。选项不符合题意；

C.虽然食盐会改变水的味道，但在这个实验中，改变水的味道并不是FI的。实验的关注点在于水结冰的温

度和过程，而不是水的味道。选项不符合题意：

故选Ao

11.如图。

（1）（）占据了瓶子里的空间。

A.空气B.水C.空气、水、管子

（2）要让瓶中的水流出来，需要向哪一端通入空气？（）

A.aB.bC.a和b都可以

【答案】（1）C（2）B

【解析】

【小问1详解】

从图中可以看到，瓶子内有水，同时瓶子内还有空气，并且管子也在瓶子这个空间内占据了一定位置，所

以是空气、水、管子共同占据了瓶子里的空间，答案选C。

【小问2详解】

如图所示，利用空气把水从瓶子里挤出来，需要向B管吹气，空气占据空间，从而把水从A管中挤出，故B

正确。

12.空气占据空间大小可以改变是因为空气（）。

A.看不见B.没有体积C.很容易被压缩

【答案】C

【解析】

【详解】空气没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，因此空气占据空间的大小可

以改变。故选C。

13.用注射器抽掉一点空气，然后用橡皮堵住注射器管口。用力推动活塞，观察活塞会（）。

A.推不动B.推到底C.推到一定程度就推穴动了

【答案】C

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A.可能是从杯子里渗出来

B.可能是杯子里的冰变成的

C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

【答案】C

【解析】

19.下列物质不能溶于水的是（）。

A食盐B,食用油C.小苏打

【答案】B

【解析】

【详解】食用油放入水中会漂浮在水面上，无法形成均匀稳定的溶液，不符合溶解的特征，说明它不能在

水中溶解。食盐、小苏打放入水中，能够形成均匀稳定的溶液，不能通过沉淀、过浓的方法进行分离，形

成的溶液符合溶解的特征，说明它们能够在水中溶解。故选B。

20.用打气筒给一个充满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（

A.质量增加，体积不变B.质量增加，体积增加C.质量不变，体积增加

【答案】A

【解析】

【洋解】空气具有质量，空气可以压缩。用打气筒给一个充满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，

瓶子里空气的变化情况是质量增加，体积不变。

21.下列不属于空气的特征的是（

A.支持燃烧B.提供呼吸C.没有质量

【答案】C

【解析】

【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易

压缩，重量很轻，支持燃烧，提供呼吸，A、B属于空气的特征：C不属于空气的特征。故选C。

22.做蒸发实验时，熄灭火焰的最佳时候是蒸发皿中的溶液（）o

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A.全部烧干后B.溶液沸腾了C.出现固体颗粒时

【答案】C

【解析】

【详解】在利用酒精灯加热蒸发瓜分离食盐和水的实验中，当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白

色颗粒慢慢烘干。防止把蒸发皿中的食盐烧焦，影响后续观察，同时避免食盐晶体飞溅，造成烫伤。故选C。

23.用过滤的方法可以分离的一组物质是（）。

A.酒精和墨水B.白糖和醋C.盐水和沙

【答案】C

【解析】

【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分

离出来。盐可以溶解在水里，沙子不可以溶解水里。不可以溶解水里沙子我们可以通过过滤的方法可以分

离，所以C符合题意。

【点睛】本题考查混合和分离，要求学生掌握用过滤的方法可以分离的一组物质是盐水和沙。

24.将干纸团粘在一个较高的杯子内底部，再把杯子竖直倒扣全部浸入水中，纸团（）。

A.会打湿B,不会打湿C.不见了

【答案】B

【解析】

【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。将干纸团粘在一个

较高的杯子内底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的空气占据一定的空间，避免了

纸团和水接触。故选B。

25.关于“水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（）。

A.实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开

B.温度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯

C如果水的沸点不是100℃,一定是操作出现了错误

【答案】B

【解析】

【详解】实验结束后，不能迅速用手把烧杯等器材移开，要确定烧杯等器材不烫手再移开，以免烫伤。温

度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯底也不能接触烧杯壁，以免产生误差，测量不准确。水的沸

点由于受压强、水质等因素的影响可能不是100C,不一定是操作出现错误。

26.玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还有（）o

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A.一瓶空气B.半瓶空气C.大半瓶空气

【答案】A

【解析】

【详解】空气是看不见摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。

玻琦瓶中有一整瓶空气，抽掉一半瓶空气后，空气没有固定的形态，空气还是占据了整个瓶子的空间，所

以，还是一瓶空气。故选A。

27.在“利用蒸发的方法制取食盐颗粒〃的实验中，需要用到的仪器是（）。

A.烧杯B.蒸发皿C.天平

【答案】B

【解析】

【详解】略

28.下列变化中，不再是原来的物质的是（

A.易拉罐压扁B.纸燃烧C.纸撕碎

【答案】B

【解析】

29.下面关于空气的描述错误的是（）。

A.空气是气体，会流动，没有固定的形状B.空气能占据空间，也能被压缩

C.空气看不见摸不着，没有质量

【答案】C

【解析】

【详解】空气没有颜色、没有气味、没有味道的气体：空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压

缩，空气看不见摸不着，重量很轻。AB说法正确；C说法错误，空气虽然很轻，但是有一定的质量。

30.一样的三只瓶子中分别装入沙子、水和空气，装（）的瓶子最轻。

A.沙子B.水C.空气

【答案】C

【解析】

【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气也有重量，但

空气的重量很轻。在相同大小和材质的瓶子内分别装满了水、石子和空气，装有空气的瓶子最轻。

31.在探究食盐和小苏打在水中的溶解能力实验中，我们多次搅拌后发现杯底仍（），就可以确定食盐

或小苏打不能溶解了。

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A.有气泡B.无明显现象C.有沉淀物

【答案】C

【解析】

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多

物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的。在探究食盐和小苏打在水中的溶解能力实验中,

我们多次搅拌后发现杯底仍有沉淀物，说明此时溶解已经饱和了，可以确定食盐或小苏打不能溶解了。故

选C。

32.利用灌纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是（

A.食盐B.沙C.没有东西留下

【答案】B

【解析】

33.下列情况中，溶解得最快的是（）。

A.热水中B.搅拌C.放入热水中并搅拌

【答案】C

【解析】

【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、研碎等方法，可以加快物质

溶解的速度。加快溶解的方法越多，物质溶解最快，因此放入热水中并搅拌溶解得最快。故选C。

34.往一杯水中不断地加入白糖，我们会发现（）。

A.只要不断搅拌，白糖就能一直溶解

B.不搅拌，白糖就不能被溶解

C.白糖溶解到一定量后就不能再溶解了

【答案】C

【解析】

【详解】一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。往一杯水中不

断地加入白糖，我们会发现白糖不会无限溶解，白糖溶解到一定量后就不能再溶解了。

35.水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。

【答案】A

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【解析】

【详解】沸腾时，温度达到100℃,温度不再升高，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气。

36.已经平衡的简易天平，一端是充足气的篮球，另一端是装了绿豆的桶。此时如果把篮球的气放掉，要保

持简易天平继续平衡应该（）。

A.放一些绿豆到桶里B.从桶里取出一些绿豆C.保持绿豆数不变

【答案】B

【解析】

【详解】空气具有一定的质量。已经平衡的简易天平，一端是充足气的篮球，另一端是装了绿豆的桶。此

时如果把篮球的气放掉，篮球一端变轻上翘，有豆子的一端向下倾斜；要保持简易天平继续平衡，应该从

桶里取出一些绿豆，故B正确。

三、探究题。

37.空气是否有质量

（1）小明买了个新皮球，他往皮球里充气。用小圆圈代表空气微粒，图1、2分别代表了皮球充气前和打

了10筒空气后的状态。如果再打10筒空气，皮球里的空气状态最接近（）。

0@_O

图1：充气前图2：打10筒空气再打10筒空气

J。°07

（2）要测量皮球内空气的质量，以下物体中最合适的是（兀

A.绿豆B.玻璃弹珠c.苹果

（3）一开始天平是平的，往皮球中再充入20筒空气后，天平是（）这样的。

皮球cf

C3<——=3重物

（4）通过实验，我知道下列说法中正确的是（）。

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A.空气很轻，没有质量

B.我们可以用合适的方法称出空气的质量

C.往两个相同的皮球中分别打入10筒空气和20筒空气，它们的质量是一样的。

(5)拍打充足气的皮球，它能蹦得很高，这主要是因为皮球里的空气()o

A.占据空间B.会流动C.是压缩空气，具有弹性

【答案】(l)C(2)A(3)A(4)B(5)C

【解析】

【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体枳和形状，但是具有一定的质量

并占据一定的空间。

【小问1详解】

空气可以被压缩进皮球等容器中，随着打入空气增多，皮球内空气微粒会更加密集。打1()筒空气后比之前

微粒多，再打10筒空气，微粒会更多且分布更密集，C选项符合这种情况。

【小问2详解】

测量皮球内空气质量需要选择质量较小且方便与皮球质量进行对比的物体。绿豆质量相对较小，能够较为

准确地通过增减数显来平衡皮球因充入空气而增加的质量；玻璃弹珠质量相对绿豆较大，可能无法精确测

量；苹果质量太大，远远超过皮球内空气的质量，不适合用于测量皮球内空气质量。故选A。

【小问3详解】

因为空气有质量，往皮球中再充入20筒空气后，皮球的总质量会增加。根据天平的原理，质量大的一端会

下沉，所以皮球一端会下沉，A选项的天平状态符合。

【小问4详解】

A,空气是有质量的，虽然很轻，但可以通过合适的实验方法测量出来，所以A错误：

B.我们可以通过像在皮球中充入一定量空气，然后用合适的物为(如绿豆等)在天平上平衡质量的方法称

出空气的质量，B正确；

C.往两个相同的皮球中分别打入10筒空气和20筒空气.打入20筒空气的皮球内空气微粒更多.质量更

大，C错误。

故选B。

【小问5详解】

拍打充气的皮球，它能蹦得很高，主要是因为皮球里的空气是压缩空气，具有弹性。当拍打皮球时，压缩

空气恢复形变，产生弹力将皮球弹起。A选项占据空间不能解释皮球蹦高的原因；B选项会流动也不能很好

地说明皮球蹦高的现象，C选项符合原理。

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38.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别油进同样多的水和空气，然后月手指堵住管

口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到以下现象。

S*owS

第一只注射器第二只注射器

（1）请分析：第二注射器里装的是;向下压活塞时，注射器中空气的质量_______