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文档简介
2024・2025学年天津市部分区七年级(上)期末历史试卷
一、单选题:本大题共24小题,共48分。
1.中国有百万年的人类史,元谋人就是其中的代表。了解这些远古人类的生产、生活概况,最重要的依据
是()
A.化石遗迹B.神话传说C.史书记载D.口述史料
2.北京周口店龙骨山上发现了生活在我国境内距今约70万・20万年的古人类遗址,他们是()
A.郝县人B.北京人C.马坝人D.长阳人
3.某博物馆的展览中有复原的干栏式建筑和水稻遗存等,该展览介绍的是()
A.蓝田人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人
4.相传黄帝之后,尧年老时推举品行高尚的舜做继承人,舜年老时又让位于禹。这种制度是()
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
5.如图中的人物大禹全力治水,,'三过其门而不入”。这彰显出他的精神是()
A.善于学习
B.公而忘私
C.勇于创新
D.严于律己
6.如图是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。该标尺中①处发生的历史事
件是()
约公元前约公元前公元前公元前
2070年1600年1046年770年
]___________I11,
①
A.商朝建立B.东周建立C.西周建立D.夏朝建立
7.用铭文记载了周武王在牧野伐纣时间的青铜器是()
A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利益D.何尊
8.铁制农具开始用于农业生产是在()
A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.西汉
9.在战国时期的各国变法改革中,商鞅变法成效最显著。该变法发生在()
A.魏国B.楚国C.秦国D.赵国
10.公元前256年,蜀郡郡守李冰主持修建了一个水利工程,使成都平原成为沃野。此项工程足()
A.同渠B.都江堰C长城D.阿房宫
11.位于天津市南开区东马路的文庙是祭祀孔子的庙宇,到这里参观可能会看到的语句是(
A.如己知彼,百战不殆B.难易相成,长短相形
C.己所不欲,勿施于人D.不期修古,不法常可
12.经过历史的积淀,长城在中国人的心目中已升华为勤劳智慧、众志成城民族精神象征。秦朝时修筑的
长城东西起点是()
A.西起临洪,东到辽东B.西起陇西,东到辽东
C.西起临洪,东到东海D.东起鸭绿江,西至嘉峪关
13.某位同学的课堂笔记中有“项羽”“破釜沉舟”等关键词,由此可推断他学习的内容是()
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.沈水之战
14.“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同原因是统治者实行()
A.严刑峻法B.奖励军功C.焚书坑儒D.轻徭薄赋
15.公元127年,汉武帝下了一道法令,妙!定除嫡长子只可继承封地的一半余下的封地分给其他子弟。这
一举措起到的作用是()
A.促进了经济的发展B.削弱了诸侯的势力C.增加了农民的负担D.提高了军队的实力
16.图示法能够帮助我们有效理解和记忆历史,如图反映出东汉衰落的原因是()
(皇帝早逝I幼帝即位I外成专权]
,母后临朝君权旁落
]
(宦官专权卜―[诛杀外戚K皇帝长大
把持朝政夺回君权依靠三官
A.农民起义发生频繁B,统治丰常残暴C.外戚宦官交替专权D.土地兼并严重
17.张角在184年提出“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号这里的“甲子”表示年份,
使用的是中国古代的一种历史纪年法,该纪法是()
A.干支纪年法B.王位纪年法C.年号纪年法D.公元纪年法
18.西汉时他出使西域,促进了汉朝与西域的相互了解与往来,其行为被称为“凿空”。他是()
A.张寒B.班超C.甘英D.班勇
19.最晚成书于东汉时期的《九章算术》主要介绍了我国古代的()
A.医学B.农学C.数学D.天文学
20.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。下列史实能够
在这本书中查阅到的是()
A.半坡人的生活情况B.陈胜、吴广大泽乡起义
C.蔡伦改进了造纸工艺D.祖冲之创制《天明历》
21.公元230年,孙权派将军卫温率领万人到达夷洲I。夷洲是今天的(
A.岭南B.漠北C.新疆D.台湾
22.如图是某老师备课中使用的部分素材。由此推断,这位老师想要向同学们介绍的内容是()
皿亶
4东晋黑釉鸡首瓷壶南f朝青瓷莲花尊
A.江南地区手工业的发展B,江南地区城市的繁荣
C.黄河流域手工业的发展D.江南地区农业的发展
23.公元420-589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代,它们都定都在()
A.咸阳B.长安C.洛阳D.建康
24.贾思勰在《齐民要术》中写道,“顺天时,量地利,则用力少而成功多”.这体现中国古代农业注重
()
A.发明改进工具B.改良作物品种C.顺应天时地利D.加工农副产品
二、材料解析题:本大题共3小题,共50分。
25.一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料,回答问题。
材料一:炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领,带领早期的先民认识自然、改造自然,推动社会发
展,他们通过以战促和,以德报怒,经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展,成功推动了中国历史上笫
一次族群大融合,开启了中华民族的“共同体”之路。
——李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》
(1)材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊称为什么?根据材料一指出他们在历史上对民族交融作出的贡
献。
材料二:
材料二
图二
材料三“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说火患,然后统纪可一,而法度可
明,民知所从矣。”
一一《汉书•董仲舒传》
⑴材料一的示意图反映的是什么制度?依据材料一指出,为“使后无战攻之患”,秦始皇实行了什么制
度?
(2)材料二两幅图片是秦始皇和汉武帝为了加强对国家哪一方面的管理而采取的措施?货币的统一对社会
发展起到了哪些作用?
(3)材料三中董仲舒提出了怎样的主张?这一主张被汉武帝采纳后,对儒家思想的地位产生了什么样的影
响?
27.中华传统文化积淀着深厚的历史底蕴,凝结着丰富的历史智慧。阅读材料,回答问题。
【思想之光】
因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育事业,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
(1)材料中所描述的人物是哪一学派的创始人?根据所学知识回答,他在教育方面有哪些具体举措?
【医学之宝】
中医药学是中国古代科学的瑰宝。1973年,在河北藁城商代晚期遗址中发现了三十多枚供药用的桃仁和郁
李仁。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》,奠定了古代医学理论基础……
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
⑵东汉末年的一位名医不仅擅长针灸为人治病,还创编了“五禽戏”。他是谁?同一时期的名医张仲景
为何被后世称为“医圣”,请结合所学说明原因。
【艺术之光】
《兰亭集序》(基本)
(3)该书法作品的作者是谁?作为中学生我们该如何对待中华传统文化?
参考答案
LA
2.B
3.D
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C
10.B
W.C
12.A
13.A
14.D
15.B
16.C
17.A
18.A
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