2024北师大版三年级上册 购买水果 课后作业（含解析）

北师大版（2024）三年级上册8.2购买水果课后作业

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.小明和小军玩“石头、剪刀、布''的游戏，共进行15次。下表记录了小明的成绩，小军赢

了（）次。

输赢平

正下正T

A.8B.5C.2

2.小希想用“正”字统计在己家在城市四月份的天气情况，画两个“正”字代表（）天。

A.2B.5C.10

二、填空题

3.学校要评选一名校级“优秀少先队员下表是4名候选人的得票情况。

姓名张然李荣刘旭赵丹

统计正正正正正正下正正正正正正正正丁正正正正正正

票数（）票（）票（）票（）票

（1）在上表中填出4名候选人的得票数。

（2）当选校级“优秀少先队员”的是（）。

（3）投票当天有3名同学请假。如果他们参加投票，当选校级“优秀少先队员”的同学（）

发生变化。（填"会”或“不会”）

4.调查与记录。

下面是明明统计的一个十字路口10分钟内所通过的车辆情况。

卡车电瓶车小轿车客车

正正▲▲▲▲正正正正正一正正正

▲▲▲▲

（1）把统计的结果填在表中。

种类卡车电瓶车小轿车客车

辆数

（2）这个路口10分钟内所通过的（）最多，（）最少。

三、判断题

5.收集和整理数据的方法有多种，可以采用写“正”字法或符号法。（）

6.用“正”字统计四月份天气情况，一个“正”字代表5天。（）

四、解答题

7.三月评比卫生，四个班前29天获得流动红旗的次数统计如卜。

■・・・

TF正正正FT下

（1）根据上面的统计结果填写下表。

班级1班2班3班4班

次数（次）

（2）（）班获得流动红旗的次数最多，（）班获得流动红旗的次数最少。

（3）三月份还剩2天就纭束了，如果这两天继续评比会改变结果吗？

试卷第2页，共4页

8.便利店为了了解薯片、饼干、果冻和巧克力一天的销售量，做了调查，记录如下（单位:

包）。

薯片饼干果冻巧克力

11111111]]][]山III

ntitinnnnitmtIII册册册册1HHHttttttttttttttttttllttttttttllll

（1）把上面的结果填在下表中。

薯片饼干果冻巧克力

数量/包

（2）这一天，（）卖出最多，（）卖出最少。

（3）这一天，饼干和巧克力一共卖出了（）包。

（4）假如你是便利店老板，会多放哪种零食在货柜上？为什么？

9.为普及国学知识，学校准备开展经典诵读活动。二（1）班同学最喜欢的国学读物调查记

录如下。（每人只选一种）

（1）请根据下面统计表数据用“正”表示出《百家姓》的人数。

《千字文》《三字经》《百家姓》

0000正正正一

OOO

（2）把上面统计的结果填在下表中。

名称《千字文》《弟子规》《三字经》《百家姓》

人数712

（3）最喜欢（）的人数最少；最喜欢《弟子规》的人数比最喜欢《三字经》的人数少（）

人。

（4）如果二（1）班要选--种国学读物参加活动，选择（）比较合适。

《北师大版（2024）三年级上册8.2购买水果课后作业》参考答案

题号12

答案AC

1.A

【分析】一个正字5画，代表5次。小明和小军的成绩刚好相反，小军赢的次数就是小明输

的次数，据此解答。

【详解】由分析可得：

表格中小明输了8次，也就是小军赢了8次。

小明和小军玩“石头、剪刀、布”的游戏，共进行15次，小军赢了8次。

故答案为：A

2.C

【分析】“正”字统计法是一种常用的计数方法。每个“正”字由5笔组成，因此一个“正”字代

表5天，两个“正”字代表2个5天，由此解答。

【详解】5x2=10（天）

小希想用“正”字统计自己家在城市四月份的天气情况，画两个“正”字代表10天。

故答案为：C

3.（1）33；42；10：20

（2）李荣

（3）不会

【分析】（1）一般用“正”代表票数，则1票是一笔画，则数一数“正”字有几笔就知道是几票。

（2）根据题意可知：票数进行比较，票数越多则为“优秀少先队员

（3）将当选校级“优秀少先队员”的同学的票数减去3,然后和其他同学票数比较，若小于

其他票数，则会变化，若大于则不会变化。

【详解】（1）由分析可得：

姓名张然李荣刘旭赵丹

统计正正正正正正-F正正正正正正正正T正正正正正正

票数(33)票(42)票(10)票(20)票

(2)42>33>20>10

答案第1页，共5页

则当选校级“优秀少先队员'’的是李荣。

（3）42-3=39（票）

39>33>20>10

则投票当天有3名同学请假。如果他们参加投票，当选校级“优秀少先队员”的同学（不会）

发生变化。

4.（1）10；8；26；15

（2）小轿车；电瓶车

【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就是几。正字的每一笔代表一辆车。

（2）比较各个数据大小即可求解。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位

数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，

就比较下一位。

【详解】（1）

种类卡车电瓶车小轿车客车

辆数1082615

（2）8<10<I5<26

这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，电瓶车最少。

5.T

【分析】在数据收集与整理中，常用的方法包括写“正''字法和符号法；写“正”字法通过每一

笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据；符号法是用特定符号（如，△等）逐个标记

数据；据此判断。

【详解】例如：统计班级人数时，可以用“正”字法记录，每一笔对应I人，一个完整的“正”

字对应5人；符号法则可以用4或其他符号逐个标记，原题说法正确。

故答案为：4

6.T

【分析】用“正”统计四月吩的天气情况，一个“正”有5笔，1笔代表1天，据此解答。

【详解】一个“正''字有5笔，所以一个“正”字代表5天，原题说法正确。

故答案为：Y

7.（1）5；9；12；3；

⑵3：4：

答案第2页，共5页

（3）不会

【分析】（1）依次数比每个班获得流动红旗的次数，填表即可，"正''字的每一笔代表1次;

（2）比较每个班得到流助红旗的次数即可解答；

（3）三月份还剩2天，如果这2天都是排名第二的班级获得流动红旗，计算出次数和排名

第一的班级进行比较，如果小「排名第一的班级获得的次数，则不会改变结果，反之会改变。

【详解】（1）表格填写如下：

班级1班2班3班4班

次数（次）59123

（2）12>9>5>3

3班获得流动红旗的次数最多，4班获得流动红旗的次数最少。

（3）排名第二的是2班，如果剩下的2天2班都获得流动红旗，则9+2=11（次）；

11<12,比3班获得的次数少。

答：如果这两天继续评比不会改变结果。

8.（1）28；21；32；14；

（2）果冻；巧克力；

（3）35；

（4）果冻；因为果冻卖出的数量最多。

【分析】（1）依次数出每种零食卖的数量填表即可；每一条线代表1包；

（2）比较每种零食卖出的数量，找到数量最多和最少的即可；

（3）根据加法的意义，卖出饼干的数量+卖出巧克力的数量=卖出饼干和巧克力的总数量;

（4）根据比较的结果，哪种零食卖得最多，就多放哪种零食。

【详解】（1）表格填写如下：

碧片饼干果冻巧克力

数量/包28213214

（2）32>28>21>14

这一天，果冻卖出最多，巧克力卖出最少。

（3）21+14=35（包）

这一天，饼干和巧克力一共卖出了35包。

答案第3页，共5页

（4）假如我是便利店老板，会多放果冻在货柜上，因为果冻卖出的数量最多。

9.（1）见详解

（2）8；16

（3）《千字文》；8

（4）《三字经》

（5）不会；见详解

【分析】（1）正字每一笔表示一人，据此填空。

（2）一个一个地数，最后数到几就是几个。

（3）将数据作比较即可求解，20以内的数从小到大排列是：IV2V3V4V5V6V7V8V9

<10<11<12<13<14<I5<16<17<18<19<20O

求一个数比另一个数少多少用减法计算。

（4）选择喜欢人数最多的比较合适。

（5）《白家姓》排第二，用