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文档简介
冀教版数学一年级上册第二单元《认识图形(一)》综合计算卷
学校:姓名:班级:考号:
一、计算题
1.算一算。
2-1=()5—5=()3+2=()2-0=()
1+4=()4-1=()5-4=()5-2=()
0+4=()4-3=()2+2=()0+5=()
2-2=()5-0=()1-1=()4-4=()
3-0=()3+0=()5-3=()4-0=()
二、连线题
2.连一连。
i
长方体圆柱
9Q
三、填空题
3.动手数一数,填一填。
(l)i共有()个图形。
(2)排第2,二^排第()。
(3)从右边起,第()个和第()个是圆柱。
(4)把右边的4个图形圈出来。在从右边数第5个图形的上面画“卡。
4.在括号里填上“十”或、、一”。
3()1=42()0=27()1=85()5=0
-26=O=7
5(3()35()2
H
n
m
十
rTHI
四、计算题
6.看图列式计算。
DOQO
7.看图列式计算。
与日H宣
non
8.看图列式计算。
试卷第2页,共4页
五、填空题
10.数一数,填一填。
5a0o
30oQ
o小czo()个,1()个,o(,个。
11.数一数,填一填。
《冀教版数学一年级上册第二单元《认识图形(一)》综合计算卷》参考答案
1.105253134145
05003324
【详解】略
2.见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面,正方体是正正方方的有平平的面,圆柱上下是平
平的面且上下一样粗,球没有平面可以向任意方向滚动,据此连线。
(2)4
(3)1;4
(4)见详解
【分析】(I)在数图形的个数时,应该从1开始按顺序数,数到最后一个是几,这些图形就
有几个。
(2)排第2,也就是从左边开始数,Q排第3,则广^二排第4。
(3)一般情况下,写字的手是右手,右手的那边是右边,与之相反的是左边,从右边数,
即一个一个地数,数到圆柱是几就是第几个。
(4)从右边数出4个图形,分别是把它们圈起来即
可。从右边数,一个一个地数,数到第5个图形,即在这个图形上面画“5。
【详解】(1)一共有5个国形。
(2)\\排第2,/■排第4。
(3)从右边起,第I个和第4个是圆柱。
答案第1页,共4页
(4)把右边的4个图形圈出来。在从右边数第5个图形的上面画“4”。
如图:
4.+++—++—+
【分析】等号右边的数大于左边括号前面的数则填“+”,等号右边的数小于左边括号前面的
数则填“一”。任何数加减0都等于它本身。
【详解】3(+)1=42(+)0=27(+)1=85(-)5=0
0(+)2=25(+)1=63(-)3=05(+)2=7
(第2个空答案不唯一)
5.见详解
【分析】按照题中给出的算式,将每一个算式算出答案,并将答案填写在对应的方框中即可
解答。
【详解】1+4=5
1+3=4
1+2=3
1+1=2
1+0=1
8-4=4
8-3=5
8-2=6
8-1=7
8-0=8
所得答案填入方框中如下图所示:
答案第2页,共4页
〈〈
/
N
□
0
□
0
+
8
□
=
一=血
©
0
□回
4
+2=
6.2
由
数量,
形的总
两边球
数量=
球形的
右边的
数量+
球形的
左边的
意义,
加法的
】根据
【分析
答。
即可解
出答案
算式算
此列出
)
(个
2=4
】2+
【详解
形。
4个球
共有
,一
所以
-2=2
7.4
长
义,
法的意
根据减
个。
了2
,去掉
方体
4个长
共有
,一
息可知
出的唁
图中给
】根据
【分析
。
可解答
答案即
式算出
列出算
,由此
体数量
的长方
=剩余
体数量
的长方
一去掉
总数量
方体的
(个)
=2
】4-2
【详解
,
方体
2个长
剩下
,还
所以
-5=4
8.9
由此列
量,
梨的数
篮子里
=左边
数量
梨的
单个
右边
量一
总数
,梨的
意义
减法的
】根据
【分析
解答。
案即可
算出答
出算式
)
(个
5=4
】9—
【详解
梨。
有4个
子里
边篮
,左
所以
9
+6=
9.3
由此列
量,
总数
子的
边兔
量=两
的数
兔子
右边
数量+
兔子的
,左边
意义
加法的
[根据
【分析
解答,
案即可
算出答
出算式
)
(只
6=9
】3+
【详解
子。
9只兔
共有
,一
所以
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