2024人教版八年级生物上册《生态安全》每节课提升讲义汇编（含两个讲义）

第五单元第二章生态安全

第1节分析人类活动对生态环境的影响

（必会知识+难点强化-必刷好题，三层提升）

必会知识

必会知识一从生态系统视角看生态环境问题

1、广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的,削弱生态系统

的,从而造成严重的问题。

2、人类从生态系统获得的各种惠益称为,这是人类和

的基础。

3、生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的和o随着人

口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重

削弱功能，这是人类面临的多种问题的实质。

［例1］池塘中的一条食物链：藻类一水蚤一小鱼一大鱼，如果该池塘被农药DDT

污染后，此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是（）

A.大鱼、藻类B.小鱼、水蚤C.水蚤、小鱼D.小鱼、藻类

［例2］施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极

的动物体中也发现了DDT,这种现象说明（）

A.DDT的挥发性极强B.人类的许多活动对环境具有全球性

的影响

C.这些南极动物可能是从施药地区迁去的D.考察队把DDT带到了南极

必会知识二探究生态系统的自我调节能力

1、在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着,

但是在一般情况下，生态

系统中各种生物的及其所占的是

的。这说明，生态系统具有,可以在受到一定程度的外界影

响后逐步恢复的结构与功能。

2、生态系统的自我调节能力是,如果外界干扰超过了这

个限度，生态系统就会遭到破坏，功能就会退化。

［例1］一个稳定的生态系统中某种生物的数量突然减少，一段时间后又恢复到

原来的水平，这说明生态系统具有（）

A.稳定性B.恢复力稳定性

C.自我调节能力D.抵抗力稳定性

［例2］如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这说

明（）

A.草原上放牧越少越好

B.生态系统的自动调节能力有一定限度

C.生态系统中生物数量不能变，否则就破坏生态系统的稳定

D.生态系统的稳定不受人为因素影响

必会知识三分析人类活动影响生态环境的事例

一、人类破坏生态环境的事例

1、酸雨：有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些O

2、水华：有的湖泊由于和的污染，和大量

滋生，形成水华。

3、非法捕猎：由于不法分子的,臧羚羊的数量曾锐减，它一度濒危。

4、乱砍滥伐：从全球范围，大量的天然林被,有的还被人工林或茶园、

果园等种植园替代。

5、有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被，用于扩展农业、工业和

城市用地。

二、人类保护生态环境的事例

1、建立自然保护区：鼎湖山自然保护区是我国建立的自然保护区

2、我国成功进行了朱鹘、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的

与O

3、开发清洁能源：我国正在大力建设光伏发电、风能发电等项目。

4、植树造林：举世瞩目的是“”防护林工程，被誉为“绿色万里长城

建设工程”。

［例1］下列属于人类活动破坏生态环境的事例是（）

A.过度采伐B.过度放牧C.网捕鸟类D.以上都是

［例2］【新考法】热点信息6月5日是“世界环境日”，今年环境日我国的主

题为“建设人与自然和谐共生的现代化”.下列哪项做法从保护生态环境的角度

看是值得提倡的（）

A.使用含磷洗衣粉B,不乱扔废电池以免造成重金属污染

C.经常使用一次性筷子D.电视机看完不用管，过段时间它会自

动息屏

必会知识四探究环境污染对生物的影响

1、酸雨

（1）概念：PH—于5.6的雨水则是酸雨,

（2）原因：主要由人类活动向大气中排放的、氮氧化物等造

成的。

（3）危害：能和,使植物,甚至能伤害人的

和O

（4）控制措施：通过净化装置，减少燃烧、等燃料时污染物

的排放。

2、人类活动可能会破坏,造成生态环境问题；我国正在努力开展多

种行动来保护和修复,增强,改善o

［例1］酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。造成酸雨的主要原因

是（）

A.大量燃烧含硫量高的煤B.大量使用农药

C.汽车尾气排放D.工业废水排放

［例2］随着全球变暖，今年初夏以来多地遭遇高温炙烤，出现极端天气的频率和

强度也有所增加。下列措施中不能有效缓解此问题的是（）

A.开发使用清洁能源B.禁用氨氯碳化物

C.加大森林保护力度D.大力发展畜牧业

难点强化

难点知识一从生态系统视角看生态环境问题

1、【方法指导】有毒物质的积累（生物富集）

①有毒物质沿食物链流动的特点:通过食物链不断积累，营养级别越高,体内积累

的有毒物质越多。

②如“草一鼠一蛇一鹰”这条食物链被有毒物质污染后，鹰体内的有毒物质积累

最多。

命题角度1有毒物质的积累（生物富集）

【新考法】图表分析如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在某时DDT

的相对含量。下列说法正确的是（）■

相

对

A.DDT不会沿着食物链积累含

量

B.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者

C.该食物链可表示为甲一丙一乙一丁।一尸噂角”

D.若乙的数量增加，则短时间内丁减少，丙增加

难点知识二探究生态系统的自我调节能力

1、【方法指导】生态系统具有一定的自我调节能力

（1）生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定

状态。

（2）生态系统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态

系统就会遭到破坏。

（3）生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。一

般情况下，森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强。

2、「生物文学』有关生态系统的诗词、俗语等

野火烧不尽，春风吹又生一一说明生态系统的自动调节能力

命题角度1分析自我调节能力的变化曲线

【新考法】图表分析在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在

较长时间内鹿群数量变化相符合的曲线是（）

鹿

鹿

鹿

群

群

群

数

数

数D

量

量

量

命题角度2比较自我调节能力的强弱

【新考法】图表分析生态工作者从东到西对我国北方的甲、乙、丙三种类型的草

原进行调查。下表是不同面积中不同物种数量统计结果：（调查面积cmXcm）请

问在上述甲、乙、丙三种类型的草原中，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原是（）

调查面积

10X1020X2040X4080X8090X90100X100110X110

物种

甲358141617...

乙35691113••••••

丙235888...

A.甲B.乙C.丙D.不确定

难点知识三分析人类活动影响生态环境的事例

1、【方法指导】生物入侵

外来生物对新的生态环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制、传播速

度快。

命题角度1生物入侵

“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念需要牢牢铭

刻在我们心中，并践行在我们行动中。下列有关人类活动对生物圈的影响的叙述,

错误的是（）

A.人类活动可能会破坏生态环境，也能改善生态环境

B.某核电站将核反应堆的冷却水直接排入大海，会引起水污染

C.水和土壤中的重金属污染物会通过食物链枳累，最终危害人体健康

D.广泛引进外来物种，丰富本地生物种类，有利于生态系统的自动调节

难点知识四探究环境污染对生物的影响

1、【实验探究】酸雨走生物的影响

（1）提出问题：酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？

（2）作出假设：酸雨对小麦种子的萌发有影响。

（3）制定和实施计划：

①实验材料及用具：小麦种子共50粒；清水；食醋；2个培养M皿；pH试纸；

两块纱布

②实验步骤：

A、每个培养皿中垫上一层纱布，然后各放人25处小麦种子。

B、用食醋和清水配制模拟酸雨，用pH试纸测定它的pH值，把pH控制在4左右。

C、用模拟酸雨和清水分别浸润培养皿中的小麦种子。

D、将2个烧杯放置到适宜种子萌发的环境中，每天喷酒对应的溶液保证种子萌

发所需的水分。

E、段时间后观察种子的萌发情况。

（4）实验现象：一段时间后，模拟酸雨浸润的小麦种子没有萌发，清水浸润的

小麦种子萌发得很好。

（5）得出结论：酸雨对小麦种子的萌发有影响。

（6）表达与交流

①小麦种子要随机挑选。

②此实验用50粒，而不是1粒种子做实验的目的是：避免偶然性，减小实险误

差，使实验结果更准确。

③结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。

2、【方法指导】实现“双碳”目标，应对气候变叱

（1）温室效应

①概念：地球大气中的二氧化碳等气体，既能使阳光顺畅地透射到大地，又能

截留和吸收地表散发出的热量，起着和温室顶上玻璃一样的作用，这就是温室

效应。

②原因：自工业革命以来，煤炭、石油等化石燃料被大量开采和使用，温室气

体的排放量不断增加，导致了温室效应增强,这被认为是全球变暖的重要原因。

③危害：全球变暖会加速冰川的融化，导致海平面上升；会增加台风、暴雨、

强寒潮等极端天气事件的发生频率，使旱涝灾害加剧。这些变化会进一步导致

野生动物栖息地丧失、大范围的农作物减产、基础设施受损等，也会给人类健

康带来不利影响。

（2）“双碳”目标：2020年，我国政府明确提出，力争于2030年前二氧

化碳排放量达到峰值（碳达峰），努力争取2060年前实现碳中和。

（3）碳中和：在一定的时间内人为排放的二氧化碳，同通过植树造林等方

式吸收的二氧化碳相互抵消，从而实现二氧化碳的“净零排放”。

（4）应对气候变化的措施

①一方面，减少排放到大气中的二氧化碳的量（“减排”）；另一方面，增加从大

气中吸收的二氧化碳

的量（“增汇”）。

②植树造林、退耕还林、开展海岸带生态保护和修复，以及碳捕集、利用与封存

等固碳技术都可以实现“增汇”。

③在日常生活中，我彳匚要积极倡导与践行绿色、低碳、环保的理念，如选择绿色

出行、节约用电等。

命题角度1【实验探究】酸雨对生物的影响

【新情境】再现实验场景重庆市是我国酸雨危害最严重的地区之一，每年因酸雨

造成的经济损失高达5.48亿元。酸雨的酸性程度可用pH来表示，一般来说pH

值越小，其酸性就越大，某生物兴趣小组以醋酸为原料，配置了pH为3、4和5

的三种“模拟酸雨”（提示：清水的pH为7）。

甲（清水）乙（pH为3）丙（pH为4）T（pH为5）

I.取四个培养皿，分别标号甲、乙、丙、丁，在每个培养皿的底部各放两张湿

润的餐巾纸。将80粒大小一致且新鲜的小麦种子随机均分为甲、乙、丙、丁四

组（如上图所示），同时置于温度适宜且相同的环境中。

II.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙、丙、丁中分别喷泗等量pH为3、4、5

的“模拟酸雨”。

111.记录和观察小麦种子的萌发情况。

请根据实验完成下列小题：

（1）在甲、乙、丙、丁四组实验中，对照组是组，变量是。

⑵每组选用20粒小麦种子而不是1粒的目的是避免,提高

实验结论的准确性。

(3)在每组培养皿中都放入等量的小麦种子，其目的是保证(填

“变量”或“结果”)的唯一性。

(4)请预测实验结果：小麦种子萌发数量最多的培养皿是,最少的

是O

(5)若实验结果与预测结果相符，可以得出的结论是

命题角度2综合考查：实现“双碳”目标，应对气候变化

【新考法】热点信息中

国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于

2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“减排、增汇、保碳、封

存”是被广泛认可的实现“双碳”目标的有效途经。“减排”是推动能源供给和

工业消费技术进步，走发展脱碳和减排经济之路,直接减少人为碳排放：“增汇”

是利用生态工程及土地管理，增加陆地和海洋生杰系统的碳蓄积和固碳功能：

“保碳”是保护现有的陆地和海洋生态系统的碳储存及固碳能力；“封存”

是采用地质工程、生物技术和生态措施捕集、利用与封存大气CO?。根据所学知

识回答以下问题：

(1)二氧化碳排放量过多，超出了生物圈的能力，

温室效应愈演愈烈，出现了例如________________________________________

等异常情况。

⑵对于我们中学生来说，“减排”就要求我们日常践行生

活。

⑶我们可以通过生态工程“增汇”，2018年我国人工林面积已达7964.28公

顷.营造了防风固沙的“绿色长城”,我们也要.

用自己的双手来践行“增汇”。

(4)我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于每年砍伐900万棵生长30年的

杨树.专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。你认为植物的生态价

值有o

(5)塞罕坝是北京最近的“天然氧吧”，是世界最大的人工林，昔日一片荒山野

岭，现在年游客量已超过50万人次，并以年均33%的幅度递增，成为最热旅游

景点之一。每年仅门票收入就超过4000万元，每年可实现社会总收入6亿多元,

这片绿水青山己经成为真正的金山银山。如果要你给出森林氧吧吸氧的最佳季节

（春、夏、秋、冬）和时间（早晨、中午、傍晚、晚上），你的建议是

和O

1.化学药剂DDT难以分解，在“藻类一虾一虾虎鱼一鲨鱼”这一食物链中，体

内DDT浓度最高的生物是（）

A.藻类B.虾C.虾虎鱼D.鲨鱼

2.【新芍法】图表分析某校生物兴趣小组，分别对两个不同生态系统中的生物种

类和数量进行了调查，并将调查结果绘制成图、

1和图2。下列分析正确的是（）乙/m\

A.图1和图2中的生产者分别是丁和C

B.图1和图2中的生物组成了生态系统l,

图1

C.图1中甲体内所含的有毒物质最多

D.图1构成的生态系统比图2构成的生态系统自我调节能力强

3.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动

物体内也发现了DDT这种现象说明（）

A.DDT挥发性强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去

C.考察队把DDT带到了南极D.人类活动对环境的影响有许多是全球

性的

4.【核心素养.理性思维】2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动

核污染水排海，引起全球人们的关注。下列关于日本排放核污水可能对生物带来

危害的描述，不合理的是（）

A.污染人类的饮用水和植物的灌溉水，影响生物的健康

B.海鲜、海带等海产品吸收放射性物质，影响食品安全

C.放射性物质通过食物链积累，海洋植物体内积累最多

D.污水入海影响海洋生物的生存和繁衍，破坏生态平衡

5.【新情境】在现学习场景下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（）

A.使生态瓶中的生物种类更丰富B.增加小鱼的数量

C.减少一半的水D.在瓶中放满植物

6.【新考法】图表分析在草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量关系如

图所示。若甲被人类大量捕杀，则一段时间内，丙数量的变化曲线是（）

n

7.【核心素养.结构与功能观】生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越

复杂，其自我调节能力越强，下列生态系统中自我调节能力最强的是（）

A.草原B.国家森林公园C.水库D.油菜田

8.下列关于生态系统刍我调节能力的描述，错误的是（）

A.生态系统都有一定的自我调节能力

B.自然因素不会影响生态系统的自我调节能力

C.生态系统自我调节能力有一定的限度

D.生态系统中生物多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力

就越强

9.【新考法】图表分析如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物

链的三种生物相对应。下列分析正确的是（

A.若a是生产者，则c是分解者

B.若b火绝，短时间内c的数量会上升

C.这条食物链可以写成a-b-c

D.该草原生态系统不能保持自身的相对稳定

10.近年来，我国不少湖泊遭到严重的污染，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一

部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成这种状况的原因主要是（）

A.含氮、磷污水的排放B.乱砍滥伐森林

C.生物入侵D.臭氧层被破坏

11.“温室效应”是由于哪种气体的排放量不断增加造成的？（）

A.一氧化碳B.二氧化氮C.二氧化碳D.二氧化硫

12.【核心素养.理性思维】世界气象组织发布报告显示：2023年成为有记录以

来最热的一年，气温比工业化前高出1.4℃。以下有关全球气候变暖的叙述，错

误的是（）

A.引起海平面下降B.导致南极海冰面积减少

C.威胁生物多样性D.引发极端天气事件增加

13.【新考法】热点信息为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中

和（二氧化碳排放量与吸收量达到平衡，实现二氧化碳的“零排放”）。下列做

法不利于实现碳中和目标的是（）

A.绿色出行B.节约用纸

C.焚烧秸秆D.退耕还林

14.【新考法】热点信息我国宣布力争在2060年前实现碳中和，即通过植树造林、

节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（）

A.应该多建造以煤为燃料的发电厂B.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用

C.实现碳中和与我们EI常生活无关D.“碳中和”指的是碳排放量大于碳吸收

量

15.【核心素养.理性思维】2022年1月15日，南太平洋岛国汤加的洪阿哈阿

帕伊岛海底火山剧烈啧发。截至当年1月18日，汤加火山喷发释放的二氧化硫

气体达到了40万吨，二氧化硫是形成酸雨的主要气体。下列关于酸雨的叙述，

错误的是（）

A.酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育

B.酸雨可使土壤中的养分发牛化学变化，从而不能被植物吸收利用

C.酸雨污染的菜地，撤一次草木灰就能彻底恢复土壤肥力

D.酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康

16.【核心素养.用于探究】目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”，

某生物兴趣小组为了探究铅对人和动物是否有影响，开展了以下探究活动：将

30只大小、生理状况一致的小白鼠随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度

醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式进行皮下注射，每隔10天对小白鼠血液

中的血红蛋白含量进行测量，实验结果如表所示。

项目血红蛋白含量/(g/L)

5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度

组别初始测量第一次第二次第三次

A060606060

B1.83%60534938

C3.66%60514028

回答下列问题:

(1)该小组所探究的问题是?

(2)本实验设置A组的目的是；该实验的变量是。

(3)实验所使用的30只小白鼠的大小、生理状况要保持(选填

“一致”或"不一致”)，其目的是o

⑷由实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度(选填“越低”

或“越高”)，小白鼠的血红蛋白含量越低。

17.【核心素养.用于探究】酸雨常被称为“空中恶魔”，对生物有极大危害。

某生物社团的同学们设计了“探究酸雨对番茄苗生长的影响”实验，实验装置如

图所示，请回答下列问题：

每日喷酒1次

率量的模拟、

酸雨

甲乙

材料：足够的清水和食醋(pH为3),两盆生长状况相同、数量相等的番茄苗,

两个洒水壶。

(D提出问题：___________________________________________________

?

作出假设：酸雨影响番茄苗的生长。

⑵方法步骤：

①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH为5。

②将两盆番茄苗放在适宜的环境中，每天向甲盆中喷洒1次定量的模拟酸雨，同

时向乙盆中喷洒1次等量的，设置乙盆的目的是o

③每天定时观察并记录两盆番茄苗的生长状况。

(3)请你预测结果：盆内的番茄苗生长受阻，另一盆番茄苗生长良

好。

(4)由此得出的实验结论是________________________________________________

(5)形成酸雨的主要气体是,大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排

放均是导致酸雨的主要原因。作为中学生，为贡献自己的一份力量，我们应如何

从自身做起以减少酸雨的危害？(写出一条)。

(6)人类活动所造成的环境污染有很多，其中全球性大气污染问题除酸雨以外，

还包括臭氧层破坏和,我们应该精准治污、科学治污、依法治污，持续

深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。

18.【新考法】热点信息我与“双碳”目标

资料一：2020年9月22日，中

国力争2030年前二氧叱碳排放达到峰值(“碳达峰”)，努力争取2060年前实

现“碳中和”目标。“碳达峰”就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长

达到峰值，之后逐步叵落。“碳中和”是指国家、企业、团体或个人在一定时间

内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式抵消，

达到相对“零排放”，以此推动绿色发展。

资料二：2022年1月20日山西省省长蓝佛安在省十三届人大六次会议作政府工

作报告中提到，我们践行“两山”理论，在“双碳”(碳达峰与碳中和的简称)

引领中加快绿色发展。开展工业企业超低排放改造(超低排放是指火电厂等企业

的燃煤锅炉在运行等过程中，采用高效脱除技术，使烟尘、二氧化硫、氮氧化物

等大气污染物排放浓度符合环保要求)，深入开展秋冬季大气污染综合治理攻坚

行动，扎实推进入河排污口排查整治。深入推进垃圾分类和减量化、资源化、无

害化利用，积极创建“无废城市”。请分析以上资料，结合所学知识回答问题：

(1)大气中的二氧化碳等气体过多会导致,由此带来的危害有一

(答出一点即可)；

⑵工业企业超低排放改造可减少气体的排放，这些气体在

空气中被氧化，形成其他物质并随着降雨落下来，我们称为

（pH<5.6）o我国酸雨的主要成因是,此外机动车尾气也是重要

原因。

⑶为了探究“酸雨”对生物的影响，某生物小组设计以下实验：步骤一：把150

粒浸泡过的小麦种子，平均分为三组，分别放在以下3个培养皿中；步骤二：每

天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量pH为2的模拟酸雨、pH为5的模拟酸雨、

蒸谯水；步骤三：7天后观察小麦种子萌发结果（萌发率分别为微、94%.98%）0

分析回答：此探究活动变量为。该

探究活动可得出的结论是_________________________________________

⑷创建“无废城市”，推进垃圾分类。”生活垃圾分类管理”规定生活垃圾按

照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类。其中，废纸、废塑料等

属于垃圾；对垃圾进行分类处理的好处是（答出一点即可）；

⑸在生活中，你有哪些做法有助于我国早日实现“双碳”目标？

（答出一点即可）

参考答案与试题解析

第五单元第二章生态安全

第1节分析人类活动对生态环境的影响

（必会知识+难点强化-必刷好题，三层提升）

必会知识

必会知识一从生态系统视角看生态环境问题

1、广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构，削弱生态系统的功能，

从而造成严重的生态乱境问题。

2、人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务,这是人类生存和发展

的基础。

3、生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长

和科技的发展，人类活动对

生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统服务功能，这是人类面临的

多种生态环境问题的实

质。

［例1］池塘中的一条食物链：藻类f水蚤f小鱼-＞大鱼，如果该池塘被农药DDT

污染后，此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是（）

A.大鱼、藻类B.小鱼、水蚤C.水蚤、小鱼D.小鱼、藻类

【答案】A

【详解】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养

级越高有毒物质积累越多，在食物链“藻类一水蚤一小鱼一大鱼”中，营养级最

高的生物是大鱼，营养级最低的生物是藻类。所以该食物链中DDT含量最多和最

少的生物分别是大鱼和藻类。A符合题意，BCD不符题意。

故选A。

［例2］施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的

动物体中也发现了DDT,这种现象说明（）

A.DDT的挥发性极强B.人类的许多活动对环境具有全球性

的影响

C.这些南极动物可能是从施药地区迁去的D.考察队把DDT带到了南极

【答案】B

【详解】A.即使DDT的挥发性极强，也不可能直接通过大气传播到遥远的南极,

并在南极动物体内积累，因此该现象不能说明DDT的挥发性极强，故A不符合题

意。

B.施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，但DDT可以通过水

流等途径在全球范围内传播，并通过生物的富集作用，最终影响到远离施用地区

生态系统中的生物，包括南极动物的体内也可能会有DDT,这充分说明了人类的

许多活动，特别是使用化学物质的活动，对环境具有全球性的影响，因此该现象

说明了人类的许多活动对环境具有全球性的影响，故B符合题意。

C.适者生存，不适者被淘汰，生活在每一种环境中的生物都有着与环境相适应

的形态结构特点。根据生物学知识，南极地区的引物与施用DDT地区的动物在地

理和生态上存在很大的差异，它们之间不太可能发生直接的迁移，因此该现象不

能说明这些南极动物可能是从施药地区迁去的，故C不符合题意。

D.保护环境，维持生态平衡是我们共同的责任。考察队即使携带了DDT,乜不

可能将其直接释放到南极环境中，并导致南极动物体内积累DDT,因此该现象不

能说明考察队把DDT带到了南极，故D不符合题意。

故选B。

必会知识二探究生态系统的自我调节能力

1、在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，

但是在一般情况下，生态

系统中各种生物的数星及其所占的比例是相对稳定的。这说明，生态系统具有宜

我调节能力,可以在受

到一定程度的外界影响后逐步恢复底巨的结构与功能。

2、生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度,

生态系统就会遭到破坏，

生态系统服务功能就会退化。

[例1]一个稳定的生态系统中某种生物的数量突然减少，一段时间后又恢复到

原来的水平，这说明生态系统具有（）

A.稳定性B.恢复力稳定性

C.自我调节能力D.抵抗力稳定性

【答案】C

【详解】A.生态系统瑁定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能

相对稳定的能力，它包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。而本题强调的

是生态系统在受到干扰后恢复到原来水平的能力，用“稳定性”来描述不够具

体，故A不符合题意。

B.恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

但题目强调的是生态系统自身对生物数量变化的调节，而不仅仅是受到破坏后的

恢复，恢复力稳定性不能全面概括这种现象，故B不符合题意。

C.自我调节能力是指生态系统在受到外界干扰时，能够通过自身的调节机制，

使生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力。在一个稳定的生态系统中，某种

生物的数量突然减少，一段时间后又恢复到原来的水平，这正是生态系统自我调

节能力的体现，生态系统通过自身的调节，使生物数量恢复到相对稳定的状态，

故C符合题意。

D.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的

能力。题目中强调的是生物数量变化后恢复到原来水平，而不是抵抗外界干扰保

持原状，故D不符合题意。

故选C。

［例2］如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这说

明（）

A.草原上放牧越少越好

B.生态系统的自动调节能力有一定限度

C.生态系统中生物数量不能变，否则就破坏生态系统的稳定

D.生态系统的稳定不受人为因素影响

【答案】B

【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相

对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种

自动调节能力有一定限度，当外来干扰因素超出这个限度，生态系统的自我调节

能力就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致生态危机。如果在草场上过度

放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，这说明生态

系统的自我调节能力是有限的。B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

必会知识三分析人类活动影响生态环境的事例

一、人类破坏生态环境的事例

1、酸雨：有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些树木枯死。

2、水华：有的湖泊由于化肥和生活污水的污染,蓝细菌和藻类大量滋生,形成

水华。

3、非法捕猎：由于不法分子的非法捕猎,藏羚羊的数量曾锐减，它一度濒危。

4、乱砍滥伐：从全球范围，大量的天然林被砍伐,有的还被人T•林或茶园、果

园等种植园替代。

5、有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被人员开发,用于扩展农业、工业和城市

用地。

二、人类保护生态环境的事例

1、建立自然保护区：鼎湖山自然保护区是我国建立的第二仝自然保护区

2,我国成功进行了朱鹘、糜鹿，普氏野马等珍稀濒危野生动物的旦繁直与经

外放归。

3、开发清洁能源：我国正在大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目。

4、植树造林：举世瞩目的是“三北”防护林工程，被誉为“绿色万里长城建设

工程”。

［例1］下列属于人类活动破坏生态环境的事例是（）

A.过度采伐B.过度放牧C.网捕鸟类D.以上都是

【答案】D

【详解】过度采伐、过度放牧、网捕鸟类都是人类活动，这些活动都是对生态系

统带来一定的破坏，因为当植物十分丰富的森林被破坏后，生物种类会迅速减少,

破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生

物不再适应环境，迁走或死亡。所以这些都是破坏生态环境的实例，ABC不符合

题意，D符合题意。

故选D。

［例2］【新考法】热点信息6月5日是“世界环境日”，今年环境日我国的主

题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列哪项做法从保护生态环境的角度

看是值得提倡的（）

A.使用含磷洗衣粉B,不乱扔废电池以免造成重金属污染

C.经常使用一次性筷子D.电视机看完不用管，过段时间它会自

动息屏

【答案】B

【详解】A.使用含磷洗衣粉，会因为水体富营养造成水华，破坏生态环境，A

错误。

B.不乱扔废电池以免造成重金属污染，不会造成环境污染，能够保护生态环境,

B正确。

C.经常使用一次性筷子，会浪费木材资源，还会因为森林减少破坏生态环境，C

错误。

D.电视机看完不用管，过段时间它会自动息屏，会浪费电能，会破坏生态环境,

D错误。

故选B。

必会知识四探究环境污染对生物的影响

1、酸雨

(1)概念：PH八于5.6的雨水则是酸雨,

(2)原因：主要由人类活动向大气中排放的二氧化硫、氮氧化物等造成的。

(3)危害：能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏

腴。

(4)控制措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。

2、人类活动可能会破坏生态系统,造成生态环境问题；我国正在努力开展多

种行动来保护和修复生态系统,增强生态系统服务功能,改善生态环境。

［例1］酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。造成酸雨的主要原因

是()

A.大量燃烧含硫量高的煤B.大量使用农药

C.汽车尾气排放D.工业废水排放

【答案】A

【详解】A.大量燃烧含硫量高的煤会释放二氧化硫，二氧化硫是形成硫酸型酸

雨的主要物质，故A符合题意。

B.大量使用农药主要导致土壤和水体污染，与酸雨无直接关联，故B不符合题

思O

C.汽车尾气排放会释放氮氧化物，可能形成硝酸型酸雨，但题目强调“主要原

因”，燃烧含硫煤的贡献更显著，故C不符合题意。

D.工业废水排放属于水体污染，与酸雨形成无关，故D不符合题意。

故选A。

［例2］随着全球变暖，今年初夏以来多地遭遇高温炙烤，出现极端天气的频率

和强度也有所增加。下列措施中不能有效缓解此问题的是()

A.开发使用清洁能源B.禁用氟氯碳化物

C.加大森林保护力度D.大力发展畜牧业

【答案】D

【详解】A.开发使用清洁能源，可以减少二氧化碳排放，缓解气候变暖，A正

确。

B.禁用氟氯碳化物可以缓解环境问题，B正确。

C.加大森林保护力度，可以降低二氧化碳浓度，缓解该问题，C正确.

D.大力发展畜牧业，增加二氧化碳的排放，无法缓解该问题，D错误。

故选D。

难点强化

难点知识一从生态系统视角看生态环境问题

1、【方法指导】有毒物质的积累（生物富集）

①有毒物质沿食物链流动的特点:通过食物链不断积累，营养级别越高,体内积累

的有毒物质越多。

②如“草一鼠一蛇一鹰”这条食物链被有毒物质污染后，鹰体内的有毒物质积累

最多。

命题角度1有毒物质的积累（生物富集）

【新考法】图表分析如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在某时DDT

■

的相对含量。下列说法正确的是（）相

对

A.DDT不会沿着食物链积累含

量

B.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者

C.该食物链可表示为甲一丙一乙一丁।/尸7彳》

甲乙丙丁

D.若乙的数量增加，则短时间内丁减少，丙增加

【答案】D

【详解】AC.有毒物质（如DDT）会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒

物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，该食物链为丁一乙一丙一甲，AC

错误。

B.有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养

级越高有毒物质积累越多。图中体内有毒物质含量从少到多依次是丁、乙、丙、

甲，所以丁是生产者，甲、乙、丙是消费者，B错误。

D.图中食物链可表示为丁一乙一丙一甲，若乙的数量增加，则短时间内丁减少,

丙增加，D正确。

故选D。

难点知识二探究生态系统的自我调节能力

1、【方法指导】生态系统具有一定的自我调节能力

（1）生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相时稳定

状态。

（2）生态系统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态

系统就会遭到破坏。

（3）生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。一

般情况下，森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强。

2、『生物文学』有关生态系统的诗词、俗语等

野火烧不尽，春风吹又生一一说明生态系统的自动调节能力

命题角度1分析自我调节能力的变化曲线

【新考法】图表分析在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在

较长时间内鹿群数量变化相符合的曲线是（）

鹿

群

数

A.量

鹿

群

数

C.量

'Hfs]1

【答案】D

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,

这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的。

【详解】A.图A表示鹿群数量短时间增加，随后下降的过程，与题干不符合，A

不符合题意。

B.图B表示鹿群数量不会一直上升，因缺少食物会下降，B不符合题意。

C.图C表示鹿群数量直接下降，与题干描述不符合，C不符合题意。

D.在天然的草原生态系统中，存在食物链：植物一鹿一狼，若鹿的天敌狼由于

某种疾病而大量死亡，鹿的数量在短时间内先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的

增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物

（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少，并维持在相对稳定的状态,

D符合题意。

故选D。

命题角度2比较自我调节能力的强弱

【新考法】图表分析生态工作者从东到西对我国北方的甲、乙、丙三种类型的草

原进行调查。下表是不同面积中不同物种数量统计结果：（调查面积cmXcm）请

问在上述甲、乙、丙三种类型的草原中，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原是（）

调查面积

10X1020X2040X4080X8090X90100X100110X110

物种

甲358141617••••••

乙35691113.........

丙235888••••••

A.甲B.乙C.丙D.不确定

【答案】C

【详解】生态系统自身的结构特点决定调节能力的大小，但生态系统的资源和空

间是有限的，所以，其自动的调节能力是有限的。一般来说，生态系统中的生物

种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小。由表

中数据可知，在相同的面枳内，甲草原物种数量,乙草原物种数量〉丙草原物种

数量，因此甲草原生态系统的自动调节能力最强，丙草原生态系统的自动调节能

力最弱。因此，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原类型是丙，ABD错误，C正确。

故选C。

难点知识三分析人类活动影响生态环境的事例

1、【方法指导】生物入侵

外来生物对新的生态环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制、传播速

度快。

命题角度1生物入侵

“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念需要牢牢铭

刻在我们心中，并践行在我们行动中。下列有关人类活动对生物圈的影响的叙述,

错误的是（）

A.人类活动可能会破坏生态环境，也能改善生态环境

B.某核电站将核反应堆的冷却水直接排入大海，会引起水污染

C.水和土壤中的重金属污染物会通过食物链积累，最终危害人体健康

D.广泛引进外来物种，丰富本地生物种类，有利于生态系统的自动调节

【答案】D

【详解】A.人类活动可能破坏或改善生态环境（如植树造林），故A正确。

B.核废水直接排放会污染水体，危害生态系统，故B正确。

C.重金属通过食物链富集，最终危害人类健康，符合生物富集原理，故C正确。

D.盲目引进外来物种可能导致生物入侵，破坏本地生态平衡，反而不利于生态

系统调节，故D错误。

故选D。

难点知识四探究环境污染对生物的影响

1、【实验探究】酸雨本•生物的影响

（1）提出问题：酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？

（2）作出假设：酸雨对小麦种子的萌发有影响。

（3）制定和实施计划：

①实验材料及用具：小麦种子共50粒；清水；食醋；2个培养MJHL；pH试纸；

两块纱布

②实验步骤：

A、每个培养皿中垫上一层纱布，然后各放人25粒小麦种子。

B、用食醋和清水配制模拟酸雨,用pH试纸测定它的pH值，把pH控制在4左右。

C、用模拟酸雨和清水分别浸润培养皿中的小麦种子。

D、将2个烧杯放置到适宜种子萌发的环境中，每天喷酒对应的溶液保证种子萌

发所需的水分。

E、段时间后观察种子的萌发情况。

(4)实验现象：一段时间后，模拟酸雨浸润的小麦种子没有萌发，清水浸润的

小麦种子萌发得很好。

(5)得出结论：酸雨对•小麦种子的萌发有影响。

(6)表达与交流

①小麦种子要随机挑选。

②此实验用50粒，而不是1粒种子做实验的目的是：避免偶然性，减小实验误

差，使实验结果更准确。

③结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。

2、【方法指导】实现“双碳”目标，应对气候变化

(1)温室效应

①概念：地球大气中的二氧化碳等气体，既能使阳光顺畅地透射到大地，又能

截留和吸收地表散发出的热量，起着和温室顶上玻璃一样的作用，这就是温室

效应。

②原因：自工业革命以来，煤炭、石油等化石燃料被大量开采和使用，温室气

体的排放量不断增加，导致了温室效应增强,这被认为是全球变暖的重要原因。

③危害：全球变暖会加速冰川的融化，导致海平面上升；会增加台风、暴雨、

强寒潮等极端天气事件的发生频率，使旱涝灾害加剧。这些变化会进一步导致

野生动物栖息地丧失、大范围的农作物减产、基础设施受损等，也会给人类健

康带来不利影响。

(2)“双碳”目标：2020年，我国政府明确提出，力争于2030年前二氧

化碳排放量达到峰值(碳达峰)，努力争取2060年前实现碳中和。

(3)碳中和：在一定的时间内人为排放的二氧化碳，同通过植树造林等方

式吸收的二氧化碳相互抵消，从而实现二氧化碳的“净零排放”。

(4)应对气候变化的措施

①一方面，减少排放到大气中的二氧化碳的量（“减排”）；另一方面，增加从大

气中吸收的二氧化碳

的量（“增汇”）。

②植树造林、退耕还林、开展海岸带生态保护和修复，以及碳捕集、利用与封存

等固碳技术都可以实现“增汇”。

③在日常生活中，我仁要积极倡导与践行绿色、低碳、环保的理念，如选择绿色

出行、节约用电等。

命题角度1【实验探究】酸雨对生物的影响

【新情境】再现实验场景重庆市是我国酸雨危害最严重的地区之一，每年因酸雨

造成的经济损失高达5.48亿元。酸雨的酸性程度可用pH来表示，一般来说pH

值越小，其酸性就越大，某生物兴趣小组以醋酸为原料，配置了pH为3、4和5

的三种“模拟酸雨”（提示：清水的pH为7）。

甲（清水）乙（pH为3）丙（pH为4）T（pH为5）

I.取四个培养皿，分别标号甲、乙、丙、丁，在每个培养皿的底部各放两张湿

润的餐巾纸。将80粒大小一致且新鲜的小麦种子随机均分为甲、乙、丙、丁四

组（如上图所示），同时置于温度适宜且相同的环境中。

H.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙、丙、丁中分别喷洒等量pH为3、4、5

的“模拟酸雨”。

III.记录和观察小麦种子的萌发情况。

请根据实验完成下列小题：

（1）在甲、乙、丙、丁四组实验中，对照组是组，变量是o

⑵每组选用20粒小麦种子而不是1粒的目的是避免，提高

实验结论的准确性。

（3）在每组培养皿中都放入等量的小麦种子，其目的是保证（填

“变量”或“结果”）的唯一性。

（4）请预测实验结果：小麦种子萌发数量最多的培养皿是,最少的

是o

（5）若实验结果与预测结果相符，可以得出的结论是o

【答案】（1）甲酸雨（或pH）

⑵偶然性

⑶变量

（4）甲乙

⑸酸雨对种子的萌发有影响（酸雨抑制种子的萌发）

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除

了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实

验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理

的就是对照组。

【详解】（1）本实验的变量是酸雨，甲培养皿喷洒的是清水，作用是与其它三组

形成对照。

（2）每组选用20粒小麦种子而不是8粒的目的是避免偶然性，减小实验误差。

（3）对照实验除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，在每组培养

皿中都放入等量的小麦种子，其目的是保证变量的唯一性。

（4）因为甲组使用清水（pH为7）作为对照组，环境最接近自然条件，最适合种

子萌发，种子萌发数量最多；而乙组使用pH为3的模拟酸雨，酸性最强，对种

子的影响最大，萌发数量最少。乙组（pH值为3）的酸性最强，会对小麦种子的

发芽产生更大的抑制作用。

（5）若实验结果与预厕结果相符，可以得出的结论是酸雨抑制种子的萌发。

命题角度2综合考查：实现“双碳”目标，应对气候变化

【新考法】热点信息中

国将提高国家白主贡献力度，采取更加有力的政策和措旅，二氧化碳排放力争干

2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“减排、增汇、保碳、封

存”是被广泛认可的实现“双碳”目标的有效途经。“减排”是推动能源供给和

工业消费技术进步，走发展脱碳和减排经济之路，直接减少人为碳排放：“增汇”

是利用生态工程及土地管理.，增加陆地和海洋生态系统的碳蓄积和固碳功能：

“保碳”是保护现有的陆地和海洋生态系统的碳储存及固碳能力；“封存”

是采用地质工程、生物技术和生态措施捕集、利用与封存大气根据所学知

识回答以下问题:

(1)二氧化碳排放量过多，超出了生物圈的能力，

温室效应愈演愈烈，出现了例如________________________________________

等异常情况。

⑵对于我们中学生来说，“减排”就要求我们日常践行生

活。

(3)我们可以通过生态工程“增汇”，2018年我国人工林面积已达7964