高考高三生物二轮微专题-回归教材之课后习题及改编-选必一动物（学生版）复习

第第页高2023届五月备考回归教材二轮微专题——回归教材之课后习题及改编（选必一动物）P6-3．人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程如图所示，其中A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②③④表示相关的生理过程。回答下列问题：(1)图中的A表示________，B表示________，图示说明内环境与外界环境之间进行物质交换的过程需要体内________的参与。(2)人体内环境中的水分主要通过生理过程____________（填序号）排出体外。(3)细胞与内环境的关系是________________________（答出2点）。(4)人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为，____________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(5)细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，分析细胞外液渗透压的90％来源于Na+和Cl－的原因____________________________________________________________________________。P20-1/2．(1)运动员能快捷、灵敏地进行比赛还与遍布全身的神经密切相关，该结构是由[]____________集结成束，外面包膜构成。([]内填序号)(2)有些神经元树突很多，轴突很长，其生理意义是_________________________。(3)乘坐过山车时，我们感到惊恐，由惊恐所引起心跳和呼吸的变化是由________神经控制的，是不随意的。像这样支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为________系统。由于惊恐表现为心跳加快、呼吸急促、瞳孔扩张，这些都是由________活动占优势导致的。(4)人处于紧张状态时，容易消化不良，导致腹胀、胃肠道不适，原因是___________________________。(5)“自主神经系统的调控不自主，而是必须在意识的支配下才能进行调控。”是错误的假设，请逆向思考一下，当这种假设成立时，机体的调控机能可能发生哪些改变？______________________。P25-1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。（1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是______________________________________________________。（2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢_____（填“能”或“不能”）发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_____（填“能”或“不能”）发生屈腿反射。（3）从该实验你可以得出的结论是_______________________________________________________。（4）从以上实验结果______得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。P42-2（5）刺激坐骨神经－腓肠肌标本（脑和脊髓损毁）中的坐骨神经，腓肠肌会收缩，在这个过程中，突触前膜发生的变化是_________；在反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有________。P31-1.枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明，当改变神经元轴突外Na+浓度的时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。出现该实验现象的原因是________________________________________________________________________________________________。（2）如果要测定枪乌贼神经元的正常电位，应该在_______溶液中测定，原因是_______________________________________________________________________________________________________________。P40-1．在记忆英文单词时，有人认为，安静的环境有利于记忆；也有人认为，舒缓的轻音乐有利于记忆。（1）你认为哪种环境更有利于对单词的记忆？请提出你的假设。作出假设：________________________（2）设计实验证明你的假设，请完善下面的实验步骤：①选择同年级年龄性别相同的测试对象若干，随机分为A、B两组，A组在___________的环境中；B组在_____________的环境中。②将上述两组测试对象置于相同的适宜条件下进行实验测试。③在同样的时间内测试并记录两组被测试者_____________。④对所得数据进行统计处理与分析。（3）实验结果与分析：如果你得出的结论与别的同学不同，请依据所学知识作出合理的解释______________（答出1点即可）。P42-2.研究人员为了弄清学习过程的分子学机理，有时候会用更简单的动物来作为研究模型，比如海蜗牛就是一个不错的实验材料。研究人员发现海蜗牛接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己，没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也学会了防御。为了更好地说明问题，该实验最好应设计一个对照组，请你写出对照组的处理方案：__________________________________________________________________。P49-1科学家在实验中观察到，阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。已知性激素的分泌与甲状腺激素的分泌有相同的调节机制，且下丘脑可分泌促性腺激素释放激素，垂体可分泌促性腺激素，促性腺激素可调节性腺发育。“阻断垂体与下丘脑之间的血液联系”依据了实验变量控制中的______原理，其中被阻断的激素为______________，该激素到达作用部位需要通过______________运输，阻断后其生殖器官萎缩的原因是____________________________________________________________________________________。P49糖尿病分为1型和2型，1型糖尿病主要原因是______分泌功能衰退，患者缺乏胰岛素，需要通过____________进行治疗。2型糖尿病主要原因是胰岛素作用效果差，如胰岛素拮抗激素增多，胰岛素受体表达下降，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。P53思考·讨论-分析以下材料，回答相关问题:实验1：实验发现,摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。实验2：如果向动物静脉注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)，可增加垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的量。进一步实验发现,将实验动物下丘脑中分泌TRH的区域损毁，向该动物的垂体中注射微量的甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明显降低。实验3：临床发现，甲状腺机能亢进时，血液中甲状腺激素水平升高，TSH的水平降低；当甲状腺功能减退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。(1)分析实验1可知：垂体可分泌某种化学物质,促进______________。(2)分析实验2，得出的结论是下丘脑分泌的TRH促进垂体分泌TSH，还可得到的结论是_____________。实验中资料体现了激素调节的特点是_____________________（答一点）。(3)由上述材料可知，正常情况下，血液中甲状腺激素的水平总是维持在一定范围内，这是通________调节和_____________调节来实现的。P62-2.人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是A.饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加B.出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少C.口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、皮层渴觉中枢兴奋D.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加P62-2+P64-1.人体在恐惧、剧痛、失血等内外刺激下，如当你突然遇到一只大狗或一条蛇时，会感到毛骨悚然，甚至打寒颤、出冷汗。此时支配内脏的________活动占据优势，交感神经一方面使心跳________，呼吸频率________，支气管________。同时，你消化系统的各项功能将________，肝细胞中________转化为葡萄糖加剧。因为皮肤毛细血管________，所以你吓得脸色苍白；打寒颤使产热________，同时汗腺分泌________，为散热做准备。这一幕的细节储存进了________里的某个区域，成为经验的一部分。在这一系列调节中，既有神经调节，又有体液调节，两种调节相互协调配合，大大提高机体应激反应能力。3.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。组别TSH浓度（mU/L）注射前注射后健康人930甲229乙12（1）由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是_______________，原因是____________________________________________________________。（2）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你设计一实验，证明哪个观点是正确的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________P70-1.某人不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为意，未作任何处理。3天后伤口有轻度肿痛，第5天开始发高热，右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。经医生诊断，此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。从免疫学的角度考虑，该人右足底被刺伤后，局部感染，却右侧腹股沟淋巴结会出现肿大、疼痛的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。P75-1.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示，请据图回答下列问题。（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度差异很大的原因是_________________________________________________________。（2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。P76-科技进展．活化的T细胞表面的PD－1与正常细胞表面的PD－L1一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。一些肿瘤细胞表面过量表达PD－L1伪装成正常细胞，从而逃避免疫系统的“追杀”。肿瘤的免疫疗法是增强机体的免疫功能，使机体从较低的免疫状态恢复正常，从而重新激活人体的免疫系统，利用人体自身免疫系统消灭肿瘤细胞或抑制其进一步发展的一种治疗肿瘤的方法。回答下列问题：(1)当免疫系统的___________功能低下或失调时，机体突变的细胞不能及时清除，会造成肿瘤发生。细胞因子可促进细胞毒性T细胞的活化，这些细胞因子主要由___________分泌。(2)PD－1抗体或PD－L1抗体是肿瘤免疫疗法的广谱抗癌药物，目前已经获批用来治疗多种癌症。PD－1抗体或PD－L1抗体应用于杀伤肿瘤细胞的原理是___________。(3)肿瘤免疫疗法还有树突状细胞（DC）疫苗。分离患者的前DC，通过体外诱导培养并携带肿瘤抗原后将其输回患者体内，这些回输的DC的主要作用是___________。(4)肿瘤患者的体温通常会升高，人体体温调节中枢____________会兴奋，机体会通过____________（答出两点）使散热增加。P80-拓展应用．2020年春至今，我国采取一系列有效措施抗击新型冠状病毒引起的疫情，取得了举世瞩目的成就。如图为接种疫苗X（针对病原体Y）后机体产生的体液免疫的过程图。据此回答下列问题：(1)疫苗在免疫应答过程相当于_________；接种疫苗X后人体会产生一定的免疫反应，该反应过程中B细胞的活化主要依靠两个信号的刺激，这两个信号是________________________________________________。(2)图中细胞①②⑤的名称分别是____________________。其中细胞①的作用是____________________。(3)与初次免疫比较，当机体再次接触病原体Y时免疫的特点是___________________________________。(4)对已完成全程接种新冠疫苗且满180天的适宜接种人群，倡导加强免疫接种，多次接种的目的是________________________________________________。(5)为早日战胜新冠病毒，请从阻断病原体传播的角度简要说说我们该怎样做（至少答两项）_______________________________________________________________。(6)2019-nCoV侵入人体后，还会引发人体进行特异性免疫。对于已经侵入宿主细胞的2019-nCoV，体液免疫_____（填“能”或“不能”）发挥作用，这时就需要_____识别并与被2019-nCoV入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，这些细胞的死亡_____（填“能”或“不能”）细胞凋亡。(7)科学家研制出另一种针对病原体Y的疫苗Z，请用下列给出的实验材料，设计实验检测该疫苗是否有效，简要写出设计思路（病原体Y会引起小鼠发病，发病症状具有可观察性，具体时间不作要求）。材料：生理状态相同的健康小鼠若干，疫苗Z，病原体Y，生理盐水，注射器若干等。设计思路：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。P81-HIV．（2023·江苏南京·南京师大附中校考一模）艾滋病主要是由人体免疫缺陷病毒（HIV）感染引起，严重危害人类健康。理论上，阻断病毒复制周期的任何一个环节，都可以实现抗病毒的目的，如下图。目前临床用于治疗艾滋病的药物主要分为侵入抑制剂、逆转录酶抑制剂、整合酶抑制剂、蛋白酶抑制剂。(1)在HIV体内，基因是指__________________________。HIV入侵后，能在宿主细胞内合成自身的蛋白质外壳。请用文字和箭头表示该过程的遗传信息传递方向：_____________________________________。(2)艾滋病毒感染T细胞后，一般很难根除，从图中分析原因是________________________________，从免疫的角度分析原因是________________________________________________________________。(3)侵入抑制剂可阻断HIV病毒表面蛋白和宿主细胞的_________结合，阻断病毒的侵入过程，防止宿主细胞被感染。科学家用基因技术改造人体成熟红细胞制成“陷阱细胞”，诱导病毒入侵，期望能治疗艾滋病。请简要说明其机理：______________________________________________________________________。(4)NRTls类药物是逆转录酶抑制剂中的一类。其原理是：NRTls类药物与_________________（填“核糖核苷酸”或“脱氧核苷酸”）的结构类似，可与细胞内的核苷酸竞争性结合逆转录酶活性位点，阻碍DNA链合成，从而抑制HIV增殖。雷特格韦是HIV的整合酶抑制剂。请问NRTls和雷特格韦能否用于治疗新型冠状病毒感染，并说明理由____________________________________________________________。(5)HIV在翻译时会先表达出一个多聚蛋白，该多聚蛋白在HIV蛋白酶的催化下被剪切成多个有功能的蛋白质。洛匹那韦是HIV蛋白酶抑制剂，它与HIV蛋白酶的活性