河北省邢台市卓越联盟2025-2026学年高一上学期12月期中生物试题（含答案）

邢台市卓越联盟2025-2026学年第一学期期中考试高一生物本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第5章第2节。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这是唐代诗人杜甫的诗句，描绘了春天的生机。从生物学的角度来理解，下列叙述错误的是A.翠柳的生命系统结构层次不包含系统B.“黄鹂鸣翠柳”这一生命活动需要多种分化细胞的协调配合C.黄鹂中的蛋白质等生物大分子属于生命系统的结构层次D.诗中所有生物最基本的生命系统结构层次都是细胞2．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，向培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如表所示（培养液浓度单位：mmol·L-1）。下列相关叙述错误的是离子K+Na+Mg2+Ca2+浓度1.001.000.251.00离子NO3-H2PO4-SO42-Zn2+浓度2.001.000.251.00A.表中的Zn属于微量元素B.表中的元素在无机自然界中都能够找到C.表中的离子浓度越高，植物对其需求量越大D.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在3．在诗句“幽径萱芽短，方桥柳色新”所描绘的春季里，柳树细胞中自由水与结合水的含量变化的曲线趋势最可能是4．很多有机物都可以为细胞的生命活动提供能量。下列关于组成细胞的脂质和糖类的叙述，正确的是A.所有脂质的组成元素中均有PB.糖类分子一般是由C、H、O三种元素组成的C.细胞中的糖类和脂质是可以相互大量转化的D.脂肪、淀粉都是人体细胞内的储能物质5．脑啡肽是一种人工合成的镇痛剂，该化合物的结构简式如图所示，其基本组成单位是氨基酸。下列分析错误的是A.该化合物叫作五肽B．该化合物有1个游离的氨基和1个游离的羧基C.图中从左数第二个氨基酸的R基是-HD.图中氨基酸顺序发生改变后仍具有脑啡肽的功能6．图甲、乙分别表示真核细胞中两类核酸的基本单位。下列有关说法错误的是A.甲中的①和乙中的②存在相同部分B.真核细胞中由甲组成的核酸主要分布在细胞质中C.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要的作用D.大肠杆菌的遗传信息储存在甲的排列顺序中7．下图是人体胰岛素的靶细胞细胞膜的结构模型示意图，下列叙述错误的是A.①为糖被，与靶细胞识别胰岛素有关B.②⑥构成磷脂分子，其中②朝外、⑥朝内C.③在细胞膜中不对称分布D.④覆盖在细胞膜两侧8．下图为某细胞的部分亚显微结构示意图，下列序号和功能对应错误的是选项序号功能A2合成蛋白质B3与有丝分裂有关C4吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌D6为细胞提供能量9．核仁的主要化学组分为蛋白质、DNA、RNA及各种酶。其与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。下列叙述错误的是A.细胞核内主要由核酸和蛋白质组成的还有染色质B.蓝细菌不含核仁，故不含核糖体C.观察核仁需要借助电子显微镜D.推测蛋白质可以通过核孔进入细胞核10．将家兔的红细胞置于不同浓度的溶液（甲、乙、丙）中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子进出的多少）。据图分析，甲、乙、丙溶液初始浓度的大小关系是A.甲＞乙＞丙 B.乙＞甲＞丙C.丙＞乙＞甲 D.甲＞丙＞乙11．酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列叙述正确的是A.用于合成酶的原料是氨基酸或者脱氧核苷酸B.酶一般在细胞内发挥作用，不能在细胞外发挥作用C.酶能显著降低化学反应所需要的活化能D.酶在适宜条件下具有较高活性，因此要在适宜条件下保存酶12．ATP是细胞内流通的能量货币，下列过程不依赖ATP的是A.萤火虫尾部发光B.运动员在赛场奔跑C.水分子通过通道蛋白进入细胞D.葡萄糖通过载体蛋白逆浓度梯度进入细胞13．下图表示某种受体介导的物质运入细胞的过程。据图分析，下列叙述错误的是A.图示过程表示胞吐B.图示过程需要膜上蛋白质的参与C.图示过程需要消耗细胞呼吸所释放的能量D.图示过程发生基础条件之一是细胞膜的流动性二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14．在用花生子叶临时切片用于脂肪检测和观察实验过程中，需要使用显微镜。下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，其中正确的是A.甲同学：将视野中偏左的细胞移到视野中央，需要将切片向左移动B.乙同学：视野下有污点，通过移动切片可排除切片污染C.丙同学：先在低倍镜下找到目标视野，再换高倍镜观察D.丁同学：使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节粗准焦螺旋15．胰蛋白酶原进入小肠后在肠激酶作用下，分解成六肽和胰蛋白酶，此时胰蛋白酶具有活性，部分过程如图所示，数字代表氨基酸位置。下列叙述正确的是A．氨基酸合成胰蛋白酶原的过程相对分子量减少4104B．肠激酶识别并切割第6和第7个氨基酸之间的肽键C.胰蛋白酶原在特定部位被激活的机制，能避免其破坏自身的细胞D．胰蛋白酶原变为胰蛋白酶的过程需要消耗2个水分子16．某同学将两个相同的植物细胞分别放置在甲、乙两种溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述正确的是A.植物细胞能发生质壁分离的结构基础是原生质层的伸缩性大于细胞壁的B.乙溶液的溶质能进入细胞，使得植物细胞能发生质壁分离后的复原C.a点时，乙溶液中植物细胞细胞液的浓度达到实验过程中的最小值D.若延长处理时间，甲溶液中的细胞可能会失去选择透过性17．下图是植物细胞中的ATP与ADP相互转化示意图，其中①②表示过程。下列相关叙述正确的是A.绿色植物①过程的能量来源有呼吸作用所释放的能量和光能B.①过程往往与细胞中的放能反应相联系C.催化①和②过程的酶相同，所以①②是可逆反应D.催化①②过程的酶普遍存在于自然界的所有生物的细胞内18．研究发现某种病毒外有包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜还含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白X结合，从而使病毒能够识别并侵入其宿主细胞。下列相关说法错误的是A.细胞膜是人体细胞的边界，具有选择透过性B.糖蛋白S与宿主细胞的识别与结合具有特异性C.上述例子说明细胞间的信息交流需要细胞膜上的受体协助D.细胞膜具有流动性，表现在膜上的磷脂分子可侧向自由移动，且蛋白质都能运动三、非选择题：本题共5小题，共59分。19．（11分）细胞核紧贴核膜的核纤层是一层由纤维蛋白构成的网状结构，在细胞分裂过程中核膜和核纤层的动态变化过程如图所示。回答下列问题：（1）核膜为图中的（填序号），由层磷脂双分子层组成。核膜通过膜与细胞膜相连接。（2）结构②可实现核质间的，如细胞核内的（答出1种）可通过该结构运出细胞核。（3）结构③为（4）细胞核中的遗传物质主要在上，在细胞分裂时，该结构发生的变化是。20．（11分）科学家用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和运输过程，计算了部分结构的放射性颗粒数百分比（放射性颗粒数百分比＝某细胞结构中的放射性颗粒数/整个细胞中的放射性颗粒数×100％），结果如表所示。回答下列问题：项目第3分钟时第10分钟时第20分钟时第30分钟时第40分钟时内质网100%50%000高尔基体025%75%75%25%分泌小泡00025%75%（1）用放射性的3H标记亮氨酸，再用以培养细胞，预期细胞中首先大量出现放射性的结构是。（2）据表分析，除表中所示外，第10分钟时放射性颗粒还可存在于中。推断表中分泌小泡指的是由（填结构）形成的囊泡。（3）在分泌蛋白合成、分泌的过程中，提供能量的细胞器是。该细胞器的膜（填“属于”或“不属于”）生物膜系统。分泌蛋白能分泌到细胞外的结构基础是细胞膜具有。21．（12分）盐胁迫环境下，大豆根部细胞通过多种方式降低细胞质基质中Na+的浓度，部分生理过程如图1所示。耐盐植物可通过Ca2+介导的离子跨膜运输，减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐碱胁迫的能力，其机制如图2所示。回答下列问题：（1）据图1分析，Na+通过转运蛋白A运出细胞的方式属于，加入呼吸抑制剂后，该过程（填“会”或“不会”）受到抑制。（2）分析图1可知，大豆根部细胞降低细胞质基质中Na+的浓度的方式，除了通过载体蛋白A将Na+从胞质运输到胞外，还有：（写出1种）。（3）分析图2可知，在盐碱胁迫时，Ca2+会调节根细胞膜上转运蛋白的功能：一方面，，从而减少Na+的吸收；另一方面，H2O2浓度上升会促进细胞对，增加Na+的排出量。（4）结合以上信息分析，农业生产上可通过（填措施，答出1点）促进盐碱化土壤中耐盐作物的生长和增产。22．（12分）生物体内的高能磷酸化合物有多种，如ATP、GTP、UTP、CTP。图1表示ATP的结构式，回答下列问题：（1）ATP的中文名称为，它是驱动细胞生命活动的，其脱去两个磷酸基团后可作为合成（生物大分子）的原料。（2）将32P标记的磷酸注入活细胞内，随后迅速提取、分离细胞内的ATP。发现细胞内的ATP含量变化不大，但测定放射性发现ATP中磷酸基团⑤已被32P所标记，该实验可以得出的结论是。（3）ATP合成的两种机制如图2所示，图2中a所示的ATP是在跨膜H+质子）势能的推动下合成的。I．图2的a、b中均发生了能量转移，能量的来源分别是.。II.若膜的结构受到破坏，其对质子的通透性会发生改变，导致ATP合成。23．（13分）某科研小组探究某细菌产生的纤维素酶的最适温度及特性时进行的相关实验如下：①在适宜条件下，将等量纤维素酶与棉花（初始质量均为5g）分别在相应温度下保温一定时间，再在相应温度下混合反应一定时间后，测定棉花减重情况，结果如表所示。组别123456温度/℃253545556575减重/g0.020.120.160.220.230.15②在最适温度下进一步研究棉花