沪教版初中七年级历史下《中体西用》教学设计

第2课“中体西用”教学目标1．通过学习，知道太平天国及其领导人洪秀全，《资政新篇》的作者及其主要内容，湘、淮军兴起的背景及其创立人，总理衙门的主要职能；理解总理衙门设立与西方列强关系的新变化，“中体西用”的主要内容。2．学生通过对太平天国运动兴起原因的分析，初步理解历史事件的因果关系；运用比较的方法，深入探讨“中体西用”思想产生的背景。3．通过“中体西用”的学习，学生树立要努力学习国际上先进科学技术的积极态度。重点与难点重点：“中体西用”思想提出的背景及意义。难点：“中体西用”思想的内容。导入：材料一：鸦片战争后鸦片大量进口。1840年为2万多箱，1850年增加到5万多箱,造成白银大量外流.材料二：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。”材料三：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。分析材料得出结论：鸦片战争的破坏和沉重的战争赔款，加剧了社会动荡，清朝的统治发生了严重危机。一、太平天国探究：什么是太平天国运动呢？1．简要了解洪秀全和拜上帝会。2．太平天国定都天京过渡：特别值得一提的是太平天国后期干王洪仁玕撰写了太平天国的施政纲领——《资政新篇》。3．《资政新篇》请结合教材回答：洪仁玕撰写《资政新篇》的主要观点是什么？目的是什么？其主张能实现吗？为什么？在政治、经济等各方面发展资本主义的改革主张，目的是巩固太平天国政权。这一纲领没有实施，由于农民阶级的局限性、太平天国处在战争环境并在1864年被清政府镇压。结合教材，完成“动手动脑”。从以上史实，你能说一说当时清政府统治的形势如何？太平天国运动发展的同时，各地人民起义风起云涌，其运动面之广前所未有，从而认识到清政府面临着前所未有的严重国内统治危机。那么，与此同时清政府与西方各国交往如何呢？阅读材料，请回答：湘军将领胡林翼为何喜？又为何忧郁而死？由此得出结论：清朝官僚们明显地意识到，太平天国运动诚然可怕，但更可怕、更强大的是外敌的侵入，中国正面临着数千年来从未有过的强大敌人的挑战。面对内忧外患，如何筹措应对之策，也成了清廷上下共同焦虑的一道难题。以曾国藩、左宗棠、李鸿章为代表的清统治阶级上层提出了“中体西用”的思想。二、曾、左、李（一）曾、左、李你知道曾国藩、左宗棠、李鸿章吗？（同学介绍）抗击太平军的湘军首领——曾国藩抗击太平军的淮军首领——李鸿章抗击太平军的湘军首领——左宗棠（二）在镇压太平天国运动过程中，曾国藩、左宗棠、李鸿章等人日益认识到西方兵器的优势。故主张“中学为体，西学为用”即“中体西用”的思想。就是用洋枪洋炮等西方科学技术维护清朝的专制统治。各抒己见：曾、左、李的“中体西用”与洪仁玕的《资政新篇》中的主张有何异同？同：都主张向西方学习异：洪仁玕为了维护太平天国的统治，主张在中国发展资本主义；曾、左、李等是为了维护清朝的专制政体。《剑桥中国晚清史·清代的中兴》中提到：李鸿章组建的军队实力较强，他们拥有西式枪械、弹药和大炮，至少有1万支步枪，还雇了几名法国炮手，此外还有约20名西方人当教官。西方武器在镇压太平天国起义中起了重大作用。李鸿章组建的军队和以前的清军有何不同？这支军队在对内镇压、对外抵御外敌入侵过程中，起到了一定的作用，维护了清政府的统治。请用具体史实举例说明。（三）总理衙门如果说，曾、左、李三人是“中体西用”思想在地方的倡导者和实践者，那么奕訢等人就是在中央积极推行这一思想的代表人物。1861年奕訢等奏准设立总理各国事务衙门，简称“总理衙门”。请看书p11-p12页，总理衙门的主要职责是什么？能否具体说一说？为什么说这个部门的设立对稳定清朝统治起了重要的作用？提示：借师阻剿，镇压太平天国。同学分析。过渡：由此可见，从“总理衙门”的设立可以看出清朝中央政府对外的态度及对外政策向“中体西用”转变。那么，清朝统治者是否都接受“中体西用”这一观点呢？否。主张“中体西用”、“自强新政”者，称之为“洋务派”；反对者为顽固派。两者之间的斗争非常激烈。洋务派以及他们“自强新政”的洋务运动命运如何呢？下节课再我们再学习。小结：太平天国运动兴起后，为了镇压太平天国运动和抵御外敌入侵，经历两次鸦片战争失败的清政府开始认识到，要维护自身的统治，必须借助西方的洋枪洋炮等近代科学技术，并设立总理衙门专门与西方国家打交道。“中体西用”成为洋务派官僚对西方文明的基本态度。板书：内忧：太