【语文】第22课《梦回繁华》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

梦回繁华

同学们，李玉刚唱的《清明上河图》大家一定有所耳闻，可知《清明上河图》它是一幅享誉古今中外的传世画作不，它可是我国绘画史上的无价之宝。为什么这么说呢？它到底画了哪些内容？就让我们走进今天的课文，一起来欣赏这件无价瑰宝。我国十大传世名画之一厉害了，我们的清明上河图天下第一画国宝级画作，传世之宝演绎出许多传奇故事《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，徽宗朝供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存了下来。作者简介《清明上河图》简介《清明上河图》全图描绘北宋京城汴河两岸物阜民丰、兴旺繁荣的景象，栩栩如生地反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马，刻画精细，商贩、农夫、工匠、艺人、吏役、官绅、仕女、僧侣，各种人物形神皆惟妙惟肖。规模宏大，场面壮观，构图严谨，笔墨古雅。这件现实主义的杰作，是研究北宋汴京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。检测字词汴京(biàn)田畴(chóu)沉檀(tán)遒劲(qiújìng)枋(fāng)春寒料峭(qiào)长途跋涉(báshè)舳舻(zhúlú)摩肩接踵(zhǒng)络绎不绝(luòyì)擅长（shàn）簇拥（cù）摄取（shè）1、生字难字báo薄饼qiàn纤夫guān奇观薄bó刻薄纤观bò薄荷xiān纤弱guàn道观2、多音辨析纤(纤维)涉(跋涉)阡(阡陌)陟（陟罚）歼(歼灭)陡(陡峭)3、形近字4、重点词语内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。春寒料峭：形容初春的寒冷。长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。整体感知课文请同学们快速浏览全文1.本文的说明对象是什么？清明上河图（事物说明文）2.《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？3.作者介绍了《清明上河图》的哪些内容？创作背景作者概况画卷特点画卷具体内容第一部分（1）：介绍《清明上河图》的创作背景，引出本文要说明的对象。第二部分（2—5）：介绍《清明上河图》的作者、描述的具体景象，以及艺术、历史价值。第一层（2）：介绍张择端及其《清明上河图》的创作动机。第二层（3、4）：具体介绍《清明上河图》，重点说明其各部分描绘的景象。第三层（5）：具体说明《清明上河图》的艺术、历史价值。4、课文可分为几部分？精读细研课文1、《清明上河图》描绘的主要内容是什么？（用文中的一句话概括）答：北宋京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。2、作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的？为什么这样写（分几处写）？开卷汴京近郊的风光中段汴河两岸的繁华情景后段汴京市区的街道答：作者按空间顺序进行介绍的。开卷处汴京近郊风光中段是汴河两岸的繁华景象后段描写汴梁市区的街道好处：1.可以清晰地展现画面，使读者思路清晰；2.能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚。3、结合具体内容，理清全文的说明顺序。本文先从北宋的绘画题材的转变说起，引出说明对象——《清明上河图》，接着对这幅巨画的作者作了简单的介绍，接下来又按照空间顺序具体介绍了《清明上河图》的规模、内容等知识。最后对画作价值又作了介绍。就全文而言，使用了由表及里的逻辑顺序。4、课文详写了哪些内容，略写了哪些内容？为什么这样安排？答：详写：画的内容，画的艺术特色及地位。略写：张择端的生平，画的整体特点。介绍画的内容时详写了汴河虹桥，略写了其它内容。详写画作内容体现了作者的写作目的，内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位。这样安排，疏密有致，使文章中心和重点突出，读者很容易学到知识，了解事物。5、课文主要采用了哪些说明方法？有什么表达效果？

答：1.列数字。列举确数，说明画作尺寸，语言准确。列举约数，说明画面中的人数，表达稳妥。2.引用。直接引用文献，用来说明画家生平和画面内容的写实性，既清楚，又权威。3.打比方。用来说明不太容易解说的内容，将专业性强的内容解说得通俗易懂，带来艺术感。4.摹状貌。着力描摹画面的整体和细节，化静为动，将画面转化为一个个生活场景。6、本文的语言既平实准确又典雅生动。请结合具体的语句作简要的分析。答：如1、张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。此句属于平实说明，通过数字的说明方法，具体准确地介绍了画卷的纵横。2、整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。语言典雅生动，运用比喻的修辞手法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间、错落有致的特点。1、为什么要用一整段（第2段）来介绍张择端及其创作动机？

答：这是一种“知人论世”的写法。画作创作的年代距今已经久远，作者张择端又“生卒年不详”，若不尽量弄清楚他的身世和创作动机，就不可能了解这幅画作的真正价值。合作探究2、作者在写《清明上河图》时，列举《东京梦华录》有什么用意？答：作者列举《东京梦华录》是为了说明《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致，画中丰富的内容有着文字无法取代的历史价值。

本文介绍了《清明上河图》这幅国宝级画作，描绘了北宋时期繁华的市井生活，深化了人们对当时社会风貌的理解，丰富了人们对当时人民生活的想象。3、概括主题4、怎样理解文章题目《梦回繁华》？（难点）梦回繁华梦中回到某个地方繁荣热闹，通常形容地方经济的发达文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象，而是北宋时期的繁华热闹的景象。深层含义：1.反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望；2.表达了对我国古代繁荣的经济、文化的热爱和赞美；3.让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。梦回繁华板书设计对象特征语言情感《清明上河图》繁而不乱长而不冗平实典雅条理清晰详略得当赞叹、自豪拓展探究中国传世名画顾恺之《洛神赋图》阎立本《步辇图》唐宫仕女图韩滉《五牛图》顾闳中《韩熙载夜宴图》黄公望《富春山居图》清明上河醉汴梁，盛世繁华夜未央。梦回古都景犹在，千载追思心中藏。课堂小结《清明上河图》人物繁多，场景复杂，但本文介绍的文字却条理分明，细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，非常难能可贵。文章运用了大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。1、写作特色

感悟二：《梦回繁华》，读着此文，我的眼前仿佛呈现出了北宋王朝盛世的繁荣