《开学第一课》课件统编版语文七年级上册

文是流向开学第一课生活的流河语/一、时间红线——不可触碰1.禁止迟到。·早读、上课，以铃声为准。·迟到需要在门外喊“报告”。2.作业无条件按时完成。“没带”“不会”，都不是不交作业的理由。二、课堂铁律——绝对遵守1.预备铃响，必须安静。禁止任何与课堂无关的事情，包括说闲话、看课外书、带手机、睡觉。2.尊重老师：听讲、提问先举手。别人发言时保持安静。热身小游戏老师读一句，同学们对另一句。小荷才露尖尖角，

。不知细叶谁裁出，

。接天莲叶无穷碧，

。早有蜻蜓立上头二月春风似剪刀映日荷花别样红/来一个灵魂叩问你喜欢语文吗？你觉得语文重要吗？你满意你的语文成绩吗？你有信心和决心在初中学好语文吗？/游戏中的语文李白：十步杀一人，千里不留行。出自我国唐代李白的《侠客行》一诗中。甄姬：若轻云之蔽月，若流风之回雪。出自魏晋时代的大文豪曹植的《洛神赋》：髣髴（音同仿佛）若轻云之蔽月，飘摇若流风之回雪。庄周：蝴蝶是我，我就是蝴蝶。改编自庄周的作品《庄子》——“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与“，意思是究竟是我梦到了蝴蝶，还是蝴蝶梦到了我。扁鹊：生存还是死亡？这是个问题！出自莎士比亚的《哈姆雷特》，原句为“生存还是毁灭，这是个值得考虑的问题”。凯：一个人可以被毁灭，但绝不可以被打败。出自海明威的《老人与海》，原句为“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败”。中国人的名字，简单的几个字，不仅有姓氏、宗族等文化的沉淀，还有长辈的爱意中国人的名字，简单的几个字，不仅有姓氏、宗族等文化的沉淀，还有长辈的爱意和期许。多数具有一个生动活泼、鲜为人知、充满爱意的故事，这故事起初也许只是会意的符号、人为的童话，后来可能会因为孩子的懂得，进而影响其性格或者成为传奇。和期许。多数具有一个生动活泼、鲜为人知、充满爱意的故事，这故事起初也许只是会意的符号、人为的童话，后来可能会因为孩子的懂得，进而影响其性格或者成为传奇。中国人的名字，简单的几个字，不仅有姓氏、宗族等文化的沉淀，还有长辈的爱意和期许。多数具有一个生动活泼、鲜为人知、充满爱意的故事，这故事起初也许只是会意的符号、人为的童话，后来可能会因为孩子的懂得，进而影响其性格或者成为传奇。请同学们谈谈自己名字的含义请大家谈谈自己名字的含义轩：本义指古人乘坐的一种前顶较高、后面带有帷幕、两侧有窗的坐车，大夫以上地位的人才能乘坐此车，后来也泛指车。引申为飞扬、高举。梓：字义:指落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用。用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息。睿：通达明志瑜：一种美玉煜：明亮的/小学语文试卷一、看拼音写词语。（8分）二、根据读音，在括号里填上合适的字。(5分)三、解释加下划线的字(4分)四、在横线上填入相应的序号。(10分)五、在原文上用修改符号修改病句。(4分)六、按要求完成填空。(18分)七、阅读短文，完成练习。(10+11分)八、习作表达。(30分)初中语文试卷一、字音字词(8分)二、古诗默写(10分)三、名著阅读(5分)四、语言综合运用(3分)五、诗歌鉴赏(6分)六、文言文(8分)七、小阅读【说明文、议论文、非连文本】(10分)八、课外现代文阅读(20分)九、作文(50分)初中语文试卷，基础题占据20%，其他内容都需要深入的理解分析小学语文试卷，基础题占据70%初中语文学习的变化学好语文的办法语文作业准备要求

一、1本作文本（大作文+心得体会）二、1本语文听默写本三、红笔、黑笔、蓝笔各备1支四、名著书《朝花夕拾》《西游记》五、语文学习档案袋，所有试卷集中放在袋子里。/语文学习要求课前要求一、预备铃前：①语文相关材料（语文书、听写本、笔记本、作文本）②笔(黑色签字笔、彩色笔）二、预备铃响：大声读书、背书（科代表起头、管理）三、课前抽背四、准备好2本（语文书、听默本）/🔔作业要求按时完成及时上交认真订正自主思考、独立完成作业，不得抄袭或马虎了事。早上到校后交给各组组长，第一节课上课前科代表交到办公室评讲作业时用红笔订正，做好应做的笔记/初一语文学什么语文

1.多姿多彩的四季美景《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》学习时，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。/初一语文学什么语文

2.真挚动人的亲情《秋天的怀念》《散步》《散文诗两首》《世说新语》二则学习时，要继续重视朗读课文，把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化，在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情，有的文章情感显豁直露，易于直接把握；有的则深沉含蓄，要从字里行间细细品味。/初一语文学什么语文

3.永恒的童真和爱《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》《论语》十二章学习时，重点学习默读，不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度，还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。/初一语文学什么语文

4.人生的意义和价值《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《诫子书》《梅岭三章》学习时，继续学习默读，在课本上勾画出关键语句，并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次，抓关键语句等方法，理清作者思路。/初一语文学什么语文

5.人与动物相处的种种情形《猫》《我的白鸽》《大雁归来》《狼》学习时，继续学习默读，边读边思考，勾画出重点语句或段落，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。/初一语文学什么语文

6.想象之翼《皇帝的新装》《小圣施威降大圣》《寓言四则》《女娲造人》学习时，注重快速阅读，力争每分钟不少于400字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理解课文。语文方法要求（听说读写）

听听君一席话胜读十年书1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点。（2）记笔记。记下老师的板书、反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道，如听书，让更多的信息从“耳”而入。语文方法要求（听说读写）

说言为心声腹有诗书气自华1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、对请教老师和同学，不懂就问。3、踊跃发言，大胆展示自我。4、朗诵、演讲语文方法要求（听说读写）

读读书破万卷下笔如有神1、读书。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、阅读。读名著、读报、读新闻、读好文。语文方法要求（听说读写）

写纸上得来终觉浅绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。6、写随笔。4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。5、写日记。语文方法要求（听说读写）

中国人的名字，简单的几个字，不仅有姓氏、宗族等文化的沉淀，还有长辈的爱意中国人的名字，简单的几个字，不仅有姓氏、宗族等文化的