2025~2026学年河北省邯郸市大名县一中高一上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年河北省邯郸市大名县一中高一上学期第一次月考语文试卷一、现代文阅读(★★★)阅读下面的材料，完成下面小题。黄连树上结甜瓜（节选）林朝晖战场上硝烟弥漫，枪炮声四起。鲁大嘴在炮火的掩护下，悄无声息地爬到铁丝网前，用铁剪奋力剪开铁丝网，尔后，连滚带爬，来到日军的炮楼下。要想炸掉炮楼，必须将炸药贴紧炮楼，才能保证成功地炸毁炮楼。天寒地冻，鲁大嘴身旁找不到任何可以把炸药和炮楼贴紧的东西，别说砖头，就连一把土也挖不出来，他急得像热锅上的蚂蚁。就这时，他突然脚下打了个滑，棉鞋掉了出来。看到棉鞋，鲁大嘴两眼一亮，忽然有了主意。他迅速用棉鞋压住炸药，看压得不紧，索性将沾满鲜血的棉袄和棉裤都脱下，顶在了炸药上。看到用衣物顶着的炸药紧贴着炮楼，鲁大嘴的脸上露出了微笑。寒风呼呼地吹，鲁大嘴受伤流血的伤口锥心地疼，他咬紧牙关，迅捷地伸出手，拉燃导火索后，马上后撤……“轰！”一声巨响，炮楼爆炸，巨大的爆炸声把奔跑中的鲁大嘴震出三四米开外……鲁大嘴醒来时，发现自己正躺在医院的病床上，孙振山和刘彩花站在身旁。“营长，战斗结束了？”鲁大嘴急切地问。“结束了。”孙振山朝鲁大嘴竖起大拇指，“日军的炮楼被你炸开了一个大口子，我们乘胜追击，坂田和炮楼里的日军已经被我们全部消灭了。”鲁大嘴的脸上透出胜利者特有的微笑。他想挪动一下身子，被刘彩花按住：“大嘴，你受了重伤，刚做完手术，不要乱动。”鲁大嘴问：“做什么手术？”“从你身上取出三个子弹头，另外……”刘彩花欲言又止。“另外什么？”鲁大嘴伸长脖子，一脸急迫地想得到答案。“炮楼大爆炸后，弹片横飞，你的左手食指和无名指被弹片炸飞了。”刘彩花哽咽道。鲁大嘴缓缓举起左手，发现上面包着厚厚的绷带，整个人愣住了。片刻之后，他的眼眶溢出一滴泪珠，接着更多的泪珠滚落。孙振山用湿毛巾轻轻地将鲁大嘴脸上的泪痕擦去。过了许久，鲁大嘴才从悲伤中缓过神，目光定定地望着孙振山，怯怯地问：“营长……我现在是个残疾军人……二营……还会要我吗？”感动、痛苦、心疼……刹那间，孙振山百感交集，他用手摸了摸鲁大嘴伤痕累累的身体，发现对方身上的根根骨头都坚硬如铁，这也许是孙振山今生摸到的最硬的骨头，如果用石头撞击，都会铮铮作响。“二营……还会要我吗？”鲁大嘴看到孙振山沉默不语，继续追问。“一定会的。”孙振山极力控制住自己的情感，“大嘴，你是二营的英雄，好好在医院养伤，我们等你归来！”那天，孙振山在鲁大嘴病房待了很久，离开的时候，鲁大嘴冲他喊：“营长，回去告诉战友们，鲁大嘴想他们了，想早日归队。”孙振山点了点头，噙在眼里的泪水悄悄滑落。驮着伤痛，孙振山回到营里，带领部队又开始南征北战。半个月后，孙振山在作战指挥中心，给下属布置任务，门外忽然传来：“报告！”听到熟悉响亮的声音，孙振山浑身打了个战，掉过头，只见鲁大嘴正笔直地站在门口。“二排排长鲁大嘴归队，特来向你汇报！”鲁大嘴以军人特有的敏捷，有力地抬起右臂，向孙振山敬了个标准的军礼。孙振山立即放下指挥棍，一个箭步冲上前，把鲁大嘴揽在怀里，眉开眼笑：“大嘴，我们想死你了。”战友们见到鲁大嘴，群情振奋。鲁大嘴更是兴奋，和战友们谈笑风生，一点也看不出是个刚出院的重伤员。鲁大嘴回归不久，孙振山接到刘彩花捎来的话。刘彩花说，鲁大嘴的伤其实还没完全好，按医院的要求，他要伤愈才能出院，可他每天脸红脖子粗地嚷着要出院，医护人员给他搞得没办法，只好同意。孙振山听了，心里咯噔了一下。那夜，月亮很圆，如水的月光倾泻在营房，像结了一层晶莹的白霜。孙振山查完哨，发现营房边的树林里似乎有人影晃动，便蹑手蹑脚地朝人影走去。走近一看，孙振山才发现是鲁大嘴，他如同一株白杨挺立在树林边，两眼痴痴地望着皎洁的月亮。“小丽，我住院的时候，刘彩花回了趟老家，把我受伤的情况告诉你了吧？！”“说了。”鲁大嘴右手拇指分开，四指微微并拢，向上轻轻摇摆，一个姑娘玲珑的身影，便在月光下勾勒出来，“她说你是战斗英雄，这次受了重伤，手指还缺了两根。”鲁大嘴犹豫了一下，颤抖地举起残缺的左手。“大嘴哥，我让彩花姐捎去话，少了两根指头没什么，我等你回来娶我。”这一刻，鲁大嘴沉默了，低下头，双手握在一块，指关节分开，再合拢，再分开。令人窒息的沉默。“大嘴，你在想什么呢？”黄小丽轻柔的声音又飘了过来。鲁大嘴依旧沉默。“大嘴，你是不是觉得部队很苦？”黄小丽见鲁大嘴不回答，换了个话题。鲁大嘴亮出招牌动作：左手在空中画出一道美丽的弧线，而后，大嘴一张：“小丽，一点也不苦，我觉得很幸福！”“为什么？”“因为我能从苦中寻到幸福的感觉，并把这种幸福的感觉放在舌尖细细地品味，品着品着，我忽然觉得自己像是黄连树上结出的甜瓜！”“大嘴哥，黄连树上的甜瓜，我吃不到，我只想吃你种的地瓜，很甜很好吃哟！”“你又想偷地瓜了。”鲁大嘴大嘴一咧，“嘿嘿”地笑。“大嘴哥，兜了一大圈，你还没回答我的提问呢。”黄小丽提高了嗓门，“我就问你一句话，准备什么时候娶我？”“等抗战胜利！”鲁大嘴打了个响指，眼里有了憧憬的光彩，绽开一脸的幸福！（有删改）1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．“战场上硝烟弥漫，枪炮声四起”这一段交代了故事发生的背景，同时表现了战场的紧张与残酷。B．炸毁日军炮楼的情节，鲁大嘴到炮楼下没有任何思考就直接引燃了炸药包，表现了他的英勇无畏。C．鲁大嘴虽然失去了两根手指并身受重伤，但他并不消沉，反而心系归队，表现了他的坚韧和乐观。D．孙振山不仅亲自去看望受伤的鲁大嘴，还极力安慰和鼓励他。让读者看到了孙振山的温暖和担当。2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章情节简洁明快，通过鲁大嘴执行任务、受伤、康复等情节，推动情节发展，又巧妙收尾，留给读者无限遐想。B．小说将现实主义与浪漫主义相结合，战争中鲁大嘴与黄小丽之间的纯洁感情，使得故事在残酷中不失温暖与美好。C．小说善用心理描写，鲁大嘴受伤后的心理被巧妙地融入情节之中，随着情节变化而变化，真实展现了他的内心世界。D．文章对话时有大量的方言，使得语言更加亲切自然，易于理解和接受，也使得读者能够直观地感受到人物的性格。3．请结合文本，简要分析标题“黄连树上结甜瓜”的作用。4．本文与《百合花》都属于战争题材作品，但两者风格迥异。请结合文本比较分析两篇小说在选材角度、语言风格和主旨思想上的不同。二、文言文阅读(★★★★)阅读下面的文言文，完成小题。材料一：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自孟子《生于忧患，死于安乐》）材料二：（苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家乃夜发书陈箧数十得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥①自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。抵掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。（节选自《苏秦以连横说秦》）【注】①锥：锥子。②抵（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。抵掌，击掌。5．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。归至A家B乃夜C发书D陈箧E数十F得太公G《阴符》之谋6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．孟子列举几位历史人物的事迹，说明逆境更能磨炼人的意志、锻炼人的性格，增长人的才干。B．孟子运用对比论证的方法，从个人和国家两个方面，论证了“生于忧患而死于安乐”的观点。C．苏秦开始游说秦王落空，落魄回家后发愤苦读，反复练习，一年后说服赵王，最终名利双收。D．材料二运用语言、动作、神态等多种描写手法，写出苏秦得势前的种种遭遇，刻画细致传神。7．翻译文中划横线的句子。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。8．请写出与选文相关的一个成语，并根据材料二作解说。三、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面这首诗，回答问题。白帝【注】杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？【注】此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。B．颔联对句工巧，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临其境之感。C．诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌做铺垫。D．尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、百姓哀愁恸哭的悲惨场面，控诉黑暗的社会现实。10．诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。四、名篇名句默写(★★)11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中，曹操运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“_______，_______？”（2）《归园田居（其一）》中“_______，_______”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。（3）在《登高》中，杜甫以落叶和江水来抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的两句是“_______，_______”。（4）毛泽东在《沁园春•长沙》中，用“_______，_______”两句表现了年轻的同学们意气奔放，正强劲有力。五、语言文字运用(★★★)阅读下面的文字，完成下面的小题。太姥山是一个独特的存在，那些嵯峨的山石，是凝结的海的浪花。石与石之间的缝隙，被雨滴敲开。一块大石差点惊落万丈深渊，晃动了两下，又被风扶住。风肯定是太姥自家养的，携着芳香只在山里转，笑笑闹闹把每一个角落都转遍。一路攀登，有人说看到了金龟爬壁、银鼠跳崖，可我看到了一个世俗世界：农妇在提水弯腰；孩童在赤裸洗浴；牛放下了耕耘的农具，扭身望着傍晚的夕阳。那是些乡嫂吧，聚在一起，也不管姿态雅不雅，，伸腰拉胯，肯定上演着什么好戏。还有穿长衫的绅士，挺胸凹肚，。远远的单单的可是老子?在那里思索，又像送别刚刚问道的谁。这片区域，几乎聚集了所有独具个性的顽石，它们，亦仙亦幻，构成太姥山的洒脱从容，磅礴大气。太姥山，一座低调的山，它不浮躁，不虚飘，充满了沉宁的内涵。真的是的老母，什么都悟空。你来了，同她坐在一起，不消说什么话，就会陷入她的深刻。12．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A．危言危行高谈阔论规行矩步听而不闻B．摇头晃脑夸夸其谈放浪形骸听而不闻C．摇头晃脑高谈阔论放浪形骸饱经沧桑D．危言危行夸夸其谈规行矩步饱经沧桑13．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．农妇在提水弯腰；孩童在赤裸洗浴；牛卸下了耕耘的农具，扭身望着夕阳。B．农妇在提水弯腰；孩童在赤裸洗浴；耕耘的牛卸下了农具，扭身望着傍晚的夕阳。C．农妇在弯腰提水；孩童在赤裸洗浴；耕耘的牛卸下了农具，扭身望着傍晚的夕阳。D．农妇在弯腰提水；孩童在赤裸洗浴；牛卸下了耕耘的农具，扭身望着夕阳。(★★★)阅读下面的文字，完成下列小题。考试焦虑是因为考试来临而产生的一种极度担心和焦虑的心理状态。影响因素分为两个方面：内部心理因素和外部环境因素。面对考试焦虑，首先，①。我们应该明确的是焦虑不是完全负性的情绪体验，适当的焦虑可以使我们提高工作和学习的效率，在应激状态下可以保护个体。其次，要改善对待考试不合理的认知。考试是对学习成果阶段性的检验，成绩不好需要客观地分析原因，及时调整自己的学习计划和方法，提高应试技巧。最后，②，如肌肉放松、正念减压等，还可以借助网上的一些指导语来进行练习。研究表明，③。14．