2024人教版三年级上册 解决多步计算的实际问题（一）课后作业（含解析）

人教版(2024)三年级上册2.4解决多步计算的实际问题(1)

课后作业

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列算式中，与63—27—23的计算结果相同的是()。

A.63-(27-23)B.63-(27+23)C.63-27+23

2.下面各题中，与I6X：2结果一样的算式是()。

A.16+4x2B.16：2x4C.164-(4x2)

3.妈妈用20个沙琪玛招待客人，如果给每位客人分6个，还剩2个，来了()位客人。

A.1B.2C.3

4.同学们要搬走100套课桌椅，男生搬走48套，女生搬走34套，计算还剩几套没搬走的

正确列式是()。

A.100+48+37B.100-48+34C.100-(48+34)

二、计算题

5.脱式计算。

73-26+3554-(62-34)72-184-9

5x(28，)63+(44-37)(37+27)4-8

6.认真读图，列式计算。

30元

、？元？元？元

48元

三、解答题

7.学校购进8()箱粉笔，学校仓库备用留下26箱，剩下的分给六个年级，每个年级平均能

分多少箱？

8.二(5)班的家长给班上参加研学活动的同学们准备了50瓶水，分给女同学22瓶，分给

男同学25瓶，还剩多少瓶水？

9.兰兰和天天去摘杨梅，上午兰兰摘了25颗，下午两人摘的同样多。上午天天摘了多少颗

杨梅？

吐吐天天

试卷第2页，共3页

摘杨梅总数48颗35颗

列式:

答：上午天天摘了颗杨梅。

10.购物。

*夕/雪

9兀6兀4兀？兀

（1）根据算式提一个数学问题。

63+9=7（个）

（2）根据算式补充一个信息，写在下面横线上。

小明有20元钱，,还剩多少元？

20-（6+4）=10（元）

（3）康康买了3条毛巾，付给售货员50元，找回26元，一条毛巾多少元?

四、填空题

11.下面的3个2之间添上“+、一、X、■”或“（）”，使结果都等于2。

222=2222=2

222=2222=2

《人教版(2024)三年级上册2.4解决多步计算的实际问题(1)课后作业》参考答案

题号1234

答案BCCC

1.B

【分析】混合算式中如果只有加减法，则从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再

算括号外面的，由此计算出结果即可解答。

【详解】63-27-23

=36-23

=13

A.63-(27-23)

=63-4

=59

不符合题意；

B.63-(27+23)

=63-50

=13

符合题意；

C.63-27+23

=36+23

=59

不符合题意；

则与63-27-23的计算结果相同的是63-(27+23)。

故答案为：B

2.C

【分析】整数混合运算中.同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算

加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。

算出各算式的结果即可求解。

【详解】16-4-2

=4+2

=2

答案第1页，共6页

A.16^4x2

=4x2

=8

B.16:2x4

=8x4

=32

C.16+(4x2)

=16+8

=2

与16X+2结果一样的算式是16-r(4x2)o

故答案为：C

3.C

【分析】根据题意，先用沙琪玛的总数量减去剩下的数量,求出一共分给客人多少个沙琪玛，

再除以分给每位客人的数量，就是分的人数。

【详解】(20-2)+6

=侬6

=3(位)

则来了3位客人。

故答案为：C

4.C

【分析】可以用总数连续减去两次搬走的数量；还可以先算出搬走的数量，然后用总数减去

搬走的数量，逐项分析。

【详解】A.原式是连加计算，应该是连减，不对；

B.应该是连减，不对；

C.先算出搬走的数量，然后用总数减去搬走的数量，正确。

同学们要搬走100套课桌椅，男生搬走48套，女生搬走34套，计算还剩几套没搬走的正确

列式是：100-(48+34),

故答案为：C

5.82；26；70

2U：9；8

答案第2页，共6页

【分析】整数混合运算中・同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算

加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。

从左到右依次计算；先算小括号里的减法，再算括号外的减法；先算除法再算减法；

先算除法再算乘法；先算戒法再算除法；先算加法再算除法。

【详解】73-264-35

=47+35

=82

54-(62-34)

=54-28

=26

72-18^9

=72-2

=70

5x(28R)

=5x4

=20

63：(44-37)

=63+7

=9

(37+27)+8

=644-8

=8

6.(48-30)4-3=6(元)

【分析】根据题意，用总钱数减去3个小熊和1个布娃娃的钱数，求出剩卜3个布娃娃的钱

数，再除以布娃娃的数量(3个)，就是每个布娃娃的钱数。

【详解】(48-30)+3

=18+3

=6(元)

每个布娃娃6元。

7.

答案第3页，共6页

9箱

【分析】先用减法计算剩下的粉笔箱数，再用剩下的粉笔箱数除以年级数即可求出每个年级

分得的箱数。

【详解】（80-26）年

=54:6

=9（箱）

答：每个年级平均能分9箱。

8.3瓶

【分析】根据题意，先用加法计算出•共分给了女同学和男同学多少瓶水，再用准备的数量

减去分出去的数量，就是还剩的数量。

【详解】50-（22+25）

=50-47

=3（瓶）

答：还剩3瓶水。

9.12；12颗

【分析】由题意可知：兰兰摘杨梅的总数一兰兰上午摘的=兰兰下午摘的，下午两人摘的同

样多，天天摘杨梅的总数一兰兰下午摘的=天天上午摘的杨梅数。据此解答。

【详解】由分析可得：

35-（48-25）

=35—23

=12（颗）

答：上午天天摘了12颗杨梅。

10.（1）63元可以买几个杯子？

（2）买了一管牙膏和一支牙刷；

（3）8元

【分析】（1）由题可知，63可以是购物的总花费，9可以是杯子的价钱，7可以是买的杯子

的数量，根据除法的意义，买杯子花的钱数：杯子的价钱=买的杯子的数量，可以提问：63

元可以买几个杯子？

（2）根据算式，20是小明有的20元，6是牙膏的价钱，4是牙刷的价钱，（6+4）是买一

管牙膏和一-支牙刷的价钱，所以2U—（6+4）=10（元）表示小明有2U元钱，买了一管牙

答案第4页，共6页

育和一支牙刷，还剩多少元？

（3）先根据减法的意义，用付给售货员的钱数减去找回的钱数求出买毛巾花费的钱数，再

根据除法的意义，用买毛巾花费的钱数除以毛巾的数量即可求出毛巾的单价。

【详解】（1）问题：63元可以买几个杯子？

63+9=7（个）

答：63元可以买7个杯子。

（2）小明有20元钱，买了一管牙膏和一支牙刷，还剩多少元？

20-（6+4）

=20-10

=10（元）

答：还剩10元。

（3）50-26=24（元）

24+3=8（元）

答：一条毛巾8元。

II.24-2x2=2；2+2—2=2；

（2+2）+2=2；2x2-2=2

【分析】本题的特征是等号前是三个一样的数字，且等号后也是这个数字，对于这类题，有

一些共同特征：①两个相同的数相减可以得到0,②两个相同的数相除可以得到1,③两个

相同的数相加等于这个数的两倍；利用以上特征可以解决本题：相减得0,0+2=2；相除

得1,1x2=2；相加得4,44-2=2,4-2=2；据此解答，

【详