2024外研版五年级英语上册Unit 3Happy together写作突破专项训练

Unit3思维导图故事法写朋友友谊

01写作方法指引・结合原文围绕“介绍好友、共享活动、友谊准则''三个核心点使用故事导入

法从和好友的一段温暖小事切入，自然引出“谁是好友”，再延伸到“一起做的事”和“友谊准则

方法1:故事导入法

从和好友的真实小事切入，自然带出“谁是好友”，再延伸到“一起做的事”和“友谊准

则”，贴近生活易共情。

例：LastMonday,Iforgotmymathworkbook.MydeskmateLinasharedherswithme-she'smy

bestfriend.Weoftendohomeworktogetherafterclass,andwebothfollowtherule:"alwayshelp

eachotherwheninneed.n

（上周一我忘带数学练习册，同果莉娜把她的借给了我——她就是我的好朋友。我们经常课

后一起写作业，而且我们都遵守一个准则：“需要时互相帮助”）

方法2:细节举例法

针对每个核心点，用具体细节（外貌、动作、场景）让内容不空洞。介绍好友时加外貌/性格

细节，写活动时加时间/场景，讲准则时加践行例子。

例:MybestfriendisTom.Hehasshortbrownhairandalwayswearsabluebackpack（who）.Every

Saturdaymorning,wcgototheparktoflykites—lastweekourkiteflewashighasabird（whatto

do）.Ourfriendshipruleisusharehappythings:whenhegotagoodgradeinEnglish,hetoldme

first;whenIwonadrawingcompetition,Ishowedhimmyworkrightaway（rules）.

（我的好朋友是汤姆。他留着棕色短发，总背着一个蓝色书包（谁是好友）。每个周六早上，

我们去公园放风筝——上周我们的风筝飞得和小鸟一样高（一起做的事）。我们的友谊准则

是“分享开心事”：他英语考了好成绩，第一时间告诉我；我赢得绘画比赛，马上把作品拿

给他看（友谊准则））

方法3:对比补充法

先写自己与好友的“相同点”（拉近距离），再补充“不同点”（丰富形象），最后关联到

“友谊准则”，逻辑更完整。

例：MybestfriendisAmy.Webothlikereading,soweoftengotothelibrarytogether（samepoint）.

Butshe'sgoodatsinging,andI'mgoodatdancing-weleacheachotherourskills（differentpoint）.

Thisworksbecauseourfriendshipruleisulearnfromeachotherandrespectdifferences.”

（我的好朋友是艾米。我们都喜欢读书，所以经常一起去图书馆（相同点）。但她擅长唱歌,

我擅长跳舞我们互相教对方技能（不同点）。这之所以能实现，是因为我们的友谊准则

是“互相学习，尊重差异”）

02写作方法指弓I-思维导图

躺关系：M(deskmate)

外裁将点：后发(shorthair).大故*(biqeyes)、(wwrs04$se$)

二SSLinaitgg

性格特短：乐于以(helpful).AS(funny),(patient)

个人特长：楷长耳取(goodatsinging).喜欢昌昌(Wiesdrawing).Bi铭(doeswellinmath)

一段写作11(dohomeworktogethef)

读故，书(readstorybooks)

日常甜

打彩毛就(playbadminton)

缥英湛(practiceEnglish)

二、与5配共同活动

周B去公用(RDtotheparkonSundays)

互桃t生BH卡(makebinhdaycardsforeachother)

楙喻

il阖分享零食(sharesnacksatbreaktime)

用来看动否片(watchcartoonsonweekends)

互相翻动：分享学习月星(shareschoolsupplies).讲域超(explaindifficultproblems)

_认真惊听：集过时归忖(listenwhenoneissad),WISH(respecteachother'$id»as)

二、sawatH分享快乐：胃删息Wkaboutaoodnews).庆友小侬(celebratesmallsuccess^)

保用瞠：不互楮H(neverlietoeachother).承认错笈(admitmistakes)

寸方配懵应w腑-―-"9S受：和(happy),is(lucky).S*(warm).快乐(joyful)

*'.'Y''-未来用待：叁皇永远值朋友(hopetobefriendsforever)、3-ESF^8S(wanttohavemorefuntogether),期待一8J8行(lo(Aforwardtotravelingto^ethK)

03写作方法指弓I•示例写作方法指弓I•示例

MyBestFriend

Dearclassmates,

Doyouhaveabestfriendwhomakesyoufeelhappyeveryday?HeisLina,mydeskmate.Shehas

longblackhairandabigsmile一everytimeIseeher,Ifeelwarm.She'sveryhelpful.Lastmonth,

Iwasillandmissedclass,andshecopiednotesformeeveryday.(基本信息)

Wclovedoingmanythingstogether.Afterschool,weoftensitintheclassroomtodohomework.

Shehelpsmewithmath,andIhelpherwithEnglish.Onweekends,wegotothelibrarytoread

picturebooks.LastSunday,wefoundafunnystoryaboutacatandreaditaloud.Welaughedso

hard!Sometimes,wealsomakeorigamianimals.Duringbreaktime,shemadeacuterabbitforme

Iasiweek,andImadeabirdforher.(和朋友一起做的事情)

Ourfriendshiphasthreesmallrules.First,wehelpeachotherwhenwe'reintrouble.When1forgot

myumbrellalastweek,Linasharedherswithme.Second,welistentoeachother.IfI'msadabouta

badtestscore,shesitswithmeandletsmetalk.Third,wesharehappythings——whenshewona

singingcompetition,shesanghersongformefirst.(友谊相处准则)

Linaisnotjustmyfriend.She*slikemylittlesister.Tmsoluckytohaveher.Ihopewe?IIbe

bestfriendsforever!（对友谊的期待）

01基础知识精讲■句型

01核心词汇

•描述好友（Who）:

关系类：deskmate（同桌）、classmate（同学）、neighbor（邻居）、parlner（伙伴）

外貌类:longhair（长发）、shorthair（短发）、bigeyes（大眼睛）、roundface（圆脸）、wears

glasses（戴眼镜）

性格类：helpful（乐于助人的）、funny（风趣的）、patient（有耐心的）、honest（诚实的）、

kind（善良的）

•共享活动（Whatlodo）:

学习类：dohomework（写作业）、practiceEnglish（练英语）、copynotes（抄笔记）、explain

problems（讲难题）

休闲类：readbooks（看书）、playgames（玩游戏）、gotothepark（去公园）、makeorigami

（1故折纸）、sharesnacks（分享零食）

•友谊准则（Rules）：

行为类:helpeachother（互相帮助）、listentoeachother（认真倾听）、sharethings（分享物

品）、behonest（诚实）

情感类：sharehappythings（分享快乐）、comforteachother（互相安慰）、respectdifferences

（尊重差异）、keeppromises（信守承诺）

02常用句型

•介绍好友（Who）:

Mybestfriendis.He/Sheismy（deskmate/classmate）andhas（外貌）.

我的好朋友是。他/她是我的（同桌/同学），有（外貌）。

Ilikeasmybestfriendbecausehe/sheisvery（，性*各）.

我喜欢做我的好朋友，因为他/她非常（性格）。

•描述共享活动（Whattodo）:

Weoftentogetherafterschool/onweekends.

我们经常放学后/周末一起O

Last（Sunday/Monday）,weandhadagreattime.

上周（日/一），我们,玩得很开心。

•表达友谊准则（Rules）:

Thefirstruleofourfriendshipis.Forexample,when,he/she.

我汨友谊的第一条准则是。比如，当时，他/她。

Wealwaysbecausewethinkit'simportantforourfriendship.

我汩总是,因为我们认为这对友谊很重要。

03语法：并列连词aand/but/becausew的用法

常用句型中多次出现“and/hut/becaige”,这三个连词能让句子也连贯，精准表达逻辑关系，

是写作的重点语法：

1.并列连词“and”——表“并列/顺承“（连接相同性质的内容或先后发生的动作）

•用法：连接两个并列的名词、形容词、动词或句子，意为“和；然后”。

•例：

°连接名词：LinaandIlikereading.（莉娜和我都喜欢读书。）

c连接动词：Wedohomeworkandlistentomusicafterschool.（我们放学后写作业，然后听音

乐。）

°连接句子：Sheishelpful,andsheiskind.（她乐于助人，而且很善良。）

2.并列连词“but”——表“转折”（连接意思相反或对比的内容）

•用法：连接两个意思相反的句子，意为“但是；然而”。

•例：

。Toinisgoodalinalh,butTingoodalEnglish.（汤姆擅长数学，但我擅长英语。）

°Wewantedtogotothepark,butitrainedyesterday.（我们想去公园，但昨天下雨了。）

3.并列连词“because”一表“原因”（连接结果和原因）

•用法：连接主句（结果）和原因状语从句（原因），意为“因为”，原因从句可放在主句

前荻后。

•例：

°原因在后：IlikeLinabecausesheishelpful.（我喜欢莉娜，因为她乐于助人。）

°原因在前：Becausewesharethesamehobby,weoftenplaytogether.（因为我们有相同的爱

好，所以经常一起玩。）

提分练

一、单项选择（语法：并列连词“and/but/because"）

（）1.MybestfriendisTom,heismydeskmate.

A.andB.butC.because

（）2.Wcwantedtoplaybadminton,itrainedheavily.

A.andB.butC.because

（）3.IlikesharingsnackswithAmyshealwaysshareshertoyswithme.

A.andB.butC.because

二、按要求改写句子（语法：用“and/but/because”连接句子）

I.MybestfriendisLucy.Shehaslonghair.（用and连接）

MybestfriendisLucy,shehaslonghair.

2.Weoftengotothelibrary.Wereadstorybooksthere.（用and连接）

Weoftengotothelibraryreadstorybooksthere.

3.1likeplayingwithTom.Heisveryfunny.（用because连接）

IlikeplayingwithTomheisveryfunny.

也参考解析

一、单项选择

A（我的好朋友是汤姆，而且他是我的同桌。“是好朋友”和“是同桌”是并列关系，用and）

B（我们想打羽毛球，但雨下得很大。“想打”和“下雨”是转折关系，用but）

C（我喜欢和艾米分享零食，因为她总是和我分享玩具。“喜欢分享”的原因是“她也分享”，

用because）

二、按要求改写句子

Land（我的好朋友是露西，而且她留着长发。并列两个事实，用and）

2.and（我们经常去图书馆，然后在那里读故事书。并列两个动作，用and）

3.because（我喜欢和汤姆玩，因为他很风趣。连接结果和原因，用because）

模拟写作提升1

假如你要向同学介绍你的好朋友M汰e,请结合“who/whattodo/rules”三个核心点，写一篇

短文（不少于50词），注意使用“and/but/because”。

要求：

介绍Mike的外貌和性格；

描述1-2件你们一起做的事；

说明1-2条你们的友谊准则。

参考单词：

shorthair（短发）、funny（风趣的）、playbasketball（打篮球）、helpeachother（互相帮助）、

sharehappythings（分享快乐）

参考句型：

Mybestfriendis.Hehasandis.

Wcoftentogether,andwe.

Ourfriendshipruleisbecause.

范文1:

MyBestFriend—M汰e

MybestfriendisMike.Hehasshortblackhairandwearsglasses,andheisveryfunny一healways

tellsjokestomakemelaugh.

Wcoflciiplaybasketballonthebchuolplaygroundafterclass.LastSaturday,wcplayedagamewith

twoclassmates,andwewon!Weweresohappy.Sometimes,wealsodohomeworktogether.Hehelps

mewithmath,andIhelphimwithChinese.

Ourfriendshiphastworules.Thefirstis“helpeachother”becausewethinkfriendsshouldsupport

oneanother.Thesecondisusharehappythings"—whenhegotanewbasketball,heshowedme

first.WhenIgotagoodgrade,1toldhimrightaway.1'mluckytohaveMikeasmyfriend.

模拟写作提升2

假如你的好朋友是Sarah,你们有相同的爱好，但也有不同的特长，请结合“who/whalto

do/rules”写一篇短文（不少于50词），用“and/but/because”连接句子。

要求:

对比你和Sarah的相同爱好与不同特长；

描述你们一起做的事；

说明你们如何遵守友谊准则。

参考单词：

readbooks（看书）、sing（唱歌）、draw（画画）、learnfromeachother（互相学习）、respecl

differences（尊重差异）

参考句型：

SarahandTbothlike:soweoftentogether.

Sheisgoodat,butTmgoodat.

Wefollowtherule""because.

范文2:

MyBestFriend—Sarah

MybestfriendisSarah.Webothlikereadingbooks,soweoftengotothelibrarytogetheronweekends.

Wereadstorybooksandtalkabouttheinterestingparts-wealwayshavefun.

Sheisgoodatsinging,butTmgoodatdrawing.Sheteachesmetosingmyfavoritesongs,andI

teachhertodrawcuteanimals.Wefollowtherulelearnfromeachotherandrespectdifferences”

becauseitmakesourfriendshipstronger.

Lastmonth,Sarahhadasingingcompetition.Imadeaposterforher,andshesangverywell.Shesaid

thepostergavehercourage!I'inhappylohavesuchagreatfriend.

:5凝真题写作练习

四、北京西城区（真题作文）

假设你是王芳，你的笔友Pelcr来信问你“什么是真正的友谊”，请你结合自己和好朋友Lily

的经历，给他写一封回信，告诉他真正的友谊体现在哪些方面，比如遇到困难时的帮助、分享

快乐时的陪伴等。要求：1.内容贴合第三单元“友谊准则”相关主题，句子通顺，逻辑清晰。

2.不少于八句，开头和结尾已给出，不计入总句数。

DearPeter,

开头：Iwashappytogetyourletter.Youaskedmewhatrealfriendshipis,andIwanttosharemy

storywithyou.

名吉尾：Ihopemystoryhelpsyouunderstandrealfriendship.Yours,WangFang

参考单词：

helpeachother（互相帮助）；sharehappythings（分享快乐）；listentoeacholher（认真倾听）；

difficultsubjects（难题）;birthdaycard（生日贺卡）;realfriendship（真正的友谊）;supporteach

other（互相支持）

参考句型：1.Realfriendshipmeanswehelpeachotherwhenintrouble.2.WhenThadproblems

withmath,mybestfriendLilyhelpedmeexplaindifficultquestions.3.Weoftensharehappythings,

likewhenI