2025-2026学年北师大版八年级物理上学期必刷常考题之声音的特性

2025-2026学年上学期初中物理北师大版八年级期中必刷常考题之声音的

特性

一.选择题（共9小题）

I.（2025•桥西区校级开学）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

B.甲、丙的音调和音色相同

C.甲、乙的音调和响度相同

D.丙、丁的音色和响度相同

2.（2025•玉林一模）用钢琴和二胡来进行演奏，它们演奏出来的乐曲不可能有具有相同的（）

A.君•调B.响度C.音色D.频率

3.（2025•沂水县模拟）如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识

别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（）

|◎听歌识曲

正在识别一

|识别你周国话放的歌曲|

A.音调B.音色C.响度D.能量

4.（2025•临沂模拟）如图所示的智能音箱装有声纹识别功能，只识别“主人”的声音，而对于其他人的命令

不予理会。音箱识别“主人”指令主要靠声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.声速

5.（2025•淮滨县二模）俗话说“响鼓也要重锤敲”，重锤敲鼓的主要目的是让鼓声（)

A.音调更高B.响度更大C.音色更好D.声速更快

6.（2025•资阳模拟）如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一-个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端

插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。卜列说法正确的是（）

A.哨音是由筷子振动产生的

B.向下拉活塞，空气柱变长，发出声音的音调变高

C.向上推活塞，空气柱变短，发出声音的音调变高

D.改变吹管的力度，发出声音的音色会发生改变

7.（2025•滨州二模）电影《长津湖》中有一个贴心的细节，单兵使用的哨子是志愿军所特有的子弹壳铜哨,

能发出尖利刺耳的声音，如图所示。下列说法正确的是（）

A.哨子发出的声音是铜弹壳振动产生的

B.“尖利刺耳”是指发出声音的响度大

C.更用力吹哨子，改变的是哨声的响度

D.远处的战士都能听到的哨声是超声波

8.（2025•镇江二模）用试管和水自制图示乐器，需要改变试管中的水量，这是为了改变声音的（）

A.音•量B.君•色C.响度D.音调

9.（2025•福建模拟）如图所示的智能眼镜可以通过镜架上的扬声器和话筒接打电话，为了保障通话的私密

性，可适当调低扬声器发出声音的（)

A.音色B.音调C.响度D.声速

二.多选题（共2小题）

（多选）10.（2025•腾冲市校级二模）学习了声音的知识后，小明自制了“水瓶琴”,如图甲。往三个相同

的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音，声音先后输入到同•示波器上所显示

A.“水瓶琴”的“琴声”是因为瓶和水的振动而产生

B.“琴声”通过水传播到小明的耳朵里

C.由左向右发出声音的波形依次对应的是（3）（2）（1）

D.敲击同一个瓶子，用力越大响度越大

（多选）11.（2024春・莱西市期末）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高

度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发

出哨声。则下列说法正确的是（）

A.敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的

B.用嘴吹气时，哨声是由瓶内空气柱的振动产生的

C.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低

D.用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低

三,填空题（共7小题）

12.（2025•池州开学）如图所示，沏北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、

音域宽广。“音域”描述的是声音的（选填“响度”“音调”“音色

13.（2025•双塔区校级一模）竽是我国古代的一种吹奏乐器，由多支长短不一的竹管和吹气管装在锅形的

座子上制成，如图所示，吹奏时，竹管内的空气柱发声，相同条件下，吹奏短管发出声音

的音调较。

14.（2025•尉氏县一模）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。（1）这哨声是

由管内的振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的（选填“音调”、“响度”

或“音色

（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时,用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、

“mi（3）”三个音阶，则do（1）这个音阶与图位置对应。

甲乙

15.（2025•亳州三模）如图所示是国歌《义勇军进行曲》简谱中的一句，“着”“火”“进”字上标着相同的数

字”「'，升旗仪式上合唱国歌的过程中，同学们唱这几个字时歌声的（选填“音调""音色''或

“响度”）相同。

冒着敌人的炮火前进！

16.（2024秋•谷城县期末）如图是妈妈在用保温瓶接开水的图片。小琪在边上听到水流入瓶中的声音在逐

渐发生变化，上网查阅资料后得知，听到响声主要是因为水流引起瓶内空气柱的产生的；随

着空气柱长度的变化，声音的一（哪一特性）发生改变，进而能判断保温瓶内的水是否接满;

小琪能听到声音主要是通过传入耳朵的。

17.（2025•四川校级二模）如图所示，小张同学学习了声音的知识后，废物利用，将7根长度不同、粗细

相同的大吸管底部封口，并成一排做成一个“吸管琴”。当用嘴对吸管口吹气时，发声体是吸管内

的,声音的音调从左至右逐渐（选填“升高""降低''或"不变

18.（2025•辽宁一模）“弦琴之美听声处，然有深情一方藏”，这句词描写了弦琴演奏，手指弹奏，乐声暂

停的瞬间，由此画面中声音是由琴弦产生。“雅歌不能无琴弦，铁骑不能无刀枪鸣”，诗句中

琵芭女演奏曲调通过指法和节奏，使琴弦发出银铃般、水波般图景，描写的是琴弦发出声波的激越、高

亢，这是形容声音的。

四.简答题（共1小题）

19.（2023秋•安顺期末）不同的昆虫£行时扇动翅脐的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每

秒钟翅膀扇动8〜13次，蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的

振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题：

（1）蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同？

（2）为什么我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音？

五.实验探究题（共1小题）

20.（2025•市南区校级开学）为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别

进行了以下操作，如图所示：

（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了

的关系；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变"低''了，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到

声音了，这是由于此时发出的声是波。

（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，

听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅关系;

(3)小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听

到的声音却有些不同，主要差异是(选填“响度”、“音调”或“音色”)。

(4)上述实验中用到的研究方法叫。

20252026学年上学期初中物理北师大版（2024）八年级期中必刷常考题

之声音的特性

参考答案与试题解析

一,选择题（共9小题）

题号123456789

答案CCACBCCDC

二.多选题（共2小题）

题号1011

答案ACDBD

A.乙、丁的音调和音色相同

B.甲、丙的音调和音色相同

C.甲、乙的音调和响度相同

D.丙、丁的音色和响度相同

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色跟发声体的材料、品质有关。

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。

【解答】解.：A、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，由于波的形状是不同的，故音色不相同，故

A错误；

B、甲、闪的振动的频率不同，故音调不同，波形相同，音色相同，故B错误；

C、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙。依C正确；

D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；

故选：Co

【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关铤是能够从波

形图上看懂频率和振幅。

2.（2025•玉林一模）用钢琴和二胡来进行演奏，它们演奏出来的乐曲不可能有具有相同的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

【分析】音色跟发声体的材料和结构有关。

【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发巴声音的音色不同，我们是靠音色来辨别乐

器的种类。所以用钢琴和二胡来进行演奏，它们演奏出来的乐曲不可能具有相同的音色。或C符合题

意，ABD不符合题意。

故选：Co

【点评】本题考查了声音的特性知识点，属于识记性内容，比较基础。

3.（2025•沂水县模拟）如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识

别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（）

|◎听歌识曲

正在识别一.

|识别你周国话放的歌曲|

A.音调B.音色C.响度D.能量

【分析】声音的高低叫音调，音调与发声体的频率有关。

【解答】解：同一个人在唱不同的歌时发出声音不同，本质上是歌曲的音调不同。故A正确，BCD错

误。

故选：Ao

【点评】本题考查的是声音的音调，属于基础性题目。

4.（2025•临沂模拟）如图所示的智能音箱装有声纹识别功能，只识别“主人”的声音，而对于其他人的命令

不予理会。音箱识别“主人”指令主要靠声音的（)

A.响度B.音调C.音色D.声速

【分析】音色与发声体的材料和结构有关。

【解答】解：不同的人说话的音色不同，音箱识别“主人”指令主要靠声音的音色，故C正确，ABD错

误。

故选：Co

【点评】本题考查的是声音的音色，属于基础题目。

5.（2025•淮滨县二模）俗话说“响鼓也要重锤敲”，重锤敲鼓的主要目的是让鼓声（）

A.音调更高B.响度更大C.音色更好D.声速更快

【分析】声音的大小叫响度，与发声体的振幅和距离发声体远近有关。

【解答】解：重锤敲鼓，鼓面的振幅会更大，鼓声的响度也会更大。

故选：Bo

【点评】此题考查了声音的特性，难度不大，属基础题。

6.（2025•资阳模拟）如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端

插入两端开口的塑料管或竹管中.用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音.下列说法正确的是（）

A.哨音是由筷子振动产生的

B.向下拉活塞，空气柱变长，发出声音的音调变高

C.向上推活塞，空气柱变短，发出声音的音调变高

D.改变吹管的力度，发出声音的音色会发生改变

【分析】声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。

音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。

响度指声音的强弱或人小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越人，响度越人，距离发声体越近,

响度越大。

【解答】解：A.一切正在发声的物体都在振动，哨音主要是由管内空气柱振动发出的。故A错误，不

符合题意；

BC.声音的音调与频率有关，空气柱越短振动越快，频率越高，发出的声音的音调越高，故向上推活

塞，空气柱变短，发出声音的音调变高；同理，向下拉活塞，空气柱变长，发出声音的音调变低；故B

错误，不符合题意，C正确，符合题意；

D.改变吹管的力度，空气柱振动的幅度改变，发出的声音的响度改变；音色由管本身决定，与吹管的

力度无关，故D错误，不符合题意。

故选：Co

【点评】本题考查了声音的产生、传播、声音的三个特性，属于声学部分的常考知识。

7.（2025•滨州二模）电影《长津湖》中有一个贴心的细节，单兵使用的哨子是志愿军所特有的子弹壳铜哨，

能发出尖利刺耳的声音，如图所示。下列说法正确的是（）

A.哨子发出的声音是铜弹壳振动产生的

B.“尖利刺耳”是指发出声音的响度大

C.更用力吹哨子，改变的是哨声的响度

D.远处的战士都能听到的哨声是超声波

【分析】（I）声音是物体的振动产生的；

（2）音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高；

（3）响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，要增大鼓声的响度可以通过增大振幅的方法；

（4）超声波是频率高于20000Hz的声音，人耳无法听到。

【解答】解：A.声音是物体的振动产生的，哨子发出的声音是空气柱振动产生的，故A错误；

B.“尖利刺耳”是指振动频率高，发出的音调高，故B错误；

C.更用力吹哨子，改变的是物体振动的幅度，从而改变的是哨声的响度，故C正确；

D.人类听觉范围通常为20Hz到20000Hz,超声波的频率高于20000Hz,人耳无法听到，所以远处的

战士都能听到的哨声不是超声波，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了声音的产生、声音的特性、超声波，属于基础题。

8.（2025•镇江二模）用试管和水自制图示乐器，需要改变试管中的水量，这是为了改变声音的（）

A.音量B.音色C.响度D.音调

【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动频率有关;声音的大小称为响度，

响度与发声体的振幅和距离发声体远近有关；声音的特点和品质称为音色,与发声体的材料和结构有关。

【解答】解：用相同大小的力敲击不同水量的试管，由于水量不同，试管和水振动的频率不同，发出声

音的音调不同；用相同大小的力吹奏试管时，由于水量不同，空气柱振动的频率不同，发出声音的音调

不同，故ABC错误，D正确。

故选：D。

【点评】此题考查了音调与发声体振动频率的关系，比较简单，属基础题。

9.（2025•福建模拟）如图所示的智能眼镜可以通过镜架上的扬声器和话筒接打电话，为了保障通话的私密

性，可适当调低扬声器发出声音的（）

A.音色B.音调C.响度D.声速

【分析1音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定：响度指

声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

【解答】解：

A、音色是声音的特色，与发声体的材料和结构有关。调低扬声器声音的音色并不能保障通话的私密性，

故A错误。

B、音调是指声音的高低，由振动频率决定。改变音调无法保障通话的私密性，故B错误。

C、响度是指声音的强弱，由振动幅度决定。调低扬声器发出声音的响度，声音传播的范围变小，不容

易被他人听到，能够保障通话的私密性，故C正确。

D、声速在相同介质中是固定的，不能通过调节扬声器来改变声速，且声速与通话私密性无关，故D错

误。

故选：C。

【点评】本题考查对声音特征的理解和应用，能区分声音的三个特征是解题的关键。

二.多选题（共2小题）

（多选）1（）.（2025•腾冲市校级二模）学习了声音的知识后，小明自制了“水瓶琴”，如图甲。往三个相同

的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音，声音先后输入到同一示波器上所显示

A.“水瓶琴”的“琴声”是因为瓶和水的振动而产生

B.“琴声”通过水传播到小明的耳朵里

C.由左向右发出声音的波形依次对应的是（3）（2）（I）

D.敲击同一个瓶子，用力越大响度越大

【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）声音可以通过空气传播；

（3）敲击不同的瓶子，由于瓶中水的质量不同，振动频率不同，发出声音的音调不同：

（4）响度与声源的振动幅度和距离发声体的远近有关。

【解答】解：A、声音是由振动产生的，所以“水瓶琴”的“琴声”是由「•水和瓶子的振动产生，故A正确：

B、“琴声”通过空气传播到小明的耳朵里，故B错误；

C、由于瓶中水的质量不同，振动频率不同，发出声音的音调不同，不同的“琴声”指的是音调不同，因

此由左向右发出声音的波形依次对应的是（3）（2）（1）,故C正确；

D、响度和振幅有关，敲击同一个瓶子，用力越大，振幅越大，响度越大，故D正确。

故选：ACDo

【点评】本题考查了声音的产生、传播以及声音的特性，读懂波形图是关键。

（多选）II.（2024春•莱西市期末）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高

度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发

出哨声。则下列说法正确的是（）

八腓曲阳

A.敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的

B.用嘴吹气时，哨声是由瓶内空气柱的振动产生的

C.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低

D.用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低

【分析】（1）敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动：

（2）吹瓶II时，是空气柱振动发声，空气柱越短，音调越高。

【解答】解：A、声音由物体的振动产生的，敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故A错

误；

B、往瓶中吹气也会听到声音，是由瓶内空气柱振动产生的，故B正确；

C、敲击瓶子时，由瓶子和水柱的振动产生的，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时

瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），所以声音的音调会变高，故C错误；

D、用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来越慢，音调越来越低，故D正确。

故选：BDo

【点评】本题主要考查了声音的产生，特别要注意的是在敲击瓶子和吹瓶子的时候，发声体是不同的.

三.填空题（共7小题）

12.（2025•池州开学）如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、

音域宽广。“音域”描述的是声音的音调（选填“响度“喑调”咯色”）。

【分析】声音的三个特征分别是音调、响度、音色，是从不同角度来描述声音的；音调指声音的高低,

由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定

的一个特性。

【解答】解：音域是指某人或乐器发出声音所能达到的最低音至最高音的范围；制作编钟的材料相同,

不同大小的编钟，其厚薄程度和质量不同，在敲击时振动的快慢不同（即振动频率不同），所以能够发

出不同音调的声音，则编钟的“音域”宽广是指音调的变化范围大。

故答案为：音调。

【点评】本题主要考查了对音调、音色、响度的区分；要掌握音调、音色、响度的影响因素，知道质量

大、体积大的物体难振动，频率小，音调低。

13.（2025•双塔区校级一模）竽是我国古代的一种吹奏乐器，由多支长短不一的竹管和吹气管装在锅形的

座子上制成，如图所示，吹奏时，竹管内的空气柱振动发声，相同条件下，吹奏短管发出声音的

音调较高O

【分析】声音是由物体的振动产生的；

声音的高低叫音调，与发声体的振动频率有关；声音的大小叫响度，与发声体的振幅和距离发声体远近

有关；声音的特点和品质叫音色，与发声体的材料和结构有关。

【解答】解：物体振动发声，吹奏竽时，竹管内的空气柱振动发声，相同条件下，吹奏短管时空气柱

的振动频率较快，发出声音的音调较高。

故答案为：振动：高.

【点评】此题考查了声音的产生、声音的特性，比较简单，属基础题。

14.（2025•尉氏县一模）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。（I）这哨声是

由管内的空气振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的音调（选填“音调”、“响度”或

“音色”）。

（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时,用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“rc（2）”、

“mi（3）”二个音阶，则do（1）这个音阶与B图位置对应。

【分析】（I）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关,

物体振动越快，音调就越高。

（2）用嘴向容器内吹气发声，容器内空气柱会振动发出声音，空气柱越短振动越快；音调的高低与发

声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。

【解答】解：（I）吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改

变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音；

（2）当用嘴向容器内吹气时'容器内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动的频率越来越高，因此“do

⑴”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶对应的容器分别是:B、C、A。

故答案为：（1）空气：音调；（2）Bo

【点评】解决此类问题的关键是知道是空气柱的振动发出声音，知道影响声音音调的因素，

15.（2025•亳州三模）如图所示是国歌《义勇军进行曲》简谱中的一句，“看”“火”“进”字上标着相同的数

字T”，升旗仪式上合唱国歌的过程中，同学们唱这几个字时歌声的音调（选填“音调川音色”或“响

度”）相同。

冒着敌人的炮火前进！

【分析】音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高：频率越小，音调越低。质量大、

体枳大的物体难振动，频率小，音调低。

【解答】解：简谱通常使用1、2、3、4、5、6、7等数字表示不同的唱名，对应“do、re、mi、fa、sok

la.si"，其用以记录声音的高诋情况，对应物理概念中的“音调”.响度通常由简谱中的力度记号（加强

音记号等）表示，音色和发声者本身相关，均与简谱中的数字无关。所以，标着相同数字c”，意味着

唱这些字时歌声的音调相同。

故答案为：音调。

【点评】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低,

由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定

的一个特性。

16.（2024秋•谷城县期末）如图是妈妈在用保温瓶接开水的图片。小琪在边上听到水流入瓶中的声音在逐

渐发生变化，上网查阅资料后得知，听到响声主要是因为水流引起瓶内空气柱的振动产生的；随

着空气柱长度的变化，声音的频率（哪一特性）发生改变，进而能判断保温瓶内的水是否接满；

小琪能听到声音主要是通过空气传入耳朵的。

【分析】物体振动发声；

声音的高低叫音调，与发声体的振动频率有关；

我们平时听到的声音是通过空气传播的。

【解答】解：声音是由物体振动产生的，听到响声主要是因为水流引起瓶内空气柱的振动产生的。

随着空气柱长度的变化，空气柱振动的频率发生变化，声音的音调发生改变。

声音的传播需要介质，小琪能听到声音主要是通过空气传入耳朵的。

故答案为：振动；音调；空气。

【点评】此题考查了声音的产生和传播、声音的特性，比较简单，属基础题。

17.（2025♦四川校级二模）如图所示，小张同学学习了声音的知识后，废物利用，将7根长度不同、粗细

相同的大吸管底部封口，并成一排做成一个“吸管琴当用嘴对吸管口吹气时，发声体是吸管内的空

气柱,声音的音调从左至右逐渐降低（选填“升高”“降低”或“不变

【分析】声音是由物体振动产生的；声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。

【解答】解：由于一切声音都是由声源振动产生的，当用嘴对吸管口吹气时，发出的声■&是由于吸管内

空气柱振动而产生的。

由于声源振动频率越快，音调越高，所以左端空气柱短，振动频率快，音调高，右端空气柱长，振动频

率慢，音调低，故声音的音调从左至右逐渐降低。

故答案为：空气柱；降低。

【点评】本题考查的是声音产生的条件；知道音调与频率的关系是解决本题的关键。

18.（2025•辽宁一模）“弦琴之美听声处，然有深情一方藏”，这句词描写了弦琴演奏，手指弹奏，乐声暂

停的瞬间，由此画面中声音是由琴弦振动产生。“雅歌不能无琴弦，铁骑不能无刀枪鸣”，诗句中

琵琶女演奏曲调通过指法和节奏，使琴弦发出银铃般、水波般图景，描写的是琴弦发出声波的激越、高

亢，这是形容声音的音调。

【分析】（1）声音是由物体振动产生的；

（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。

【解答】解：声音是由物体振动产生的，则画面中的琴声是由琴弦振动产生。

诗句中琵琶女演奏时通过指法和节奏，使声音如银铃般、水波般图景，描写的是琵琶声突然变得激越、

高亢，这是形容声音的频率快，音调与频率有关，即这是形容声音的音调。

故答案为：振动；音调。

【点评】此题主要考查声音产生的原因和音调与频率的关系，读懂诗句是关键。

四,简答题（共1小题）

19.（2023秋•安顺期末）不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每

秒钟翅膀扇动8〜13次，蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的

振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题：

（1）蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同？