七年级语文上册《〈论语〉十二章》虚词汇-总

七年级语文上册《〈论语〉十二章》虚词汇总一、而（连词，高频多义）含义1：表顺承，可译为“然后”“就”例句：学而时习之译文：学习了并按时温习它，不也是很愉快吗？含义2：表转折，可译为“却”“但是”例句：人不知而不愠译文：别人不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？含义3：表并列，可译为“并且”“又”例句：博学而笃志译文：广泛学习并且坚定志向，恳切提问并且多思考当前的事，仁德就在其中了。含义4：表修饰，不译例句：曲肱而枕之译文：弯着胳膊当枕头睡，也自得其乐。含义5：表假设，可译为“如果”例句：人而不仁，如礼何译文：人如果没有仁德，怎么能实行礼呢？二、之（代词/结构助词）词性1：代词含义：代指“所学的知识”例句：学而时习之译文：学习了并按时温习它，不也是很愉快吗？词性2：代词含义：代指“他/他们的”（此处指“善者”的优点）例句：择其善者而从之译文：选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就对照改正。词性3：代词含义：代指“胳膊”例句：曲肱而枕之译文：弯着胳膊当枕头睡，也自得其乐。词性4：结构助词含义：可译为“的”例句：多识于鸟兽草木之名译文：多认识一些鸟兽草木的名称。广告视频加载失败，请刷新页面再试错误码：44刷新这个女神医太无敌了都市84集三、于（介词）含义1：可译为“在”“对于”例句：于我如浮云译文：用不正当手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。含义2：可译为“向”“对”例句：吾十有五而志于学译文：我十五岁时，立志于学习。含义3：可译为“给”“向”例句：勿施于人译文：自己不愿意的，不要施加给别人。四、其（代词）含义1：代指“他们的”例句：择其善者而从之译文：选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就对照改正。含义2：代指“那”“那些”例句：其恕乎译文：那大概就是“恕”吧！含义3：代指“自己的”例句：传不习乎译文：老师传授的知识，自己复习了吗？（注：“传”此处指“老师传授的知识”，隐含“自己所学”的指代，“其”虽未直接出现于句中，但结合语境可理解为对自身所学的指代，补充此用法便于完整掌握）五、乎（语气助词/介词）词性1：语气助词含义：表疑问，可译为“吗”例句：不亦说乎？不亦君子乎？译文：不也是很愉快吗？不也是有才德的人吗？词性2：语气助词含义：表推测，可译为“吧”例句：其恕乎译文：那大概就是“恕”吧！词性3：介词（通“于”）含义：可译为“在”例句：浴乎沂，风乎舞雩译文：在沂水里洗澡，在舞雩台上吹吹风。广告视频加载失败，请刷新页面再试错误码：44刷新赤子丹心励志/家庭35集广告视频加载失败，请刷新页面再试错误码：45刷新风云再起爱情/都市99集六、者（助词）含义1：可译为“……的人”“……的事物”例句：知之者不如好之者，好之者不如乐之者译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为快乐的人。含义2：附在数词后，可译为“……种情况”“……样东西”例句：有朋自远方来，不亦乐乎？译文：有志同道合的人从远方来，不也是很愉快吗？（注：“者”此处隐含“……的人”之意，补充完整用法）七、也（语气助词）含义1：表判断，可译为“是”“啊”（或不译）例句：贤哉，回也！译文：颜回的品德多么高尚啊！含义2：表陈述，可译为“啊”（或不译）例句：三军可