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文档简介

专项3微观反应示意图1专项精讲2强化训练例

(2020云南改编)建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的

思维方法。下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气

中的无毒成分的微观示意图。据此回答下列问题:(1)反应涉及的物质中属于氧化物的是

⁠。NO、CO、CO2(或一氧化氮、一

氧化碳、二氧化碳)

专项精讲(2)该反应的化学方程式为

,该反

(填“属于”或“不属于”)置换反应。(3)参加反应的两种物质的分子个数比为

(填最简整数比,下同)。(4)反应后

的质量比为

⁠。(5)反应前后元素的种类

(填“改变”或“不变”,后同)、原子的

种类和数目

、分子的种类

⁠。

不属于1∶1

7∶22

不变不变改变方法指导第1步:观察反应前后是否有相同的微观粒子。若有,则1∶1消除相同的粒

子,如下图。第2步:明确各个小球代表的原子,写出各微观粒子代表的物质的化学式

并判断物质类别。反应物:

(写化学式,后同)、

;生成物:

⁠。其中属于单质的是

,属于氧化物的是

⁠。第3步:写出化学方程式。根据反应前后配平的微观粒子个数书写化学方程式:

⁠。NO

CO

N2

CO2

N2

NO、CO、CO2

第4步:判断基本反应类型、分子个数比,计算质量比。第5步:依据质量守恒定律判断元素种类、质量、原子种类、数目、质量

不变。注意:解微观反应示意图相关试题时,要关注反应物是否过量、微观图

示是否配平,若未配平,必须配平后再解题。强化训练1.

[已配平](2025甘肃省卷)2025年,中国人工智能技术迈向新台阶,尤其

是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅,下

图为工业制取高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是(

D

)A.该反应类型为置换反应B.化学反应中分子可以再分C.参加反应的甲、乙物质分子个数比为1∶2D.生成物丙与丁的质量比为28∶73D2.

[未配平](2023云南)下图是某化学反应的微观示意图,有关说法错误的

是(

C

)A.生成物都是氧化物B.乙物质的1个分子由2个原子构成C.参加反应的各物质的微观粒子个数比为1∶1D.甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1C3.

[未配平](2022云南)人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原

为甲酸(HCOOH)。该反应的微观示意图如下,有关该反应的说法不正确

的是(

C

)A.从反应价值看:可减少CO2的排放B.从守恒关系看:反应前后原子的种类、数目不变C.从价态变化看:反应前后各元素的化合价不变D.从表示方法看:反应的化学方程式为C

4.

[有剩余粒子](2021云南)甲醛是一种防腐剂,如图是甲醛燃烧的微观示

意图。有关说法错误的是(

A

)A.该反应为置换反应B.参加反应的两种物质的质量比为15∶16C.生成物均由两种元素组成D.反应前后分子总数不变A5.

[已配平·创新图示](2025成都)北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成

乙酸,部分反应过程如图。有关说法错误的是(

B

)A.合成乙酸的反应是化合反应B.消耗的甲烷与生成的乙酸质量比为8∶15C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变D.有利于减缓温室效应B6.

[有中间过程](创新图示)(2025新疆改编)如图是在催化剂作用下,CO2

制甲醇(CH3OH)的微观过程示意图。(1)过程Ⅱ“

”分成的两种粒子名称是

⁠。(2)写出图中反应的化学方程式:

⁠。氧原子和一氧化碳分子

7.

[未配平](2025达州)我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应

生成甲酸(CH2O2),其微观示意图如下。请回答下列问题:(1)氧气的用途是

(写一种即可)。(2)该反应的化学方程式为

⁠。医疗急救(或气焊等,合理即可)

(3)下列有关该反应的说法正确的是

(填字母序号)。A.该反应是置换反应B.反应前后分子、原子数目均没有改变C.反应前后元素的质量和种类均没有改变C

8.

[未配平]CO2的捕集与资源化利用是助力碳中和的有效途径。图示为一

定条件下CO2和H2在Ni/CaO表面发生反应生成CH4的原理。(1)整个转化过程中Ni/CaO的作用为

⁠。(2)生成CH4的总反应化学方程式为

⁠。(3)若反应生成16

g

CH4,则能消耗

g

CO2。催化作用

44

(4)若通过电解水的方法获得另一种反应物氢气,则电解水生成的氢分子

和氧分子的个数比为

⁠。2∶1

9.

我国空间站中航天员所需的氧气和水在站内可再生循环利用,其中一个反应的微观示意图如下(图中微观粒子恰好完全反应):(1)补全图中虚

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