人教版小学四年级下册数学期末质量检测含答案

人教版小学四年级下册数学期末质量检测含答案1．下面等式中，运用了乘法分配律的是（）。A．35×12＝35×2×6B．37×99＋37＝37×（99＋1）C．25×125×4×8＝（25×4）×（125×8）2．下面图案中，轴对称图形有（）个。A．1 B．2 C．33．如果一个三角形的两条边分别是3厘米、4厘米，第三条边的长度不可能是（）。A．5厘米 B．7厘米 C．2厘米4．观察下图，从右面看到形状是（）。A． B． C．5．下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是（）。A．5.08 B．20.43 C．9.806．小数部分最大的计数单位（）。A．十分位 B．十分之一 C．百分之一 D．千分之一7．0.47扩大到原来的10倍后与原数相比，增加了（）。A．4.7 B．4.23 C．5.178．笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔分别有（）。A．12只，23只 B．23只，12只 C．32只，3只9．下列说法对的的是（）。A．大于0.6而小于0.8的小数只有1个B．8×（26×125）＝8×26＋8×125C．0.20和0.2大小相同，但它们的计数单位不同D．四年级男生平均体重是35千克，女生平均体重是30千克，所以男生一定比女生重10．7厘米＝()米3.6平方米＝()平方分米340米＝()千米()千克＝5.06吨11．0.7里面有()个0.1，2.56里面有()个0.01。12．一个除法算式，被除数除以9，要使商不变，除数也要()。13．妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换()美元。14．国庆期间商店促销，衣服29元/件，49元/两件。如果你有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？15．一个三角形最多能有()个钝角，最多有()个锐角。16．小马虎在计算一道除法算式时，把除数20末尾的0看漏了，结果得到的商是60，正确的商是()。17．篮球比赛中，3分线内投中一球得2分，线外投中一球得3分。在一场比赛中，小军共投中9个球得20分。他投中了()个2分球。18．图中平行四边形的面积是28平方厘米，阴影部分的面积是()。19．直接写出得数。20．用竖式计算，带*的要验算。5.6＋34.79＝*27.3－9.48＝*38×56＝920÷17＝21．用递等式计算，能用简便方法要使用简便方法。56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]22．（1）肖红跳过了多少米？（2）肖红与张英相比，谁跳得高？相差多少米？23．看图回答问题。24．新街小学本期有96名男同学和88名女同学参加了23个兴趣活动小组（每人只参加1个组），平均每组有多少人？25．王飞家和李东家1－5月份用水情况如下表：（1）根据统计表中的数据将上面的复式条形统计图补充完整。（2）王飞家（）月份用水量最少，李东家（）月份用水量最多。（3）（）月两家的总用水量最少，（）月份两家的用水量相差最多。（4）你对他们有什么建议？26．下面是一个种植百合花的区域，它是形状如图所示。（1）算一算，的度数是多少？（2）在植物园里，像这样同样大小、形状的植花区域共有14个，在这样的每个植花区域的一周都围上护栏。算一算，这些植花区域的护栏一共有多长？1．B解析：B【解析】【分析】由题意可得，根据乘法分配律可得：a×（b＋c）＝a×b＋a×c可得，据此判断即可。【详解】A．35×12＝35×2×6未运用乘法分配律；B．37×99＋37＝37×99＋37×1＝37×（99＋1）运用了乘法分配律；C．25×125×4×8＝（25×4）×（125×8）运用了乘法交换律和结合律；故答案为：B。【点睛】此题考查了乘法的运算定律，关键是明确：a×（b＋c）＝a×b＋a×c即可。2．B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由此解答即可。【详解】与，无论怎样对折，都不能完全对折，不是轴对称图形。沿图中虚线对折，两边能够完全对折，是轴对称图形。沿图中虚线对折，两边能够完全对折，是轴对称图形。所以，这些图形中，轴对称图形有2个。故答案为：B【点睛】熟记轴对称图形的特点是解答本题的关键。3．B解析：B【解析】【分析】根据“三角形两边之和大于第三边”可知：第三边要小于两边之和7厘米，还要大于两边之差1厘米，进行选择即可。【详解】由分析可知：4－3＜第三边的长度＜3＋4，即：大于1厘米，还要小于7厘米，结合选项的数据可知，第三条边的长度不可能是7厘米。故答案为：B【点睛】明确三角形的特性，是解答此题的关键。4．A解析：A【解析】【分析】观察图片可知从右面看到三层，第一层是一个正方形，左上，第二层是一个正方形，左上；第三层是三个正方形，据此解答即可。【详解】从右面看到的形状是；故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生的观察立体图形的能力，意在训练学生的观察能力及空间想象能力。5．C解析：C【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】A．5.08中的“0”没有在小数的末尾；B．20.43中的“0”没有在小数的末尾；C．9.80中的“0”在小数的末尾，即9.80＝9.8；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6．B解析：B【解析】【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一、百分之一、千分之一……；据此解答。【详解】根据分析可知，小数部分的最大的计数单位是十分之一。故答案选：B【点睛】小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一。7．B解析：B【解析】【分析】0.47扩大到原来的10倍，即把0.47的小数点向右移动1位，是4.7；再用4.7减去0.47即可。【详解】0.47扩大到原来的10倍后是4.7；4.7－0.47＝4.23所以，0.47扩大到原来的10倍后与原数相比，增加了4.23。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是，熟练掌握小数点位置的移动引起小数的大小变化规律及小数的加减法计算方法。8．B解析：B【解析】【分析】鸡有2只脚，兔子有4只，假设笼子里都是鸡，根据头数，脚应有35×2＝70（只），实际有94只，多出来的就是兔子的脚，每只兔子多2只脚，多出来的脚数除以2即可求解兔子的只数，知道兔子的只数后，让35减去兔子只数就等于鸡的只数，据此解答。【详解】假设都是鸡则脚有：35×2＝70（只）；94－70＝24（只）兔子的只数：24÷（4－2）＝24÷2＝12（只）鸡：35－12＝23（只）故答案选：B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，可以用假设法或抬腿法解答。9．C解析：C【解析】【分析】对每个选项进行分析，然后再选择即可。A.小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此项依此判断。B．乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，此项依此判断。C．一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；此项依此判断。D．平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；此项依此判断。【详解】A．此项没有说明小数的位数，因此大于0.6而小于0.8的小数有无数个，即此项错误。B．8×26＋8×125＝8×（26＋125），即此项错误。C．0.20的计数单位是0.01，0.2的计数单位是0.1；根据小数的性质可知，0.20＝0.2，即此项正确。D．35千克和30千克分别代表的是男生、女生体重的平均值，因此男生的体重不一定比女生重，即此项错误。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义，要熟练掌握。10．073600.345060【解析】【分析】1千米＝1000米，1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克。【详解】7厘米＝0.07米3.6平方米＝360平方分米340米＝0.34千米5060千克＝5.06吨【点睛】熟练掌握长度、面积和质量单位的换算知识是解答本题的关键。11．256【解析】【分析】根据小数的意义可知，把一个整体平均分成10份，其中一份用小数表示是0.1，7份就是0.7。也就是0.7里面有7个0.1。把一个整体平均分成100份，其中一份用小数表示是0.01。即2.56里面有256个0.01。【详解】0.7里面有7个0.1，2.56里面有256个0.01。【点睛】本题考查小数意义的应用。把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。12．除以9【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。【详解】根据商不变的规律，一个除法算式，被除数除以9，要使商不变，除数也要除以9。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。13．48【解析】【分析】根据除法的意义，用1448美元除以1万元，即得1元人民币大约能换多少美元；据此解答。【详解】1万＝100001448÷10000＝0.1448（美元）0.1448×100＝14.48（美元）；所以妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换14.48美元。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记及理解，学生要注意识记及理解外汇和汇率的含义。14．7件；9元【解析】【分析】29元/件的衣服买两件需要58元，所以49元/两件比29元一件的便宜，尽可能多的去买49元两件的，根据剩下的钱，再确定买什么样的，据此解答。【详解】185÷49＝3（两件）……38（元）185元买3个49元/两件，即件衣服，还剩余38元。（元）（元）因38＞29，剩下的38元还可以买一件29元的。（件）（元）答：最多可以买7件，还剩9元钱。【点睛】本题考查了学生根据除法的意义，算出哪一种便宜，再去买东西的能力。15．3【解析】【分析】三角形的内角和是180°，钝角是大于90°而小于180°的角，锐角是小于90°的角，据此解答。【详解】如果一个三角形中出现2个或3个钝角，那么三角形的内角和就大于180°，所以最多能有1个钝角，当三角形为锐角三角形时，3个角都是锐角，所以最多有3个锐角。【点睛】此题主要考查三角形的分类及内角和的掌握情况。16．6【解析】【分析】除数20末尾的一个0漏写了，相当于除数除以10，被除数没变，就把商也除以了10，那么正确的商应该是60÷10＝6。【详解】被除数不变，除数除以10，商乘10是60，原来的解析：6【解析】【分析】除数20末尾的一个0漏写了，相当于除数除以10，被除数没变，就把商也除以了10，那么正确的商应该是60÷10＝6。【详解】被除数不变，除数除以10，商乘10是60，原来的是商是60÷10＝6。【点睛】本题主要考查商的变化规律，被除数不变，除数除以几，给商就要乘几。17．7【解析】【分析】假设小军全部投中的是3分线内的球，分别计算出总得分、总得分与实际得分的差、3分线内与线外投中的得分差，再用总得分差除以线内与线外的得分差就是投中线外的个数，最后用总个数减去投解析：7【解析】【分析】假设小军全部投中的是3分线内的球，分别计算出总得分、总得分与实际得分的差、3分线内与线外投中的得分差，再用总得分差除以线内与线外的得分差就是投中线外的个数，最后用总个数减去投中线外的个数就是投中3分线内的个数。【详解】2×9＝18（分）20－18＝2（分）3－2＝1（分）2÷1＝2（个）9－2＝7（个）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。18．14平方厘米【解析】【分析】在平行四边形中画一条线，将平行四边形分成两个小平行四边形，如下图所示：观察图形可知，左边的小平行四边形被分成了两个三角形，这两个三角形面积相等；右边的小平行四边解析：14平方厘米【解析】【分析】在平行四边形中画一条线，将平行四边形分成两个小平行四边形，如下图所示：观察图形可知，左边的小平行四边形被分成了两个三角形，这两个三角形面积相等；右边的小平行四边形被分成了两个三角形，这两个三角形面积相等。则阴影部分的面积就等于平行四边形面积的一半，据此解答即可。【详解】28÷2＝14（平方厘米）所以阴影部分的面积是14平方厘米。故答案为：14平方厘米。【点睛】明确阴影部分面积是平行四边形面积的一半是解决本题的关键。19．4；50.5；200；1.5；3.95；0.08；0.2；6；660；15；63；64【解析】【分析】【详解】略解析：4；50.5；200；1.5；3.95；0.08；0.2；6；660；15；63；64【解析】【分析】【详解】略20．39；17.82；2128；54……2；【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数除以两位数时，应从十位除起；两位数乘两位数时，应将相同数位对齐再进解析：39；17.82；2128；54……2；【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数除以两位数时，应从十位除起；两位数乘两位数时，应将相同数位对齐再进行计算；带*的要验算。【详解】5.6＋34.79＝40.39*27.3－9.48＝17.82验算：*38×56＝2128920÷17＝54……2验算：21．5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】56＋99×56此题运用乘法分配律进行简便计算；9.14－1.43－4.57此题运用减法的性质进行简便计算；13.7＋0.9解析：5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】56＋99×56此题运用乘法分配律进行简便计算；9.14－1.43－4.57此题运用减法的性质进行简便计算；13.7＋0.98＋0.02＋4.3此题先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简便计算；228－360÷9×5此题先算除法，再算乘法，最后算减法；300÷（150－5×25）此题先算乘法，再算减法，最后算除法；150×[（747－669）÷13]此题先算减法，再算除法，最后算乘法；【详解】56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]22．（1）1.25米（2）肖红；0.05米【解析】【分析】（1）先用1.2米加0.13米计算出李强跳的高度，然后用李强跳的高度减0.08米即可得出肖红跳的高度。（2）先根据小数的大小比较方法比解析：（1）1.25米（2）肖红；0.05米【解析】【分析】（1）先用1.2米加0.13米计算出李强跳的高度，然后用李强跳的高度减0.08米即可得出肖红跳的高度。（2）先根据小数的大小比较方法比较两人谁跳得高，再计算出肖红与张英跳的高度差，用减法计算。【详解】（1）1.2＋0.13＝1.33（米）1.33－0.08＝1.25（米）答：肖红跳过了1.25米。（2）1.2米＜1.25米，即肖红跳得高1.25－1.2＝0.05（米）答：肖红跳得高，相差0.05米。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，以及小数的大小比较，应熟练掌握。23．70元【解析】【分析】将一件上衣的价钱加上一架玩具飞机的价钱，求出花费的钱数。再用带的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。【详解】100－（55.80＋30.50）＝100－86.30解析：70元【解析】【分析】将一件上衣的价钱加上一架玩具飞机的价钱，求出花费的钱数。再用带的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。【详解】100－（55.80＋30.50）＝100－86.30＝13.70（元）答：应找回13.70元。【点睛】本题考查小数加减法的实际应用。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。24．8人【解析】【分析】男、女同学人数和除以兴趣活动小组个数即可解答。【详解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每组有8人。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方解析：8人【解析】【分析】男、女同学人数和除以兴趣活动小组个数即可解答。【详解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每组有8人。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。25．（1）见详解；（2）三；五；（3）一；五；（4）见详解。【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）将王飞家每月的用水量进行比较即可得到答案，李东家的每月用水量也解析：（1）见详解；（2）三；五；（3）一；五；（4）见详解。【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）将王飞家每月的用水量进行比较即可得到答案，李东家的每月用水量也进行比较即可；（3）先计算出两家每月总用水量，再进行比较；计算出两家每月用水差，再