2026福建春季高考语文总复习：文言文阅读（知识梳理+考点）原卷版

专题11文言文阅读

》目录

第一部分明晰学考要求

第二部分基础知识梳理

一、120个文言实词

二、18个文言虚词

第三部分考点精讲精练

考点一断句类

考点二文化常识

考点三内容归纳

考点四文言文翻译

第四部分实战能力训练

高中语文学业水平考试中对文言文阅读的考查，要求能够理解常见文言实词在文中的含

义或文化内容，理解常见文言虚词在文中的意义和用法，辨析文言断句的正误，理解并翻译

文中的句子;筛选并整合文中的信息，归纳内容要点、概括中心意思，分析概括作者在文中的

观点态度。文言文考查选用的文章既可以是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修

订）》“古诗文背诵推荐篇目”中文言文的10篇“必修”课文，也可以是课外浅易的文言

文。

理解常见文言实词在文中的含义，指的是理解在中学语文教材里不止一次出现的文言实

词在具体的语言环境中的意义;同时，也要求能够理解有些文言词语中所蕴含的中国传统文化

内容。

理解常见文言虚词在文中的意义和用法，重点考查的也是在中学语文教材里出现不止一

次的虚词在具体语境中的意义和用法的理解，需要重点关注的有18个（而、何、乎、乃其、

且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）。

辨析文言断句的正误，要求能够在理解句子意思的基础上，对断旬的正误作出判断理解

并翻译文中的句子，理解是思维的过程，而翻译是表达的形式。从学习的角度上来讲，两者

都是非常重要的。一个句子、一个文段的理解，有时候仅靠其本身的语言信息是不够的，还

必须依靠前后文语意。而在此基础上的翻译，不但要把理解的意思准确表达出来还要注意句

子通顺。

筛选并整合文中的信息，是建立在理解基础上的一项能力。它需要学生在理解全文的前

提下，对文章的某个重点内容进行正确分析，获得相关内容的信息。

归纳内容要点、概括中心意思，是在对原文意思的解释基础上进行适当的分析与对部分

内容的概括，只要理解了原文的意思，多数学生并不觉得特别难。

分析概括作者在文中的观点态度，要求学生能够对作者在叙述某一事件或说明某一道理

时的看法进行分析概括。

以上内容属于学业水平考试对文言文阅读的考查要点，因此学生在复习文言文这部分内

容时要注意方法得当。

1.重视课文，用好课文。

在高中语文学业水平考试中，文言文文本尽管不一定是课内的，但不管选用什么文本都

会考虑学生的学习实际。也就是说，试题所选用的文本从内容到表达都会注意与课文的相关

性。因此，像《〈论语〉十二章》、荀子《劝学》、司马迁《屈原列传》、魏征《谏太宗十

思琉》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏洵《六国论》、王安石《答司马谏议书》、

苏轼《赤壁赋》、归有光《项脊轩志》等经典篇目应当是我们学习的重点。以此为基础，作

进一步的拓展延伸。不过，根据学考的命题原则，拓展延伸的篇目难度不宜过大，可以选用

一些大致上读得懂的篇目进行学习。通过学习和训练，逐步提升文言文的阅读能力。在备考

时，既要注意通假字、一词多义以及字义的古今差异，更要关注古今相同、相通、相融之

处，重视常见实词、虚词的积累;用好课本，加强诵读练习，增强语感，提高关键词和整句的

翻译能力。

2.练悟结合，掌握答题方法。

文言文备考高不开一定量的练习，但练习只是一个手段，目的是提高答题的正确率。

练，是对学过的知识的回顾与运用;悟，是在练习的基础上对试题解答思路的掌握。比如在试

卷里，文言实词的考查一般是以选择题的形式出现，三个正确的解释、一个错误的解释，要求

学生从中选出错误的选项。解答概括分析类的题目时，在全面理解、整体把握文本内容的前

提下，必须将选项所述的内容与原文对应的信息仔细比照、甄别，从中发现“不正确的一

项”。翻译文中的句子，应把要求翻译的句子放到原文中去，联系上下文全面审视，明确陈

述的对象和内容，把握关键词语，准确译出原文的句意。

3.借助试题信息，理解文段意思。

在考试时要善于借题辅读。如果有分析综合题（有时以“概述”的形式出现），那么，

这一道试题可以为我们的答题提供一定的帮助。因为这一道试题的四个选项（通常为三正一

误），基本上按行文的先后顺序设置，每个选项都有对应的文本区间。因此，解答文言文试题

时，可以先做分析综合题。根据四个选项对应的段落内容，按图索骥，在原文中找到对应内

容，通过一一比对发现不正确的选项后，其他的选项信息则可以帮助我们快速疏通文意，理

解一些难懂的字词，又可以为解答其他试题提供帮助。

基础知识梳理图

一、120个文言实词

L爱本义是悲哀、伤心。用作动词。

⑴爱护，体贴。示例:爱其子，择师而教之。（《师说》）

⑵珍惜，爱惜。示例：向使三国各爱其地……（《六国论》）

⑶喜爱，爱好。示例：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）

（4；吝惜，舍不得。示例：百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。（《齐桓晋文之事》）

⑸同“菱”，隐蔽，隐藏。示例：爱而不见，搔首跑蹦。（《诗经•邮风•静女》）

2.安本义是安静。

⑴用作形容词，意为“安全”“安定”“安稳”。示例:风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破

歌》）

⑵用作动词，意为“安身”“养生”。示例:审容膝之易安。（《归去来兮辞》）

⑶使动用法，使……安定。示例:衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》）

附虚词用法：

⑴用作疑问副词。出现在疑问句中，置于动词之前，作状语。相当于“怎么”“怎样”。示例：

安得广厦千万间。（《茅屋为秋风所破歌》）

⑵用作疑问代词。用在疑问句中作宾语，置于动词之前。相当于“什么”“哪里”。示例：君

谓计将安出？（《隆中对》）

3.被本义指一种睡衣。

⑴用作动词，意为“蒙受”“遭受”“受到”“覆盖”。示例:成归，闻妻言，如被冰雪。（《促

织》）

⑵同“披”，意为“披着”“佩戴”“穿戴”“散开”。示例:被发行吟泽畔。（《屈原列传》）

⑶介词，表示被动。示例:妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》）

4.倍本义是按原数增加,与现代汉语表“多少倍”的“倍”相同。

⑴用作动词，同“背”，意为“背弃”“违背”“背叛”。示例：愿伯具言臣之不敢倍德也°（《鸿

门宴》）

⑵量词，倍数。示例:尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。（《过秦论》）

⑶用作副词。意为“加倍”“更加”“愈加”。示例:每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东

兄弟》）

5.本本义为树的干、根，与“末”相对。

（1）用作名词，草木的根。示例：臣闻求木之长者•，必固其根本。（《谏太宗I思疏》：

⑵用作名词，意为“根本（的东西）”“基础（的东西）”“根源”“来源”。示例：人穷则反本。

（《屈原列传》）

⑶用作名词，本业，常代指农业。示例:今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。（《论积贮

疏》）

（4）用作动词，推究本源，考察，探究。示例:抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《五代史伶官传序》）

⑸用作量词,或相当于现代汉语作量词的“本”，或可根据实际情况译为“册”“份”等。示

例:若印数十百千本，则极为神速。（《活板》）

附虚词用法：

副词，原本，本来。示例:本图宣达，不矜名节"（《陈情表》）

6.鄙本义是边疆、边陲、边远的地方。

⑴用作名词。边远的地方。示例:蜀之鄙有二僧。（《为学》）

⑵用作动词。以……为边界:边邑）。示例:越国以鄙远,君知其难也。（《烛之武退秦师》）

⑶用作动词。看不起，轻视。示例:孔子鄙其小器。（《训俭示康》）

⑷用作形容词，庸俗，浅陋，地位低下。示例：人贱物亦鄙。（《孔雀东南飞》）

⑸用作形容词，鄙陋，见识浅,庸俗。示例：肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）

⑹谦辞，谦称自己。示例:敢竭鄙怀，恭疏短引。（《滕王阁序》）

7.兵本义是兵器、武器。

⑴用作名词。示例:兵潜,武器。示例:六国破灭，非兵不利。（《六国论》）

⑵用作名词。士兵,军队。示例：可汗大点兵。（《木兰诗》）

⑶用作名词。战争,军事。示例:废池乔木，犹厌言兵。（《扬州慢》）

（4；用作名词。战略战术，用兵策略。示例：故上兵伐谋，其次伐交，其下攻城。（《孙子•谋攻》）

8.病本义是重病。

⑴用作名词°疾病，病残。示例：臣少多疾病，九岁不行。（《陈情表》）

⑵用作名词。弊病,毛病。示例:人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》）

⑶用作动词。怕，担心，忧虑。示例：君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语•卫灵公》）

⑷用作形容词。疲倦，劳累，困苦不堪。示例:今日病矣,予助苗长矣。（《擢苗助长》）

⑸名词活用为使动词，使……成为病态。示例：以天梅病梅为业以求钱也。（《病梅馆记》）

9.察本义为仔细看、观察。

（1）用作动词。仔细看、观察。示例：徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）

⑵用作动词。考察、调查。示例：察邻国之政,无如寡人之用心者。（《寡人之于国也》）

⑶用作动词。看清楚、了解明白。示例:又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死。（《与妻书》）

⑷用作动词。推荐、选拔。示例:前太守臣逵察臣孝廉。（《陈情表》）

⑸双音词“察察”，原意为看得清清楚楚,引申为洁白，洁净,形容词。示例：人又谁能以身之察

察，受物之汶汶者乎？（《屈原列传》）

10.朝本义为早晨。

⑴读zhdo,名词，早晨。示例:朝闻道，夕可死矣。（《论语•里仁》）

⑵读chdo,主要有两个用法：

①动词。朝见,朝拜,拜见,拜访（泛指下对上或平级之间）。示例:序八州而朝同列。（《过秦论》）

②名词。意为“朝廷”“朝代”。示例:使天下仕者皆欲立于王之朝。（《齐桓晋文之事》）

11.曾本义是增加。

⑴读z©ng,名词。指与自己相隔两代的家属。如曾祖、曾孙。

⑵读z@ng,动词。增加。示例:所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）

⑶读c6ng,副词，表时间的过去，曾经，已经，才。示例：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（《琵

琶行》）

（4；副词，表意外。竟然，居然，简直或表语气增强。示例:盖将自其变者而观之,则天地曾不能以

一瞬。（《赤壁赋》）

12.乘本义驾车、乘。

⑴用作动词。乘坐（船、车），驾（车）。示例:独与迈乘小舟。（《石钟山记》）

⑵用作量词。读shEg,辆。示例:千乘之国。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

⑶用作动词。登，升。示例:乘彼境垣，以望复关。（《氓》）

（4）用作动词。凭着,趁着。示例：因利乘便，宰割天下，分裂山河。（《过秦论》）

⑸用作动词°冒着。示例：自京师乘风雪。（《登泰山记》）

13.诚本义指真心，不诡诈。

⑴用作名词。诚心诚意,真诚。示例:帝感其诚。（《愚公移山》）

⑵用作副词。表肯定，确实，的确。示例:战败而亡，诚不得已。（《六国论》）

⑶用作连词。表假设推论，果真，如果。示例:诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（《隆中对》）

14.除本义指宫殿的台阶。

⑴用作名词。台阶。示例：从至雍械阳宫，扶辇下除。（《苏武传》）

⑵用作动词。拜官，授职，任命。示例:除臣洗马。（《陈情表》）

⑶用作动词。消除,除掉。示例:为汉家除残去秽。（《赤壁之战》）

⑷用作动词。整治,整理。示例：即除魏阉废祠之址以葬之。（《五人墓碑记》）

⑸用作动词。逝去,过去。示例:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（《元日》）

⑹用作副词。除非,除了。示例:除吾死外，当无见期。；《祭妹文》）

15.辞本义是诉讼的供词、口供。

⑴用作名词

①言词、词句、语言。示例:其辞微。（《屈原列传》）

②吒词、借口。示例:动以朝廷为辞。（《赤壁之战》）

③命令。示例:近者奉辞伐罪。（《赤壁之战》）

④古代一种诗体，与“赋”同类。示例:楚辞。

⑵用作动词

①推托，推辞，不接受。示例：臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）

②告别、告辞、辞别、离开。示例：辞楼下殿，辇来于秦。（《阿房宫赋》）

③审讯，审问。示例:单于使卫律召武受辞。（《苏武传》）

16.从本义是跟随。

⑴用作动词

①跟随，跟着，跟从。示例:天下云集响应，赢粮而景从。：《过秦论》）

②顺从、听从。示例:简能而任之,择善而从之。（《谏太宗十思疏》）

③傍着、挨着。示例:樊哙从受坐。（《鸿门宴》）

④参加、参与。示例：弟走从军阿姨死。（《琵琶行》）

⑵同“纵”，特指“合纵”，战国时指南北六国联合抗秦。示例：于是从散约败,争割地而赂秦。

（《过秦论》）

附虚词用法：

用作介词。表方向、地点、时间，可以根据实际情况译为“由”“从”“在”等。示例：问所从

来。（《桃花源记》）

17.殆本义是危险，形容词。

⑴用作形容词

①危险。示例：知己知彼，百战不殆。（《孙子•谋攻》）

②精神疲倦而无所得。示例:学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语•为政》）

⑵用作副词

①表推测或不肯定。大概,恐咱。示例:轩凡四遭火，得不焚,殆有神护者。（《项脊轩志》）

②表约略，几乎，接近，差不多。示例:且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）

18.当本义是（两者）相抵。

⑴用作动词

①诋、相抵。示例：匈奴使来，汉亦留之以相当。（《苏武传》）

②当作，算是。如成语“安步当车”。

③抵挡、抵御、阻挡。示例:料大王士卒足以当项王乎？：《鸿门宴》）

④占着、立着。示例:有大石当中流。（《石钟山记》）

⑤应当、应该。示例：臣生当陨首，死当结草。（《陈情表》）

⑥阻挡、遮挡。示例:垣墙周庭，以当南日。（《项脊轩志》）

⑦主持，掌管、承担。示例:猥以微贱，当侍东宫。（《陈情表》）

⑧判决，判罪。示例：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。（《陈涉世家》）

⑵读ddng,形容词。恰当,适合。示例:惴惴恐不当意。（《促织》）

附虚词用法：

读ddng,用作虚词,有两种情况：

（1）介词，表动作行为发生的时间、地点、方位。在，对，向着。示例：唧唧复唧唧,木兰当户织。

（《木兰诗》）

（2；副词,表肯定或推断，就，必定，大概。示例：当奖率三军，北定中原。（《出师表》）

19.道本义是道路。

⑴用作名词

①道理、真理、规律。示例：悠秦而力亏，破灭之道也.：《六国论》）

②主张、学说、思想、道德、道义。示例:得道多助，失道寡助。（《孟子•公孙丑下》）

③方法（策略）。示例:此其为庵足之道也。（《齐人有一妻一妾》）

④道路。示例:从此道至吾军，不过二十里耳。（《鸿门宴》）

⑤风尚。示例：师道之不传也久矣。《师说》

⑥古代行政区划分。示例：史公以凤庐道奉檄守御。（《左忠毅公

逸事》）

⑵用作动词

①赶路。示例:晨夜兼道，比至南郡。（《赤壁之战》）

②取道、经过。示例:从郦山下,道芷阳间行。（《鸿门宴》）

③说、讲、谈论。示例:仲尼之徒无道桓文之事者。（《齐桓晋文

之事》）

④同“导”，引导,疏导。示例:道之以德，齐之以礼。（《论语・

为政》）

20.得本义是获得、得到。

⑴动词

①找到，抓到，得到。示例：市中游侠儿得佳者笼养之。（《促织》）

②能够，可以，应该。示例:君为我呼入,吾得兄事之。（《鸿门宴》）

③领会，理解。示例:伯牙所念，钟子期必得之。（《列子•伯牙与钟子期》）

④同“德”，感恩。示例:所识穷乏者得我欤？（《鱼我所欲也》）

⑵名词。收获。示例:冀有万一之得。（《促织》）

⑶形容词

①对、正确、适合。示例:此言得之。（《六国论》）

②得意。示例：当其欣于所遇，暂得于己。（《兰亭集序》）

附虚词用法：

语气助词，起凑足音节作用，无义。示例:阿母得闻之,槌床便大怒。（《孔雀东南飞》）

21.度本义是量长短的标准。

⑴读dU。

①用作名词。限度。示例：乐盘游则思三驱以为度。（《谏太宗十

思疏》）

②用作名词。制度,法度。示例：内立法度，务耕织。（《过秦论》）

③用作名词。气度,常态。示例:卒起不意，尽失其度。（《荆轲刺

秦王》）

④用作动词，意为“考虑”和“度过”“越过”。示例:一夜飞度镜湖月。（《梦游天姥吟留别》）

⑤用作量词，表次数。示例:崔九堂前几度闻。（《江南连李龟年》）

（2）读dud,动词。

①量长短。示例:与陈涉度长黎大。（《过秦论》）

②推测，估计。示例:度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）

③写,创制（歌曲）。示例：予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。

（《扬州慢》）

22.非本义是不对的，不合理的。

⑴名词，错误。示例：以是为非，以吉为凶。（《战国策・楚策》）

⑵动词

①无，没,没有。示例:非有仲尼、墨翟之贤。（《过秦论》）

②讥评,责难，认为不对,反对。示例:举世非之而不加沮。

（《逍遥游》）

③用在判断句中，相当于“不是”。示例:此物故非西产。（《促织》）

⑶形容词，意为“错误”“不对”。示例:实迷途其未远，觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）

（4；副词，意为“不”“不是”。示例：是不为也，非不能也。（《齐桓晋文之事》）

23.复本义是返回。

⑴动词

①回答。示例：不敢出一言以复。（《送东阳马生序》）

②恢复。示例：师道之不复可知矣。（《师说》）

③或复。示例：（伍员）谓申包胥曰：“我必复楚国。”（《左传•定公四年》）

⑵形容词，意为“繁复”“重复”。示例：山重水复疑无路。（《游山西村》）

附虚词用法：

副词，表动作行为的重复或持续，可译为“又”“再”“更”“还”“重新”等。示例：能复饮

乎。（《鸿门宴》）

24.负本义是依仗、靠着，动词。

①用作动词。承担。示例：宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）

②用作动词。背（着）。示例:帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）

③用作动词。背弃,违背。如成语“忘恩负义”。示例:誓天不相负。（《孔雀东南飞》）

④用作动词。覆盖。示例:苍山负雪，明烛天南。（《登泰山记》）

⑤用作动词。仗恃。示例:秦贪，负其强，以空言求璧。（《廉颇蔺相如列传》）

⑥用作名词。与“胜”相对，意为“失败”，此义与现代汉语同。示例：胜负之数。（《六国论》）

25.盖本义是用芦苇或茅草编织成的覆盖物。

用作动词。

①遮盖，掩盖。示例：天似穹庐，笼盖四野。（《敕勒歌》：

②胜过，超过。示例:况刘豫州王室之胄，英才盖世。（《赤壁之战》）

附虚词用法：

⑴副词。用在句首，表下边的话带有推测性的断定,相当于“大概”“推想”的意思。示例:盖

其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅

山记》）

⑵连词。连接上文,起说明原因的作用，也含有不十分确定的意思。可译为“（大概是）因为"。

示例:今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。（《游褒禅山记》）

⑶疑问代词，同“盍”，何，怎么。示例:技盖至此乎？（《庖丁解牛》）

26.故本义是原因、缘故。

⑴名词

①原因，缘故。示例：既克，公问其故。（《曹刿论战》）

②朋友，交情。示例:君安与项伯有故？（《鸿门宴》）

③事故，变故。示例：乡园多故，不能不动客子之愁。（《我刘一丈书》）

⑵形容词

①与“新”相对,意为“旧”。示例:故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。（《念奴娇・赤壁怀古》）

②衰老。示例：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。（《琵琶行》）

⑶连词。表因果关系,可译为“所以”“因此”。有时用复音词“是故”“以故”来表达。示

例:是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》）

⑷副词

①原先就是那样，可译为“本来”“原来”“从前”。而情况和原先一样，可译为“仍旧”“仍

然”。示例:此物故非西产。：《促织》）

②有意这样去做，用在动词的前面,可译为“故意”“特意”“特地”等意思。示例:三日断五

匹,大人故嫌迟。（《孔雀东南飞》）

27.顾本义是环视。

用作动词。

（1）回头看示例：赢得仓皇北顾。（《永遇乐•京口北固亭怀古》）

⑵回来，与“返”同义。示例:顾反，谏怀王。（《屈原列传》）

⑶看,望见。示例:蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞。（《促织》）

⑷探望，拜访。示例:三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

⑸照顾，顾念，顾虑，关心。示例:三岁贯汝，莫我肯顾《诗经・

硕鼠》）

附虚词用法：

⑴副词。有两种情况:一表违反常情或出乎意料或加强反诘语气,可译为“不过”“反而”“难

道”等;二表范围，可译为“只”“仅仅”“只不过”等。示例:顾念蓄劣物终无所用。（《促织》）

⑵连词。表转折，可译为“但”“但是”等。示例:顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者。（《廉

颇蔺相如列传》）

28.固本义是坚固。

用作形容词。

①痔指地形险要和城郭坚固。示例:秦孝公据靖函之固。（《过秦论》）

②“固执”“顽固”。示例:独夫之心，日益骄固。（《阿房宫赋》）

用作动词。

①，，坚持，，，，坚守”。示例:秦数败赵军，赵军固壁不战。（《廉颇蔺相如列传》）

②巩固，安定。示例：固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）

用作副词,有几种情况：

①表本来如此或理应如此,可译为“本来”“原来”“一向”“确实”等。示例：闻道也固先乎

吾。（《师说》）

②表态度坚决，可译为“一定“坚决”等。示例：蔺相如固止之。（《廉颇蔺相如列传》）

③表追根寻底，可译为“究竟''等。示例:轻重固何如哉。（《五人墓碑记》

④用作连词。同“故”，表结果，可译为“所以”“因此”等。示例：余固笑而不信也c（《石钟

山记》）

29.归本义是女子出嫁。

用作动词。

①回家（国），回到，回来。示例:将军百战死,壮士十年归。（《木兰诗》）

②返回，退回，送回。示例：臣请完璧归赵。（《廉颇蔺相如列传》）

③归附，归属。示例：江表英豪，咸归附之。（《赤壁之战》）

④女子出嫁。示例:后五年，吾妻来归。（《项脊轩志》）

⑤聚集，汇集。示例:众士仰嘉若水之归海。（《赤壁之战》）

30.国本义是国家。

用作名词。

①国都，京城°示例：国破山河在,城春草木深。（《望岳》）

②国家，诸侯国。示例:六国破灭，非兵不利,战不善，弊在赂秦。（《六国论》）

③地区，地域。示例:逝将去女，适彼乐国。（《硕鼠》）

④国事。示例:等死，死国可乎？（《陈涉世家》）

31.过本义是走过。

⑴动词

①经过。示例:雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）

②超过。示例:从此道至吾军，不过二十里耳。（《鸿门宴》）

③拜访，探望。示例:一日，大母过余曰。（《项脊轩志》）

④责备。示例：闻大王有意督过之。（《鸿门宴》）

⑤交往，相处。如成语“过从其密”。

⑵用作名词。意为“过错”“过失”。示例：能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（3；副词，过分，过于。示例：以其境过清，不可久居,乃记之而去。（《小石潭记》）

32.何本义是负荷。

⑴动词，背、扛。示例：尔牧来思，何蓑何笠。（《诗经•小雅•无羊》）

⑵代词

①什么。示例：大王来何操？（《鸿门宴》）

②哪里，什么地方。示例:豫州今欲何至？（《赤壁之战》：

⑶副词

①多么。示例：水何澹澹，山岛竦峙。（《观沧海》）

②怎么。示例：君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑷助词，即今“啊”字。示例：隐隐何甸甸,俱会大道口。（《孔雀东南飞》）

33.恨本义是感到遗憾。

⑴动词，怨恨。示例:恨晨光之熹微。（《归去来兮辞》：

⑵名同，遗憾的事。示例：此三者，吾遗恨也。（《五代史伶官传序》）

34.胡本义是兽颈下垂的肉。

（1；名词,泛称我国古代西北方各个少数民族，即“匈奴”。示例：胡人不敢南下而牧马。（《过

秦论》）

⑵形容词，意为“任意乱来”。如成语“胡言乱语”。

⑶代词。什么。示例:卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？（《论积贮疏》）

⑷副词。为什么，怎么。示例：归去来兮，田园将芜胡不归？（《归去来兮辞》）

35.患本义是担忧、忧虑。

⑴动词

①祖忧，忧虑。示例:欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）

②危害。示例：故君之所以患于军者三。（《谋攻》）

⑵名词

①忧患，祸害。示例：马超、韩遂尚在关西，为操后患。（《赤壁

之战》）

②讳忌。示例:此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之战》）

36.或本义是有人,有的人;或许,也许。

⑴用作动词。迷惑,迷失。示例:军亡导，或失道，后大将军。（《史记・李将军列传》）

⑵用作代词。有时分指它前而已经出现过的人或物中的一部分，有时泛指某人、某物或某种情

况,可译为“有人”“有的”“某人”等。示例：回视日观以西峰，或得日，或否。（《登泰山记》）

⑶用作副词。表不敢或不能肯定，可译为“或许”“也许”“可能”等。示例:越人语天姥，云

霞明灭或可睹。（《梦游天姥吟留别》）

（4；用作连词。表两种（或以上）情况可供选择或者动作行为的交替发生,可译为“或者”“有时”

等.示例：人或益之，人或损之，胡可得而法？（《察今》）3

⑸连词，如果，假如。示例:或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵。（《三峡》）

37.疾本义是一般的病。

⑴名词

①病，指常病,轻病。示例：寡人无疾。（《扁鹊见蔡桓公》）

②痛苦，疾苦。示例:凡牧民者，必知其疾。（《管子》）

③毛病，缺点。示例：必为有窃疾矣。（《公输》）

⑵动词

①患疾。示例:其疾病而死，死而湮没不足道者，亦己众矣。（《五人墓碑记》）

②厌恶。示例:君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）

③痛心。示例：屈平疾王听之不聪也。（《屈原列传》）

④痛恨。示例:天下之欲疾其君者，皆欲赴您于王。（《齐桓晋文之事》）

⑤妒忌，通“嫉”。示例:膑至，庞涓恐其贤于己,疾之。：《孙膑》）

⑶形容词

①快速。示例：虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）

②猛烈。如成语“疾言厉色”“疾风知劲草”。

③大,强大。示例:顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）

38.及本义是追赶（上）。

（1）动词

①追赶上。示例:怀王悔，追张仪,不及。（《屈原列传》）

②到,到达。示例:及滑，郑商人弦高将市于周,遇之。（《骰之战》）

③涉及。示例:此其近者祸及身，远者及其子孙。（《触龙说赵太后》）

④比得上。示例:君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑤接近。示例：予之及于死者，不知其几矣。（《〈指南录》后序》）

⑵用作介词。有两种情况：

①表时间，可译为“等到”“到了”“到……时候””在……时候”等。示例:及扑入手，已股

落腹裂。（《促织》）

②表介绍出参与这一动作行为的次要对象。可译为“跟”“同”等。示例：屈完及诸侯盟。（《左

传•僖公二十四年》）

⑶用作连词°用来连接并列的名词和名词短语,可译为“和”“并且”等C示例：秦王大喜，传

以示美人及左右。（《廉颇蔺相如列传》）

39.即本义是走近、靠近。

（1）动词

①接近，靠近，走近。示例：匪来贸丝，来即我谋。（《诗经•氓》）

②登上（帝位）。示例：昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。（《苏武传》）

⑵副同

①表时间紧，马上，立刻。示例:项伯即入见沛公。（《鸿门宴》）

②表在某种条件或情况下自然怎样，可译为“就”等。示例:而奉行者即为定例。（《促织》）

③用在判断句中,起加强肯定、判断语气作用，可译为“就是”“便是”等。示例：即今之保然

在墓者也。（《五人墓碑记》：

⑶用作连词。有两种情况：

①表时间相连或事理相因，可译为“就”“又”“却”等。示例:欲勿予，即患秦兵之来。（《廉

颇蔺相如列传》）

②表假设,可译为“如果”“即使”等。示例：即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（《论积

贮疏》）

40.既本义尽、完。

⑴动词，完了，尽。示例：言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！”（《进学解》）

⑵副词

①表时间的过去或动作的完成。已经,……以后。示例:始皇既没，余威震于殊俗。（《过秦论》）

②表时间或行为承接，“不久”“一会儿”“后来”，有时“既而”连用。示例：既又与汝就食

江南。（《祭十二郎文》）

③表范围。“全”“都”。示例:肴核既尽，杯盘狼藉。：《赤壁赋》）

⑶连词

①既然，已经。示例：既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）

②既……且……,既……又……，表两种情况同时存在。示例：三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。

（《谋攻》）

41.假本义是借、凭借。

⑴动词

①借。示例：以是人多以书假余。（《送东阳马生序》）

②凭借，借助。示例:里胥猾黠，假此科敛丁口。（《促织》）

③宽容。示例:愿大王少假借之,使毕使于前。（《荆轲刺秦王》）

④给予。示例:汉人未可假大兵权。（《谭嗣同》）

⑵形容词

①虚假的，不是真的（假装）。示例：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）

②非正式的，代理的，临时的。示例：乃相与共立羽为假，将军。（《项羽本纪》）

⑶连词，相当于“如果”“假如"，多“假使”“假令”连用。示例:假令仆伏法受诛,若九牛

亡一毛，与蛟蚁何以异？（《报任安书》）

⑷名词，假期。示例:府吏闻此变，因求假暂归。（《孔雀东南飞》）

42.间本义是门的隙。

读音一:jidn

⑴名词

①中间。示例:驱中国士众远涉江湖之间。（《赤壁之战》）

②期间。示例：奉命于危难之间。（《出师表》）

③门缝，夹缝。示例:其御之妻从门间而窥其夫。（《史记•管晏列传》）

④空隙。示例:彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庖丁解牛》）

⑵量词，房屋的最小单位。示例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破

歌》）

读音二:jidn

⑶动词

①离间。示例:谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）

②参与。示例：肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）

③间隔，隔断。示例：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）

④夹杂。示例：中间力拉崩倒之声。（《口技》）

⑷副词

①表时间，有.时,偶然。示例:数月之后，时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》）

②表状态，从小路。示例:从骊山下,道芷阳间行。（《鸿门宴》）

③表情态,秘密地，悄悄地。示例:侯生乃屏人间语曰。（《信陵君窃符救赵》）

43.见本义是看、看见°

（1）动词

①拜见、求见,用于下对上。示例：于是入朝见威王。（《邹忌讽齐王纳谏》）

②接见、召见、会见,用于上对下。示例:秦王坐章台见相如。（《廉颇蔺相如列传》）

③见面，用于一般关系间相见。示例:移船相近邀相见。：《琵琶行》）

④看清，看出。示例:卒以此见怀王之终不悟也。（《屈原列传》）

⑤表现，显现，出现，引见，介绍，表达。示例：举类迩而见义远。（《屈原列传》）

⑵名词，意为“见识”“见解”。如成语“真知灼见”“见多识广”。

（3；代词,放在动词前,表示对自己有所动作。示例:君既若见录,不久望君来。（《孔雀东南飞》）

⑷介词。用在动词前，表被动,可译为“被”，有时同“于”配合使用。示例：臣诚恐见欺于王

而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）

⑸副词。用在动词前，表偏指一方，可译为“我”。示例:生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）

44.解木义是用刀剖开动物。

⑴动词

①解脱，解开，解除。示例：急解令休止。（《促织》）

②解释。示例：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

③理解，懂得。示例：惑而不从师，其为惑也，终不解矣。；《师说》）

④缓解，缓和。示例:太后之色少解。（《触龙说赵太后》）

⑵形容词。通“懈”，意为“松弛”“懈怠”。示例：胡虏益解。（《史记・李将军列传》）

45.就本义是由低处往高处。

⑴动词

①接近，靠近，趋向。示例:金就砺则利。（《劝学》）

②完成，到达。示例:竟不能就。（《后汉书•张衡传》）

③受（刑罚）。示例：臣请就汤镀。（《廉颇蔺相如列传》）

④“就职”意为“赴任”“到任视事”。示例：臣具表以闻，辞不就职。（《陈情表》）

⑵副词。表时间紧,可译为“立即”“马上”。示例:斯须就毙。（《促织》）

46.举本义是双手举起来。

（1：动词

①举起，抬起。示例:吾力足以举百钧，而不足以举一羽。（《齐桓晋文之事》）

②推举，选举°示例：举孝廉不行，连辟公府不就。（《张衡传》）

③攻下，占领。示例:戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》）

④拿，拿出来。示例:举以予人，如弃草芥。（《六国论》）

⑤举行，施行。示例:今亡亦死,举大计亦死。（《陈涉世家》）

⑥升起。示例：中江举帆，余船以次俱进。（《赤壁之战》）

⑵形容词

①全，合。示例：大喜，笼归，举家庆贺。（《促织》）

②尽。杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）

⑶名词，举动。示例：荣禄密谋,全在天津阅兵之举。（《谭嗣同》）

47.绝本义是丝断。

（1；动词

①断绝。示例:请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）

②绝交。示例:若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（《赤壁之战》）

③横渡。示例:假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）

④停，止。示例：忽然抚尺一下，群响毕绝。（《口技》）

⑵形容词

①达到极点。示例：以为妙绝。（《口技》）

②陡峭的。示例：独与迈乘小舟至绝壁下。（《石钟山记》）

③隔绝的。示例:率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》）

⑶副词

①很,非常。示例:佛印绝类弥勒。（《核舟记》）

②全然。示例:而心目耳力俱穷，绝无踪响。（《促织》）

48.堪本义是经得起，受得住。

动词

①忍受，经得起，受得了。示例:每念上既如此，下何以堪。（《游黄山日记》）

②可,能够。示例:千载谁堪伯仲间。（《书愤》）

③胜任。示例：不堪吏人妇，岂合令郎君？（《孔雀东南飞》）

49.克本义是肩负。

动词

①战胜，打败.示例：既克，公向其故。（《曹刿论战》）

②克制，约束。示例：克己复礼。（《论语》）

③能,能够。示例:如其克谐,天下可定也。（《赤壁之战》）

50.类本义是种类相似。

⑴名词

①种类，同类。示例:物各从其类也。（《劝学》）

②事例。示例：举类迩而见义远。（《屈原列传》）

⑵动词

①意为“像”“类似”。示例：中绘殿阁，类兰若。（《促织》）

②类推。示例：义不杀少而杀众,不可谓知类。（《墨子•公输》）

⑶副词。大都、大多。示例:近岁风俗尤多侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。（《训俭示康》）

51.怜本义是怜悯，同情。

动词

①哀怜，同情。示例：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（《信陵君窃符救赵》）

②疼爱，爱惜。示例：丈夫亦爱怜其少子乎？（《触龙说赵太后》）

③爱戴。示例:项燕为楚将，数有功,爱士卒，楚人怜之。：《陈涉

世家》）

52.弥本义是长久。

⑴形容词，满，遍。示例：马畜弥山。（《苏武传》）

（2；副词，更加，越发。示例:奉之弥繁，侵之愈急。（《六国论》）

53.莫本义是日落的时候。

⑴名词

①“暮”的本字，指傍晚。示例:至莫夜月明，独与迈乘小舟•，至绝壁下。（《石钟山记》）

②通“漠”。示例:广莫之野。（《庄子・逍遥游》）

⑵用作代词。表无指，排除一切对象，可译为“没有水”“没有什么”等。示例:王使屈平为令,

众莫不知。（《屈原列传》）

⑶用作副词。表否定，可译为“不”“不要”等。示例:初七及下九,嬉戏莫相忘。（《孔雀东

南飞》）

54.乃本无实在意义，语气词。

⑴代词，你（们），你（们）的。示例:尔其无忘乃父之志。［《五代史伶官传序》）

⑵动词，表判断,相当于“是”。示例:无伤也，是乃仁术也。（《齐桓晋文之事》）

55.内本义是从外面进入到里面。

⑴名词

①内室，里面，内部。示例:少间，帘内掷一纸出。（《促织》）

②内心，心里。示例:今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。（《赤壁之战》）

③皇宫，宫内。示例：近日_L大夫家，酒非内法。（《训俭示康》）

⑵同“纳”，译为“接纳”“放进”。示例:距关，毋内诸侯。（《鸿门宴》）

56.期本义是邀约相会。

⑴动词

①约定，约会。示例:与老人期，后，何也？（《留侯世家》）

②期望，要求。示例：是以圣人不期修古，不法常可。（《韩非子•五蠹》）

⑵名词，读ji,意为“满一年”或“满一月”。示例:期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽

齐王纳谏》）

57.奇本义是奇异、罕见。

读音一:qi

⑴形容词

①奇特，罕见。示例:其进愈难,而其见愈奇。（《游褒禅山记》）

②特殊，不平常的。示例：以事秦之心礼天下之奇才。（《六国论》）

③珍贵的，稀奇的。示例：昂其直，居为奇货。（《促织》）

④出人意料的（措施）（计谋）。示例:若兵来则出奇兵击之。（《失

街亭》）

⑤美好的，合宜的。示例:今E违情义，恐此事非奇。（《孔雀东

南飞》）

⑵动词

①惊异。示例:每闻琴瑟之声，则应节而舞，益奇之。（《促织》）

②以……为奇，认为出众。示例:大将军邓鹭奇其才。（《张衡传》）

读音二:与

⑴形容词，命运不好，运气不好，常“数奇”连用。示例：以为李广老，数奇，毋令当些于。（《史

记-李将军列传》）

⑵数词，表单数、零数或余数。示例:舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（《核舟记》）

58.迁本义是登高。

动词

①迁移，转移。示例：时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。（《〈指南录》后序》）

②变化，改变。示例:情随事迁,感慨系之矣。（《兰亭集序》）

③放逐，贬谪。示例：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》：

④调动官职，多指升职。示例:再迁为太史令。（《张衡传》）

59.请本义是谒见、拜见。

⑴动词

①请求，请人做某事。示例:寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。（《廉颇蔺相如列传》）

②请人允许自己做某事。示例：老妪力虽衰,请从吏夜归。（《石壕吏》）

③谒见，问候。示例：公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。（《信陵君窃符救赵》）

⑵副词,表示尊敬,不翻译。示例：五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。（《廉颇蔺相如列传》）

60.穷本义是阻塞不通。

⑴形容词

①尽,完结。示例:而心目耳力俱穷。（《促织》）

②困窘，处境艰难，（生活）窘迫。示例：谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）

③与“达”相对，意为“不得志”“不显达”。示例：穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子•尽

心上》）

④荒僻的，边远的。示例：穷发之北，有冥海者，天池也。：《逍遥游》）

⑵动词。意为“穷尽”“竭尽”“穷究”。示例：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）

61.去本义是离开。

⑴动词

①离开。示例:欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）

②距离。示例：去北军二里余，同时发火。（《赤壁之战》）

③除掉，去掉。示例:为汉家除残去秽。（《赤壁之战》）

④前往，到……去。示例:汝瓦去应之。（《孔雀东南飞》）

⑤表示动作行为的趋向。示例:舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。（《永遇乐・京口北固亭怀.占》）

⑵形容词，过去的。示例：我从去年辞帝京，谪居卧病滔阳城C（《琵琶行》）

62.劝本义是勉励、鼓励。

动词

①劝勉，勉励。示例：果行，国人皆劝。（《勾践灭吴》）

②劝说，劝告。示例：时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。（《赤壁之战》）

63.却本义是退、退却，动词。

⑴动词

①退。示例:相如因持璧却立。（《廉颇蔺相如列传》）

②使退，击