2026年高考历史必考又易错的33个知识点汇编

2026年高考历史必考又易错的33个知识点汇编

易错点1三国鼎立局面的形成是历史的进步，不是历史的倒退

东汉末年，其统治实际上已经瓦解，军阀割据混战，国家分裂。

三国鼎立实现了局部统一，有利于区域内的经济发展和民族交融,

相对于东汉末年的割据混战是历史的进步。

易错点2江南的开发不等于南方经济水平高于北方

东晋与南朝时期，江南地区得到了开发，南方经济所占比重开始

上升，但当时我国的经济重心仍然在黄河流域，只是出现了向南

转移的趋势。

易错点3唐朝时西藏、新疆、蒙古、东北地区与中央政府的关

系并不一样

唐朝与西藏和亲反映的是两个政权之间的友好往来关系，不是从

属关系。直到元朝，西藏才正式归属中央管辖。唐朝时，除西藏

外，其他地区已经归属中央政府管辖，只是管理的方式不同。中

央对新疆地区的管控更严格，直接设管理机构，中央派出官吏管

理；而蒙古和东北地区任用当地贵族管理，中央对这些地区的控

制力较弱。

易错点4科举制不是隋朝以后唯一选官方式

隋朝以后，通过考试选拔官吏的科举制成为选官的主要途径，但

不是唯一途径。恩荫制度、举荐制度、破格提拔等方式在选官中

起着辅助的作用。

易错点5唐朝“三教并行”并未动摇儒学正统地位

魏晋时期，道教、佛教思想盛行，一度冲击了儒学的正统地位;

唐代出现了“三教并行”的局面，但并不表明儒学失去了封建正统

思想的地位，只是体现了三教融合、并存的特点。

易错点6宋朝的分权措施，既强化了专制集权，也影响了行政

效率

宋代对相权进行分割，限制武将，削弱地方物质基础，有效地加

强了专制集权。但制度僵化，权力分割过细，导致因循守旧，降

低了行政效率。

易错点7宋与少数民族政权间有战有和，战是短暂的，和是民

族关系的主流

宋与少数民族政权间的战争带来了破坏和灾难，但和平局面对历

史发展的促进作用更值得我们关注和肯定。包括“岁币”“岁赐”，从

当时看虽然加重了民众负担，但从长远看是有利于历史进步和民

族交融的。

易错点8行省是中央派驻地方的管理机构，同时具备中央和地

方双重属性

行省既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构。行省的领

导体制是一署多员与长官节制相结合，权力大而不专。有利于加

强中央集权，又给地方留出了部分权力。

易错点9理学更加强调以伦理道德为核心来规范社会秩序

理学所强调的天理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是

理学的本体论、人性论、“存理灭欲”的修养论、“格物”的认识论、

成贤成圣的境界论、修齐治平的功能论，都以伦理道德为核心内

容来指导人们的实践，对社会秩序进行规范。

易错点10内阁的权威根源于皇帝

内阁不是国家正式的机构，其权威得益于皇帝的信任。内阁首辅

的权重威盛，是皇权专制强化的结果。

易错点海禁和闭关锁国政策时有松动

国家政策的调整都是根据国家统治的需要进行的，海禁和闭关锁

国政策在特定时期和条件下都曾松动过。

易错点12明清之际的进步思潮依然属于儒家思想的范畴，只

是反映了商品经济发展的时代要求

明清之际的进步思想只是批判君主专制，但并没有发展形成资产

阶级性质的民主思想体系，而是对传统儒学的批评、继承与发展,

特别是继承和发展了传统儒学中的民本思想。当时的思想主流仍

然是理学。

易错点13打开中国市场是英国发动鸦片战争的根本原因，协

定关税最能体现这一目的

禁烟运动只是鸦片战争的导火索，为西方发动战争提供了借口。

开放通商口岸侵犯了中国的贸易主权，但真正打开中国国门的是

协定关税条款。

易错点14开眼看世界的目的是巩固清政府统治

在民族危机之下，林则徐等提出了向西方学习以求自强的主张,

但他们是封建地主阶级的代表，其主要目的是维护清政府的封建

统治，并不是要改变社会制度。

易错点15准确区分反侵略反封建和反帝反封建

近代中国人民承担的双重革命任务与资本主义发展的程度密切

相关，资本主义国家进入帝国主义阶段之前，中国人民承担的双

重任务叫作反侵略反封建。从中国近代史来看，以《马关条约》

的签署为划分节点。

易错点16“东南互保”昭示着中央权威的式微

“东南互保”表明中央政府的权威下降，对地方的控制力下降，但

并不意味着中央丧失对地方的控制。

易错点17辛亥革命推翻的是两千多年的君主专制制度，并未

推翻封建制度

辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，但并未推翻封建制度，革

命后中国半殖民地半封建的社会性质并没有改变。

易错点18多角度认识袁世凯复辟帝制

袁世凯复辟帝制充分说明封建制度、封建思想的异常顽固。袁世

凯复辟帝制失败说明民主共和理念已深入人心，成为不可逆转的

潮流。

易错点19一战对民族资本主义发展的影响

一战期间，欧洲列强放松对中国的侵略，民族工业出现“短暂的春

天”，发展迅速。一战以后，欧洲列强卷土重来，中国民族资本主

义的发展陷入萧条。

易错点20新文化运动的阶段性

新文化运动以五四运动为界限，分成前后两个阶段：第一个阶段

以宣传资产阶级的“民主”和“科学”思想为主，第二个阶段以宣传马

克思主义为主。

易错点21新旧民主主义革命的性质

无论是新民主主义革命还是旧民主主义革命，它们都是资产阶级

民主革命，其革命任务是一致的。二者的根本不同在于领导阶级

的不同。

易错点22中共一大和二大的纲领

中共一大确定的党的奋斗目标反映了建党初期并未真正认清中

国国情。1922年7月，中共二大针对中国国情，正确认识到中

国的社会性质和革命任务，第一次在全国人民面前提出了反帝反

封建的革命纲领。

易错点23国共合作与国民革命

第一次国共合作的方式是党内合作，第二次国共合作是党外合作。

国民革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。

新三民主义是第一次国共合作的政治基础，是国民革命的旗帜，

这并不意味着中国共产党放弃了马克思主义的指导思想。

易错点24“左”倾与右倾

1、“左”倾：指的是激进冒险主义、机会主义，往往以革命的面目

出现，表现为急躁冒进、急于求成，如王明的“左”倾错误、“文化

大革命”中的“左”倾错误等。

2、右倾：指的是保守主义、投降主义，主要表现为保守、妥协、

退让，如陈独秀右倾机会主义错误。

3、二者都以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征，思

想基础都是主观主义。因此，既要反“左”，也要反右。

易错点25民族矛盾地位的变化

九一八事变后，中日民族矛盾开始上升，华北事变后，中日民族

矛盾上升为中国社会的最主要矛盾。

易错点26正确区分国共两党抗战与全民族抗战

全民族抗战并不单指国共两党合作抗战，而是以两党合作为基础,

包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和

海外侨胞共同参加的抗战行为。国共两党像两面旗帜，起引领带

头作用。

易错点27新民主主义革命的基本胜利

新民主主义革命的胜利并没有彻底完成民主革命的任务，因为封

建土地所有制还没有完全废除，国民党残余还没有完全消灭，西

藏等地区还没有完全解放。

易错点281949—1956年中国社会的性质

中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，而不

是社会主义革命的胜利。从1949年10月中华人民共和国成立到

1956年社会主义改造基本完成前，是中国由新民主主义向社会主

义过渡时期，中国社会的性质是新民主主义社会。

易错点29准确地理解“一边倒”

“一边倒”不是指依附苏联，而是指坚定地站在社会主义阵营一边；

“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它们

的最终目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联

而不维护自己的国家利益。

易错点30辨析“大跃进”和人民公社化运动

1、“大跃进”涉及生产力方面，人民公社化涉及生产关系方面。

2、“大跃进”错在夸大人的主观能动性，严重背离客观规律；人民

公社化错在生产关系超越生产力水平。

易错点31准确理解“一国两制"

“一国两制”中的“两制”并非都是主体。国家的主体是社会主义制度,

“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权，但不是完