小学四年级英语语法总结与练习

小学四年级英语语法总结与练习英语语法是构建语言能力的重要基石，四年级的语法知识既承接了低年级的基础内容，又为高年级的学习埋下伏笔。下面我们将结合知识点讲解与针对性练习，帮助同学们系统梳理、巩固这一阶段的核心语法内容。一、一般现在时：描述常态与事实一般现在时用来表达经常发生的动作（如“每天上学”）、客观存在的状态（如“我是学生”）或普遍真理（如“太阳东升西落”）。根据谓语动词的类型，分为“含be动词”和“含实义动词”两种结构：1.含be动词（am/is/are）的句子肯定句：主语+be动词（am/is/are）+其他。例：Iamapupil.（我是一名小学生。）Theflowersarebeautiful.（这些花很漂亮。）否定句：主语+be动词+not+其他。例：Heisnotlate.（他没有迟到。）Wearenotinthelibrary.（我们不在图书馆。）一般疑问句：Be动词+主语+其他？回答：Yes,主语+be./No,主语+be+not.例：Issheyourfriend?Yes,sheis./No,sheisn't.2.含实义动词（如play,like,go等）的句子主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/事物）时，动词需加s/es；其他人称（I/you/we/they）用动词原形。肯定句：主语+动词（原形/三单）+其他。例：Iplayfootballafterschool.（我放学后踢足球。）Shelikesreadingstories.（她喜欢读故事。）否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。例：Wedon'twatchTVonweekdays.（我们工作日不看电视。）Hedoesn'tgotoschoolonSundays.（他周日不上学。）一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+do/does./No,主语+don't/doesn't.例：DoyoulikeEnglish?Yes,Ido./No,Idon't.Doesyourfatherdrivetowork?Yes,hedoes./No,hedoesn't.练习：一般现在时的运用（一）用be动词的适当形式填空（am,is,are）1.I______fromShanghai.2.Mylittlebrother______verycute.3.Thebirds______singinginthetree.4.______youreadyforclass?5.Thispen______notmine.（二）按要求改写句子（含实义动词）1.SheplaysthepianoonSaturdays.（改为否定句）She____________thepianoonSaturdays.2.Igotoschoolat7:10.（改为一般疑问句）__________________toschoolat7:10?3.Doeshehelphismotherathome?（作肯定回答）Yes,____________.二、名词单复数：可数与不可数的秘密名词分为可数名词（可以数出数量，如book,cat）和不可数名词（无法直接数出，如water,rice）。1.可数名词的复数变化一般情况：词尾加s（如book→books,dog→dogs）。以s,x,ch,sh结尾：加es（如box→boxes,brush→brushes）。以“辅音字母+y”结尾：变y为i，加es（如city→cities,baby→babies）；以“元音字母+y”结尾：加s（如boy→boys,toy→toys）。特殊变化：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,sheep→sheep（单复数同形）。2.不可数名词的用法不可数名词没有复数形式，表达数量时需借助量词，结构为“数词+量词+of+不可数名词”。例：aglassofmilk（一杯牛奶），twobowlsofrice（两碗米饭）。练习：名词单复数的运用（一）写出下列名词的复数形式1.bus→______2.baby→______3.man→______4.sheep→______5.box→______（二）选择合适的词填空（some/any,a/an）1.Ihave______orangeand______candies.2.Isthere______juiceinthebottle?3.Thereare______flowersinthegarden.三、人称代词与物主代词：“我”“我的”要分清1.人称代词（主格&宾格）主格：作句子的主语（动作的执行者），如I,you,he,she,it,we,they。例：Shelikespainting.（她喜欢画画。）宾格：作句子的宾语（动作的承受者，放在动词或介词后），如me,you,him,her,it,us,them。例：Givethebooktome.（把书给我。）2.物主代词（形容词性）形容词性物主代词用来修饰名词，表示“……的”，后面必须接名词。常见的有my,your,his,her,its,our,their。例：Thisismypencil.（这是我的铅笔。）Theirclassroomisbig.（他们的教室很大。）练习：人称与物主代词的运用（一）用适当的人称代词宾格填空1.Mygrandmatellsstoriesto______(I)everynight.2.Let______(we)cleantheclassroom.3.Theteacherasks______(he)aquestion.4.Pass______(she)theruler,please.（二）用形容词性物主代词填空1.______(I)motherisanurse.2.Isthis______(you)eraser?3.______(they)schoolisnearthepark.4.______(he)sisterisinGrade4.四、常用介词：时间与方位的“导航仪”介词用来表示时间、地点或方位关系，四年级需掌握以下核心介词：1.时间介词（in/on/at）at：加具体时刻（如at8:00,atnoon）。on：加具体某天或“某天的上午/下午/晚上”（如onMonday,onSundayafternoon）。in：加年、月、季节或“泛指的上午/下午/晚上”（如in2024,inMarch,inwinter,inthemorning）。2.方位介词（in/on/under/behind/beside/between）in：在……内部（如inthebox,intheclassroom）。on：在……表面（接触）（如onthedesk,onthewall）。under：在……下面（如underthechair）。behind：在……后面（如behindthedoor）。beside：在……旁边（如besidethetree）。between：在……之间（两者）（如betweenthetwodesks）。练习：介词的运用（一）用时间介词in,on,at填空1.Wehavedinner______6:30p.m.2.______Children'sDay,wehaveaparty.3.Hewasborn______2012.4.Idomyhomework______theevening.（二）用方位介词填空（in,on,under,behind,beside,between）1.Thecatissleeping______thebed.2.Themapis______thewall.3.Myshoesare______thedesk.4.Thegirlisstanding______thetree.5.Theballis______thetwobags.五、形容词：描述事物的“魔法词”（原级与比较级入门）形容词用来描述人或事物的特征（如tall,happy,big）。四年级开始接触原级（描述单个事物）和简单比较级（两者比较，结构为“比较级+than”）。1.原级直接用形容词描述事物，常与very,so等词搭配。例：Thedogisverycute.（这只狗很可爱。）2.比较级（两者比较）一般情况：词尾加er（如tall→taller,big→bigger）。以e结尾：加r（如nice→nicer）。重读闭音节（辅元辅结构）：双写尾字母加er（如hot→hotter）。以“辅音字母+y”结尾：变y为i加er（如happy→happier）。特殊变化：good→better,bad→worse。练习：形容词的运用用括号内形容词的适当形式填空（原级或比较级）1.Thetreeis______(tall).Thegrassisshort.2.Thiscakeis______(sweet)thanthatone.3.Shelooks______(happy)today.4.Theelephantis______(strong)thantherabbit.---答案参考（自查用）一、一般现在时练习（一）1.am2.is3.are4.Are5.is（二）1.doesn'tplay2.Doyougo3.hedoes二、名词单复数练习（一）1.buses2.babies3.men4.sheep5.boxes（二）1.an;some2.any3.some三、人称与物主代词练习（一）1.me2.us3.him4.her（二）1.My2.your3