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点石联考高二联考调研测试生物学2024年12月份东三省高二联考调研测试1.B2.C3.D4.D5.D6.C7.B8.C9.B10.B11.C12.C13.B14.D15.A16.ABD17.BD18.BC19.BCD20.AD21.(12分)(1)速度和峰值(2分,答出1点得1分,合理即可)Na+被替代程度(2分,合理即可,不拆分)(2)肌无力(1分)ca2+对Na+内流的抑制增强(或抑制Na+内流,1分),神经元不易产生动作电位(或兴奋),无法完成肌肉正常收缩(1分)(共2分,合理即可)(3)①副交感神经(1分)使瞳孔收缩(1分)②神经递质(或化学信号)(1分)电位变化(或电位差变大、离子通道发生变化等)(2分,合理即可,不拆分)22.(11分)(1)血糖进入组织细胞氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等(2分,答对两条即可得2分)肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖(2分,答出一点得1分)(2)肝糖原分解(多答出uc非糖物质转化"不扣分,1分)下丘脑(1分)(3)升高(1分)ca2+内流(1分)(4)神经系统(1分)甲状腺激素、肾上腺素(答出一种即可,1分)协同(1分)23.(12分)(1)不能(1分)植物激素是由植物体内产生的(而煤气中的乙烯不是)(2分,合理即可,不拆分)(2)生长素(1分)脱落(或衰老)(1分)成熟(1分)(后两空合理即可)(3)①施加等量清水处理(2分,不拆分)②乙烯促进郁金香花瓣的衰老(2分,合理即可,不拆分)③采摘后施加适宜浓度的乙烯抑制剂(2分,合理即可,不拆分)24.(9分)(1)样方(1分)活动能力弱、活动范围小(2分,答出1点得1分)(2)年龄结构(1分)出生率和死亡率(2分,答出1点得1分)(3)枯枝落叶层(或林下凋落物)、水分、阳光、温度等(答出一点得1分,共2分)取样器取样(1分)25.(11分)(1)对群落中其他物种影响很大(1分,合理即可)(2)分层(1分)提高群落利用阳光等环境资源的能力(2分,合理即可,不拆分)(3)可能存在(1分)群落演替是优势取代"而不是uc取而代之",在顶级群落中,各类型植物都是可能存在的(或"不同植物可因生态位的不同而达到相对平衡状态"等)(2分,合理即可,不拆分)(4)AC(2分,答出一个得1分)从来没有被植被覆盖的地面,或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替就是初生演替(2分,合理即可,不拆分)点石联考高二联考调研测试生物学2024年12月份东三省高二联考调研测试1.B【解析】短时间注射大量0.9%Nac1溶液会明显改变血浆容量;心肌细胞不与血浆直接接触;产热与散热保持平衡只能保证体温不变,但不一定是正常体温。2.C【解析】神经系统结构与功能的基本单位是神经元;神经中枢包括分布于颅腔内的脑和位于椎管内的脊髓;非条件反射的数量有限,条件反射的数量几乎无限;出生后通过学习和训练而建立的反射是条件反射,需要非条件刺激的强化才能维持。3.D【解析】辣椒素激活TRPV1时,细胞外Na+以协助扩散的方式进入细胞,不消耗ATP;SP和CGRP对血管扩张的调节,可能属于体液调节;高温激活TRPV1时,促进SP和CGRP的释放,增加散热,有利于维持体温;皮肤细胞中TRPV1含量异常时,可能过高,也可能过低,无法判断对高温和辣椒素的耐受性。4.D【解析】体液调节是激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节;激素的受体位于细胞内或细胞膜上;激素起作用后会失活,不会被回收。5.D【解析】大脑皮层渴觉中枢兴奋直接调节水的摄入量;下丘脑分泌的抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收;醛固酮由肾上腺皮质分泌。6.C【解析】B细胞活化后大多数分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。7.B【解析】主要由辅助性T细胞分泌的细胞因子可以加速细胞毒性T细胞分裂、分化的过程。8.C【解析】免疫自稳功能异常容易引发自身免疫病,艾滋病属于免疫缺陷病9.B【解析】成年人甲状腺激素分泌不足会影响脑的功能,常表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等。10.B【解析】生长素不能为质子泵提供能量。11.C【解析】由表中信息只能推断激素A缩短种子萌发所需时间,不能判断最终发芽率。12.C【解析】本实验只证明浓度大于100mmol/L小于250mmol/LNac均抑制大黄种子萌发,不能推知更低和更高浓度的影响如何。13.B【解析】实验开始时瓶中放入草履虫的数量翻倍,不会影响种群的K值;增加草履虫初始数量不会使达到K值的时间明显延后,可能会提前;种群数量达到稳定时出生率等于死亡率。14.D【解析】黑头鸭己被列入世界濒危鸟类名录,说明其种群数量很低,种内竞争不是影响其种群数量的关键因素,另外,种内竞争不会改变种群K值。15.A【解析】人类活动加速草地退化的过程体现出人类活动改变了演替的速度。16.ABD【解析】进食时副交感神经兴奋引起唾液腺分泌大量稀薄的唾液,有利于润滑食物,便于吞咽。17.BD【解析】病毒抗原蛋白mRNA结合到核糖体上即可表达出病毒抗原蛋白,不需要整合到细胞染色体上;直接提取病毒的遗传物质2点石联考高二联考调研测试生物学用LNP包裹注入人体,可能在细胞内组装产生完整的病毒颗粒,与注入病毒抗原蛋白mRNALNP的效果不同。18.BC【解析】光敏色素是一类色素蛋白复合体,可吸收红光也可吸收远红光,且吸收后产生空间结构的改变,经过信息传递系统传导至细胞核中,影响特定基因的表达。19.BCD【解析】单位时间内种群数量增加最多的时刻不一定是to;实验中其他条件也可能对实验动物的存活产生影响,进而影响其K值。20.AD【解析】因不知番茄植株不同部位叶片的数量关系,导致烟粉虱种群密度无法计算;与单作时相比,邻作时烟粉虱种群数量明显降低,且天敌种类增加,说明其生态位发生了一定的变化计算烟粉虱天敌昆虫多样性指数需要以明确的物种数量为依据,可采用记名计算法统计由单作转为邻作,增加了玫瑰,群落的水平结构发生改变。21.(12分)(1)速度和峰值(2分,答出1点得1分,合理即可)Na+被替代程度(2分,合理即可,不拆分)(2)肌无力(1分)ca2+对Na+内流的抑制增强(或抑制Na+内流,1分),神经元不易产生动作电位(或兴奋),无法完成肌肉正常收缩(1分)(共2分,合理即可)(3)①副交感神经(1分)使瞳孔收缩(1分)②神经递质(或化学信号)(1分)电位变化(或电位差变大、离子通道发生变化等)(2分,合理即可,不拆分)【解析】(1)略。(2)神经元外的ca2+对Na+内流具有抑制作用,ca2+浓度过高过低都会引起神经系统兴奋性改变,ca2+浓度过高时对Na+内流的抑制作用增强,神经元不易产生兴奋,无法完成肌肉正常收缩,导致出现肌无力。(3)①副交感神经兴奋能使心跳减慢,使瞳孔收缩;②第2个蛙心没有受到电击刺激,但其跳动也减慢,说明从第1个蛙心流到第2个蛙心的灌注液中的神经递质引起同样的调节效果。22.(11分)(1)血糖进入组织细胞氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等(2分,答对两条即可得2分)肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖(2分,答出一点得1分)(2)肝糖原分解(多答出uc非糖物质转化"不扣分,1分)下丘脑(1分)(3)升高(1分)ca2+内流(1分)(4)神经系统(1分)甲状腺激素、肾上腺素(答出一种即可,1分)协同(1分)【解析】(1)略。(2)黎明觉醒前后没有进食,血糖只能来自体内肝糖原分解或脂肪等非糖物质的转化,但脂肪不能大量转化为葡萄糖;人体中节律中枢位于下丘脑。(3)血糖浓度升高到一定程度时,大量葡萄糖进入细胞促进细胞呼吸,使ATP产生增多,ATP/ADP的值升高;由图可知,ca2+内流直接促进胰岛素分泌颗粒与细胞膜融合,分泌胰岛素。(4)略。23.(12分)(1)不能(1分)植物激素是由植物体内产生的(而煤气中的乙烯不是)(2分,合理即可,不拆分)(2)生长素(1分)脱落(或衰老)(1分)成熟(1分)(3)①施加等量清水处理(2分,不拆分)②乙烯促进郁金香花瓣的衰老(2分,合理即可,不拆分)③采摘后施加适宜浓度的乙烯抑制剂(2分,合理即可,不拆分)【解析】(1)煤气中的乙烯不是由植物体内产生的,不能判断其属于植物激素。(2)生长素浓度升高到一定值时,会促进乙烯的合成;乙烯能够促进果实成熟、促进叶脱落,所以在叶片脱落或衰老、果实成熟时乙烯含量增加。(3)CK组应用清水处理排除水的影响;由图2可推知,乙烯促进郁金香花瓣的衰老。施加适宜浓度的乙烯抑制剂可延缓郁金香花瓣的衰老。24.(9分)(1)样方(1分)活动能力弱、活动范围小(2分,答出1点得1分)3点石联考高二联考调研测试生物学(2)年龄结构(1分)出生率和死亡率(2分,答出1点得1分)(3)枯枝落叶层(或林下凋落物)、水分、阳光、温度等(答出一点得1分,共2分)取样器取样(1分)【解析】(1)调查植物种群密度常用样方法;样方法应用于动物时,要求动物活动能力弱、活动范围小。(2)预测一段时间后种群数量变化趋势的主要依据来自年龄结构,因为年龄结构会影响种群的出生率和死亡率。(3)枯枝落叶层(林下凋落物)影响种子的发芽率;幼苗生长缓慢,在竞争阳光时不占优势;低于2C的温度引起大树杜鹃死亡;调查土壤中小动物丰富度时,常采用取样器取样的方法进行调查。25.(11分)(1)对群落中其他物种影响很大(1分,合理即可)(2)分层(1分)提高群落利用阳光等环境资源的能力(2分,不拆分,合理即可)(3)可能存在(1分)群落演替是优势取代"而不是uc取而代之",在顶级群落中,各类型植物都是可能存在的(或"不同植物可因生态位的不同而达到相对平衡状态"等) (2分,合理即可,不拆分)(4)AC(2分,答出一个得1分)从来没有被植被覆盖的地面,或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替就是初生演替(2分,不拆分,合理即可)【解析】(1)群落的
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