高考历史考前复习09 重振与复兴：改革开放与中国特色社会主义建设(1978年至今)

专题09重振与复兴：改革开放与中国特色社会主义建设(1978年至今)

【时空定位】

【阶段特征】

从中国共产党十一届三中全会召开后至今，是中国全面改革开放时期，也是

特征综述

中国的社会主义建设成就最突出的时期。

不断完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现

代化改革。“一国两制”促进了祖国统一大业的发展；外交领域成就突出，中

政治

具国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，为我国的社会

体主义建设提供了良好的国际环境。

表经济体制改革全面展开，从家庭联产承包责任制到国有企业改革，逐渐形成

现经济了社会主义市场经济体制。对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，

逐渐形成了多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放新格局。

思想中国特色社会主义理论体系逐渐形成，是中国共产党领导改革开放和社会主

义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动

指南。加强社会主义精神文明建设，社会主义核心价值观是当代中国精神的

集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

【思维导图】

第一讲社会主义现代化建设新时期政治制度完善与国家治理

一、民主政治的发展

1.伟大的历史转折-中共十一届三中全会（1978）

背景政治环境1976年，中央政治局粉碎四人帮，结束“文化大革命”。

思想准备1978年真理标准大讨论，否定“两个凡是”错误观点，重新确立实事求是的马

克思思想路线。

内容政治路线停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家工作中心转移到经

济建设上来，实行改革开放的战略决策。

思想路线重新确立了解放思想，实事求是的党的正确思想路线。

组织路线恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了一些历史遗留问题和领导人功

过是非问题，建立了以邓小平为核心的第二代领导集体。

意义十一届三中全会，实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了

改革开放和社会主义现代化建设新时期。

落实平反冤假错案：按照实事求是、有错必纠的原则，为“文化大革命”期间、反右派运动中的

错案平反，摘掉地主、富农帽子等。落实政策：落实国家对国民党投诚起义人员政策，支持

民主党派活动，落实民族政策和宗教政策。

发展1981年，通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结了建国32年来的历史，

统一了党的思想，为改革开放打下重要思想基础。

1982年，通过新的《中华人民共和国宪法》，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的

新规定，标志着我国社会主义民主政治建设进入新阶段。

★【重难点突破】中国共产党历史上三次工作重心的转移

背景内容意义

1927年大革城市革命道路行开辟农村根据地，实践上为中国革命开创了一条走向胜利的

命失败不通以农村包围城市。道路。

1949七届二新民主主义革命工作重心由乡村解决了由新民主主义革命转变为社会主义

中全会即将胜利转移到城市。革命的重大问题。

1978年十一“文革”结束，真阶级斗争转移到

进入社会主义现代化建设的新时期。

届三中全会理标准问题讨论经济建设

★【重难点突破】中共历史上具有转折性意义的会议

会议名称召开时间主要内容历史意义

八七会议1927年纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；通过了开展是由大革命失败到土地革命兴

土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针起的转折点

遵义会议1935年结束了王明“左倾”错误在党中央的不正确统治，党的历史上生死攸关的转折点

确立了以毛泽东为核心的正确领导

七届二中1949年指出党的工作重心转移，提出党的总任务是把中工作重心由乡村转移到城市

全会国由农业国变为工业国，把中国建设成为伟大的

社会主义国家

十一届三1978年工作重心转移到经济建设上来；改革开放的伟大是党的历史上具有深远意义的

中全会决策伟大转折

2.民主、法制制度的重建和完善

(1)法制建设

①20世纪80年代：提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的十六字方针，保证法律面前人人

平等。通过1982年宪法等一批基本法律。

②20世纪90年代：中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，并于1999

年写入宪法。2004年，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强。

③2010年底：中国特色社会主义法律体系形成。

(2)民主政治

①民族区域自治制度的发展

法治保障1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施

“三个离不开”1990年提出，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系

1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政

确立

治的基本政治制度之一

②基层群众自治制度：1989年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》；1998年《中华人民共和国村民

委员会组织法》。

③干部制度改革与公务员制度

在干部选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面

改革

进行了一系列改革

干部制度

在坚持贯彻中国共产党管理干部的根本原则下，我国逐步实现了干部管理的科

完善

学化、民主化、法制化、现代化，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度

开始1993年公务员制度开始推行，随后，公务员考试录用制度建立

正式形2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制

公务员制度

成度正式形成，公务员考录工作正式进入法制化轨道

发展2006年以来，公务员考试录用制度得到了全方位的推进和改善，考试录用的规

模和范围在不断扩大

★【知识拓展】中华人民共和国的干部制度和公务员制度（选必1）

新中国成沿用沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度

立后地位干部制度是中华人民共和国政治制度的重要组成部分

内容包含国家干部人事管理体制、原则、机构，以及干部选拔、任用、考核、监督、

交流、培训等内容

发展建立了在中共中央及各级党委组织部统一领导、统一管理下的分类管理的干部制

度

改革开放背景改革开放给中国带来巨变，传统干部制度不适应商品经济的发展

后干部制度在干部选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资回避制度等方面进行

改革了一系列改革

干部制度在坚持贯彻中国共产党管理干部的根本原则下，我国逐步实现了干部管理的科学

完善化、民主化、法制化、现代化，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度

公务员制开始1993年，公务员制度开始推行，随后公务员考试录用制度建立

度确立正式形成2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制

度正式形成，公务员考录工作也正式进入法制化轨道

特点①高学历化。②全方位化。③规模化。④透明化。

⑤公开化。⑥平等化

意义①建立和推行国家公务员制度是干部人事制度的重大改革。

②公务员政治、文化素质的不断提升，为国家管理人员的队伍建设增添了活力。

★【知识拓展】法律制度走向健全（小专题）

阶段时间成就

(1)制定了《中华人民共和国婚姻法》等法律、法令。

20世纪50

奠基(2)1954年，制定了《中华人民共和国宪法》等法律，初步奠定了中国法治建设

年代

的基础

改革开放后(1)1982年通过《中华人民共和国宪法》。

发展至20世纪(2)制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法

80年代律，中国法治建设进入新的发展时期

(1)中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”。

20世纪90

(2)1999年，将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。

形成年代至21

(3)2004年，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

世纪初

(4)到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成

(1)党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。

(2)推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。

(3)做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治

社会一体建设。

(4)深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

(5)2018年通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会

中共十八大

完善主义思想载入国家根本法。

以来

(6)2020年5月通过的《中华人民共和国民法典》，被称为“社会生活的百科全

书”，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典

★《中华人民共和国民法典》的特点

与改革开放进程相适应；循序渐进，曲折中不断发展；采取先制定单行法，再制

定民法典的计划；民法典内容不断完善，与时俱进。

二、祖国统一大业----“一国两制”的理论与实践

提出20世纪80年代初，邓小平提出

“一国两

1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。

制”实践

1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权

《告台湾同胞书》1979年元旦，全国人大常委会发表

1992年11月，海协会与海基会达成“海峡两岸同属一个中国，

“九二共识”

两岸共同努力谋求国家统一”的共识

关系汪辜会谈1993年4月，汪辜会谈标志着两岸关系发展迈出了重要一步

《反分裂国家法》2005年3月，十届全国人大三次会议通过

历史性一页2015年11月7日，两岸领导人习近平和马英九会面

★多角度认识“一国两制”构想的基本特点

1.从基础上看是“一个中国”:世界上只有一个中国,台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。

2.从实行的制度上看实行“两种制度”:国家主体坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本

主义制度和生活方式;两种制度长期共存、和平共处、共同发展。

3.从行政区域管理角度看实行高度自治:在统一的中华人民共和国内,依宪法规定在港、澳、台设置特别行

政区,特别行政区享有高度的自治权,是中央政府领导下的地方自治。台湾还可以保留自己的军队。

4.从实行的方式看是通过和平谈判:通过接触谈判,以和平方式实现国家统一,是全体中国人民的共同心愿;

实行“一国两制”长期不变,具有稳定性。

三、当代中国的外交：

(1)改革开放初期的外交

中共十一届三中全会以后，我国的外交政策朝着为改革开放和现代化建设服

外交政策的调整

务的方向进行战略性调整

①1978年8月，同日本签订《中日和平友好条约》

②1979年1月，中美两国正式建交

外交成就

③1989年，中苏两国实现关系正常化

④到1992年，同中国建交的国家达154个，中国外交得到全方位发展

(2)世纪之交的外交

成就建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际影响力显著提高

①20世纪90年代，积极发展新型大国关系，分别同俄罗斯、美国、法国、英国、

日本及欧盟等建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架

②积极发展同周边国家和地区的睦邻友好关系，倡导并推动建立“中国—东盟自

表现

由贸易区”，成立上海合作组织

③2001年，中国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，对促

进亚太地区经济的恢复和发展产生积极影响

(3)进入21世纪的外交-中国特色大国外交

总体布局“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”

①2002年11月，同东盟国家签署《南海各方行为宣言》，为相关国家在南海开展务实合作奠

定了政治基础

②2003年，与欧盟确定建立全面战略伙伴关系，双方经贸合作迅速发展

成就

③2008年国际金融危机爆发后，致力于推动全球经济治理体系改革

④和其他金砖国家领导人建立定期会晤机制，增强了新兴市场国家和发展中国家在全球治理中

的代表性和发言权

⑤积极参与安全与反恐等全球性问题的国际合作，充分展示负责任大国的形象

★名词解释：全方位外交、立体外交、多边外交、多层次外交

①全方位外交:指目标多元化、区域多元化、对象多元化、手段多元化。

②立体外交:指中国角色、中国贡献、中国利益三位一体。

③多边外交:指对象多边，如“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议等。

④多层次外交:指以周边为重点，以发展中国家为基础，大国是关键，以构建全球伙伴关系网络为主要路径，

以参与和引领全球治理为开拓方向，以“一带一路”建设为对外合作的重要渠道，以点带面，点面结合，

全面均衡，整体推进。

（4）意义：

①对中国:为中国社会主义现代化建设争取了一个和平的国际环境;提高了中国在国际社会中的地位并发挥

独特的建设性作用。

②对世界:在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了积极作用;对推动建立公正合理的国际政治经济新秩

序具有重要的现实意义。

★【知识拓展】影响国家外交政策调整的主要因素

(1)根本原因：国家和民族利益，国家政权是国家利益的代表者，外交政策制定的首要目的和出发点是维护

国家利益。

(2)上层建筑即国家政权的性质，特别是阶级属性(意识形态)。

(3)国际地位和国家实力。

(4)国际政治格局的变化，即国际形势的变化。

★【重难点突破】1．近现代以来的中美关系及影响中美关系的因素

（1）近代时期

①清政府统治晚期：19世纪中期，美国在侵华过程中主要是追随欧洲列强，充当配角，从中牟利，比如1844

年《望夏条约》的签订和1858年《天津条约》的签订。

原因：美国资本主义发展水平落后于英法，国内还存在南北两种经济制度之间的矛盾，美国的扩张重点还

在美洲。

②清政府统治晚期：19世纪后期到20世纪初，美国侵华势力扩大。例如1899年推行“门户开放”政策，

开始独立侵华。1900参加八国联军侵华战争，强迫清政府签订了《辛丑条约》。

原因：19世纪末，美国工业产值联居世界首位，并在西半球建立了霸权，侵略中国成为其对外扩张的重要

目标；英、法等国实力下降，并忙于与德国争夺欧洲霸权。

③北洋军阀统治时期：美国成为和日本争夺中国的主要资本主义国家。一战期间，美国与日本展开了对中

国的激烈争夺，积极扶植代理人，如府院之争；一战后，美国通过华盛顿会议签订了《九国公约》，打破了

日本在中国的暂时独占局面。

原因：美国凭借其雄厚的经济实力，坚持门户开放政策，采取经济扩张的手段，在中国处于有利地位。

④南京国民政府统治时期：美国先是培植蒋介石集团作为侵华工具，并取得在华利益的优势。三四十年代、

面对日本一步步扩大在华侵略，美国对日本的侵华经历了由支持到遏制，再到援助中国抗击日本侵略的演

变。在二战胜利后，美国推行“扶蒋反共”政策，支持蒋介石打内战。1946年，与国民政府签订《中美友

好通商航海条约），最终形成美国独霸中国的局面。

原因：二战后，美国成为世界头号经济和军事强国，积极向全球扩张，企图称霸世界。为了控制中国，美

国全力支持蒋介石打内战，扶蒋反共成为战后美国对华的基本政策。

（2）现代时期

①1949年至1971年，中美关系的对抗。1950年美国借朝鲜内战之机，发动朝鲜战争，并把战火引到中国

边境，并把第七舰队开到中国台湾海峡，干涉中国内政，阻止中国人民解放台湾，统一祖国。中国抗美援

朝，给美国以沉重打击。20世纪60年代发动越南战争，威胁中国安全。中国援越抗美，中美关系再次降到

最低点。

原因：美国政府坚持反华的立场。继续支持蒋介石集团，而拒绝承认新中国政权，对中国采取“军事上包

围、政治上孤立、经济上封锁”的“冷战”政策，并对华继续采取在台湾“扶蒋反共”政策。

②20世纪70年代中美关系的缓和。1971年基辛格秘密访华，1972年尼克松访华，并与中国政府签订了《中

美联合公报》。1979年中美建立正式的外交关系，实现关系正常化。

原因：从美方看，中国力量的增强和国际地位的提高：“遏制和孤立”中国外交政策的失败，美国经济发展

缓慢，美苏争霸中，美国处于战略收缩态势。从中方看，面对着苏联的军事威胁，改善中美关系有助于台

湾问题的解决。

③20世纪80年代到现在中美关系反复，时而紧张，时而缓和。中美友好合作仍是双方关系的主流，但双方

仍然存在诸多矛盾冲突。美国仍然政治上对中国采取“冷战”思维，经济上限制中国，军事上威胁中国，

以所谓“人权”问题干涉中国内政，以台湾问题遏制中国。1999年5月，美国轰炸驻南联盟中国大使馆，

两围关系一波三折。

美国没有放弃遇制中国的立场的主要原因：中国改革开放以来综合国力增强，国际地位提高；加上东欧巨

变和苏联解体，美国以中国为其主要对手；两极格局结束后，为建立美国的单极格局，美国采取遇制中国

的战略。

（3）中美关系的影响因素

①经济因素：经济利益是中美关系的核心。①双方经济上的互补性很强。中国出口美国的商品主要是劳动

密集型产品，中国需要美国的高技术或技术密集性产品、资金和先进的管理经验等；②在环境保护方面，

两国存在很大合作空间；③应对经济危机也需要双方携手。

②安全因素：“冷战”后，美国把中国定位为战略竞争对手，认为中国威胁美国，执行遏制中国的政策。但

是，美国在处理朝核危机、防核扩散以及维护东亚地区稳定等问题上，又离不开中国的合作和帮助，尤其

是在反恐方面，两国在推护地区与世界和平方面也有共同的利益。

③政治因素：中美同为联合国常任理事国，在世界一系列重大问题上保持着合作；但美国在台湾、人权、

民族、宗教等问题上，不断干涉中国内政，分化、西化中国。中美之间最敏感、最核心的政治问题就是台

湾问题，它是中美在一系列向题上存在分歧的综合反映。

★【知识拓展】全面认识新时期中国特色大国外交

(1)特点

不结盟中国不跟任何国家缔结针对第三国的盟约，这确保了中国外交政策的独立性

平等性对强国弱国、大国小国一视同仁。大国不欺负小国，强国不欺负弱国

遵循的是和平共处五项基本原则，包括互不侵犯、互不干涉内政、平等互利等

独立性

准则

无附加

对外援助不附加任何政治条件，是区别于西方国家的最显著特点

条件

(2)基本原则

一个是指中国仍然是发展中国家的基本国情决定了中国外交应以服务于国家发展为

中心中心，更加积极有效地为全面建成小康社会营造良好的外部环境

两个基是指中国外交要维护中国在世界上的正当利益和促进与世界其他国家的互利共

本点赢

五、现代中国的民族关系

1.民族区域自治制度发展历程

2.铸牢中华民族共同体意识

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族共同维护国家统一，实

现长治久安，是增强和铸牢中华民族共同体意识的基本原则。增强中华民族共同体意识是促进各民族共同

繁荣发展的需要。中国梦是国家的梦、民族的梦，增强中华民族共同体意识是实现中国梦的需要。

第二讲中国特色社会主义建设道路的确立

一、改革开放进程

1.开始实施和逐步深化阶段

历史经济体制改革

对外开放成果

阶段农村城市

以扩大企业

自主权为主

要内容进行

(1)1982年,中共十二大提出了

试点，1984

家庭联产承包责(1)1980年5月,决定在深圳、“建设有中国特色的社会主义”

年全面展开，

任制在全国推广珠海、汕头、厦门设立经济特重大命题

探索国营企业广

开来，农业总产值区(2)1987年,中共十三大提出了

阶段泛推行承包

和农民收入明显(2)1984年,进一步决定开放社会主义初级阶段的理论,确立

经营责任制，

增加14个沿海港口城市了“一个中心,两个基本点”的

个体经济、私

基本路线

营经济和外

商投资企业

发展起来

(1)形成从沿海到沿江,从沿

边到内陆,多层次、多渠道、

(1)1992年中共十四大明确提(1)加入世贸组织:2001年12月,

多种形式的全方位对外开放

出我国经济体制改革的目标是中国正式加入世界贸易组织

的新格局

深化建立社会主义市场经济体制(2)成为仅次于美国的第二大经

(2)2000年10月,中共十五届

阶段(2)按照建立现代企业制度济体;进入21世纪,改革开放向

五中全会提出实施“走出

（1993年）的总体思路推进国重点领域和关键环节稳步推进,

去”战略,后来发展成为“引

有企业改革国民经济迈上新台阶

进来”和“走出去”相结合

的开放战略

【历史概念】社会主义市场经济

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的市场经济,是使市场在国家宏观调控下通过价

格机制、供求机制、竞争机制等来对资源配置起基础性作用的经济体制。

2.全面深化改革开放阶段—链接·选择性必修1·P26

中国共产党第十八次全国代表大会确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标

提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能

中共十八届三中全会

力现代化的全面深化改革总目标

指出中国特色社会主义进入新时代。将全面深化改革总目标列为习近

中国共产党第十九次全国代表大会

平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章

提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能

中共十九届四中全会

力现代化的总体目标

★【重难点突破】近代中国土地制度的变革

一、农民阶级的探索——太平天国的《天朝田亩制度》

①内容：废除封建地主阶级土地所有制，按人口和年龄平均分配土地；关于产品分配，每户留足余粮，其

余归圣库。

②评价：是太平天国的革命纲领，突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民

反封建斗争的结晶；但是，由于农民阶级的局限和时代的局限，具有空想性和落后性。

二、资产阶级的探索——孙中山的“平均地权”(社会革命)

①内容：通过核定地价，征收土地税的办法逐步向地主收买土地，建立资本主义土地所有制。

②评价：其目的在于消除贫富悬殊和阶级对立，为资本主义发展开辟道路，在一定程度上反映了资产阶级

革命派对农民的同情，但它没有满足农民的土地要求，也不能调动农民参加革命的积极性。

三、无产阶级的探索——中国共产党领导的土地制度的变革

(1)土地革命时期共产党的土地革命路线

①内容：打土豪、分田地，废除封建剥削和债务，满足农民土地要求。

②办法：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土

地所有制为农民的土地所有制。

③影响：使广大贫雇农在政治上翻了身，经济上分到了土地，生活上得到了保证，提高了农民的生产和革

命的积极性，推动了革命的发展。

(2)抗日战争时期—根据地的双减双交政策

①内容：实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。

②影响：保留地主土地所有制，限制封建剥削，提高了农民抗日和生产的积极性，也利于联合地主阶级一

致抗日。

(3)解放战争时期

①内容：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土

地。

②作用：极大地调动了解放区农民革命和生产的积极性，为解放战争迅速取得胜利提供了可靠保证。

(4)过渡时期：土地改革（1950--1952）

①原因：封建地主土地所有制严重阻碍生产力发展。

②政策：废除封建剥削和土地所有制，实行农民土地所有制。

③作用：彻底废除了数千年的封建剥削制度，极大地提高了农民生产积极性，解放农村生产力，为农业发

展和国家工业化开辟了道路。

(5)三大改造时期：成立农业生产合作社（1953--1956）

①原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。

②做法：把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的

过程

③作用：完成了农业社会主义改造，奠定了社会主义公有制的基础。

(6)全面建设社会主义经济：人民公社化运动（1958—1978）：

①原因：主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济发展。

①做法：建立人民公社----“一大二公”，扩大公有化程度和规模；

②影响：严重挫伤了生产者的积极性，导致国民经济出现混乱

(7)改革开放新时期：家庭联产承包责任制（1978以后）

①做法：分户经营，自负盈亏，“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”

②作用：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农业的发展。

（8）21世纪：流转土地承包经营权（2008年）

①做法：以公有制为前提，允许流转土地经营权，适度规模经营

二、国民经济的巨大成就

时段社会、经济科技

1984—1988年，我国经济加速发展。研制成功第一台亿次巨型计算机——“银河－

20世纪80年

国家经济实力和综合国力迈上新台Ⅰ”；第一座高能加速器——北京正负电子对撞

代

阶机对撞成功

1990年，“七五”计划完成，人民

生活水平进一步提高，开始向小康1991年秦山核电站并网发电；1999年，“神舟

20世纪90年

社会迈进；改革开放进一步推进，一号”成功发射；长江三峡水利枢纽、西电东送、

代

取得应对亚洲金融危机和一系列重青藏铁路、西气东输等一批重大工程捷报频传

大斗争的胜利

“神舟五号”飞船首次实现载人航天飞行，“神

改革开放不断深入，战胜非典疫情，

舟七号”飞船航天员成功进行中国人的第一次

夺取汶川抗震救灾胜利，成功应对

进入21世纪太空漫步，“嫦娥一号”首次完成绕月探测。到

国际金融危机，国民经济保持较快

2011年，我国已成为世界第一电子信息产业制造

增长。全民医疗保障体系初步形成

大国

第三节中国特色社会主义理论体系的形成与发展

一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展

(1)内容：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大

战略思想在内的科学理论体系。

(2)历程

项目形成时间内容地位或作用

在1997年中共十五大上，

中共十一届阐明了在中国建设社会主义、巩

邓小平理论被写入党章，并被确立为

三中全会以后固和发展社会主义的基本问题

党的指导思想

加深了对什么是社会主义、怎样在2002年中共十六大上，

“三个代表”重中共十三届四中全会

建设社会主义和建设什么样的被写入党章，并被确立为

要思想以后

党、怎样建设党的认识党的指导思想

深刻认识和回答了新形势下实在2007年中共十七大上，

现什么样的发展、怎样发展等重被写入党章；在2012年

科学发展观中共十六大以后

大问题，形成了以人为本、全面中共十八大上被确立为

协调可持续发展的科学发展观党的指导思想

（3）意义：是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特

色社会主义的行动指南。

二、新时期社会主义精神文明建设

(1)背景：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。

（2）成就：

时间概况

(1)涌现出大批英雄模范集体和个人。

(2)全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集

改革开放前

体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助

的新型人际关系

20世纪80年代开展“五讲四美三热爱”活动

20世纪90年代开展创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，促进了社会风气的好转

1994年中共中央把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进

中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建

2001年

设

2006年10月中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务

形成社会主义核心价值观，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价

中共十八大

值追求

【知识链接】社会主义核心价值观(选必1)

(1)发展历程

①2006年10月中共十六届六中全会：第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。

②2007年10月中共十七大：提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。

③2012年11月中共十八大：进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。

(2)内容：①国家层面：富强、民主、文明、和谐；②社会层面：自由、平等、公正、法治；③个人层面：

爱国、敬业、诚信、友善。

(3)意义：①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；②培育和

践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。

（4）社会主义核心价值观的体系特征

主导性其集中反映了当代社会最基本的价值取向和行为准则，具有明确的主导性

现实性在当代各种思潮、各种文化相互交融碰撞的背景下提出，具有很强的现实针对性

包容性其多样性为充实社会主义核心价值体系提供了丰富资源

其体系包含着马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神等，

超越性

体现出对现实生活的超越

体现了马克思主义的本质要求，也为马克思主义随着实践和时代发展而不断与时俱进提供源

开放性

泉和动力

三、科技、教育、文化

1．科学技术（见国民经济的巨大成就表）

中国高铁技术、移动通信技术、人工智能、储粮技术与海洋技术均走在世界前列。

2．教育文化事业

(1)国家继续把教育放在优先发展的位置上，中国教育总体发展水平进入世界中上行列。

①1983年，邓小平提出“__教育要面向现代化，面向世界，面向未来__”的指导方针；20世纪90年代（1995

年）实行__科教兴国__发展战略。

②各类教育加速发展，__教育公平__的步伐加速推进。

③学校教育的发展，在__文化传承__、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。

(2)全国文化事业：文化创作弘扬__中华优秀传统文化__，中国文化加快走出去步伐，推动文明互鉴，传播

中国声音。

第三讲中国现代史专题提升

微专题一过渡时期的特点

1．社会性质：从政权组织形式和经济基础而言，我国是新民主主义国家，但从实质和发展方向而言，我国

是社会主义国家。

2．经济结构：在进行社会主义改造前，多种经济成分并存，非社会主义经济成分占有很大比重。三大改造

完成后，社会主义公有制经济成分占主导地位。

3．阶级结构：由多种阶级成分(工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级等)并存到改造成为社会

主义劳动者。

4．主要矛盾：三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾。三大改造完成后，中国社会的主要矛盾已经是人

民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要

同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

5．政治制度：新中国成立初期，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权，《中国人民政治协商

会议共同纲领》起临时宪法的作用。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开并通过了《中华人

民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度这一根本政治制度的建立。

微专题二现代中国的外交

时间方针、政策成就世界形势

独立自主的和平外交；第一次建交高潮；和平共处五项原则得到美苏两极格局逐渐

奠基(新中国

“另起炉灶”“打扫认可；参加日内瓦会议起到积极作用；参形成，社会主义国家

成立到20世

干净屋子再请加万隆会议，提出“求同存异”方针；到被资本主义国家敌

纪50年代末)

客”“一边倒”1956年，与多国建交视孤立

贯彻独立自主和平外加强同亚非拉国家和人民的团结合作，逐

突破(20世纪美苏争霸；西欧联

交政策，反对美苏两个步冲破西方国家封锁，1964年同法国建交，

60年代)