第3章《物态变化》单元测试卷（基础卷）

第三章《物态变化》单元测试卷（基础卷）（解析版）

（考试时间：90分钟试卷满分：10（）分）

注意事项：

1.测试范围：人教版八年级上册第3章。

第I卷选择题

一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（）

A.-100℃B.-10℃C.0℃D.100eC

【答案】C

【分析】通常情况下，把冰水混和物的温度规定为0摄氏度，一标准大气压下，水沸腾

时的温度是100C。

【解答】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰7K混合物的温度规定为0℃,把沸水

的温度规定为i（xrc,分别用o℃和1（）（）℃表示。

故选：Co

2.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受

注”这样的记载。“铁化如水”这个过程发生的物态变化是（）

A.凝固B.熔化C.汽化D.升华

【答案】B

【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化。

【解答】解：由题意知铁由固态变为液态，属于•熔化，故B正确。

故选：Bo

3.如图所示，注射器与密闭的烧瓶连通，烧瓶内装有一些刚停止沸腾的热水，水面上方是

气体，此时迅速往外抽气。瓶内的水将重新沸腾起来。这是因为向外抽气后，瓶内的

A.水的沸点保持不变

B.气体压强降低，水的沸点升高

C.气体压强降低，水的沸点降低

D.气体压强增大，水的沸点降低

【答案】C

【分析】液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。

【解答】解：水的沸点与气压有关，气压减小，沸点随之下降。将烧瓶内的气体，迅速

往外抽，瓶内的气压迅速降低，水的沸点降低，当低于水的温度时，瓶内的水将重新沸

腾起来，所以C正确。

故选：Co

4.下列各种现象，需要放出热量的是（）

A.北方冬天户外冰冻的衣服变干

B.春天冰雪消融

C.用电吹风将湿头发吹干

D.冬天，从室外进入温暖的室内时眼镜片上蒙上一层水珠

【答案】D

【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转

化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态点接变为气态叫升华；由气态变为液

态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝司。

（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、

液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

【解答】解：

A、北方冬天户外冰冻的衣服变干，冰直接升华成为水蒸气，需要吸收热量。故A错

误；

B、春天冰雪消融，由固态熔化成为液态水，需要吸收热量。故B错误：

C、用电吹风将湿头发吹干，液态水汽化成为水蒸气，需要吸收热最。故C错误；

D、冬天，从室外进入温暖的室内时眼镜片上蒙上一层水珠，是空气中的水蒸气遇冷液

化而成的，需要放出热量。故D正确。

故选：D。

5.“霜降”是我国传统二十四节气之一，霜的形成属于（)

A.液化现象B.凝固现象C.熔化现象D.凝华现象

【答案】D

【分析】物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。

【解答】解：霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，属于凝华现象，故ABC错误，D正

确。

故选：D。

6.通常情况下，正常人感觉较舒适的气温大约为（）

A.-5℃B.0℃C.22℃D.37℃

【答案】C

【分析】对人体来说，较为适宜的温度为23℃左右。

【解答】解：在-5C、（TC的环境中，因与人体温差较大，会导致人体散热过快而感觉

不适：在37℃的环境中，因与人体温差很小，导致人体热最无法有效散失，人会感觉热:

在22℃的环境中，人既可以良好散热，又不会因散热过快而感觉冷，是人体感觉适宜的

温度。故选项C正确，选项A、B、D错误。

故选：Co

7.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）

A.在使用甲图温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数

B.以上只有甲温度计是根据液体的热胀冷缩的原理划成的

C.乙图温度计的分度值是

D.内图温度计此时的示数为3℃

【答案】D

【分析】甲是实验室常用温度计、乙是体温计、丙是寒暑表，它们都是利用液体热胀冷

缩的原理制成的，其中体温计在使用时，可以离开被测物体读数，根据图中每大格中包

括几小格可判断分度值的大小：在读寒暑表的示数时要注意液柱顶端在零上还是零下。

【解答】解：A.甲是实验室常用温度计，在测量物体温度时，不可以离开被测物体读数,

故A错误；

B.甲、乙、丙温度计都是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，故B错误；

C.乙为体温计，其分度值为0.1C,故C错误；

D.丙为寒暑表，在丙图中，其分度值为1℃,液柱在0C以上，距离有3小格，所以

具示数为3C,故D正确。

【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变

为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝

固。

【解答】解：雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，属于液化现象，故B符合

题意。

故选：B。

10.北京冬奥会开幕式上的倒计时“二十四节气”向世人介绍了独一无二的中国时间，下

列“节气”中的物态变化及吸放热情况正确的是（）

A.“谷雨”节气，雨的形成是升华现象，放出热量

B.“白露”节气，露的形成是液化现象，吸收热量

C.“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，吸收热量

D.“大雪”节气，雪的形成星海华现象，放出热国

【答案】D

【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变

为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程

叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、

液化、凝华放出热量。

【解答】解：A、雨主要是云层中的水蒸气液化形成的，液化放热，故A错误；

B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B错误；

C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故C错误；

D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故D正确。

故选：D。

11.关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（）

A.（TC的钢材比0℃的木柴更冷

B.实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的

C.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

D.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中

【答案】D

【分析】温度表示物体的冷热程度。

实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，读数时应保持温度计的坡璃泡浸

没在被测液体中，不能拿出来读数。

【解答】解：A.0℃的钢材与0C的木柴冷热程度相同，温度相同，故A错误；

B.实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故B错误；

C.读数时应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，故C错误，D正确。

故选：D。

12.如图甲是观察某物质熔化和凝固的实验装置，图乙是根据实验绘制的温度随时间变化

的图像，下列说法错误的是（）

A.甲图中该实验正确安装顺序是ABC

B.该物质是晶体，实验中不需要使用天平

C.若不考虑散热，由苗像可知该物质固态比液态时吸热能力弱

D.试管中该物质第20min内能大于其第45min内能

【答案】A

【分析】（1）在进行加热时，要注意用泗精灯的外焰加热，而使用温度计时，温度计的

玻璃泡要全部浸没在液体中，且不能碰到容器壁或容器底，在进行安装实验器材是要从

下向上；

（2）晶体有固定的熔点，熔化时继续吸热，温度保持不变：

（3）由图象知，物质从固态变为液态，状态变化，质量不变，在加热条件相同的条件下,

该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了，根据Q=cmAl,Q、m相同，液态时Al小，c

越大；

（4）熔化吸热，凝固放热。

【解答】解：A、要使用酒精灯的外焰加热，所以在放置好酒精灯后，应再调节铁圈的高

度，在使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸没在水中，玻璃泡不能碰到容器底或容

器壁，再根据烧杯中水的多少确定温度计的高度，采取由下向上的安装顺序，而ABC

是自上而下的顺序，故A错误；

B、由图可知，物质在熔化（或凝固）过程中，继续吸热（或放热），温度保持不变，有

固定的熔点，是晶体，实验中不需要使用天平，故B正确；

C、由图象知，该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了，在5min内吸热或放热Q、物质

的质量m相同，液态时变化的温度小，根据Q=cmAl可知，该物质液态时比热容大

于固态时比热容，说明该物质固态时吸热本领弱，故C正确；

D、由题图可知，该物质第20min和第45min时温度相同均为80C,质量也相同，但该

物质第20min处于熔化阶段，熔化吸热，第45min处于凝固阶段，凝固放热，试管中该

物质第20min内能大于其第45min内能，故D正确

故选：Ao

13.今春，寒潮来袭，大幕山出现了美丽的“雾淞”奇观，引来很多游客上山观赏，下列

诗词中所包含的物态变化与方相同的星（）

A.“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成

B.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明"，蜡烛“流泪”

C.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，霜的形成

D.“雾失楼台，月迷津渡”，雾的形成

【答案】C

【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；物质由气态变为液态的过程叫液化;

物质由固态变为液态的过程叫熔化。

【解答】解：美丽的“雾淞”是水蒸气凝华形成的小冰晶；

A、露是水蒸气液化形成的小水珠，故A错误；

B、蜡烛受热，由固态熔化为液态，因此“流泪”，故B错误；

C、霜是水蒸气凝华形成的小冰晶，故C正确：

D、雾是水蒸气液化形成的小水珠，故D错误。

故选：Co

14.小琪在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，下列

说法中正确的是（）

A.水的沸腾过程属于汽化现象，需要放出热量

B.水的沸腾温度低于说明水的比热容大

C.水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能的

D.实验时的气压小于1个标准大气压

【答案】D

【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程

叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液

态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、

液化、凝华：吸热的有：熔化、汽化、升华。

【解答】解：A、从液态变成气态是汽化现象，汽化吸热，故A错误；

B、如图，水的沸腾温爱为98C,低于IOOC,说明实验时的气压小于1个标准大气压，

与水的比热容无关，故B错误；

C、水沸腾前是通过热传递的方式来改变水的内能的，故C错误；

D、如图，水的沸腾温度为98c,低于100C,说明实验时的气压小于1个标准大气压，

故D正确“

故选：Do

15.如图所示为西汉时期的熊足青铜鼎，该鼎被誉为“古代高压锅”。下列事实中，不能

导致“鼎内的水沸点超过I00C”的是（）

A.鼎盖厚实自重较大

B.鼎盖与鼎体结合处密封性好

C.鼎盖表面无孔洞

D.鼎内所装水的质量较大

【答案】D

【分析】水的沸点与气压有关；气压越高，沸点越高。

【解答】解：

A、鼎盖厚实自重较大，可以使鼎内的气压升高，水的沸点升高，能导致“鼎内的水在

1(X)℃沸腾”，故A不符合题意；

B、鼎盖与鼎体结合处平整，密封性好，不易漏气，可以使鼎内的气压升高，水的沸点

升高，能导致“鼎内的水在100C沸腾”，故B不合题意；

C、鼎盖表面无孔洞，鼎盖不易推开，密封性好，不易漏气，可以使鼎内的气压升高，

水的沸点升高，能导致“鼎内的水在100C沸腾”，故C不合题意；

D、鼎内所装水的质量较大，不能使鼎内的气压升高，不能导致“鼎内的水在10。℃沸

腾”，故D符合题意。

故诜：D。

16.利用如图中所示的装置探究“固体熔化时温度的变化规律"，得到如图乙所示的温度

随时间变化的图象。下列说法中()

温温度/c

度100

3计

I.I90

80

70

50L——!----!------!-----1------!------1-----•--------

05101520253035时间min

甲乙

①该物质是非晶体

②该物质的熔点为80C,熔化过程持续了大约15min

③该物体在20min时的内能等于15min时的内能

④采用水浴法加热可让试管内的物质受热更均匀

A.只有①③正确B.只有①④正确

C.只有②④正确D.只有②③④正确

【答案】C

【分析】晶体有一定的熔点，熔化过程中吸收热量温度不变，内能增加。“水浴法”加

热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀。

【解答】解：晶体有一定的熔点，熔化过程中吸收热量温度不变，内能增加。所以①③

错误，②正确。“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀，减缓升温速

度，便于记录实验数据。故④正确。

故选：Co

第n卷非选择题

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

17.实验小组对甲、乙两种固体进行加热研究，分别得出其熔化时的温度时间图像如图所

示，由实验结果可知，乙固体是非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；甲在AB

【分析】晶体与非晶体的区别在于晶体有固定的熔点或凝固点，晶体熔化特点是继续吸

收热量，温度不变。

【解答】解：晶体与非晶体的区别在于晶体有固定的熔点或凝固点，晶体熔化特点是继

续吸收热量，温度不变。反映在图像上，晶体熔化过程中存在-一段平行于（或重合于）

时间轴的线段，甲固体熔化过程AB段符合晶体熔化过程中继续吸收热量，温度保持不

变的特征，乙固体熔化过程中温度一直升高，故乙固体是非晶体，晶体甲熔化过程AB

段需要吸收热量。

故答案为：非晶体；需要。

18.《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图所示，霜降中的

“霜”是夜间气温骤降，空气中的水蒸气放出（选填“吸收”或“放出”）热量

凝华（填物态变化名称）形成的。

【答案】放出；凝华。

【分析】凝华是由气态直接变成固态的过程，凝华过程中需要放出热量。

【解答】解：霜是由气态的水蒸气遇到很低的温度直接变成固态的冰，属于凝华现象，

凝华过程中需要放出热量。

故答案为：放出；凝华。

19.用同一支温度计分别测量当天止午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示,

乙图是晚上的气温,其示数是-4

O

10

甲乙

【答案】乙；-4。

【分析】要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数。温度计的读数，特别要注意乙图是

零摄氏度以下的读数。

【解答】解：甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温

度值，分度值为1℃,因此图甲中的温度值为4C；乙温度计的刻度是越往下示数越大，

因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为因此

图乙中的温度值为-4t。

因为正午气温要高一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温；

故答案为：乙：■4。

20.如图所示烧瓶中盛的是刚停止沸腾的水，把烧瓶倒置并向瓶底浇少量冷水，可以看到

水重新沸腾现象，这说明气压降低时，液体的沸点降低（升高/不变/降低）。

【答案】水重新沸腾；降低。

【分析】液体的沸点与液面上方的气压有关，气压减小，沸点降低。

【解答】解：水停止沸腾后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，瓶内气体温

度突然降低，瓶内气压减小，导致水的沸点降低，所以水重新沸腾起来。

故答案为：水重新沸腾；降低。

21.在探究“水的沸腾”实验中，当水沸腾时，继续加热，温度不变（选填“升高”、

“下降”或“不变”），某同学观察到水沸腾时的温度为98℃,说明此地的大气压（£

J（诜填“高于”、“低于”或“等于"）1个标准大气压，实验中观察到烧杯口冒出

的“白气”是液态（选填“气态”或“液态”）的水。

【答案】不变；低于；液态。

【分析】水的沸点与气压有关，气压越高沸点越高。1标准大气压下水的沸点为

100℃.掌握水沸腾时的特点，水沸腾过程中吸热但温度保持不变，而水沸腾时的温度

叫做沸点。

“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。

【解答】解：水沸腾时，虽然继续吸热，但温度不变。

水的沸点与大气压有关，在标准大气压下，水的沸点是100C,大气压越低，水的沸点

越低。

烧杯口的白气是高温水蒸气遇冷液化成的小水珠，这些小水珠附着在空气中的颗粒物上

形成的。

故答案为：不变；他丁；液态。

22.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，”道狭草木长，夕露沾我衣。”出自魏晋陶渊

明的《归园田居》，露是空气中的水蒸气液化［填物态变化名称）形成的；《诗经

•兼葭》中有''兼葭苍苍，白露为霜”的诗句，霜是空气中的水蒸气放热（选填“吸

热”或“放热”）后凝华（填物态变化名称）形成的。

【答案】液化；放热；凝华。

【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化;

物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，此过程放出热量。

【解答】解：露是空气中的水蒸气液化形成的小水珠；霜是空气中的水蒸气放热后发生

凝华形成的小冰晶。

故答案为：液化；放热；凝华。

三.实验题（本题共4小题，共30分）

23.碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘，

（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐渐消失，升华（填物

态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是

A

A.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了

B.洒在地上的水过一会儿就不见了

（2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实胎现象甲明显。小丽同学通过杏阅资料

得知：在标准大气压下碘的熔点是1I3.5C,水的沸点是1（）0℃,酒精灯的外焰温度可以

达到400℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲

中的物态变化外，还可能会熔化并且汽化。

（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失，

凝华（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸气需要放出热量。

【答案】（1）升华，A；（2）熔化，汽化；（3）凝华，放出。

【分析】（1）物质从固态到气态发生的物态变化叫做升华；

（2）物质从固态到液态发生的物态变化叫做熔化、液态到气态发生的物态变化叫汽化，

达到物质的熔点就可能熔化；

（3）物质从气态到固态发生的物态变化叫做凝华，凝华放热。

【解答】解：（I）固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气出现，物质从固态到气态发生的物态

变化叫做升华，樟脑丸变小也是发生了从固态到气态的物态变化，洒在地上的水过一会

儿就不见了是水从液态变成了气态，这个物态变化叫汽化;

（2）碘的熔点是113.5P,酒精灯的外焰温度可以达到400C以上，所以按照图乙的方法

加热碘，达到碘的熔点以后，先熔化后汽化；

（3）紫色的碘蒸气逐渐消失，出现固态的碘，物质从气态到固态发生的物态变化叫做凝

华，需要将碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，说明凝华放热。

故答案为：（I）升华，A；（2）熔化，汽化；（3）凝华，放出。

24.小明用如图甲的装置“探究固体熔化时温度的变化规律”实验：

（1）使用两支相同的温度计分别测量某种固体和水的温度，某时刻温度计B的示数如图

乙所示，为81

（2）每隔一段时间记录一次温度计的示数，如图丙所示是A、B温度计的示数随时间变

化的图像，由图像可知试管中的固体是晶体.试管内物质在to时刻的内能一

（选填“>"、"一”或"V"）ti时刻的内能；

（3）由丙图可知，to时刻烧杯中的水开始沸腾，水沸腾时吸收热量，温度保持不

变。

（4）生产和生活中使用的某些合金，是不同金属经过熔化（填物态变化）后再冷

却得到的。结合以上实验，判断下面表格中难以与其他金属形成合金的金属是

金属铁铜银金铛铝

熔点t烙/℃1535108396210643410660

沸点1油/℃275025962212270756272327

【答案】（1）81；（2）晶体；V；（3）温度保持不变：（4）熔化；铝。

【分析】（1）明确温度计的分度值，然后根据液面对应的刻度读数；

（2）晶体具有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点；物体吸收热量，内能增加，放出热

量，内能减少；

（3）水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变。

（4）常见金属是固体，把不同的金属按•定比例混合使用，变成合金要先熔化，再凝固;

两种液体很容易混合，液体和固体或气体不容易混合，据此解答。

【解答】解：（1）由图可知，温度计的分度值为1℃,液面对应的刻度线为81,所以示

数为81C；

（2）因为晶体熔化时具有固定的熔点，A在加热过程中，从to〜H这一段时间内，吸收

热量但温度不再升高，说明A在熔化过程中有固定的熔化，是晶体；

晶体在熔化过程中继续吸收热量，质量和温度保持不变，所以U时刻物体内能较大；

（3）水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变；

（4）生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属经过熔化变成液体后，再冷却后得到

的：

从表中数据可看到，鸨这种金属，当温度达到它的熔点时，它会熔化，但是其他金属会

熔化并且沸腾，逐渐变成气态，所以铝难以与其他金属形成合金。

故答案为：（1）81；（2）晶体；V；（3）温度保持不变；（4）熔化；铝。

25.如图甲是a、b两组同学探究“水的沸腾特点”的实验装置。

（1）安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将铁夹向上（选填“铁圈

向下”或“铁夹向上”）调整“

（2）图乙是a、b两组同学根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象，由图

可知本实验中水的沸点为99℃,水沸腾时温度不变.两组同学绘制的图象不

同，原因可能是水的质量不同°

（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要吸热。

（4）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这是水蒸气液化形成的（填物态变

化名称）。

【答案】（1）铁夹向上；（2）99；不变；水的质量不同；（3）吸热；（4）液化。

【分析】（1）根据温度计的使用规则进行调整实验装置；

（2）水在沸腾过程保持不变的温度是沸点，沸腾时吸热温度保持不变；液体加热到沸腾

需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小等；

（3）水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热；

（4）物质由气态变为液态是液化过程。

【解答】解：（1）由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即铁夹

向上调整；不能调节铁圈，否则不能用酒精灯外焰加热；

（2）由图象可知，水的沸点为99℃；水在沸腾过程中，继续吸热，但是温度保持不变，

故温度计的示数不变；两组同学绘制的图象的加热时间不同，沸点相同，原因可能是所

用水的质量不等；

（3）水沸腾的条件为识到沸点，继续吸热，缺一不了，撤去酒精灯后水不再吸热，水很

快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要吸热；

（4）“实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这是水蒸气遇冷液化形成的。

故答案为：（1）铁夹向上；（2）99：不变；水的质量不同；（3）吸热；（4）液化。

26.使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值。小强在用温度计测量烧杯中

液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是

D,如图乙所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是

22℃,温水的温度是383现有一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标

准大气压下，将它放入沸水中，示数为75C；放入尿水混合物中，示数为5C,现把该

温度计悬挂在教师墙上，其示数为26C,教室内的实际气温是30C。

【答案】D；-22；38；30。

【分析】（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度

计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数：读数时温度计

的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平：使用温度计测量液

体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。

（2）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0C,沸水的温度为100C；该温度计在沸

水中的示数为70℃,则其对应的真实温度为100C；该温度计在冰水混合物中的示数为

5℃,则其对应的真实温度为

【解答】解：测量液体温度时，温度计不能接触窗口的底和壁；在读数时，温度计不能

拿出液体中。故ABC错误，不符合题意；D正确，符合题意。

故选D。

乙图中温度计的分度值为1C,测量是冰的温度时，示数在-30C与-20℃之间，是-

22℃；测量温水温度时，示数在3（TC与40c之间，是38℃。

因为75℃・5℃=70℃,

即这个温度计把冰水混合物与沸水的温度分成了70份，每份与真正的1℃的比值为

loot：io

这个温度计的读数26C比它的冰水混合物温度高了26℃-5℃=21℃,

则气温比冰水混合物的温度高出21℃X也=30℃,

7

所以，现在的温度为0℃+30℃=30℃。

故答案为：D：-22；38；30o

四.解答题（本题共4小题，共24分）

27.阅读短文完成填空。

生活中处处都有物态变化的现象。厨房的炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加

热锅里的水。几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来；揭开锅盖，“一股

白气”迅速冒出来。打开冰箱，上层的隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，有时蔬

菜上浮着一些“小冰粒”。把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”就会消失，只剩

下蔬菜叶上的水珠。

（1）“一股白气”迅速冒出来，“白气”的形成是热锅（选填“热锅”或“空气”）

中的水蒸气液化（填物态变化名称）形成的小水珠.

（2）有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠

凝固（填物态变化名称）形成的。那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。

“小冰粒”的消失是因为小冰粒熔化（填物态变化名称）变成了小水珠。

（3）下列事例中，为了防止熔化和凝固产生不利影响的是Co

A.冰冻食品可以保鲜B.将熔融坡璃制成坡璃板C.冬天将水箱中水放掉D高热病人利用冰袋降温

【答案】（1）热锅；液化；（2）凝固；熔化；（3）C。

【分析】（1）由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，

由液态变为固态叫凝固；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫

升华；

（2）人们在日常生活中，有时是利用熔化和凝固现象，有时是防止熔化和凝固现象带来

的危害。

【解答】解：（1）一股“白气”扑面而来，“白气”是从热锅里出来的空气中的水蒸气

遇冷液化成的小水珠：

（2）蔬菜上浮着一些“小冰粒”，“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠凝固形成

的；小冰粒就消失得无影无踪了，只剩下一些水珠还留在菜叶上，是水由固态变成液态，

是熔化现象；

（3）A、冰冻食品温度低于0℃,不易腐烂变质。故A不符合题意：

B、将熔化的玻璃制成玻璃板，是利用熔化和凝固，来改变物体的形状。故B不符合题

昼；

C、冬天将水箱中的水放掉，是为了防止水结冰体积膨胀，把水箱胀破。故C符合题

意；

D、高热病人利用冰袋的低温降低体温。故D不符合题意。

故答案为：（1）热锅；液化；（2）凝固；熔化；（3）Co

28.某学习小组的同学根据伽利略温度计的原理自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B