第二单元 空气与风（单元测试）-大象版三年级科学上册（A4版）

2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（大象版）

第二单元空气与风

试卷总分：50分考试时间：30分钟

注意事项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置

上。

2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规

定的位置上。

3.考试结束后将试卷交回。

一、仔细想，认真填。（每空1分，共10分）

1.空气的性质：无色、无味、透明、会流

N、、、0

2.空气可以被,压缩空气具有o

3.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（填"能''或"不能”）继续往里面

充一点空气，这是因为空气。

4.空气会,例如：我们给皮球打气，皮球会鼓起来。

5.生活中，用吸管喝饮料时，吸管内的空气被吸走后，占据了吸管空

间，饮料就被吸上来了。

二、我是小法官。（对的打“4”，错的打“X"。）（每题1分，共5分）

6.空气占据的空间可以改变。（）

7.扇扇子时我们能感受到风，说明空气具有会流动的特点。（）

X.在没有风的天气情况下烟囱里冒出的烟会直着向上升。（）

9.空气受冷会上升，受热会下降。（）

10.将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿。

（）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）

11.如图，先将一个纸团紧紧塞在杯子底部，再用杯子倒立竖直压入水中，然

后把杯子竖直提出水面，用毛巾擦干杯口外围，发现杯底的纸团（）。

A.是湿的B.不会打湿C.不知道

12.蜡烛、去底的塑料瓶、垫片等做空气流动的简易装置实验，观察到的现象

（）O

①烟缓缓向上流出②蜡烛的火焰向一侧倾斜

③抽掉垫片后蜡烛熄灭了④热空气上升，冷空气下降

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

13.用手堵住拉伸后的注射器，推动活塞，会发现（）。

A.推不动B.推一截后推不动了C.推到底

14.将底部有孔的透明塑料杯竖直倒扣进水中，最可能发生的现象是（）。

15.将干纸团粘在一个较高的杯子内底部，再把杯子竖直倒扣全部浸入水中,

纸团（）。

A.会打湿B.不会打湿C.不见了

四、相互对应，我会连。（共6分）

16.产牛下而现象的原因是什么？想一想，连一连0

风力可以发电热空气会上升空气会流动

五、看清问题，认真回答。(共6分)

17.在一个塑料杯底扎一个小孔，用一个手指按压着小孔，将杯子倒扣放入水

中，等水淹没了杯子后，再放开按压的手指。杯中的水和空气发生了怎样的变

化？

18.生活中还有很多现象与“空气占据空间”有关，请列举2个例子，并说明它

们如何体现空气占据空间的性质。

六、实验操作我能行。(共18分)

19.探究空气的特征

小亮在加热过程中，本空气产生了浓厚的兴趣，开展了一系列的研究。

PHIFH2FH3图4

(1)如图1所示，将玻璃杯竖直倒扣入水中，粘在杯底的纸团()。

A.会变湿B.不会变湿

(2)图1中占据玻璃杯大部分空间的物质是()。

A.纸团B.水和纸团C.空气和纸团

(3)如图2所示，在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，我们观察到纸团

()O

A.没湿B.湿了C.无法确定纸会不会湿

(4)如图3所示，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现()。

A.杯子里的水面会上升B.杯子里的水面会下降C.杯子里的水面没有变

化

(5)如图4所示，用注射器抽取一定量的空气，再堵住管口，用力压活塞，发现

活塞()。

A.压不动B.能压到底C.能压动，但不能压到

底

(6)松开手，压下去的注射器活塞又弹了回来，说明压缩后的空气()。

A.比较轻B.数量减少了C.有弹性

20.空气是很神奇的,它也需要自己的空间，小成做了这样的实验，先把一团

纸巾贴在杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察实验现象。

图1图2

(1)如图1,将纸团粘在杯底，把杯子竖直缓缓倒扣入水中，纸团(选填

"湿’'或"没湿'')，此时主要是占据了杯中的空间。

(2)在装水的水槽里撒一些()，可以方便观察水位的变化。

A.沙子B.塑料泡沫C.回形针

(3)如图3,从杯底的小孔往杯中注入空气，观察到杯中水面的高度会()。

A.升高B.降低C.不变

(4)图1和图3的实验中，占据杯中空间的物质分别是()。

A.空气一水B.空气和水一空气C.空气一水

(5)小成还做了这样的实验，用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安装了如图1的装置，如

果在吸管口吹气，另一根吸管口()。

B.不会出水C.有可能会出水

(6)如果将装置重新调整，使得b管吹气，a管能喷出“喷泉”。请画出吸管在瓶

中的部分。

ab

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第二单元空气与风（答案解析）

1.占据空间有质量可以被压缩，压缩空气有弹性热空气

上升，冷空气下降

详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空

间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空

气具有弹性。空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变

轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。

2.压缩弹性

详解：空气是一种气体，它占据一定的空间，而且可以被压缩，比如我们给气

球打气，能把更多空气挤进气球里，让气球变大，这就是空气被压缩的体现。

当空气被压缩后，它具有弹性。就像充满气的皮球，我们拍它的时候，压缩的

空气会“反抗”，让皮球弹起来，这就是压缩空气弹性的表现。

3.能容易被压缩

详解：空气没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压

缩的空气具有弹性。有一个已经装满空气的塑料瓶，由于空气容易被压缩，因

此我们能继续往里面充一点空气。

4.占据空间

详解：空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形

状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气和我们的生活联系密切，比

如我们给皮球打气，皮球会鼓起来，说明空气会占据空间。

5.饮料

详解：空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0,被压缩的空气有弹

性。用吸管喝饮料时，饮料占据了原来空气的空间，使饮料容易吸出。

6.，

详解：空气没有固定体积，可以被压缩或扩张。例如，用手压充满空气的气

球，体积缩小，说明空气占据的空间发生改变。因此空气占据的空间可以改

变。

7.<

详解：空气具有流动的特性。扇扇子时，扇子的运动推动周围空气流动，形成

风，使人感受到凉意。这验证了空气能够流动的特点，因此题目描述正确。

8.

q

详解：空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空

气会上升。烟囱中的烟是热空气会上升。无风时，周围空气静止，没有横向气

流干扰，烟会垂直上升。此现象与热空气上升原理一致，符合自然规律。

9.x

详解：空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空

气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。题目描述与这一现象相

反，因此错误。

10.4

详解：杯子竖直倒扣入水中时，内部空气占据空间，阻止水进入杯内，因此纸

团不会湿。题目描述的情况符合这一原理，判断正确。

11.B

详解：空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。将纸

团紧紧塞在杯子底部，然后把杯子倒立竖直压入水中，再把杯子竖直提出水

面，用毛巾擦干杯口外围，由于空气能占据空间，因此杯底的纸团没有湿。故

选B。

12.A

详解：该实验通过蜡烛加热空气，观察空气流动现象。

①烟缓缓向上流出：热空气上升带动烟，正确。

②火焰向一侧倾斜：冷空气流动形成风，使火焰倾斜，正确。

③抽掉垫片会阻断空气流入，导致蜡烛因缺氧而熄灭，故③为正确的实验现

象。

④为实验结论，不属于实验现象。因此，题中描述的实验现象为①②③。

故选Ao

13.B

详解：因为注射器里封闭的是空气，空气具有一定的可压缩性，刚开始能略微

压缩并推动活塞，但当空气被压得足够紧密后，内部气压增大，就再也推不动

活塞了。故选B。

14.C

详解：空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头

等物体一样，可以占据空间。当把底部有孔的透明塑料杯竖直倒扣进水时，随

着水不断挤压空气，空气从杯子底部的孔逐渐流出，最终水会把空气挤压出

去，占据整个杯子。故选C。

15.B

详解：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量

很轻。将干纸团粘在一个较高的杯子内底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸

巾不会湿，因为杯中的空气占据一定的空间，避免了纸团和水接触。故选B。

详解：烧水利用了热空气上升的原理，第二幅图是利用风力来发电，第三幅图

种子传播利用了空气会流动。

17.杯中的空气从小孔向外流出，杯中的空气减少，水越来越多。

详解：杯子倒扣入水且手指按压小孔时，杯子内部与外界隔绝，此时杯内有一

定量的空气。当放开按压的手指后，小孔与外界的水相通。由于杯内空气的压

强大于小孔所在位置外界水的压强，空气会从小孔流出。随着杯内空气不断流

出，杯内空气的体积减小，原本被空气占据的空间逐渐被外界的水填充，所以

杯中的空气减少，水越来越多。

18.①用针筒吸空气后堵住出口，针筒活塞推不动，说明空气占据了针筒内的

空间。

②杯子倒扣入水中，杯口有气泡冒出，是因为杯内空气被水挤出，证明空气占

据了杯内空间。

详解：空气占据空间是空气的特点之一，生活中常见的有关现象有：

①针筒内部存在一定的空间，当吸入空气后，空气填充了针筒内的空间。堵住

出口后，针筒内的空气被限制在其中，由于空气占据了针筒内的空间，活塞受

到空气的阻碍，所以推不动，这一现象直观地体现了空气占据空间的性质。

②杯子内部原本有空气，当把杯子倒扣入水中时，水要进入杯子内部，就会挤

压杯内的空气。因为空气占据了杯内的空间，在水的挤压下，空气从杯口排

出，形成气泡冒出，这一过程证明了空气确实占据着杯内的空间。

19.（1）B

⑵C

⑶B

⑷B

⑸C

（6）C

分析•：空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体：空气有一定

的质量；空气占据空间；空气容易被压缩、压缩的空气有弹性。

详解：（1）将玻璃杯子竖直倒扣入水中，发现塞在杯底的纸团不会湿。这是验

证空气占据空间的典型实验，说明空气占据空间，所以纸团不会湿。故选B。

（2）图1中，杯子内大部分空间被空气占据，只有一小部分空间是纸团。故选

Co

（3）图2中，杯子内大部分空间被空气占据，只有一小部分空间是纸团。故选

Bo

（4）向杯中打入空气，空气会把部分水“顶”出，从而使杯内水面下降。故选

Bo

（5）空气具有可压缩性，但不是无限可压缩，所以活塞能被压下去一些，但无

法压到底。故选C。

（6）松手后活塞自动回弹，说明被压缩的空气会恢复原状，表现出“弹性”特

征。故选C。

20.(1)没湿空气

⑵B